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Movimiento de Tierra

INTRODUCCION

Un tema de aplicación práctica múltiple de la topografía es la determinación de


volúmenes de tierra y agua. Revisaremos aquí en primer lugar, los
levantamientos en cuadrícula que se aplican en pequeñas excavaciones y la
base del cálculo de volumen de tierra.

Los movimientos de tierra son actividades constructivas muy frecuentes en la


ejecución de la infraestructura vial, el desarrollo urbano, social e industrial de un
país. Estas actividades son de la competencia de los profesionales de la
construcción y en especial de los Ingenieros Civiles, por tal razón deben ser
estudiadas para ser capaces de diseñar y construir con eficiencia tales trabajos.

OBJETIVOS

GENERAL

·0 Nivelar un terreno por el metodo de la cuadricula y determinar los


volumenes de tierra a mover.

ESPECIFICOS

·1 Conocer las diferentes formas en las que se puede realizar un movimiento


de tierra.

·2 Obtener destreza en la nivelacion compuesta de una linea.

·3 Valorar la importancia de los movimientos de tierra en la vida del


ingeniero civil.

JUSTIFICACION

Esta practica es realizada para que los estudiantes tengan una idea clara sobre
los procedimientos que se deben llevar a cabo y los aspectos a tener en cuenta
con respecto a los movimientos de tierra en este caso enfocandose en lo
concerniente a las explanaciones.

las explanaciones son necesarias en la vida laboral del ingeniero civil ya que son
utilizadas al momento de llevar a cabo construcciones tales como vias, canales,
estadios, canchas, aeropuertos, urbanizaciones, etc. Por tanto es importante que
el ingeniero tenga los conocimientos previos cuando se presente la oportunidad
de enfrentarse con cualquier proyecto de infraestructura teniendo en cuenta
ademas la optimizacion economica del movimiento de tierra que se vaya a
realizar.

MARCO TEORICO

Los movimientos de tierra son aquellas acciones que realiza el hombre para
variar o modificar la topografía de un área, faja o zona, con vista a adaptarla al
proyecto previamente confeccionado, generalmente de forma mecanizada,
mediante el empleo de las maquinarias diseñadas especialmente con esta
finalidad.

Estas se pueden dividir en conformaciones y explanaciones. En las


conformaciones no se produce una modificación sustancial de la topografía,
generalmente se evitan cambios bruscos, que no existan oquedades, riscos,
barrancos, etc., que dificulten o pongan en peligro la vida de las personas en
cambio en las explanaciones si se acometen grandes modificaciones de la
topografía lo cual conlleva al movimiento de grandes volúmenes de tierras
(excavaciones y rellenos).

Las explanaciones se ejecutan usando el suelo como principal material de


construcción, empleando las denominadas máquinas de movimiento de tierra,
las técnicas constructivas, las estrategias y medidas organizativas idóneas, que
aseguren su construcción en menor plazo de tiempo posible, mínimos costos y
adecuada calidad acorde con su importancia.

Las Explanaciones se pueden clasificar según:

a)Su diseño:
EXPLANACIONES COMPENSADAS
·4 (Vexc = Vrell) Es lo ideal que debe suceder, significa que se puede
ejecutar usando el suelo natural, lográndose la máxima economía.

EXPLANACIONES NO COMPENSADAS
·5 (Vexc > Vrell) Significa el suelo sobrante se debe colocar “a caballero “, o
en un área de depósito o vertedero cercano.
·6 (Vrell > Vexc) Significa que se necesitara trasladar el material de relleno
desde un banco o préstamo lateral cercano

Dado el caso de ser no compensada es preferible que suceda lo primero (Vexc >
Vrell) para asegurar el diseño con la mayor economía posible, solo usar el
segundo caso (Vrell > Vexc) cuando no quede otra opción, por ser la solución
menos económica.

b)Por su forma y dimensiones:

-Terrazas(explanadas o plataformas): En estas el área predomina con


respecto a la altura

-Terraplenes :En estos predomina la longitud con respecto al ancho y altura,


como los terraplenes de carreteras, vías férreas, autopístas, pistas de aterrizaje
de aeropuertos, etc.

PROCEDIMIENTO

1. Se trazó un lote de terreno de aproximadamente 30 x 30 m, colocando el nivel en


uno de los vértices, se dio vista hacia uno de los lados y se colocaron estacas
cada diez m, hasta llegar a los 30 m.

