MOMENTO: Actividad de aprendizaje N° 02

TITULO DE LA SESIÓN: “visitamos la comunidad para observar las señales de tránsito” FECHA: MARTES 18 DE SEPTIEMBRE DEL 2018

AREA: PERSONAL SOCIAL ENFOQUE DE AREA: Ciudadanía activa

COMPETENCIA:CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE CAPACIDAD: Participa en acciones que promueven el bien estar común.
EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
DESEMPEÑO: Colabora en actividades colectivas orientadas al cuidado de los recursos, materiales y espacios compartidos.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO

SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS
INICIO

Canción del
 La maestra inicia cantando la canción del semáforo e invita a los niños que canten y bailen con ella.
semáforo
 Luego les pregunta ¿a quien menciona en la canción? ¿si lo conocen? ¿Dónde lo vieron? ¿les gustaría ir a conocerlo de cerca? ¿Dónde lo
podríamos encontrar? Imágenes de
 Ante sus respuestas la maestra les comenta que iremos a visitar la comunidad señales de
DESARROLLO transito
 Todos sentados escuchando de manera muy concentrada la maestra los acuerdos cuando salimos a visitar la comunidad .
 Pero antes de salir realizamos nuestro permiso
 Hacemos presente el permiso a nuestra directora y nos formamos para dirigirnos a nuestra visita
 En la visita se les va invitando a los niños que vayan observando las señales de tránsito que vamos encontrando
 Al retornar dialogamos sobre la visita y les pedimos a los niños que grafiquen la señal de tránsito que observaron (elaborada).
CIERRE
EVALUACIÓN Y METACOGNICIÓN
los niños y niñas exponen sus trabajos expresando lo que realizo ¿les gusto lo que hicieron? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué les gusto más?
 MOMENTO: LITERARIO
TITULO DE LA SESIÓN: “RECORDAMOS SOBRE LA ENSEÑANZA DE LOS TÍTERES DE LA EDUCACIÓN FECHA: lunes 17 de setiembre del 2018
VIAL”
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos escritos en lengua CAPACIDAD: Obtiene información del texto escrito
materna

• DESEMPEÑO: Participa en conversaciones o escucha cuentos, leyendas, adivinanzas y otros relatos de la tradición oral.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: lista de cotejo

SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS
INICIO Video
La miss pide a los niños que se coloquen cómodamente para escuchar a sus compañeros Imágenes sobre
educación vial
DESARROLLO
Hoja de trabajo
 La docente les cuenta que hoy vamos a recordar sobre la vista que recibimos de los títeres
 Todos sentados escuchando de manera muy concentrada la maestra va pidiendo su participación por grupos sobre la enseñanza de aquella visita (no hablar con
el celular cuando se conduce) y la maestra va anotando lo que los niños mencionan.
 La maestra les invita a que mencionen otras formas de actuar para cuidarnos (anotamos sus nuevas opiniones)
 En asamblea la maestra les presenta un video sobre educación vial con un nuevo mensaje (la importancia de respetar las líneas peatonales y el semáforo)
 La maestra les muestra mediante imágenes sobre algunas acciones a tomar en cuenta para cuidarnos
CIERRE:

 La maestra les entrega su hoja de trabajo (elaborada)