Guía metologica

Nombre Conociendo el mundo de los dinosaurios

Finalidad generar espacios de interacción que integren que integren a los niños y
niñas en el tema de los dinosaurios a acompañados con tecnitron.
Elementos provocadores libros, muñecos, laminas, agua, arena televisor
sabanas, videos, toldillos.
Preguntas de observación
¿Qué conocimiento tiene los niños y niñas frente al tema de los dinosaurios?
¿El tema genera interés en el grupo?
¿Qué juegos crean los niños y niñas a partir del tema?
Organización intencionada del trabajo pedagógico
Durante el transcurso de la semana tendremos de bienvenida el saludo constante y
el llamado a cada niño y niña por su nombre para incentivarlos a crear el habito de
saludar, tanto a los niños y niñas como a sus pares; encontraran en el aula cuentos
de los dinosaurios música acuerdos para que cada uno de ellos tenga pautas y
normas en el jardín.
Mediante una canción llamada “donde están los dinosaurios “los niños y las niñas
observaran este video con canciones.
Seguidamente daremos inicio al tema realizado preguntándoles a los niños y niñas
frente al conocimiento de los dinosaurios, luego jugaremos a la casa de la abuela
donde los niños y niñas deberán realizar con la ayuda de la docente una cueva para
protegerse de los dinosaurios como son: ¿dinosurio barni? ¿Dinosaurio red?
Continuaremos con una historia relatad por la docente donde se les contara un
cuento llamado “dinosaurios” donde aprenderán, como es el nacimiento de los
dinosaurios, su color, forma, y de que se alimentan los dinosaurios. Posteriormente
por medio de imágenes observaran diferentes especies de dinosaurios donde cada
uno de ellos observaran como son y realizaran con plastilina el dinosaurio que ellos
quieran. Finalizaremos pasando alguno de los niños o niñas y nos cuenten que
dinosaurio hizo.

Seguidamente continuaremos con un segundo espacio donde invitare a los niños y

niñas a colocarnos en asamblea donde primero se realizaran unos acuerdos, luego
nos desplazaremos con las sillas para ver un video de los dinosaurios llamado “ de
que se alimentan los dinosaurios y como viven los dinosaurios” Seguidamente nos
desplazaremos por el patio para recoger hojas secas donde los niños y niñas
realicen un collage hablando de que los dinosaurios comen hojas, flores, frutos,
finalizaremos pasando alguno de los niños y niñas y nos cuenten de que se
alimentaban los dinosaurios.
Posteriormente continuaremos con otro espacio donde primero se realizaran una
explicación donde la docente le pasara a cada uno de los niños un huevo para que
lo observe y contarles que deben cuidarlo mucho ya que por ahí nacerá un
dinosaurio. Luego nos colocaremos todos en la mesa en grupos de cuatro donde
cada uno de ellos lo pintara del color que ellos quieran, luego los colocaremos en
un nido donde los niños y las niñas los cuidaran. Continuaremos colocando en todos
los espacios del salón diferentes especies de dinosaurios por medio de imágenes
donde los niños y las niñas observaran y dibujaran con tiza el dinosaurio que más
le guste eso se hace con el fin de reconocer formas , tamaños, colores.

Continuaremos con la actividad del buen trato hacia los compañeros donde
realizaremos con papel craft las huellas de los dinosaurios donde primero nos
descalzaremos para que cada uno de ellos coloque la huella de dinosaurios donde
se colocara un menaje del buen trato a sus compañeros y poder fortalecer lazos de
amistad. Finalizaremos dándonos un fuerte abrazo con todo el grupo.
Finalizaremos utilizando los recursos de tecnología con tecnitron ofrece a los niños
y niñas que tendrán una visita al cine para ver una película llamada “Dino tren” la
cual le permite identificar varias especies de dinosaurios. Luego jugaremos un
concéntrese donde encontraran varias especies de dinosaurios.
Para el ritual de alimentación se mostrara varias láminas donde identifique que
comen los dinosaurios motivándolos a consumir los alimentos.
Para el ritual del sueño se colocara sabanas o cobijas para hacer varias cuevas
donde los niños y niñas descansaran escuchando música de relajación.