Olimpíada Matemática Ñandú Problemas Resueltos

Olimpíada Matemática Ñandú
Resuelto
Primer nivel
Ariadna Arfini
Oscar Fabián Ovando
Libro 1
1
2
PROBLEMA 1
Laura escribió un libro de 1276 páginas sobre el Ñandú.
Ella misma numeró todas las páginas a mano.
¿Cuántas veces escribió el número 6?
SOLUCIÓN
Como unidad
1 al 100 → 10 veces
1 al 1200 → 10 . 12 = 120 veces
1201 al 1276 → 8 veces
Total como unidad → 120veces + 8 veces = 128 veces
Como decena
1 al 100 → 10 veces
1 al 1200 → 10 . 12 = 120 veces
1201 al 1276 → 10 veces
Total como decena → 120veces + 10 veces = 130
veces Como centena
1 al 1276 → 100 veces
Total general → 128 veces + 120 veces + 100 veces = 358 veces
PROBLEMA 2
Juan tenía $240 para gastar durante el mes de agosto.
Pudo ahorrar los tres octavos.
En útiles gastó el doble de lo que gastó en diversión.
En ropa gastó tanto corno gastó en útiles y en diversión.
¿Cuánto dinero gastó en útiles?
SOLUCIÓN
J → $240
3 3
ahorró → . $240 = $90
8 8
5
R+U+D= . $240 = $150
8
R=U+D
U = 2D
3
2D + D + 2D + D = $150
6D = $150
$ 150
D= = $25
6
U = 2D = 2 . $25 = $50
R = U + D = $50 + $25 = $75
PROBLEMA 3
En la figura hay varios triángulos: CDE es equilátero;
ABF es isósceles con AF = BF; ABF, BCF y AFE son
iguales; ABF y CDE tienen igual perímetro.
Si el pentágono ABCDE tiene 75 cm de perímetro,
¿cuál es la longitud de AB?
SOLUCIÓN
CDE equilátero
ABF → isósceles → AF = BF
ABF , BCF , AFE iguales
per (ABF) = per (CDE)
per (ABCDE) = 75cm
¿AB?
CD = DE = CE
AB + BC + CD + DE + EA = 75cm
AF + FA + FB = 3.CD
FA = FB = BC = EA
Sean:
x = CD
y = BC
AB + 2y + 2x = 75cm
AB + 2y = 3x
Queda:
75
3x + 2x = 75cm → x= cm = 15cm
5
CD = DE = CE = x = 15cm
4
per (ABF) = 45cm
1 15
AB = CE → AB = cm
2 2
1 15 1 75
BC = EA = (45cm - cm ) = (90cm - 15cm) =
2 2 2 4
PROBLEMA 4
Tres ladrones, A, B y C, se repartieron en partes iguales un botín.
La primera noche, mientras C dormía, A y B le quitaron la mitad de lo que tenía, y se lo
repartieron en partes iguales.
La segunda noche, mientras A dormía, B y C le quitaron la mitad de lo que tenía y se lo
repartieron en partes iguales.
La tercera noche, mientras B dormía, A y C le quitaron la mitad de lo que tenía y se lo
repartieron en parts iguales.
A la mañana siguiente se separaron para siempre.
Determinar de cuánto dinero era el botín que se repartieron los tres ladrones.
SOLUCIÓN
R 1N 2N 3N
A= 1 1 5 5 5 25 65
+ = - = + =
3 12 12 24 24 192 192
B= 1 1 5 25 5 25 25
+ = + = - =
3 12 12 48 12 96 96
C= 1 1 1 13 1 25 77
+ = + = + =
3 6 6 48 6 192 192
Botín → (A , B , C) = (65 , 50 , 77)

PROBLEMA 5
Un marciano tiene 321 pesos en monedas de 1 peso, de 5 pesos y de 25 pesos.
Si tiene igual cantidad de monedas de 1 peso que de 5 pesos, determinar cuántas
monedas de cada clase puede tener.
Dar todas las posibilidades.
SOLUCIÓN
x + 5y + 25z = $321
5
x=y
6x + 25z = $321
1
Sea x = 16 → z= ($321- 16 . $6) = 9
$ 25
1
Sea x = 41 → z= ($321- 41 . $6) = 3
$ 25
PROBLEMA 6
Esta mañana Alicia salió de compras.
Gastó la cuarta parte del dinero que tenía al comprar un libro de cuentos.
Después, con la mitad de lo que le quedó, compró un disco compacto.
Cuando volvió a su casa, su abuela le regaló $ 7.
Entonces contó cuánto dinero tenía y resultó ser la mitad de lo que tenía al salir de
compras.
¿Con cuánto dinero salió Alicia de compras esta mañana?
SOLUCIÓN
1
.D → libro
2
1 1
. D → disco
2 4
$7 → abuela
1 3 1
D– D- D + $7 = D
4 8 2
1 1 3
$7 = D+ D+ D–D
2 4 8
1
$7 = (4D + 2D + 3D - 8D) → D = $56
8
PROBLEMA 7
Para ver durante los tres días del fin de semana largo: sábado, domingo y lunes, se
alquilan 6 películas de distintas clases: 3 de aventuras, 2 de dibujos animados y 1
musical.
En el fin de semana se quiere ver una vez cada película y 2 películas de distinta clase
cada día.
¿De cuántas maneras puede hacerse?
SOLUCIÓN
6
S D L S D L
M A1 D1A2 D2A3 M A1 D1A3 D2A2
M A1 A2D1 A3D2 M A1 A3D1 A2D2
M A1 D1A2 A3D2 M A1 D1A3 A2D2
M A1 A2D1 D2A3 M A1 A3D1 D2A2
A1M D1A2 D2A3 A1M D1A3 D2A2
A1M A2D1 A3D2 A1M A3D1 A2D2
A1M D1A2 A3D2 A1M D1A3 A2D2
A1M A2D1 D2A3 A1M A3D1 D2A2
M A1 D2A2 D1A3 M A1 D2A3 D1A2

M A1 A2D2 A3D1 M A1 A3D2 A2D1
M A1 D2A2 A3D1 M A1 D2A3 A2D1
M A1 A2D2 D1A3 M A1 A3D2 D1A2
A1M D2A2 D1A3 A1M D2A3 D1A2
A1M A2D2 A3D1 A1M A3D2 A2D1
A1M D2A2 A3D1 A1M D2A3 A2D1
A1M A2D2 D1A3 A1M A3D2 D1A2
Hasta acá mantuve MA1para el sábado.

Un esquema similar ocurriría para cada día.
Ahí tendría 3 . 32 = 96 maneras distintas para ver todas las películas.
Combinando a M cada día con las variables A 2 y A3, quedan 96 . 3 = 288
maneras distintas de ver todas las películas el n de semana largo.
PROBLEMA 8
Con dos cuadrados iguales y dos triángulos iguales se arman las figuras:
A, B y C.
La figura A tiene 74 cm de perímetro, la B tiene 84 cm de perímetro y la C
tiene 82 cm de perímetro.
¿Cuál es la longitud de cada uno de los lados de uno de los triángulos
iguales?
7
SOLUCIÓN
Sea ABOF ^ BCDO cuadrados iguales
Sea DEO = OEF = AFX = CDE = DEX escaleno
AB + BC + CD + DE + DE + EF + FA = 74
AB + BC + CE + DE + DO + FO + FX + XA = 84
AB + BC + CE + EX + XD + DO + OF + FA = 82
Sean:
AB = BC = CD = DO = FO = FA → x
DE = EF → y
CE = AX = XD = z
Queda:
4x + 2y = 74
4x + 2y + 2z = 84
6x + 2z = 82
Se simplica dividiendo por 2:
2x + y= 37
2x + y + z = 42
3x + z = 41
Si analizamos las dos primeras ecuaciones queda que:
z = 42 - 37 → z =5
Reemplazando en la tercera ecuación:
1
3x + 5 = 41 → x= (41 – 5) → x = 12
3
En la segunda ecuación queda:
2 .12 + y + 5 = 42 → y = 42 - 5 - 24 → y = 13
( x , y, z) = ( 12, 13, 5)
PROBLEMA 9 .
Los Peli son socios de un video.club que cobra $4 por el alquiler de una película para
mayores y $3 por el alquiler de una película para niños.
Cada mes alquilan películas para niños, películas para mayores y gastan $ 48 por mes.
En enero alquilaron 3 películas para mayores.
8
En febrero alquilaron un tercio de las películas para niños que alquilaron en enero.
En marzo alquilaron más películas para mayores que en enero pero menos que en
febrero.
¿Cuántas películas para niños alquilaron en marzo?
SOLUCIÓN
M = $4 ^ N = $3
E) 3 . $4 + y . $3 = $48
y
F) x . $4 + . $3 = $48
3
M) x' . $4 + y' . $3 = $48
1 1
E) y = ($48 - 3 . $4) = ($48 - $12) = 12
$3 $3
1 12 1
F) x = ($48 - . $3) = ($48 - $12) = 9
$4 3 $4
3 < x' < 9
x0 y0 mcd
4 48 - 16 → no
5 48 - 20 → no
6 48 - 24 → 8
7 48 - 28 → no
8 48 - 32 → no
(x' , y') = (6, 8)

En marzo alquiló 6 películas para mayores y 8 para niños.
PROBLEMA 10
Las barras de la figura A tienen igual ancho.
La más pequeña es un cuadrado y entre
dos consecutivas la diferencia de alturas es
de 10 cm.
Reordenándolas se arma la figura B que tiene
270 cm de perímetro.
¿Cuál es el perímetro de cada una de las barras?
SOLUCIÓN
9
per (B) = 270cm
AB = BC = CD = DE
¿per de cada barra?
MA + 10cm = KL ^ KL + 10cm = IJ
IJ + 10cm + GH
MA = AB = BL
IC + HK + JG + MF + LB + 8AB = 270cm
IC = MA + 20cm
HK = 10cm
JG = 20cm
FM = 30cm
190
MA + 20cm+ 10cm + 30cm + MA + 8MA = 270cm → cm = 19cm
10
per (ABLM) = 4AB = 4 . 19cm = 76cm
per (BCKJ) = BC + CJ + JK + BK = 2 (BC + CJ) = 2 ( 19cm + 29cm) = 96cm
per (CDHI) = CD + DH + HI + CI = 2 (CD + DH) = 2 . (19cm + 39cm) = 116cm
per (DEFG) = 2 (DE + EF) = 2. (19cm + 49cm) = 136cm
PROBLEMA 11
Sobre la mesa había un dado blanco, uno rojo, uno verde y 24 chas iguales.
Ana tomó un dado y 1 cha, Ema tomó un dado y 2 chas, Olga tomó un dado y 3 chas.
Después, la que tenía el dado verde llevó tantas chas como ya tenía, la que tenía el
dado blanco llevó el doble de las chas que tenía y la que tenía el dado rojo llevó 4
veces lo que tenía.
¿Es posible que quedaran 4 chas sobre la mesa?
Explica por qué
SOLUCIÓN
A → 1 D + 1F E → 1D + 2 F O → 1D + 3F
B R V B R V
A E O → 1 E O A → 4
A O E → 2 O A E → 5
E A O → 3 O E A →
10
Sean:
CASO 1 CASO 2 CASO 3 CASO 4 CASO 5 CASO 6

