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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA


TELEMETRIA 203055A_474 GRUPO: 203055-1

TELEMETRIA
RECONOCER LAS TEMÁTICAS DEL CURSO

CARLOS ARTURO RODRIGUEZ ORTIZ


CÓD: 80108533
GRUPO: 203055-1

TUTOR
FREDDY MAYO RENTERIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA (ECBTI)

PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA

GACHETA CUNDINAMARCA

01/09/2018
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Objetivos

 Conocer y comprender los conceptos de telemetría y entender el funcionamiento de los


mismos.
 Desarrollar competencias de leyes físicas y técnicas experimentales, para la solución a
problemas basados en principios de telemetría.
 Crear conceptos en el estudiante que le permita utilizar las diferentes aplicaciones de
Telemetría y las comunicaciones por radio, considerando la solución de problemas
prácticos.
 Desarrollar las destrezas de realizar el diseño e implementar las soluciones en hardware y
software a problemas prácticos y cotidianos.
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INTRODUCCIÓN

La telemetría es un sistema que permite la monitorización, mediación y/o rastreamiento de


magnitudes físicas o químicas a través de datos que son transferidos a una central de
control, con el que se busca en el curso que el estudiante adquiera una formación disciplinar
de las Ciencias Básicas de Ingeniería, con el fin de ampliar los conocimientos y principios de
alternativas para el desarrollo de sus capacidades profesionales.
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1 Encuesta de caracterizacion:

2 Actualización del perfil:

3: Aporte en el foro colaborativo:


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4: Para el desarrollo de la actividad individual de reconocimiento del curso


el estudiante en primera instancia debe ingresar a cada uno de los
entornos que compone el curso, donde observará el tipo de recurso o
actividad que allí se presenta y describirá brevemente su propósito, estos
aportes los incluirán en dos espacios designados para ello, el primero es
el E-portafolio donde individualmente describen cada entorno junto con
sus recursos y descripción o funcionalidad del mismo.


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 Entorno de información inicial

En este entorno se evidencia los enlaces quenos llevaran a las diferentes áreas de inicio del curso,
las cuales nos indican como navegar en el curso, presentación – agendas y acuerdos del curso y
foros informativos.

Identificación de la presentación – agenda - acuerdos.


Cómo navegar en el aula, agenda del curso, presentación del curso y normas y condiciones para el
desarrollo del curso.

Foros informativos.
Noticias del curso Foro y Foro general del curso.

 Entorno del conocimiento


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En este entorno encontraremos los siguientes espacios de conocimientos

Esquema del curso académico (Syllabus del curso telemetría),

Fuentes documentales
Unidad 1: Introducción a la telemetría,

Unidad 2: Conceptos básicos de telemetría


Unidad 3: Sistemas de telemetría

Glosario del Curso (Glosario).

 Entorno de Aprendizaje colaborativo:

En este entorno se evidencia Los enlaces que nos conducen a los foros de interacción y las guías de
actividades para el desarrollo de cada fase del curso.

Acompañamiento Docente.
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Encuentros sincrónicos vía web conferencia Atención


sincrónica vía Skype.

Desarrollo estrategia de aprendizaje.

Fase inicial: Reconocer las temáticas del curso Foro.

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase inicial - Reconocer las temáticas del curso.

Unidad 1: Fase 1 - Contextualizar el sistema de telemetría a diseñar Foro.

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 1 - Contextualizar el sistema de telemetría a


diseñar.

Unidad 2: Fase 2 - Diseñar y modelar un sistema de telemetría Foro

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 2 - Diseñar y modelar un sistema de telemetría.

Unidad 3: Fase 3 - Determinar las especificaciones del tipo de telemetría a implementar Foro.
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 3 - Determinar las especificaciones del tipo de
telemetría a implementar.

Unidad 1, 2,3: Fase 4 - Desarrollar la simulación final del sistema Foro.

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 4 - Desarrollar la simulación final del sistema.

 Entorno de aprendizaje practico.

En este entorno se evidencian los enlaces que conducen al estudiante a tener acceso a la guía para
el desarrollo de la actividad práctica.

Guía de práctica.

(Guía para el uso de recursos educativos y Recursos educativos – Videos).


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 Entorno de seguimiento y evaluación de aprendizaje.

En este entorno se encuentran enlaces que permiten cargar las actividades individuales y grupales
en cada fase para la calificación de las mismas.

Evidencias de las competencias profesionales.

(e-portafolio)
Evaluación inicial.

Fase inicial - Reconocer las temáticas del curso.

Evaluación intermedia.

Fase 1 - Contextualizar el sistema de telemetría a diseñar.

Fase 2 - Diseñar y modelar un sistema de telemetría.

Fase 3 - Determinar las especificaciones del tipo de telemetría a implementar.

Evaluación final.

Fase 4 - Desarrollar la simulación final del sistema.

 Entorno de gestión del estudiante.


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En este espacio se evidencia diferentes enlaces que le permiten al estudiante tener un mayor
conocimiento dela plataforma en cuanto a la gestión académica y administrativa como programas
y matrículas y sistemas de atención al usuario entre otros.

Gestión académica.

Noticias académicas.

Programación de laboratorios.

Programas y matrículas.

Saber Pro – ICFES.

El sistema de gestión de la investigación - SIGI.

Gestión administrativa.

Red de estudiantes.

Formato único de solicitudes - FUS.

Inscripciones y matrículas.
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Proceso de autenticación en campus virtual.

