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UNIVERSIDADE TIRADENTES
DISCIPLINA: Álgebra Vetorial
PRÓ – REITORIA ACADÊMICA
PROGRAMA
EMENTA:
Vetores no plano. Produto escalar. Operações com vetores. Projeção de vetores. O
ponto no espaço tridimensional. Vetores no espaço. Produto vetorial. Produto misto.
Aplicações geométricas. Equações paramétricas de uma reta.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:
Compreender a importância da Álgebra Vetorial para a resolução de problemas através
de uma visão geométrica.
Domínio dos principais conhecimentos teóricos e geométricos a respeito do conceito de
vetores no plano, incluindo operações com vetores, combinação linear e o produto
escalar.
Domínio dos principais tópicos do estudo de vetores no espaço tridimensional, como
por exemplo, os conceitos de produto vetorial e misto e, por fim, compreender os meios
de aplicar o conceito de vetores à Geometria Analítica.
PRINCÍPIOS E VALORES:
Serão incluídas durante as aulas teóricas informações sobre exercício e ampliação da
cidadania, compromisso social, valorização das experiências individuais, compreensão
do cotidiano e tendências do futuro e respeito à diversidade de modo a contribuir com
a formação ética e social de modo a fortalecer os valores morais e éticos já semeados
pela família.
Serão transmitidas, aos alunos, experiências de exemplos de respeito aos
funcionários, professores e demais membros da comunidade acadêmica
buscando,sempre, a articulação com os atos normativos que disciplinam as relações
entre os membros da Universidade.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
UNIDADE I : Vetores no Plano
METODOLOGIA DE ENSINO:
A metodologia a ser utilizada deverá contribuir para que o aluno tenha domínio do
conteúdo teórico e geométrico de diversos problemas práticos contribuindo dessa forma
na sua formação e bom desempenho em outras disciplinas do curso. As atividades
didático/pedagógicas serão desenvolvidas através de aulas expositivas seguindo a
ementa da disciplina. Haverá trabalhos em grupos e individuais. Os recursos didáticos
em sala de aula utilizados basicamente será o quadro branco e pincel e outros conforme
a necessidade.
METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO:
No processo de avaliação serão utilizadas duas provas escritas com perguntas
dissertativas e contextualizadas. Também serão realizados trabalhos em grupo e
propostos exercícios para resolução em sala de aula. De acordo com o a Portaria GR nº
078/2009, a média para aprovação em qualquer disciplina passa a ser 6,0 (seis) pontos e
a nota de Medida de Eficiência valerá no máximo 2,0 (dois) pontos e será definida
através de um processo contínuo, individual e/ou em grupo, em sala de aula ou fora
dela, a depender do conteúdo que estiver sendo objeto de estudo, podendo ser feito com
o emprego de avaliações e/ou trabalhos, durante o período de cada unidade de ensino,
observando-se, também, a assiduidade e participação do discente nas atividades
acadêmicas em sala de aula. Os restantes 8,0 (oito) pontos corresponderão a uma Prova
contextualizada, podendo ser, a critério do professor, desmembrados em prova e
trabalho, sendo que este valerá no máximo 40% desta nota (8,0).
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BOULOS, Paulo e CAMARGO, Ivan de. Geometria analítica um tratamento vetorial.
São Paulo: Makron Books, 2005
MACHADO, Antonio dos Santos. Álgebra Linear e Geometria Analítica. Editora
Atual, 2005.
REIS, Genésio Lima dos. Geometria Analítica, Livros Técnicos e Científicos Editora,
Rio de Janeiro, 2004.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BOLDRINI, J. L.; COSTA, S. I. L.; FIGUEIREDO V. L. ; WETZLER, I. G., Geometria
Analítica e Álgebra Linear. Coleção Matemática - IMPA, 2001.
BOULOS, Paulo e CAMARGO, Ivan de. Introdução a Geometria Analítica no Espaço.
São Paulo: Makron Books, 1997.
WINTERLE, P.,Vetores e Geometria Analítica, Makron Books do Brasil Editora, São
Paulo, 2000.