UNIDAD DE TRABAJO Nº 03 – 5º - 2018

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución educativa : G.U.E “Mariscal Toribio de Luzuriaga”
1.2. Área :Educación Para el Trabajo
1.3. Especialidad : Contabilidad
1.4. Familia Profesional : Administración y Comercio
1.5. Grado : Quinto Grado
1.6. Horas semanales : 6 horas semanales
1.7. Componentes : 4 horas – formación Modular
: 2 horas – Tecnología de base
1.8. Docente : Prof. FIGUEROA MEDINA, Margot Marlene

II. NOMBRE DEL PROYECTO:

“Trabajando los Libros Auxiliares”
III. JUSTIFICACIÓN.

La presente Unidad tiene por finalidad desarrollar capacidades y conocimientos en los estudiantes del quinto grado
de educación secundaria capacidades e interés vocacionales para la ocupación laboral de Contabilidad se realizará
la unidad de aprendizaje “Registrando los asientos de ajuste”, al ejecutar la unidad de aprendizaje los estudiantes
vivenciarán los procesos de investigación de mercado, diseño, planificación, ejecución y evaluación de la producción
como es la elaboración de comprobante de pago, comercialización y evaluación de la prestación del servicio
contable.
IV. ENFOQUES TRANSVERSALES:

TEMA TRANSVERSAL NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

N° 01 BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA

V. VALORES Y ACTITUDES PRIORIZADAS:

VALORES ACTITUDES ACTITUDES

INDICADORES
ANTE EL ÁREA

 Cumple con sus  Es tolerante a la opinión de sus

tareas y trabajos compañeros
RESPETO
- Preserva las encargados.  Elabora sus trabajos con dedicación.
Es establecer hasta
relaciones humanas  Conserva el  Es cordial en su trato.
donde llegan mis
entre los miembros equipamiento del  Cuida la propiedad ajena
posibilidades de
de la comunidad taller, el  Pide la palabra para expresar sus ideas
hacer o no hacer, y
educativa. mobiliario, etc.  Practica las normas de convivencia
dónde comienzan las
- Valora su trabajo  Es cortes en su  Escucha y valora las opiniones de los
posibilidades de los
educativo. trato demás
demás; consideración
- Acepta cualidades 
de que algo es digno
de los demás  Cuida los espacios de uso común.
y debe ser tolerado.
 Acepta las diferencias
 Respeta su salud integral
VI. UNIDAD DE TRABAJO:

CRONOGRAMA (por semanas)

PRIMER BIMESTRE (Marzo a mayo)
Criterios Capacidad Conocimiento Aprendizaje esperado Actividades de aprendizaje/ estrategias,
procedimientos. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Identifica Asientos de ajuste. Identifica Asientos de ajuste. En equipo de trabajo realizan los asientos de Asientos de ajuste del activo en hojas
definición, clases definición, clases, cuentas del activo ajuste con cuentas del activo utilizando el plan 4 4 contables
contable general empresarial
En equipo de trabajo realizan los asientos de Asientos de ajuste de cuentas del
Asientos de ajuste. Identifica Asientos de ajuste.
Identifica ajuste con cuentas del pasivo utilizando el 4 4 pasivo
definición, clases definición, clases, cuentas del pasivo
plan contable general empresarial
Identifica Dinámica contable, Operaciones de
Gestión
Dinámica contable, estructura análisis del elemento del dinámica
de
estructura análisis activo En equipo de trabajo realizan operaciones contable con
procesos identifica 4 4 4
del elemento del utilizando la dinámica contable cuentas del
activo activo

Dinámica contable, En equipos de trabajo realizan operaciones

Identifica Dinámica contable, Operaciones de dinámica
estructura análisis utilizando la dinámica contable
Identifica estructura análisis del elemento del contable con cuentas del activo 4
del elemento del
pasivo
pasivo
Dinámica contable; En equipos de trabajo realizan operaciones
estructura, análisis elabora dinámica contable, utilizando la dinámica contable. Análisis del elemento 6
elabora 4
Ejecució de elemento de estructura, análisis del elemento 6
n de gastos
procesos Balance general, En equipos de trabajo realizan casos
Realiza el balance general,
realiza definición, dinámica prácticos de balance general Balance general 4
definición. Dinámica de registro
de registro
 EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CRITERIO O CAPACIDAD DE
ÁREA
GESTIÓN DE PROCESOS
EJECUCIÓN DE PROCESOS
INDICADOR DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
 Identifica Asientos de ajuste. definición, clases, cuentas del activo
 Identifica Asientos de ajuste. definición, clases, cuentas del pasivo Observación
sistemática.
 Identifica Dinámica contable, estructura análisis del elemento del activo
 Identifica Dinámica contable, estructura análisis del elemento del pasivo Ficha de observación
 elabora dinámica contable, estructura, análisis del elemento 6
Prueba escrita
 realiza el balance general, definición. Dinámica de registro

VALOR PRIORIZADO ACTITUDES INDICADORES

RESPETO
Es establecer hasta donde llegan mis posibilidades de hacer o no
hacer, y dónde comienzan las posibilidades de los demás;
consideración de que algo es digno y debe ser tolerado.
 Preserva las relaciones humanas entre los miembros de la
comunidad educativa.
 Valora su trabajo educativo.
 Acepta cualidades de los demás
 Es tolerante a la opinión de sus compañeros
 Elabora sus trabajos con dedicación.
 Es cordial en su trato.
 Cuida la propiedad ajena
 Pide la palabra para expresar sus ideas
 Practica las normas de convivencia
 Escucha y valora las opiniones de los demás
 Cuida los espacios de uso común.
 Acepta las diferencias
 Respeta su salud integral

Independencia, marzo de 2018

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FIGUEROA MEDINA, Margot
Docente