A / (B + 1 + 2) A / (B + 1 + 2) A / (R + 1 + 4) A / (B + 1 + 1) A / (R + 1 + 4) A / (V + 1 + 1)
E / (R + 2 + 8) E / (V + 2 + 2) E / (B + 2 + 4) E / (B + 2 + 4) E / (V + 2 + 2) E / (R + 2 + 8)
O / (V + 3 + 3) O / (R + 3 + 12) O / (V + 3 + 3) O / (R + 3 + 12) O / (B + 3 + 6) O / (B + 3 + 6)
quedan 5 quedan 2 quedan 7 quedan 1 quedan 6 quedan 3
PROBLEMA 12
Aldo y Bea escribieron cada uno una fracción.
Aldo escribió una fracción que tiene el denominador 4 unidades mayor que el
numerador .
Bea escribió una fracción con numerador igual al de la fracción de Aldo y denominador
5 unidades mayor que el denominador de la fracción de Aldo.
La fracción de Bea es equivalente a 1/2 .
¿Cuál es la fracción que escribió Aldo?
¿Cuál es la fracción que escribió Bea?
SOLUCIÓN
x
A) →
y =x +4
x 1
B → =
x+ 9 2
x 1
= → x + 9 = 2x =) x = 9 ^ y = 13 ^ 18
y +5 2
9
A) →
13
9
B) →
18
PROBLEMA 13
Carlos tiene dos piezas triangulares pequeñas y dos piezas
triangulares grandes.
Cada pieza triangular pequeña tiene 36 cm de perímetro.
11
Cada pieza triangular grande tiene 48 cm de perímetro.
Carlos arma:Con las dos piezas triangulares pequeñas, un rectángulo de 42 cm de
perímetro.
Con las dos piezas triangulares grandes, un rectángulo de
56 cm de perímetro.
Con las 4 piezas, el rectángulo de la figura, de 74 cm de perímetro.
¿Qué longitud tiene cada uno de los lados de las piezas triangulares?
SOLUCIÓN
AB + BE + EA = 36cm
AB + FA + BC = 37cm
BE + BC + CE = 48cm
BE + BC = 28cm
FA + AB = 21cm
(AB + FA) + BC = 37cm → BC = 37cm - 21cm = 16cm
BE + BC = 28cm → BE = 28cm - 16cm = 12cm
FA = BE → FA + AB = 21cm → AB = 21cm - 12cm = 9cm
AB + BE + EA = 36cm → EA = 36cm - 9cm - 12cm = 15cm
CE = 48cm - 12cm - 16cm = 20cm
PROBLEMA 14
Con papeles de colores rojo, verde y azul, se
quieren cubrir las franjas de este barrilete de
manera que haya por lo menos una franja de
cada color y que las franjas que tienen un lado
en común sean de colores distintos.
¿De cuántas maneras puede hacerse?
SOLUCIÓN
Existen dos casos, los colores se pueden dividir en (3, 2, 1) casillas y (2, 2 ,2) casillas
Caso (3 ,2, 1)
Un color puede estar en las casillas 1, 3 , 5 o en las 2, 4, 6.
En c/u de estas opciones los otros colores pueden combinarse de 6 maneras distintas.
Caso (2, 2, 2)
Hay 2 maneras de dividir las casillas y agruparlas de a 2
12
1. iAl primer color le asigno el grupo (2, 4), al segundo (3,5) y al tercero el (1,6)
Relacionando estos minigrupos obtengo 6 combinaciones
2. Otra manera similar es formar los minigrupos (2, 6) , (1,5) y (3,4). Así obtengo 6
combinaciones distintas.
En el caso (3 ,2, 1) hay 12 combinaciones para cada color y en el caso (2, 2, 2) otras
12. En total hay 48 maneras de combinar todos los colores
Caso (3, 2, 1) con tres R
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
R A R A R V V R V R A R
R V R V R A A R A R V R
R A R V R V A R V R V R
R V R A R V V R A R A R
R V R A R A V R A R V R
R A R V R A A A R V A R
Caso (3, 2, 1) con tres A
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
A R A R A V R A V A V A
A V A V A R V A R A R A
A R A V A R V A R A V A
A V A R A V R A V A R A
A V A R A R V A V A R A
A R A V A V R A R A V A
Caso (3, 2, 1) con tres V
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V R V R V A V R V R A V
V A V A V R A V A V R V
V R V A V R R V A V R V
V A V R V A A V R V A V
V A V R V R A V R V R V
13
V R V A V A R V A V A V
Caso (2 , 2 , 2)
V R V A V R R V A V R V
V R A R A V A R V V A R
A R V R V A V R A A V R
R A V A V R V A R R V A
V A R A R V R A V V R A
A V R V R A R V A A R V
R V A V A R A V R R A V
PROBLEMA 15
La cooperadora de la escuela compró libros de cuentos.
Por una promoción le regalaron 1 libro por cada docena de libros que compró.
Le enviaron 273 libros en total.
Compró libros de $ 8 y libros de $ 4.
Pagó $ 1536 en total.
¿Cuántos libros le regalaron?
¿Cuántos libros de $ 8 y cuántos libros de $ 4 compró?
SOLUCIÓN
regalan 1l por cada 12l de compra
Total = 273l
xl = $8
yl = $4
Pagó $1536
8x + 4y = $1536
1
x+y+ (x+y) = 273
12
Dividiendo por 2:
2x + y = 384
1
(12x +12y + x+ y) = 273 → 13x + 13y = 3276 → x + y = 252
12
14
y = 384 - 2x = 252 - x
x = 384 -252= 132 → $8
y = 384 - 2 . 132 = 120 → $4
le regalaron → 273l - 132l = 120l = 21l
PROBLEMA 16
La figura está partida en un cuadrado, un rectángulo y un
triángulo.
CD = DE
El perímetro de BCDEF es 6 cm más que el perímetro del
triángulo CDE.
El perímetro del rectángulo ACEG es 38 cm.
El perímetro de la figura es 50 cm.
¿Cuánto mide cada uno de los lados de BCDEF?
SOLUCIÓN
CD = DE
per (BCDEF) = per (CDE) + 6cm
per (ACEG) = 38cm
per ( ABCDEFG) = 50cm
¿cuanto mide cada lado de (BCDEF)?
BC + CD + DE + EF + FB = CD + DE + CE + 6cm
AB + BC + CE + EF + FG + GA = 38cm
AB + BC + CD + DE + EF + FG + GA = 50cm
Si AB = BF = CE = FG = GA → x
CD = DE → y
BC = EF → z
Queda:
{
2z=6cm
4x+5z=38cm
3x +2y +2z=50cm
De aquí:
z = 3cm
15
1
4x = 38cm - 6cm → x= 32cm = 8cm
4
1
y= ( 50cm - 6cm - 24cm) = 10cm
2
PROBLEMA 17
Camila dibujó un triángulo equilátero.Marcó los vértices y,
sobre cada lado, marcó dos puntos.
¿Cuántos triángulos que tengan sus tres vértices en los
puntos marcados puede dibujar?
SOLUCIÓN
(ABE) (ABF) (ABG) (ABH) (ABI) (ACE) (ACF) (ACG) (ACH) (ACI)
(ADE) (ADF) (ADG) (ADH) (ADI) (BCE) (BCF) (BCG) (BCH) (BCI)
(BDE) (BDF) (BDG) (BDI) (CDE) (CDF) (CDG) (CDH) (CDI) (BEF)
(BEG) (BEH) (BEI) (BFG) (BFH) (BFI) (BGH) (BGI) (CEF) (CEH)
(CEG) (CEI) (CFG) (CFH) (CFI) (CGH) (CGI) (AEF) (AEG) (AEH)
(AEI) (AEG) (AFH) (AFI) (DIE) (DIF) (DIG) (DIH) (DEH) (DFH)
(DGH) (EGH) (EGI) (EFH) (EFI) (FGH) (FGI)
PROBLEMA 18
En la figura hay dos cuadrados; además hay un
círculo en cada vértice y en cada punto donde se
cruzan los dos cuadrados.
Ubicar en los círculos vacíos los números enteros de
1 a 9 inclusive, sin repetir, de manera que la suma de
los cuatro números escritos en cada lado de cada
cuadrado sea siempre la misma.
SOLUCIÓN
Si sumamos cada lado del rombo y del cuadrado encontramos el siguiente sistema
donde cada suma da 3B + C + 27
H + I + 26
B + F + 26
C + D + G + 13
A + 33
16
F + H + 25
A + D + E + 16
E + I + G + 15
Supongo: A = 1, queda:
A + 33 = 1 + 33 = 34
B+C=7
H+ I = 7
B+F=8
C + D + G = 21
F+H=9
D + E = 17
E + I + G = 19
resolviendo:
A B C D E F G H I
1 2 5 9 8 6 7 3 4
PROBLEMA 19
Beto colecciona estampillas que guarda en cajas.
Tiene 26 cajas y en cada caja hay 36 estampillas.
Hoy vio que algunas cajas estaban rotas, decidió vaciar todas las cajas y tirar las
rotas.
Para poder guardar todas sus estampillas en las cajas que le quedaron, tendrá que
sumar al número de estampillas que había en cada caja, 2 estampillas por cada una
de las cajas que tiró.
¿Cuántas cajas tiró?
SOLUCIÓN
S + R = 26 = S = 26 - R
(36 + 2R) . S = 936
(36 + 2.R) (26 - R) = 936
936 - 36R + 52R – 2R2 = 936
2R2 - 16R = 0
R (R – 8) = 0 → R (R - 8) = 0 → R=0óR=8
17
(36 + 2 . 8) . ( 26 - 8) = 936
(36 + 2 . 8) = 52 estampillas por caja
( 26 - 8) = 18 cajas sanas
PROBLEMA 20
Todas las semanas, Matías recibe una cuota para sus gastos.
Una semana ahorra la mitad de la cuota de esa semana, la semana siguiente ahorra la
cuarta parte de la cuota de esa semana.
Así va alternando: una semana ahorra la mitad y la siguiente semana ahorra la cuarta
parte.
De este modo, en 48 semanas ahorra $ 288.
¿Cuál es su cuota semanal?
SOLUCIÓN
1
semana impar →
2
1
semana par →
4
Se repite 24 veces y en 48 semanas junta $288
1 1
24 ( x) + 24 ( x) = $288
2 4
1 1 288
( + )x=$
2 4 24
1 12∗4
(2 + 1) x = $12 → x=$ = $16
4 3
PROBLEMA 21
Un sobre rectangular, abierto tiene 82 cm de perímetro;
cerrado, su perímetro es de 80 cm.
La solapa es triangular y tiene 50 cm de perímetro.
Indica cuánto miden los lados del sobre y los de la solapa.
SOLUCIÓN
18
per (ABCDE) = 82cm
per (ABCD) = 80cm
per (ADE) = 50cm
AB + BC + CD + AD = 80cm
AD + DE + AE = 50cm
Sean:
AB = CD → x
BC = AD → y
DE = AE → z
Queda el sistema:
{
2x + y + z =82
2x +2y=80
y +2z=50
x + y = 40 → y = 40 – x
1 1 1 1
z= (50 – y) = (50 - (40 < x)) = 25 < 20 + x=5+ x
2 2 2 2
Si reemplazo, queda:
2x + 49 < x + z = 82 → x + z = 42
40 – x +2z = 50
-x + 2z = 10
De aquí:
x = 42 – z = 2z – 10
3 2∗37 74
x = 82 – 45 = 37 → x= =
2 3 3
74 120−74 46
y = 40 - = =
3 3 3
74 37 52
z=5+ =5+ =
3∗2 3 3
74 46 52
(x, y z) = ( , , )
3 3 3
PROBLEMA 22
Todas las semanas, Matías recibe una cuota para sus gastos.
19
Una semana ahorra la mitad de la cuota de esa semana, la semana siguiente ahorra
la tercera parte de la cuota de esa semana y la siguiente, ahorra la cuarta parte de la
cuota de esa semana.
Así va alternando: una semana ahorra la mitad, la siguiente semana ahorra la tercera
parte y la siguiente, ahorra la cuarta parte.
De este modo, en 48 semanas ahorra $ 312.
¿Cuál es su cuota semanal?
SOLUCIÓN
1
semana 1 →
2
1
semana 2 →
3
1
semana 3 →
4
se repite 16 veces
en 48 semanas ahorra $312
1 1 1
16 . ( x) + 16 . ( x) + 16 . ( x) = $312
2 3 4
1 1 1
16 . ( + + ) x = $312
2 3 4
1 1 1 312
( + + )x=$
2 3 4 16
6+ 4+ 3 312 13 312 312∗12
( )x=$ → ( )x=$ → x=$ → x = $18
12 16 12 16 13∗16
PROBLEMA 23
En un examen, el promedio de las notas de todos los alumnos que aprobaron es 6,5 y
el promedio de las notas de todos los alumnos que no aprobaron es 3,5.
El promedio de las notas de todos los alumnos que rindieron el examen es 5,3.
¿Cuál es el porcentaje de alumnos que aprobaron el examen?
SOLUCIÓN
promedio de aprobado → 6,5
promedio de no aprobado → 3,5
promedio general → 5,3
x → aprobados
20
y → no aprobados
x . 6,5 + y . 3,5 = (x + y) . 5,3
6,5x - 5,3x + 3,5y - 5,3y = 0
3
1,2 x = 1,8 y → 12x = 18y → 2x = 3y → x= y
2
x + y = 100%
3 5
y + y = 100% → y = 100% =) y = 40% → x = 60%
2 2
aplazos → 40 %
aprobado 24s → 60 %
PROBLEMA 24
Con tres dígitos distintos A, B, C se forman los tres números enteros positivos ABC,
BCA, CAB.
La multiplicación de los tres números ABC . BCA . CAB es un número de 9 cifras que
se forma con los dígitos 2, 2, 2, 3, 3, 4, 5, 6, 8. Se sabe además que el dígito de las
unidades es el 6.
¿Cuáles son los tres dígitos A, B, C?
SOLUCIÓN
A.B.C=X
X=________6
Hago distintos cálculos con ABC . BCA . CAB y logro que:
(A , B , C) = (9 , 8 , 3)
ABC . BCA . CAB = 983 . 839 . 398 = 328245326
PROBLEMA 25
Gastón escribe, uno en cada renglón, todos los números de 3 cifras que tienen las
cifras ordenadas de mayor a menor y distintas de cero.
Después, al lado de cada uno, escribe el número que se obtiene intercambiando la
cifra de las centenas con la de las unidades.
Pedro suma los dos números de cada renglón.
¿Cuántos números distintos, de 3 cifras, puede obtener Pedro?
SOLUCIÓN
652 + 356 = 908 531 + 135 = 666
21
651 + 156 = 807 521 + 125 = 646
643 + 346 = 989 721 + 127 = 848
642 + 246 = 888 731 + 137 = 888
641 + 146 = 787 741 + 147 = 888
632 + 236 = 888 821 + 128 = 949
631 + 136 = 767 831 + 138 = 969
621 + 126 = 747 841 + 148 = 989
543 + 345 = 888 432 + 234 = 666
542 + 245 = 787 431 + 134 = 565
541 + 145 = 686 421 + 124 = 545
532 + 235 = 767 321 + 123 = 444
652 + 256 = 908 531 + 135 = 666
651 + 156 = 807 521 + 125 = 646
643 + 346 = 989 721 + 127 = 848
642 + 246 = 888 731 + 137 = 868
641 + 148 = 787 741 + 147 = 888
632 + 236 = 868 821 + 128 = 949
631 + 136 = 767 831 + 138 = 939
621 + 126 = 747 841 + 148 = 989
543 + 345 = 888 432 + 234 = 666
542 + 245 = 787 431 + 134 = 565
541 + 134 = 686 421 + 124 = 545
532 + 235 = 767 321 + 123 = 444
Se forman los siguientes números distintos:

444 646 747 807 888 969 545 666 767
848 908 989 565 686 787 868 949
PROBLEMA 26
Ana, Bea y Ceci ahorran para irse de excursión.
La semana pasada Ana y Bea ahorraron la misma cantidad y Ceci ahorró $8 menos
que Ana y Bea juntas.
22
Esta semana, Ana ahorró el doble de lo que había ahorrado la semana pasada, Bea
ahorró la mitad de lo que había ahorrado la semana pasada y Ceci ahorró lo mismo
que la semana pasada.
Esta semana, entre las tres juntaron $ 226.
¿Cuánto ahorró cada una esta semana?
SOLUCIÓN
C=A+B-8
semana 1 → A = B
1
semana 1 → 2A + B + C = 226
2
1
2A + B + A + B - 8 = 226
2
1 9 468
2A + A + A + A - 8 = 226 → A = 234 → A = → A = 52 → = 52
2 2 9
C = 2 . 52 - 8 = 96
(A , B , C) = (52 , 52 , 96)
PROBLEMA 27
En los vértices del hexágono de la figura, se
escriben, de menor a mayor siguiendo el sentido
que señala la echa, todos los múltiplos de 4
menores que 2011.
Se escribe el 4 en A, el 8 en B, el 12 en C, etc.
¿Cuál es el último número que se escribe?
¿En qué vértice se escribe este número?
SOLUCIÓN
Exiten 502 múltiplos de 4

El último múltiplo de 4 es el 2008
Se escribe en el vértice D
PROBLEMA 28
23
Ana, Bea y Ceci ahorraron para irse de excursión. Ana ahorró el doble que Bea y Ceci
ahorró $5 menos que Ana. Entre las tres juntaron $ 130. ¿Cuánto ahorró cada una?
SOLUCIÓN
Sean A, B y C
A = 2B ^ C = A - 5 →
1 5
B= A + A - 5 = 130 → A = 135
2 2
1
A= (135 . 2)
5
1 54
B= A= = 27
2 2
C = A - 5 = 54 - 5 = 49
(A , B , C) = (54 , 27 , 49)
PROBLEMA 29
Ana, Ceci y Gabi son amigas.
El sábado fueron a comprar los pasajes del tren para ir de vacaciones.
Ana no llevaba dinero, entonces, entre Ceci y Gabi, pagaron los tres pasajes.
Ceci puso $34 y Gabi $38.
¿Cuánto debe devolverle Ana a Ceci?
¿Cuánto debe devolverle a Gabi?
SOLUCIÓN
3 pasajes
C + G = $34 + $38 = $72
72
Cada pasaje cuesta $ = $24
3
Si C pagó $34 A debe $34 - $24 = $10
Si G pagó $38 A debe $34 - $24 = $14
A debe $10 + $14 = $24
PROBLEMA 30
ABDE es un rectángulo. BCD es un triángulo equilátero.
El perímetro del polígono ABCDE es de 456 m.
Si BC=68 m.
24
¿Cuál es la longitud de AB?
SOLUCIÓN
BCD equilátero
per (ABCDE) = 456m
BC = 68m
¿AB?
AB = ED
AE = BD = BC = CD
AB + BC + CD + DE + EA = 456m
1
2B + 3 . 68m = 456m → AB= ∗(456m⋅3∗68m)=126m
2
PROBLEMA 31
Elsa gastó $24 en lácteos; llevo quesos, helados y panes.
Cada queso cuesta $4, cada helado cuesta $2 y cada pan cuesta $1.
¿Cuántos artículos de cada clase pudo haber comprado?
Da todas las respuestas posibles.
SOLUCIÓN
gastó $24
1q → $4
1h → $2
1p → $1
q h p - q h p - q h p - q h p
1 1 18 - 2 1 14 - 3 1 10 - 4 1 6
1 2 16 - 2 2 12 - 3 2 8 - 4 2 4
1 3 14 - 2 3 10 - 3 3 6 - 4 3 2
1 4 12 - 2 4 8 - 3 4 4 - 5 1 2
1 5 10 - 2 5 6 - 3 5 2 - - - -
1 6 8 - 2 6 4 - - - - - - - -
1 7 6 - 2 7 2 - - - - - - - -
1 8 4 - - - - - - - - - - - -
1 9 2 - - - - - - - - - - - -
25
PROBLEMA 32
Diego colecciona estampillas que pone en álbumes. Cada álbum tiene 32 páginas.
En cada página pega igual número de estampillas.
Tiene 3 álbumes completos y otro con sólo 5 páginas llenas.
En el álbum incompleto tiene 60 estampillas.
¿Cuántas estampillas tiene en total?
SOLUCIÓN
1a 32 pág
3a completos + 5 p (*)
5p 60e
1
1p → ×60 e → 1p → 12e
5
3a completos + 5 p = 3 . 32p + 5p = 101p
1p → 12e
101p → 12 . 101e = 1212e
Total 1212e
PROBLEMA 33
El rectángulo ABCD tiene
48cm de perímetro y está
formado por 3 cuadrados
iguales.
CE = EF = FD
EM = 2CE
¿Cuál es el perímetro de la figura rayada?
SOLUCIÓN
per (ABCD) = 48cm
BC = 3AB
AD = 3AB
AB = CD
per (ABCD) = AB + BC + CD + AD = AB + 3AB + 3AB + AB = 8AB
8AB = 48cm AB = 6cm
26
per (QCDP) = 4 . 6cm = 24cm
CE = EF = FD = 2cm
EM = FN = 2CE = 2 . 2cm = 4cm
per (MEFN) = 4cm + 2cm + 4cm = 10cm
per ( rayado) = 22cm + 10cm = 32cm
PROBLEMA 34
Con las cifras 5, 4, 3, 2 y 1, se quieren formar números de cinco cifras distintas. Si el 3
debe ocupar el lugar de las centenas o el de las decenas, ¿cuántos números distintos
se pueden armar?
SOLUCIÓN
cifras 5-4–3 -2-1
posib. Ab3cd
5 4 3 2 1 - 4 5 3 1 2 - 2 1 3 4 5 - 1 4 3 2 5
5 4 3 1 2 - 4 5 3 2 1 - 2 1 3 5 4 - 1 4 3 5 2
5 2 3 4 1 - 4 2 3 5 1 - 2 5 3 1 4 - 1 5 3 4 2
5 2 3 1 4 - 4 2 3 1 5 - 2 5 3 4 1 - 1 5 3 2 4
5 1 3 2 - 4 1 3 5 4 - 2 4 3 5 1 - 1 2 3 4 5
5 1 3 4 2 - 4 1 3 4 5 - 2 4 3 1 5 - 1 2 3 5 4
Posib. Abc3d
5 4 2 3 1 - 4 5 2 3 1 - 2 5 4 3 1 - 1 2 4 3 5
5 1 2 3 4 - 4 2 1 3 5 - 2 4 5 3 1 - 1 4 2 3 5
5 4 1 3 2 - 4 2 5 3 1 - 2 5 1 3 4 - 1 5 2 3 4
5 1 4 3 2 - 4 1 5 3 2 - 2 1 5 3 4 - 1 2 5 3 4
5 2 4 3 1 - 4 5 1 3 2 - 2 4 1 3 5 - 1 4 5 3 2
5 1 2 3 4 - 4 1 2 3 5 - 2 1 4 3 5 - 1 5 4 3 2
En total hay 24 posibilidades.