2. Luego se trazaron perpendiculares de los lados, estacándose la intersección de


las líneas, quedando determinadas cuadriculas de 100 m2. Las forma como se
trazaron estas perpendiculares (si el terreno no es muy quebrado) fue tomando
el extremo cero de la cinta métrica en la segunda estaca (B) de la línea A, B, C,
….Z, o sea los primeros diez (10) m, luego se coloca la cinta en 20 m en el punto
2, o sea los primeros 10 m de la línea 1, 2, 3, seguidamente un estudiante tomo
la cinta por los 10 m, templa y coloco una estaca en ese punto, quedando
determinado el punto de abscisa B2. Posteriormente se hizo lo mismo del punto
C al B2, determinándose la abscisa C2. El procedimiento se hizo hasta la abscisa
Z2. Luego se hace lo mismo en la línea 1, 2, 3,…n, determinándose las abscisas
B3, B4, B5,…Bn. Seguidamente se colocaron jalones en las abscisas
previamente determinadas, por alineamiento se obtuvieron las intersecciones de
las abscisas restantes, donde se colocaron estacas.

3. Se armó y se nivelo el aparato en un punto donde se leyó el BM que se


colocó para iniciar la nivelación (vista atrás), con el cual se determinó la altura
del aparato (h.∆1). Luego se siguieron haciendo lecturas con la mira (vistas
intermedias).

4. Se nivelo línea por línea, es decir, no se comenzó a hacer lecturas en abscisas de


otra línea, hasta no terminar la que se estaba nivelando. Los datos se anotaron
en un modelo de cartera como el que se adjunta.

5. En el trabajo de oficina se determinaron las cotas de cada punto para luego


proceder al calculo de los volumenes de corte y relleno.

Cartera de campo
ABCISA VISTA VISTA INT(-) VISTA hѦ COTA
ATRÁS (+) ADELANTE
(-)
BM 4.255 204.255 200
A1 4.275 199.98
A2 3.738 200.517

A3 2.922 201.333

A4 2.633 201.622
B1 4.332 199.923

B2 3.026 201.229

B3 2.159 202.096

B4 1.742 202.513

C1 4.245 200.01

C2 1.501 202.754
C3 1.601 202.654

C4 1.05 203.205

D1 4.064 200.191

D2 1.825 202.43
D3 0.722 203.533

D4 0.255 204

EQUIPOS Y ACCESORIOS
Para realizar eficientemente la práctica se dispuso de los equipos y herramientas
topográficas los cuales fueron suministrados por la Universidad de Sucre y otros
por los estudiantes como estacas, carteras de campo, 4 jalones, una cinta, una
plomada y un nivel de precisión, estos materiales estuvieron disponibles para
realizar la actividad de campo el día asignado.

CALCULOS Y RESULTADOS

Tenemos como QR= 201.00

1. DETERMINAMOS LAS ORDENADAS DE TRABAJO EN CADA PUNTO DE


LA CUADRICULA.

h = Qr - Qn

hA1= 201.00 - 199.98 = 1.02


hA2= 201.00 - 200.517 = 0.483

hA3= 201.00 - 201.333 = - 0.333

hA4= 201.00 - 201.622 = - 0.622

hB1= 201.00 - 199.923 = 1.077

hB2= 201.00 - 201.229 = - 0.229

hB3= 201.00 - 202.096 = -1.096

hB4= 201.00 - 202.513 = -1.513

hC1= 201.00 - 200.01 = 0.99

hC2= 201.00 - 202.754 = -1.754

hC3= 201.00 - 202.654 = -1.654

hC4= 201.00 - 203.205 = -2.205

hD1= 201.00 - 200.191 = -1.191

hD2= 201.00 - 202.43 = -1.43

hD3= 201.00 - 203.533 = -2.533

hD4= 201.00 - 204 = -3

2. CALCULO DE LAS DISTANCIAS DE CORTE Y DE RELLENO

FILAS

·7 Entre C1 y D1

dr = (hr / hr+hc)*D

dr= (0.99 / 0.99+1.191) * 10 dr = 4.54

dc= 10 - 4.54 = 5.46

·8 Entre A2 y B2

dr = (0.483/0.483+0.229) *10 dr = 6.78

dc=3.22

COLUMNAS
·9 Entre A2 y A3

dr = (0.483/0.483+0.333) *10 dr = 5.92

dc= 4.08

·10 Entre B1 y B2

dr = (1.077/ 1.077+0.229) *10 dr= 8.25

dc=1.75

·11Entre C1 y C2

dr = (0.99/0.99+1.754) *10 dr= 3.61

dc= 6.39

3. CALCULO DE LAS AREAS DE CORTE Y DE RELLENO

Primer Cuadrante

·12 Area de relleno(Triangulo)

Ar= (b*h)/2

Ar = (3.22*1.75)/2 Ar= 2.485 m2

·13 Area de corte

Ac= 100m2 -2.485 m2 Ac= 97.515m2

Segundo Cuadrante

·14 Area de relleno(Trapecio)