Servicios para estudiantes.


Servicios UNAD.

Sistema de atención al usuario – SAU.

Sistema nacional de Registro y Control Académico.

Aporte en E-portafolio.

5: Revise las temáticas del syllabus del curso, investigue y profundice


mediante la bibliografía del curso.
 Unidad 1. Introducción a la telemetría.

Elementos de un Sistema de Comunicación:

Blake, R. (2004). Elementos de un Sistema de Comunicación. In Sistemas electrónicos de


comunicaciones (2nd ed., pp. 3-8). Mexico City: Cengage Learning. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?p=GVRL&sw=w&u=unad&v=2.1&it
=r&id=GALE%7CCX4061500009&asid=d128191e1265e29fda45f10a21f91c6d

Sendín, A. (2004). Fundamentos de los sistemas de comunicaciones móviles: evolución y


tecnologías. Madrid, ES: McGraw-Hill España. ProQuest ebrary. Web. 14 December 2016.
Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=5&docID=1049
8429&tm=1481754919298
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Carden, F, Jedlicka, R, & Henry, R (2002). Telemetry Systems Engineering, Boston: Artech House,
Inc, eBook Academic Collection (EBSCOhost), EBSCOhost, viewed 14 December 2016. Recuperado
de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=7
2726&lang=es&site=ehost-live Comunicaciones Inalámbricas:

Gallo, M. A., & Hancock, W. M. (1999). Comunicaciones Inalámbricas. In Comunicación entre


computadoras y tecnologías de redes (pp. 124-129). Mexico City: Cengage Learning. Recuperado
de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?p=GVRL&sw=w&u=unad&v=2.1&it
=r&id=GALE%7CCX4059900041&asid=0f934dcb7a06a117f560d1c5ab3b7199 Antenas y guías de
onda:

Blake, R. (2004). Antenas de Microondas. In Sistemas electrónicos de comunicaciones (2nd ed., pp.
651-656). Mexico City: Cengage Learning. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?p=GVRL&sw=w&u=unad&v=2.1&it
=r&id=GALE%7CCX4061500140&asid=1ece22a9a02d0b69864c729da333949f Blake, R. (2004).
Guías de Ondas. In Sistemas electrónicos de comunicaciones (2nd ed., pp. 618-632). Mexico City:
Cengage Learning. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?p=GVRL&sw=w&u=unad&v=2.1&it
=r&id=GALE%7CCX4061500136&asid=41f16393b3e21914b7a3825621a0b747

Conceptos de Telemetría, Telemando y Red GSM: Huidobro Moya, J. M. (2006). Los Servicios de
Comunicaciones Móviles. In Redes y servicios de telecomunicaciones (pp. 173-221). Madrid:
Paraninfo. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/i.do?p=GVRL&sw=w&u=unad&v=2.1&it
=r&id=GALE%7CCX3647500008&asid=6e803c95e8f5ee55fc432f39962ad7ab OVI unidad 1:

Amaya Diaz, J. ( 17,12,2016). Introducción a los sistemas de comunicación. [Archivo de video].


Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/10727  Unidad 2. Conceptos Básicos de
Telemetría.

Rosado, C. (2005). Comunicación por satélite. México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional
ProQuest ebrary. Web. 14 December 2016. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10431078

Pérez Roque, F., Valdés Zaldívar, E., & Arias de Fuentes, O. (2013). Sistema de Adquisición de Datos
con comunicación inalámbrica. Ingenieria Electronica, Automatica Y Comunicaciones, 34(3), 63-73.
Recuperado de:
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TELEMETRIA 203055A_474 GRUPO: 203055-1

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=111065
192&lang=es&site=ehost-live

Practical Radio Engineering and Telemetry for Industry, Newnes: Bailey, D. (2003), Practical Radio
Engineering and Telemetry for Industry, Newnes. ScienceDirect. Recuperado de Conceptos de
Telemetría. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2069/science/book/9780750658034

Conceptos de Telemetría, Telemando y Red GSM: Huidobro Moya, J. M. (2006). Los Servicios de
Comunicaciones Móviles. In Redes y servicios de telecomunicaciones (pp. 173-221). Madrid:
Paraninfo. Recuperado de:

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=r&id=GALE%7CCX3647500008&asid=6e803c95e8f5ee55fc432f39962ad7ab

6 Realice un mapa mental o conceptual sobre las temáticas del curso.


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7: Finalmente, el estudiante participará en el foro colaborativo


denominado “Reconocer las temáticas del curso” en una publicación en el
foro correspondiente, mencione qué conocimientos tiene de los temas que
reconoció en el syllabus y las expectativas de la temáticas exploradas.
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CONCLUSIÓNES

Con el desarrollo de esta activad se pudo afianzar el manejo de la plataforma en cada uno de los
entornos como recursos, consultas e interacción para el desarrollo de cada una de las actividades
en cada fase del curso, interiorizando los conceptos básicos de la telemetría y faciliten al estudiante
entender el contexto de sus objetivos y aplicación en la actualidad.
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BIBLIOGRAFÍAS

https://www.significados.com/telemetria/ http://www.ea.amsat.org/a_tlm/sld004.htm
http://www.radiocomunicaciones.net/radio/telemetria/

https://www.ibm.com/support/knowledgecenter/es/SSFKSJ_7.5.0/com.ibm.mq.pro.doc/
q002970_.htm

https://www.altonivel.com.mx/47490-7-usos-empresariales-de-la-telemetria/