PROBLEMA 35
Cada cuadradito tiene 8 cm de perímetro.

Con 6 cuadraditos iguales se formó esta figura.
27
¿Cuál es el perímetro de la figura?
SOLUCIÓN
Al cuadrado individual lo llamamos ABCD comenzando por el vértice
izquierdo superior y continuando en sentido horario.
A la figura la llamamos MPQQRSTUVWXYZ contando desde el vértice
izquierdo inferior de cuadrado de la izquierda y en sentido horario.
per ( ) = 8cm
per (ABCD) = AB + BC + CD + DA = 4AB = 8cm AB = 2cm
PS = SV = 3AB
VW = WX = XY = YZ = ZM = MP = AB
per (figura) = 3AB + 3AB + AB + AB + AB + AB + AB +AB = 12AB
12AB = 12 . 2cm = 24cm
per (figura) = 24cm
PROBLEMA 36
Blas tenía 18 figuritas el sábado pasado.
El domingo y el lunes compró 10 figuritas cada día.
El martes y el miércoles compró el doble de figuritas que el martes.
Hoy, que es jueves y no compró figuritas, tiene en total 74 figuritas.
¿Cuántas figuritas compró Blas el martes?
SOLUCIÓN
sábado tenía 18 fig
domingo → compró 10 fig
lunes compró 10 fig
jueves tiene 74 fig
Entra martes y miércoles compró 74 fig- 38 fig = 36 fig
martes + miércoles = 2 . martes martes = miércoles
martes=(36÷2)⋅fig=18fig
PROBLEMA 37
Con vértices en los puntos que se dan,
¿cuántos cuadriláteros se pueden dibujar?
28
Enumérelos.
SOLUCIÓN
ADEF BCFG AFGD EBCF
ABEF BDFG AFGC EBCG
ACEG BFDG EBDG EBDF
Hay 12 cuadriláteros
PROBLEMA 38
El quiosquero compra 360 alfajores por semana.
El quiosquero puede hacer sus compras en el supermercado o en un mayorista.
En el supermercado, cada bolsa de 8 alfajores cuesta $3.
En el mayorista, cada caja de 60 alfajores cuesta $20.
Si le compra los alfajors al mayorista, cuánto dinero ahorra el quiosquero por semana?
SOLUCIÓN
compra 360 a por semana
1b 8a $3 supermercado
1c 60a $20 !mayorista
En el supermercado:
8a $3
1
360a → ⋅360 a⋅$ 3=$ 135
8a
En el supermercado los 360 a cuestan $135
En el mayorista
6oa $20
1
⋅360 a⋅$ 20=$ 120
60 a
En el mayorista los 360 a cuestan $120
Diferencia = supermercado - mayorista = $135 - $120 = $15
PROBLEMA 39
Los triángulos ABC y EGF son equiláteros.
El perímetro del ABC es 132 cm.
AE = EC
29
BD = DC
EF = FC
DG = GE
¿Cuál es el perímetro de la figura rayada?
SOLUCIÓN
ABC y EGF son equiláteros
per (ABC) = 132cm
AE = EC
BD = DC
EF = FC
DG = GE
AB + BC + CA = 3AB
3AB = 132cm
1
AB= ⋅132 cm=44 cm
3
AB = BC = CA = 44cm
BD + DC = 44cm
BD = DC
2BD = 44cm BD = DC = 22cm
AF = AE + EF = 22cm + 11cm = 33cm
AE + EC = 44cm
AE = EC = 22cm
EC = EF + FC = 22cn
EF = FC = 11cm
per (ABDGFE) = AB + BD + DG + GF + FE + EA
per (ABDGFE) = 44cm + 22cm + 11cm + 11cm +11cm + 33cm
per (ABDGFE) = 132cm
PROBLEMA 40
¿Cuántos rectángulos hay en la figura?
30
31
SOLUCIÓN
Numerando desde el cuadrito de arriba y de izquierda a derecha, queda
1
2, 3, 4
5, 6, 7, 8, 9
10, 11, 12
13
Quedan las siguientes combinaciones:
(2, 3, 4) (5, 6, 7, 8, (10, 11, 12) (2, 6, 10) (4, 8, 12) (1, 3, 7, 11, (2, 3) (3, 4) (5, 6)
9) 13)
(6, 7) (7, 8) (8, 9) (10, 11) (11,12) (2, 6) (6, 10) (1, 3) (3, 7)
(7, 11) (11, 13) (4, 8) (8, 12) (5, 6, 7) (7, 8, 11, (6, 7, 8) (7, 8, 9) (1, 3, 7)
12)
(3, 7, 11) (7, 11, 13) (1, 3, 7, 11) (3, 7, 11, (5, 6, 7, 8) (6, 7, 8, 9) (2, 3, 4, 6, (2, 3, 4, (6, 7, 8, 10,
13) 8, 10, 11, 6,7, 8) 11, 12)
12)
(2, 6, 10, 3, (3, 7, 11, 4, (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
7, 11) 8, 12),
(8) (9) (10) (11) (12) (13) (2, 3, 6, 7), (3, 4, 7,8) (6, 7, 10,
11)
En total hay 54 rectángulos.

PROBLEMA 41
Un artesano vende el par de aros a $2 y las pulseras a $3 cada una.
Pero tiene una oferta especial: vende un juego de un par de aros y una pulsera a $4.
El sábado el artesano vendió: 72 pulseras, algunas en los juegos y otras sueltas y 80
pares de aros, algunos en los juegos y otros sueltos.
El sábado vendió 52 juegos de oferta.
¿Cuánto dinero se llevó el artesano ese día por el total de las ventas?
32
SOLUCIÓN
par de aros $2
pulseras $3 c/u
52 juegos de oferta
J P A CANT TOTAL
52 4 $108
20 3 $60
28 2 $56
$224
Recaudó $224
PROBLEMA 42
La figura A se obtiene al cortar en una de las
esquinas de un cuadrado de 24cm de
perímetro, un cuadradito de 8cm de
perímetro.
Con dos figuras iguales a A se arma la figura B.
¿Cuál es el perímetro de la figura B?
SOLUCIÓN
Llamamos ABCD al cuadrado original
E está ente C y D
G está ente B y CF está en el interior de ABCD y FC es diagonal de CEFG
per (ABCD ) = 24cm AB = 6cm
per (CEFG ) = 8cm CG = 2cm
BG = DE = 6cm - 2cm = 4cm
per (B1) = 6cm + 4cm + 2cm + 6cm + 6cm + 4cm + 2cm + 6cm = 36cm
per (B1) = 36cm
PROBLEMA 43
¿Cuántos triángulos hay en la figura?
33
SOLUCIÓN
De izquierda a derecha y de arriba hacia abajo quedan numerados así:
1, 2, 3, 4
5, 8, 9,12
6, 7, 10,11
Las combinaciones son las siguientes:
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
(9) (10) (11) (12) (1, 2) (3, 4) (6, 7) (10, 11)
(5, 6, 7) (1, 2, 8) (10, 11, (3, 4, 9) (9, 10, 11) (8, 7, 6) (3, 4, 12) (5, 1, 2)
12)
Se pueden formar 24 triángulos.

