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Daniel cassany
IFD FLORIDA
.2017.
SOBRE EL LECTOR
“ESCRIBIR ES COMO SALTAR UN CANAL O UN
ARROYO. ANTES DE HACERLO CONVIENE
FIJARSE BIEN EN LA OTRA ORILLA: LA ARENA,
LAS PIEDRAS, LA ALTURA, LA PENDIENTE… SI
NO CALCULAS BIEN LA DISTANCIA O EL
ESTADO DEL TERRENO, FALLAS EN EL SALTO Y
ACABAS EN EL AGUA”.
Académicas.
Socioeconómicas.
Un autor solo no puede emprender acciones de este tipo,
pero puede recoger los datos que le aporta la experiencia
previa o si conoce a un lector real de la publicación,
tomarlo como referente e imaginarse que escribe para él y
para muchos más como él.
SEGMENTAR
Si el lector es colectivo y heterogéneo, es difícil reducirlo a
un perfil único. Entonces podemos utilizar técnicas como la
de segmentar el público. Consiste en fragmentar la masa de
lectores en grupos o sectores más reducidos y homogéneos.
Luego podemos elaborar mensajes particulares, más
precisos y eficaces, para cada grupo.
ESCRIBIR EN UNA ORGANIZACIÓN (empresa o
institución).
Los autores y lectores no son individuos aislados: trabajan
en departamentos, estructurados jerárquicamente, y
ejecutan funciones preestablecidas. Los escritos tampoco
son esculturas aisladas, sino piezas del engranaje de un
sistema de comunicación. Un documento que se produce
en un punto de la organización, se distribuyen a través de
unos canales preestablecidos y que llegan a los destinatarios
en otros lugares del organigrama.