PERFIL DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI

La docencia entendida como una labor educativa integral que busca el desarrollo
pleno del estudiantado dentro de la sociedad; esta, no es solo un trabajo, es un
estilo de vida que debemos disfrutar en compañía de los niños. Los constantes
cambios en la sociedad implican una reestructuración del perfil docente, razón por
la que en pleno siglo XXI se debe dar a flote la diversidad, creatividad, innovación y
especialización.

¿Qué es el Perfil Docente?

Son las diferentes capacidades y competencias que identifican la formación de

una persona, para asumir en condiciones óptimas las responsabilidades propias
del desarrollo de funciones y tareas, dicho de otra manera “el papel que juega el
docente al desarrollar su profesión”

También puede ser definido, como “la cara del proceso educativo, el cual debe
potenciarse con capacidades y competencias de forma constante, hasta alcanzar
condiciones óptimas de responsabilidad que busquen desarrollar el
profesionalismo en una persona”.

Ser un docente en el siglo XXI implica ser:

1. Un modelo de aprendiz, capaz de atender las nuevas necesidades educativas.

2. Un cuestionador e investigador, que enseñe a pensar, a descubrir, formular, a

buscar.

3. Un líder moderno, que fortalezca el esfuerzo del estudiantado para construir una
sociedad libre y pensante.

4. Un filósofo, amigo de la sabiduría y del conocimiento, que adecúe las teorías y

modelos a una realidad concreta.

5. un visionario, que construya proyectos futuros integrales que ubiquen y motiven

el quehacer de los alumnos en este mundo.

6. Un formador, de generaciones competentes y felices.

7. Un maestro de la vida, que eduque en principios éticos y valores humanos.

Sin descuidar aspectos didácticos como:

 Lograr claridad en los objetivos de aprendizaje.

 Propiciar condiciones favorables para el logro de aprendizajes significativos.

 Seleccionar y proponer estrategias diversas para lograr los objetivos.

 Tomar en cuenta las dificultades que se presenten y ajustar los objetivos a

las posibilidades reales del grupo.

Si el rumbo del docente no va bien, tendrá que ir más allá de su perfil y ser capaz
de:
1. Cambiar de actitud para adquirir nuevas competencias profesionales.
2. La aplicación práctica de la investigación-acción, como innovación.
3. Mejorar el trabajo en equipo y las interrelaciones personales.
4. Mayor involucramiento por parte de la familia en el proceso educativo.
5. Implementación de las TIC para motivar y mejorar con recursos
multimedia.

El docente del siglo XXI es sinónimo de actualización, comprometido de forma

autónoma con su propio desarrollo profesional, por tanto el docente debe ser en
estos tiempos un mediador entre el conocimiento y los procesos de aprendizaje de
los estudiantes, como un agente estratégico, capaz de anticiparse, descubrir, crear
y adaptarse a las situaciones que se les presenten, no pretender seguir un programa
de curso al pie de la letra o “adoptar” técnicas y recursos didácticos aplicados en
otras experiencias.

En la actualidad el docente debe cumplir con nuevas responsabilidades en su rol

como educador, ya que no implica solo saber su materia, se le pide que sea un
facilitador del aprendizaje, pedagogo eficaz, organizador del trabajo del grupo y que,
además de atender la enseñanza, cuide el equilibrio psicológico y afectivo de sus
alumnos y alumnas, la integración social, su formación sexual, etc.

El papel del maestro en esta nueva era, es el de un agente de cambio que logre
transformar a la educación, y por ende a la sociedad misma, creando individuos
capaces de pensar, de ser creativos, innovadores, descubridores y tomen
decisiones propias, sin temor a equivocarse, cuyas mentes puedan criticar y
desafiar lo estático. Personas capaces de convivir con el entorno y el medio que
los rodea. “Si te atreves a enseñar, no dejes de aprender.” (John Cotton Dana).
BIBLIOGRAFÍA:

 Pereda, M.. (s/f). Perfil del docente en el siglo XXI. Septiembre 02, 2017,
de Universidad Panamericana Sitio web:
http://online.aliat.edu.mx/adistancia/dinamica/lecturas/Lectura2_PERFIL
_DEL_DOCENTE.pdf
 Sabine, M .. (s/f). Competencias del profesor del siglo XXI. septiembre, 02,
2016, de Colegio Bilingüe New Horizons Sitio web:
http://www.educando.edu.do/files/1613/3190/6950/Competencias_del_
profesor_del_siglo_XXI.pdf
 Fernandez, R.. (s/f). El perfil del Profesorado del Siglo XXI. septiembre, 03,
2016, de Universidad de Castilla-La Mancha Sitio web:
https://coleccion.siaeducacion.org/sites/default/files/files/competenciap
rofesionales.pdf