PROBLEMA 44
En la librería se vende: 1 caja de marcadores por $ 2 y 2 libros de cuentos por $5.
La Sra. Luna compró 18 libros de cuentos y varias cajas de marcadores.
Pagó con un billete de $ 50 y dos billetes de $ 20 y le dieron $ 11 de vuelto.
¿Cuántas cajas de marcadores compró?
SOLUCIÓN
1 caja marcadores $2
2 libros de cuentos $5
1
18 libros → ∗$ 5×18=$ 45
2
2 . $20 - $11 = $79
Pagó $79
18 libros $ 45
xnarcadores = $79 - 45 = $34
x marcadores = $34
1 caja $2
x caja $34
34
PROBLEMA 45
La figura está formada por 9 cuadrados iguales.
El perímetro de la figura es de 96 cm.
¿Cuál es el perímetro del rectángulo sombread
SOLUCIÓN
per (figura) = 96cm
per (sombreado)?
1
AB= ⋅96 cm=6 cm
16
per (sombreado) = 2 . (18cm + 12cm) = 2 . 30cm = 60cm
PROBLEMA 46
SOLUCIÓN
Denominando a los pequeños rectángulos mirados de izquierda a derecha y desde
arriba hacia abajo, queda:
1, 2, 3
4, 5, 6
7, 8, 9, 10
Las combinaciones posibles son:
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
(7) (8) (9) (10) (1, 2, 3) (4, 5, 6)
(7, 8, 9) (7, 8, 9, 10) (8, 9, 10) (1, 4, 7) (2, 5, 8) (3, 6, 9)
(1, 2) (2, 3) (4, 5) (5, 6) (7, 8) (8, 9)
35
(9, 10) (1, 4) (4, 7) (2, 5) (5, 8) (3, 6)
(6, 9) (1,2, 4,5) (2, 3, 5, 6) (4, 5, 7,8) (5, 6, 8, 9) (1, 2, 4, 5, 7, 8)
(2, 3, 5, 6, 8, 9) (1, 2, 3, 4, 5,6) (4, 5, 6, 7, 8, 9) (1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9)
PROBLEMA 47
Don Enrique compró 100 lapiceras.
Vende la mitad a $25 cada una y 10 lapiceras a $ 21 cada una.
¿A cuánto debe vender cada una de las que le quedan para obtener, en total, $2380?
SOLUCIÓN
compró → 100l
vende 50l a $25 c/u ^ 10l a $21 c/u
quiere ganar $2380
50 . $25 + 10 . $21 = $1460
restan 40 l
40 l $2380 - $1460 = $920
40 l → $920
1l $ = $23fi
1l $23
PROBLEMA 48
Un triángulo equilátero ABC está partido en 16
triangulitos equiláteros iguales como muestra la
figura.
Para bordear la parte sombreada se necesitan 112 cm de cinta.
¿Cuál es el perímetro del triángulo ABC ?
SOLUCIÓN
per (sombra) = 112cm
¿per (ABC) ?
Tomo las caras de los 4 pequeños que forman el borde son 14
36
AB = BC = CA = 32cm
per (ABC) = 3 AB = 3 . 32cm = 96cm
per (ABC) = 96cm
PROBLEMA 49
Ana tiene 3 carteras blancas, 1 roja y 1 azul y 3 pares de zapatos azules, 1 par de
zapatos rojos y 1 par de zapatos blancos.
Siempre que sale lleva zapatos y cartera, pero nunca usa cartera y zapatos del
mismo color.
¿De cuántas maneras distintas puede combinar Ana sus carteras y sus
zapatos?
SOLUCIÓN
carteras
3b b1, b2, b3
1r , 1a
zapatos
3a a1, a2, a3
1r, 1b
c b b1 a a1 c b b3 a a2
c b b1 a a2 c b b3 a a3
c b b1 a a3 c b b3 r -
c b b1 r - c a r - -
c b b2 a a1 c a b - -
c b b2 a a2 c r a a1 -
c b b2 a a3 c r a a2 -
c b b2 r - c r a a3 -
c b b3 a a1 c r b - -
PROBLEMA 50
Dos familias: papá, mamá y los chicos fueron al teatro.
Los Pérez tienen 3 chicos, los Smith tienen 4 chicos.
La entrada de una persona mayor cuesta $ 25.
Los Smith pagaron $ 138 por todas sus entradas.
37
¿Cuánto pagaron los Pérez?
SOLUCIÓN
Pérez : {mamá , papá , 2 chicos} = {m , p , 2c } → P
Smith : {mamá , papá , 4 chicos} = {m , p , 4c} S
S $138
a $25
2a + 4c $138
2 . $25 + 4c = $138 4c = $88 1c = $22
P 2a + 3c
2 . $25 + 3 . $22 = $50 + $66 = $116
Los Pérez pagaron $116
PROBLEMA 51
Con tres piezas de madera: una cuadrada (A), de 48
cm de perímetro y dos rectangulares (B y C), se armó
un cuadrado como muestra la figura.
El perímetro del cuadrado formado con las tres piezas es de 76 cm.
¿Cuál es el perímetro del rectángulo C?
SOLUCIÓN
per (A1) = 48cm
per (A + B + C) = 76cm
per (A1 ) = 4PQ = 48cm PQ = 12cm
per (PTUV) = PQ + QT + TU + UM + MV + VR + RP
per (PTUV) = 12cm + 2QT + TU + 12cm + VR + 12cm = 76cm
per (PTUV) = 36cm + 2QT + TU + VR = 76cm
4 PT = per ( A1 + B1+ C1 )=76 cm PT = TU = QM = 19cm
PT = QT + PQ
19cm = QT + 12cm QT = 19cm - 12cm QT = 7cm
PV = PR + RV
19cm = 12cm + RV RV = 19cm - 12cm RV= 7cm
per (C1 ) = QM + MU + UT + TQ = 2 (QT + MU) = 2. (19cm + 7cm )
38
per (C1 ) = 2 . 26cm = 52cm
per (C 1) = 52cm
PROBLEMA 52
María practica tenis y natación.
Juega al tenis todos los jueves y practica natación un día cada 3 (un día sí y
los dos días siguientes no)
Hoy es jueves y María practicó los dos deportes.
¿Después de cuántos días, a partir de hoy, María volverá a practicar los dos deportes
en el mismo día?
SOLUCIÓN
J V S D L MA MI J V S D
T - - - - - - T - - -
N - - N - - N - - N -
- - - - - - - - - - -
L MA MI J V S D L MA MI J
- - - T - - - - - - T
- N - - N - - N - - N
Pasan 21 días para que se repitan los juegos.

PROBLEMA 53
Sergio gana $ 135 por semana.
Cada semana ahorra una suma ja de pesos.
Al cabo de algún tiempo, ganó $ 2295 y de lo que ahorró gastó $ 50.
Si todavía le quedan $ 171 ahorrados, ¿cuánto ahorró Sergio por semana?
SOLUCIÓN
gana $135 por semana
ganó $2295 y gastó $50 de lo que ahorró.
$135 1 semana
$2295 x semanas
Ahorra $k . 17 sem
39
gastó $50 de lo ahorrado
$17k - $50 = $171
$17k = $171 - $50
$ 221
k= → k =$ 13
$ 17
PROBLEMA 54
En la figura, ABC es un triángulo
equilátero de 18 cm de perímetro, CD =
AC y el cuadrilátero ACDE tiene 20 cm
de perímetro.
¿Cuál es el perímetro del ABCDE?
SOLUCIÓN
per (ABC) = 18cm
ABC equilátero
per (ACDE) = 20cm
¿per (ABCDE)?
per (ABC ) = 18cm AB = BC = AC = 6cm
AC = DC = 6cm
per (ACDE) = AC + CD + DE + DE + EA = 20cm
per (ACDE) = AC + CD + DE + DE + EA = 20cm
per (ACDE) = 6cm + 6cm + DE + EA = 20cm
DE + EA = 20cm - 12cm = 8cm
per (ABCDE) = AB + BC + CD + DE + EA = 24cm
PROBLEMA 55
40
SOLUCIÓN
(1), (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8), (9) → 9
(2, 3), (3, 8), (4, 5), (4, 6), (5, 7), (6, 7) → 6
(1, 4, 6), (2, 4, 5), (5, 7, 8), (6, 7, 9) → 4
(4, 5, 6, 7) → 1
(1, 4, 5, 6, 7), (2, 4, 5, 6, 7), (4, 5, 6, 7, 8), (4, 5, 6, 7, 9) → 4
(1, 4, 5, 6, 7, 8), (2, 4, 5, 6, 7, 9) → 2
((2, 3, 4, 5, 6, 7, 8) → 1
En total son: 9 + 6 + 4 + 1 + 4 + 2 + 1 = 27
PROBLEMA 56
El sábado, la Sra. Juárez gastó $ 360 en la compra de ropa y zapatos. Gastó una
cuarta parte en zapatos.
Con el resto compró un pantalón a $ 85, una campera a $ 120 y un saco de lana.
¿Cuánto pagó por el saco?
SOLUCIÓN
gastó $360
1
zapatos → ∗$ 360
4
queda $360 - $90 = $270
1p $85
1c $120
1p + 1c = $85 + $120 = $205
1s = $270 - $205 = $65
1s $65
PROBLEMA 57
La figura ACDE tiene 882 cm de perímetro. BC = BD;
AB es la mitad de BD
¿Cuál es el perímetro del triángulo BCD?
SOLUCIÓN
per (ACDE) = 882cm
BC = BD
41
CD = 282cm
¿per (BCD)?
3BC = 882cm - 282cm = 600cm BC = 200cm

BC = BD = 200cm
per (BCD) = BC + CD + BD = 200cm + 282cm + 200cm = 682cm
PROBLEMA 58
Dani tiene 6 lápices de distintos colores para regalar a dos amigos: Juan y Pedro.
¿De cuántas maneras puede regalarlos? Indica qué lápices regala a cada amigo.
J P - J P - J P - J P
L1 L2 - L2 L5 - L4 L2 - L5 L6
L1 L3 - L2 L6 - L4 L3 - L6 L1
L1 L4 - L3 L1 - L4 L5 - L6 L2
L1 L5 - L3 L2 - L4 L6 - L6 L3
L1 L6 - L3 L4 - L5 L1 - L6 L4
L2 L1 - L3 L5 - L5 L2 - L6 L5
L2 L3 - L3 L6 - L5 L3 - - -
L2 L4 - L4 L1 - L5 L4 - - -
PROBLEMA 59
En la figura de vértices ABCDE, se marcaron M, punto medio de AB y N, punto medio
de ED.
Al trazar los segmentos MN y BD, la figura queda partida
en dos cuadrados y un triángulo equilátero.
El cuadrado AMNE tiene 56 cm de perímetro.
¿Cuál es el perímetro de la figura ABCDE?
SOLUCIÓN
BCD equilátero.
Como AM = MB y EN = ND, queda:
42
AM = MB = EN = ND
BC = CD = DB = MB
per (AMNE) = 56cm
per (AMNE) = AM + MN + NE + EA = 4AM = 56cm AM = 14cm
per (ABCDE) = AM + MB + BC + CD + DN + NE + EA = 7 . 14cm
per (ABCDE) = 98cm
PROBLEMA 60
En un campeonato de fútbol cada equipo juega 19 partidos en total. Cada vez que
gana obtiene 3 puntos y cada vez que empata obtiene 1 punto. Al nal del campeonato,
el equipo Olimpo obtuvo un total de 28 puntos.
¿Cuántos partidos ganó, cuántos partidos empató y cuántos partidos perdió el equipo
Olimpo?
Da todas las posibilidades.
G E P G E P
5 13 1 8 4 7
6 10 3 9 1 9
7 7 5
Son los casos posibles.