Ar= [(BM+Bm) / 2] *h

Ar= [(8.25+3.61)/2] *10 Ar= 59.3m2

·15 Area de corte

Ac= 40.7m2

Tercer Cuadrante

·16 Area de relleno(Triangulo)

Ar= (3.61*4.54)/2 Ar= 8.2m2


·17 Area de corte

Ac= 91.8m2

Cuarto Cuadrante

·18 Area de relleno(Triangulo)

Ar= (5.92*6.78)/2 Ar= 20.07m2

·19 Area de corte

Ac= 79.93m2

4.CALCULO DE LOS hprom DE CORTE Y DE RELLENO

Primer Cuadrante

hrp= (1.02+1.077+0.483+0+0)/5 hrp= 0.516m

hcp=(0.229+0+0)/3 hcp= 0.076m

Segundo Cuadrante

hrp=0.517m hcp=0.496m

Tercer Cuadrante

hrp=0.33m hcp=0.875m

Cuarto Cuadrante

hrp=0.161m hcp= 0.332m

Quinto Cuadrante

hcp=1.183m hrp=0m

Sexto Cuadrante

hcp= 1.843 hrp=0m

Septimo Cuadrante

hcp= 0.891m hrp=0m

Octavo Cuadrante

hcp= 1.617m hrp=0m


Noveno Cuadrante

hcp= 2.348m hrp=0m

5. CALCULO DE LOS VOLUMENES DE CORTE Y DE RELLENO(Vc, Vr)

Vc= Ac*hcp Vr= Ar*hrp

Cuadrante Áreas Ac Ar hcp hrp Vc Vr


Primero 100 2.485 97.515 0.076 0.516 0.1889 50.318
Segundo 100 40.7 59.3 0.496 0.517 20.187 30.658
Tercero 100 91.8 8.2 0.875 0.33 80.325 2.706
Cuarto 100 79.93 20.07 0.332 0.161 26.54 3.232
Quinto 100 100 00 1.183 00 118.3 00
Sexto 100 100 00 1.843 00 184.3 00
séptimo 100 100 00 0.891 00 89.1 00
Octavo 100 100 00 1.617 00 161.7 00
Noveno 100 100 00 2.348 00 234.8 00
Sumatoria 915.44 86.914
1

915.441 ≠ 86.914

ANALISIS DE RESULTADOS

Cuando se realizan trabajos de nivelaciones en un terreno, emparejamientos de


campo, una situación ideal es aquella en que el volumen de excavación es igual
al de relleno. Al completar una operación como esa no queda ningún exceso de
tierra que se deba transportar a otra parte, ni se necesita traer al terreno ningún
material extra o adicional. Tal condición no se cumple en la practica realizada,
pero nuestros calculos arrojan a que el volumen de excavacion es mayor al
volumen de relleno (Vexc > Vrell) lo que significa que nos encontramos con un
tipo de explanacion no compensada y por tanto este resultado nos indica que el
suelo sobrante se debe colocar en un area de deposito o vertedero cercano para
asegurar el diseño con la mayor economía posible.

CONCLUSIONES

El desarrollo del presente informe nos muestra una clara nocion de los procesos
a seguir para la determinacion de volumes de tierra para excavacion y relleno
pero ademas observando como son los desniveles en un terreno, e imaginar
durante las mediciones, los lugares en donde se debería extraer o agregar tierra.
Luego de analizar los datos de las mediciones, y llevar estos mismos datos a un
plano, se pudo observar gráficamente las secciones del terreno donde ocurriría
el movimiento de tierra, ya sea de corte o de relleno.
En síntesis con lo realizado pudimos darnos cuenta de la importancia que tiene
la nivelación de un terreno y el correcto uso de instrumentos topográficos para
poder medir las diferencias de cotas del terreno natural y la aplicabilidad que
esto tiene en al momento de comenzar una obra civil de construcción.

BIBLOGRAFIA

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sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&ved=0CDYQFjAF&url=htt
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·21 https://sjnavarro.files.wordpress.com/2008/08/movimiento-de-tierra.pdf

·22 http://www.estop.org/fotografia-topografia-proyectos/calculo-de-
movimientos-de-tierras-y-cubicaciones.php

PRACTICA:MOVIMIENTOS DE TIERRA

INTEGRANTES:

·23 CANTILLO DIAZ KENDRYS


·24 GAIBAO JUAN DAVID

DOCENTE:
EVA GOMEZ
UNIVERSIDAD DE SUCRE
FACULTAD DE INGENIERIA
DEPARTAMENTO DE INGENIERIA CIVIL
SINCELEJO-SUCRE
24/11/2014