PROBLEMA 61
Cada caja contiene 8 paquetes y cada paquete, 6 alfajores.
Para darle un alfajor a cada uno de los 615 chicos que participan del certamen, ¿Cuántas
de estas cajas hay que comprar?
SOLUCIÓN
1c 8p
1p 6a
1c 6 . 8a = 48a
615 chicos
1c 48a
x 615a
615
x= a = 12 c + resto
48
43
Hay que comprar 13 cajas
615 - 12 . 48a = 39a
12c , 6p, 3a 13 cajas
PROBLEMA 82
Con tres piezas cuadradas y tres rectangulares se armó esta figura. Cada pieza
cuadrada tiene 32 cm de perímetro.
Cada pieza rectangular tiene 22 cm de perímetro.
SOLUCIÓN
El cuadrado de la izquierda tiene vértices ABCD , contando desde el inferior izquierdo y
en sentido antihorario.
El rectángulo de la izquierda tiene vértices EFCD , contando desde el inferior
izquierdo y en sentido antihorario.
El rectángulo grande tiene vértices EMND , contando desde el inferior izquierdo y en
sentido antihorario.
ABCD cuadrado → per (ABCD) = 4AB = 32cm → AB = ( 32/4 ) cm = 8cm
AB = 8cm
ABEF rectángulo → per (ABEF) = 22cm
per (ABEF) = 2. (AB + AE) = 2. (8cm + AE) = 22cm
16cm + 2AE = 22cm → AE = 3cm
per (AMNE) = 2. (3AB + AB + AE) = 2. (4AB + AE)
per(AMNE) = 8AB + 2AE = 8 . 8cm + 2 . 3cm = 70cm
per(AMNE) = 70cm
PROBLEMA 63
Explica cómo los contaste.
SOLUCIÓN
Llamando a los rectángulos de la siguiente manera:
arriba → 5
fila 1 arriba → 1-2-3-4
fila 2 abajo → 6-7-8-9
44
abajo → 10
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
(9) (10) (1, 2) (2, 3) (3, 4) (6, 7) (7, 8) (8, 9)
(2,6) (6, 10) (3, 7) (5, 4) (4, 8) (5, 4,8) (2, 6, 10) (1, 2, 3),
(2, 3, 4) (6, 7, 8) (7, 8, 9) (1, 2, 3, (6, 7, 8, (2, 3, 6, (3, 4, 7,
4) 9) 7) 8)

PROBLEMA 64
Con una botella de gaseosa se llenan 6 vasos.
Después de la esta quedaron 15 botellas vacías y 5 botellas por la mitad.
¿Cuántos vasos se habían llenado en la esta?
SOLUCIÓN
1b → 6v
1
quedaron → 15⋅b vacías+ ⋅5 b
2
5 35
bebieron → ( 15+ )b= b
2 2
1b → 6v
35 1
b → ⋅6⋅35v = 105v
2 2
PROBLEMA 65
La figura ABCDE tiene 63 cm
de perímetro y los lados BC,
CD, DE, y EA son iguales.
En el rectángulo ABCE, BC es el doble de AB.
¿Cuál es el perímetro del triángulo CDE?
SOLUCIÓN
per (ABCDE) = 63cm
BC = CD = DE = EA
BC = 2AB
per (ABCDE) = AB + 2AB + 2AB + 2AB + 2AB = 9AB
9AB = 63cm → AB = ( 63/9 ) cm = 7cm
45
BC = CD = 2AB = 2 . 7cm = 14cm
per (ECD) = AB + CD + DE = AB + 2AB + 2AB = 5AB = 5.7cm = 35cm
per (ECD) = 35cm
PROBLEMA 66
¿Cuántos triángulos hay en la figura? Explica cómo los contaste.
SOLUCIÓN
Numerando desde 1 hasta 12 de izquierda a derecha y de abajo hacia
arriba, quedan los siguientes triángulos:
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
(8) (9) (10) (11) (12) (2,3) (7, 2)
(7, 8) (9, 11) (6, 11) (3, 8) (1, 2, 7) (4, 3, 8) (7, 8, 9)
(6, 7, 8) (9, 10) (1, 2, 3, 4, 5, 6, (9, 10, 11, 12) (1, 2, 3, 4, 5, 6, (1, 2, 3, 4, 5, 6, (9, 10, 11)
7, 8, 9, 10, 11, 7, 8, 9, 10) 7, 8)
12)
(1, 2, 3, 4, 7, 8)
En total son 32 triángulos.

PROBLEMA 67
Una arañita va y viene sobre una rama de 64 cm de largo. Primero va de una punta a
la otra.
Se da vuelta y va hasta la mitad de la rama; allí se da vuelta y va hasta la mitad del
camino que recorrió la última vez.
Hace esto dos veces más, recorriendo cada vez la mitad del camino anterior.
¿Cuántos centímetros recorrió en total?
SOLUCIÓN
Recorre los siguientes tramos:
AB , BC , CD, DE , EF
AB = 64cm
46
AB
BC = = 32 cm
2
BC
CD = = 16 cm
2
CD
DE = = 8 cm
2
DE
EF = = 4 cm
2
En total:
64cm + 32cm + 16cm + 8cm + 4cm = 124cm
PROBLEMA 68
El cuadrado grande tiene 72 cm de perímetro.
Los cuadrados pequeños
tienen lado igual a la mitad del
lado del cuadrado grande.
SOLUCIÓN
Indicando los vérticed de izquierda a derecha, queda:
A, B, C, D
M, L, F, E
K, J, G
I, H
per ( BCKG) = 72cm
2AM = KB
72
KB = BC = cm = 18cm
4
AB = CD = DE = EF = FG = GH = HI = IJ = JK = KL = LM = MA = (KB / 2) = (18 /2) cm = 9cm
47
per (fig) = 12AB + BC = 12 . 9cm + 18cm = 126cm
PROBLEMA 69
SOLUCIÓN
Llamando 1, 2, 3, 4 a los rectángulos verticales y 5, 6, 7, 8, 9 a los horizontales queda:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1-2-3-4-5- 1-2 3-4 5-6 6-7 7-8 8-9 5-6-7 6-7-8
6-7-8-9
7-8-9 1-2-5-6-7- 3-5-6-7-8-9 3-4-5-6-7- 5-6-7-8 6-7-8-9 2-3-5-6-7- 1-2-3-5-6- 2-5-6-7-8-9
8-9 8-9 8-9 7-8-9

PROBLEMA 70
Un ascensor sale de la planta baja con 7 personas. Para en todos los pisos.
En cada piso suben 2 personas.
En los pisos pares bajan 3 personas y en los pisos impares no baja ninguna.
¿Cuántas personas hay en el ascensor antes de que se abra la puerta en el piso 11?
SOLUCIÓN
por piso → suben 2p
pisos pares → bajan 3p
pisos impares → baja 0p
¿Cuántas personas hay en el ascensor antes de que se abra la puerta en el piso 11?
(es lo mismo que decir ¿cómo iba cargado en el piso 10?)
PISO SUBEN BAJAN PISO SUBEN BAJAN
0 7 0 6 2 0
1 2 3 7 2 3
2 2 0 8 2 0
3 2 3 9 2 3
4 2 0 10 2 0
5 2 3 - - -
48
Antes que se abra la puerta del piso 11 hay:
7p + 2p . 7 pisos - 3p . 5 pisos = 12p
PROBLEMA 71
Con dos piezas cuadradas se armó
esta figura. El lado del cuadrado
pequeño mide 5 cm.
El lado del cuadrado grande es el triple del lado del cuadrado pequeño.
SOLUCIÓN
ABFG cuadrado
BCED cuadrado
BC = CD = DE = BE = 5cm
BF = 3BE = 3 . 5cm = 15cm
per (fig) = AB + BC + CD + DE + EF + FG + GA
per (fig) = 15cm + 5cm + 5cm + 5cm + 10cm + 15cm + 15cm = 70cm
PROBLEMA 72
Durante las vacaciones siempre uso calzas, pollera, remera y anteojos de sol.
Tengo que ponerme la remera antes que los anteojos, y las calzas antes que la pollera.
¿Durante cuántos días me puedo vestir en un orden diferente?
Explica en qué orden se viste cada día.
SOLUCIÓN
c, p , r, a
r antes que a
c antes que p
c p r a - r a c p
c r a p - r c a p
c r p a - r c p a
Hay 6 maneras distintas.

PROBLEMA 73
49
Agustín puede comprar una bicicleta en 12 cuotas de $ 78 cada una o en un único
pago de $ 750.
¿Cuánto ahorra si la compra en un único pago?
SOLUCIÓN
12 cuotas → $78 c/u
1 pago → $750
Si paga en cuotas:
12 . $78 = $936
Diferencia = cuotas - contado = $936 - $750 = $186
PROBLEMA 74
El cuadrilátero ABCD está partido en 2 triángulos: ABD y BCD. ABD es equilátero y
tiene 36 cm de perímetro.
BCD es isósceles, con BC = CD y tiene 32 cm de perímetro.
¿Cuál es el perímetro del ABCD?
SOLUCIÓN
ABC equilátero
per (ABC) = 36cm
AB = BD = AD = ( 1/3 ).36 cm = 12 cm
BCD isósceles
BC = CD
per (BCD) = BC + CD + BD = 32cm
per (BCD) = 2BC + 12cm = 32cm → BC = (1 /2) (32cm - 12cm) = 10cm
per (ABCD) = AB + BC + CD + DA = 12cm + 10cm + 10cm + 12cm
per (ABCD) = 44cm
PROBLEMA 75
Una banda de rock está formada por un guitarrista, un baterista, un trompetista y un
cantante.
Para el saludo se ubican en una fila.
Si el cantante nunca puede estar ni al principio ni al final de la fila, ¿de cuántas maneras
distintas pueden ubicarse? Da todas las posibilidades.
SOLUCIÓN
g , b, t, c
50
g b c t - t c g b - b c t g
g c b t - t c b g - b c g t
g c t b - t b c g - b t c g
g t c b - t g c b - b g c t
PROBLEMA 76
Ezequiel tenía 84 figuritas en el álbum rojo y 20 figuritas en el álbum azul. Hoy pegó la
misma cantidad de figuritas en cada álbum.
Ahora tiene, en el álbum rojo, el triple de figuritas que en el azul. ¿Cuántas figuritas
pegó en cada álbum?
SOLUCIÓN
84r , 20a
pegó x fig r ^ x fig a
84 + x = (20 + x) . 3
84+ x = 60 + 3x 84 - 60 = 3x - x
24 = 2x x = 12 fig
Pegó 12 fig.
PROBLEMA 77
Un comerciante compró 100 bolsas de papas por $600.
3
Vendió los de las bolsas por $480.
5
Quiere obtener $240 de ganancia por el total de las bolsas.
¿A cuánto debe vender cada una de las bolsas que quedan?
SOLUCIÓN
T = 100b → $600
3
vendió → T → $480
5
quiere tener $240 de ganancia
¿cuanto cuesta 1b de as restantes?
3 3
T= 100b = 60b
5 5
60b → $480
restan : 100b - 60b = 40b
51
ganancia = precio de venta - precio de compra
G = ($480 + x ) - $600
$240 + $600 = $480 + x
x = $240 + $600 - $480
x = $360
40b → $360
360
1b → x=$ = $9
40
1b ! → $9
PROBLEMA 78
Roxana tiene 5 primas: Ani, Bibi, Ceci, Gabi y Mili y 4 primos: Dani, Edu, Seba y Tomi.
Quiere invitar a 2 primas y a 3 primos para el próximo sábado.
¿De cuántas maneras distintas puede armar Roxana su grupo de invitados?
Enuméralas.
SOLUCIÓN
A, B, C, G, M → grupo de 2
D, E, S, T → grupo de 3
G2 → (A, B), (A, C), (A, G), (A, M), (B, C), (B, G), (B, M), (C, G), (C, M), (G, M)
G3 → (D, E, S) , (D, E, T) , (D, S, T), (E, S, T)
Debo tomar cada grupo de 2 con un grupo de 3.
No importa el orden
Se obtienen las 40 combinaciones siguientes:
AB - DES AC- DES AG- DES AM- DES BC- DES
AB - DET AC - DET AG - DET AM - DET BC - DET
AB - DST AC - DST AG - DST AM - DST BC - DST
AB - EST AC - EST AG - EST AM - EST BC - EST
- - - - -
BG- DES BM- DES CG - DES CM- DES GM- DES
BG - DET BM - DET CG - DET CM - DET GM - DET
BG - DST BM - DST CG - DST CM - DST GM - DST
BG - EST BM - EST CG - EST CM - EST GM - EST
52
PROBLEMA 79
El cuadrado ABDE y el triángulo isósceles BCD (BC = CD) tienen igual perímetro.
El polígono ABCDE tiene 72 cm de perímetro.
¿Cuál es la longitud de BC?
SOLUCIÓN
BC = CD
AB = BD = DE = EA
per (ABDE) = 72cm
¿BC?
per(ABDE) = 4AB
per(BCD) = BD + BC + CD = BD + 2BC = AB + 2AB
4AB = AB + 2BC
2
4AB - AB = 2BC → 3AB = 2BC → AB = BC
3
AB + BC + CD + DA = 72cm
2
3AB + 2BC = 72cm → 3. BC + 2BC = 72cm
3
2BC + 2BC = 72cm → ABC = 72cm → BC = 18cm
PROBLEMA 80
Por $7 se compran: 5 alfajores, 1 chocolate y 4 turrones.
Cada alfajor cuesta un tercio de lo que cuesta un chocolate.
Cada chocolate cuesta el doble de lo que cuesta un turrón.
¿Cuál es el precio de cada golosina?
SOLUCIÓN
5a + 1c + 4t = $7
1
a= c
3
c = 2t
1 1
5a + 1c + 4t = 5( c) + 1c + 4t = 5( . 2t) + 2t + 4t =
3 3
53
1 28
5a + 1c + 4t = (10t + 6t + 12t) = t = $7 → 28t = $21 →
3 3
21 3
→ t=$ =$ = $0,75
28 4
1t → $0,75
3 3
1c = 2i = 2 . $ =$ = $1,50
4 2
1 3
1a = .$ = 0,50
3 2
PROBLEMA 81
Pablo tiene cuatro cajas con lápices.
En la caja celeste tiene 4 lápices; en la caja naranja 5 lápices; en la roja 6 y en la
verde 7 lápices.
Puede hacer alguno de los siguientes movimientos en cualquier orden:
A. Elegir 3 cajas, sacar un lápiz de cada una de estas cajas y poner los 3 en la caja
restante.
B. Sacar 3 lápices de una caja y poner 1 en cada una de las 3 cajas restantes.
Después de varios de estos movimientos, en la caja celeste quedan 5 lápices y en la
caja verde quedan 12 lápices.
¿Cuántos lápices quedan en la caja naranja y cuántos en la caja roja?
Muestra cómo llegaste a la respuesta.
SOLUCIÓN
4 cajas → (c , n , r, v) ! (4L , 5L , 6L , 7L)
paso 1 : (c , n , r) → (3L , 4L , 5L) =) v = 10L
paso 2 : saco 3L de n → (c , n , r, v ) ! (4L , 1L , 6L , 11L)
paso 3 : saco 3L de r → (c , n , r, v ) ! (5L , 2L , 3L , 12L)
PROBLEMA 82
Sobre una recta se marcan los puntos A, B, C, y D en ese orden. M es el punto medio
del segmento AB
N es el punto medio del segmento CD
MN = 7cm.
¿Cuál es la longitud de la suma de los segmentos AC + AD + BD + BC ?
SOLUCIÓN
54
MN = MB + BC + CN
¿AC + AD + BD + BC?
AC = AM + MB + BC
AD = AM + MB + BC + CN + ND
BC = MN - MB - CN
BD = BC + CN + ND
AC + AD + BD + BC =
= AM + MB + MN - MB - CN + MN - MB - CN + AM + MB + MN - MB
- CN + CN + ND + MN - MB - CN + CN + ND
si: AM = MB ^ CN = ND
AC + AD + BD + BC = 4MN = 4 . 7cm = 28cm
PROBLEMA 83
Mario tiene que tomar un remedio durante 180 días.
La receta dice que debe tomarlo 2 días seguidos y descansar 1 día.
Empieza a tomarlo un lunes.
¿Cuántas veces, en los 180 días, lo tomará un lunes y el martes siguiente?
Explica por qué.
SOLUCIÓN
T = 180d
comienza el lunes
lu ma mi ju vi sa do
X X X X X
X X X X X
X X X X
Este esquema se repite cada 3 semanas.

180d
= 25 sem + 5d
7d
Procedemos de igual manera hasta la semana 24 y toma el remedio en
martes y miércoles seguidos un total de 8 veces.
55
En los últimos 12 días (1 sem + 5 días) el esquema será como en las dos
primeras semanas por lo que se cumple que otra vez toma el remedio en
lunes y martes seguidos, o sea que esta condición se cumple 9 veces.
PROBLEMA 84
Un rectángulo ABCD se divide en 9
rectángulos iguales trazando 2 rectas
paralelas a un par de lados y 2 rectas
paralelas al otro par de lados.
Uno de estos 9 rectángulos se divide en
4 rectángulos iguales trazando 1 recta
paralela a un par de lados y una recta
paralela al otro par de lados.
El perímetro de cada uno de los rectángulos más pequeños es de 5 cm.
¿Cuál es el perímetro del rectángulo ABCD?
SOLUCIÓN
per (AEST) = 5cm → ¿per (ABCD)?
2AT = AM ^ 3AM = AD → AD = 3AM = 3 . 2AT = 6AT
AD = 6AT
2AE = AF ^ 3AF = AB → AB = 3AF = 3 . 2AE = 6AE
AB = 6AE
1
Si AD = 6AT → AT = AD
6
1
Si AB = 6AE → AE = AB
6
1 1 1
per (AEST) = 2 (AE + AT) = 2 ( AB + AD) = (AB + AD) = 5cm
6 6 3
AB + AD = 15cm
per (ABCD) = 2 (AB + AD) = 2 . 15cm = 30cm
PROBLEMA 85
Dos comerciantes compran varias latas de jugo de frutas.
El segundo compra el cuádruple de lo que compra el primero.
El primero vende todas las latas que compró, ganando 10 centavos por lata.
56
El segundo vende la tercera parte de las latas que compró ganando 12 centavos por
lata.
Si el segundo de los comerciantes quiere cuadriplicar la ganancia del primero,
¿cuánto debe ganar por cada una de las latas que le quedan?
SOLUCIÓN
A → $0,10 LA
4
B → LA. $0,12 = $0,16 LA
3
8
B → LA . $x = 4 . $0,10 LA - $0,16 LA
3
8 3
x= LA ($0,40 LA - $0,16 LA) = . $0,24 = $0,09
3 8
x = $0,09
PROBLEMA 86
Un grupo de personas quieren ir todas juntas de excursión. Hay
dos agencias que hacen esa excursión: A y B.
Las dos agencias tienen el mismo número de automóviles.
La agencia A tiene 5 autos de 6 asientos y el resto de 4 asientos. La agencia B tiene
5 autos de 4 asientos y el resto de 6 asientos.
No pueden ir por la agencia A porque, aunque llenen todos los lugares disponibles,
falta lugar para 14 personas.
Yendo por la agencia B llenan todos los lugares disponibles y pueden viajar todos.
¿Cuántas personas forman el grupo?
SOLUCIÓN
A tiene 5 autos de 6 asientos y el resto de 4 asientos
B tiene 5 autos de 4 asientos y el resto de 6 asientos
A → 5 . 6a + x . 4a → (faltan 14 a)
B → 5 . 4a + y . 6a → (total)
B - A = 14 asientos
20 a + 6y - 30 a - 4y = 14 a
-10a + 6y - 4x = 14 a → 6y - 4x = 14 a + 10 a → 6y - 4x = 24 a
1
6y - 4x = 24 a → y= (24 a + 4x)
6
57
B → 5 . 6a + (24 + 4x) . 6a = 20 a + 144 a + 24x = 164 a + 24x
B - A → (164 a + 24x ) - (30 a + 4x) = 14 a
164 a + 24x - 30 a - 4x = 14 a → 134 a - 20x = 14 a → 134 a - 14 a = 20x
120
x= a=6a
20
A → 5 . 6 a + 6 v. 4a + 14 a = 30 a + 24 a + 14 a = 68 a
1
B → 5 . 4 a + 6y = 68 a =) y = (68 a - 20 a) = 8v
6
PROBLEMA 87
Martín dibujó un rectángulo ABCD con el lado AB mayor
que el lado BC.
Sobre el lado AB marcó el punto R y sobre el lado CD el
punto S de modo que el ABCD quedó dividido en el
cuadrado ARSD y el rectángulo RBCS.
El segmento RB mide 6 cm.
El perímetro del rectángulo RBCS es igual a los cinco octavos del perímetro del
cuadrado ARSD.
SOLUCIÓN
AB > BC
ARSD cuadrado
RB = 6cm
5
per (RBCS) = per (ARSD)
8
¿per (ABCD)?
per (RBCS) = 2 (RB + BC) = 2 (6cm + BC)
8 . 2 (6cm + BC) = 5 per (ARSD) = 5 . 2 (AR + RS)
RS = BC = AR
96cm = 4 BC → BC = 24cm
RB = 6cm
BC = SD = DA = AR = RS = 24cm
AB = AR + RB = 24cm + 6cm = 30cm
58
per (ABCD) = 2 (AB + BC) = 2 (30cm + 24cm) = 2 . 54cm = 108cm
PROBLEMA 88
Con los dígitos: 1 - 1 - 2 - 2 - 3 - 3 - 4 - 4 se escriben números de 8 cifras.
a. Aldo escribe números que empiezan en 1 y tienen los dos 3 separados por tres
cifras.
¿Cuántos de estos números puede escribir Aldo?
Por ejemplo: Aldo puede escribir el número 13224341.
b. Bruno escribe números que tienen: los dos 4 separados por cuatro cifras, los dos 3
separados por tres cifras, los dos 2 separados por dos cifras y los dos 1 separados
por una cifra.
¿Cuál es el mayor de los números que escribe Bruno ?
SOLUCIÓN
ALDO → 1_______
De las 7 casillas restantes existen tres posibilidades de colocar los números 3:
los coloco en las casillas (2, 6), (3, 7) o (4, 8)
En cada uno de estos casos habrá un grupo de tres dígito distintos de 3 y un grupo de
dos dígitos distintos de 3. Puedo usar: 1_2_2_4_4.
GRUPO 2
1 2 2 1 4 1
1 4 2 2 5 2
2 4 4 4
A cada columna la llamo (x, y, z) , respectivamente.

A cada la la llamo (1, 2, 3) , respectivamente.
GRUPO 3
1 2 2 1 2 4 1 4 4 2 4 4 2 2 4
A C D E
2 1 2 1 4 2 4 1 4 4 2 4 4 2 2
2 2 1 2 1 4 4 4 1 4 4 2 2 4 2
- - - B 2 4 1 - - - - - - - - -
- - - 4 1 2 - - - - - - - - -
- - - 4 2 1 - - - - - - - - -
CASO A: relaciono con (z, 3)
59
CASO B: relaciono con (z, 2) y (y, 3)
CASO C: relaciono con (y, 2)
CASO D: relaciono con (x, 1) y (y, 1)
CASO E: relaciono con (x, 2) y (z, 1)
CASOS POSIBLES PARA ALDO
3 . (CASO A + CASO B + CASO C + CASO D + CASO E )
3. (3 . 1 + 6 . 2 + 3 . 1 + 3 . 2 + 3 . 2) =
3 . ( 3 + 12 + 3 + 6 + 6 ) = 3 . 30 = 90 nros distintos.
BRUNO → _ _ _ _ _ _ _ _ ! 8 dígitos
los dos 4 separados por cuatro cifras
los dos 3 separados por tres cifras
los dos 2 separados por dos cifras
los dos 1 separados por una cifra
El Nro. buscado es:
4 1 3 1 2 4 3 2
PROBLEMA 89
Juan quiere comprar un televisor.
Por comprarlo al contado le descuentan 1/10 del precio de lista.
Por comprarlo en cuotas le recargan 1/5 del precio de lista.
Si lo paga en 6 cuotas, cada una es de $ 72.
¿Cuánto paga si decide comprarlo al contado?
SOLUCIÓN
1
contado → descuento
10
1
cuotas → recargo
5
6 cuotas → $72 c/u
contado → ?
paga → 6 . $72 = $432
1 6
$432 = lista + lista = lista
5 5
60
6 5
$432 = lista → lista = . $432 = $360
5 6
De contado le hacen 10 % de descuento
10
→ $360
10
1
→ $36
10
Le descuentan $36
Paga de contado → $360 - $36 = $324
PROBLEMA 90
Le abuela Mari compró regalos para sus 7 nietos: Dani, Edu, Fran, Gabi, Matu, Seba
y Toni.
Para cada uno armó un paquete.
A cada paquete le puso una tarjeta con el nombre correspondiente.
Tiene 3 moños rojos, 3 azules y 1 blanco.
Si quiere ponerle un moño a cada paquete, ¿de cuántas maneras distintas puede
hacerlo?
SOLUCIÓN
7 nietos: D, E, F, G, M, S, T
D E F G M S T
B R R R A A A
R B R R A A A
R R B R A A A
R R R B A A A
R R R A B A A
R R R A A B A
R R R A A A B
Si mantengo el moño rojo sin variar cada una de estas las tiene:
(CR6;2 signica combinaciones con repetición de 6 elementos tomados de a 2)
(6+ 2−1)! 7! 7∗6
CR6;2 = = = = 21 cambios posibles entre los rojos y los
2!∗5 ! 2 !∗5 ! 2
azules, por lo que existen 7 . 21 = 147 maneras distintas de poner los moños.
61
PROBLEMA 91
El rectángulo ABCG y el cuadrado CDEF
tienen el mismo perímetro. AB = 2 AG
La figura de vértices ABDEFG tiene 72 cm de
perímetro.
¿Cuánto miden los lados del cuadrado CDEF?
¿Cuánto miden los lados del rectángulo ABCG?
SOLUCIÓN
per (ABCG) = per ( CDEF)
AB = 2AG
per (ABCDEFG) = 72cm
¿lados de CDEF?
¿lados de ABCG?
AB = CG = GF = FC
BC = AG
BD = BC + CD1
1
per (ABCG) = 2 (AB + BC) = 2 (AB + AG) = 2 (AB + AB ) = 3AB
2
per (ABCG) = per (CDEF) = 3AB
per (CDEF) = 2 (CD + DE)
3
AB = CD + DE
2
1 1
AB + AB + ( CD + DE) + (EF + FG) + AB = 72cm
2 2
1 3 1
AB + AB + AB+ AB + AB = 72cm92
2 2 2
1 9 2
AB ( 2 + 1 + 3 + 2 + 1) = AB = 72cm → AB = . 72cm = 16cm
2 2 9
PROBLEMA 92
Dani y Gabi guardaron sus fotos y, entre los dos, llenaron 8 álbumes de 36 fotos cada
uno.
62
Si Dani tuviera la mitad de las fotos que tiene y Gabi tuviera el doble de las fotos que
tiene, completarían, entre los dos, 9 de esos álbumes.
¿Cuántas fotos tiene Dani?
¿Cuántas fotos tiene Gabi?
SOLUCIÓN
8a → 36 f c/u
1
D → D
2
G → 2G
1a → 1f
1
D + 2G = 9a
2
D + G = 8a
Es semejante a:
D = 8a - G
1
(8a - G) + 2G = 9a
2
1
2G - G = 9a - 4a = 5a
2
3 2 10 10
G = 5a → G= . 5a = a= . 36f = 120f
2 3 3 3
10 1 14 14
D = 8a - G = 8a - a= (24a - 10a) = a= . 36f = 168f
3 3 3 3
PROBLEMA 93
Pablo tiene 10 tarjetas; cada una tiene impreso uno de los 10 números impares entre
1 y 19.
Elige tres tarjetas y escribe todos los números que puede formar ordenando las
tarjetas de distintas maneras.
De todos los números que Pablo puede escribir, ¿cuántos son múltiplos de 3 y
mayores que 50000?
SOLUCIÓN
10t ! 1., 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19
63
múltiiplos de 3 mayores que 50000
5-11-13 5-13-11 7-11-13 7-13-11 9-11-13 9-13-11
5-11-15 5-15-11 7-11-15 7-15-11 9-11-15 9-11-15
5-11-17 5-17-11 7-11-17 7-17-11 9-11-17 9-11-17
5-11-19 5-19-11 7-11-19 7-19-11 9-11-19 9-11-19
5-13-15 5-15-13 7-13-15 7-15-13 9-13-15 9-15-13
5-13-17 5-17-13 7-13-17 7-17-13 9-13-17 9-17-13
5-13-19 5-19-13 7-13-19 7-19-13 9-13-19 9-19-13
5-15-17 5-17-15 7-15-17 7-17-15 9-15-17 9-17-15
5-15-19 5-19-15 7-15-19 7-19-15 9-15-19 9-19-15
5-17-19 5-19-15 7-17-19 7-19-17 9-17-19 9-19-171
11-13-15 11-15-13 13-11-15 15-11-13 15-13-11 13-15-11
11-13-17 11-17-13 13-11-17 17-11-13 17-13-11 13-17-11
11-13-19 11-19-13 13-11-19 19-11-13 19-13-11 13-19-11
13-15-17 13-17-15 15-13-17 17-13-15 17-15-13 15-17-13
13-15-19 13-19-15 15-13-19 19-13-15 19-15-13 15-19-13
13-17-19 13-19-17 17-13-19 19-13-17 19-17-13 17-19-13
15-17-19 15-19-17 17-15-19 19-15-17 19-17-15 17-19-15
11-15-17 11-17-17 15-11-17 17-11§15 17-15-11 15-17-11
11-15-19 11-19-15 15-11-19 19-11-15 19-15-11 15-19-11
11-17-19 11-19-17 17-11-19 19-11-17 19-17-11 17-19-11
Marco aquellos que son múltiplos de 3 y los reúno:

5-11-17 5-17-11 7-11-15 7-15-11 9-11-13 9-13-11
5-13-15 5-15-13 7-13-19 7-19-13 9-11-19 9-11-19
5-15-19 5-19-15 7-15-17 7-17-15 9-13-17 9-17-13
11-13-15 11-15-13 13-11-15 15-11-13 9-17-19 9-19-17
15-13-11 13-15-11
13-15-17 13-17-15 15-13-17 17-13-15 17-15-13 15-17-13
15-17-19 15-19-17 17-15-19 19-15-17 19-17-15 17-19-15
11-15-19 11-19-15 15-11-19 19-11-15 19-15-11 15-19-11
Pablo puede escribir 44 nros.
64
PROBLEMA 94
Los rectángulos ABCD y DEFG son iguales.
El perímetro de la figura de vértices ABCEFG es de 66 cm.
El segmento CE mide 9 cm.
¿Cuánto mide cada uno de los lados del rectángulo ABCD?
¿Cuál es el perímetro del rectángulo DEFG?
SOLUCIÓN
ABCD = DEFG
CE = 9cn
¿lados (ABCD)?
¿per (DEFG)?
AB = EF = DG = CD
AD = BC = DE = GF
DE = DC + CE
per (ABCDEFG) = AB + BC + CE + EF + FG + GD + DA
per (ABCDEFG) = 3AB + 3BC + CE = 3AB + 3BC + 9cm = 66cm 3AB
+ 3BC = 57cm → AB + BC = 19cm
per (ABCD) = 2 (AB + BC) = 2 . 19cm = 38cm
per (ABCD) = per (DEFG) = 38cm
CD + CE = DE
CD = DG
per (DEFG) = 2 (DE + EF) = 2 ( CD + CE + EF) = 2 (CE + 2CD)
2CE + 4CD = 2 . 9cm + 4CD = 8cm
4CD = 20cm → CD = 5cm
AB = CD = 5cm
BC = DC + CE = 14cm
PROBLEMA 95
Susana tiene 51 billetes en su billetera.
Sólo tiene billetes de $50 de $20 y de $10.
La cantidad de billetes de 10$ es el doble de la cantidad de billetes de $20s.
En total tiene $1230.
65
¿Cuántos billetes de 50 pesos tiene Susana en su billetera?
SOLUCIÓN
51b → $1230
50x + 20y + 10z = 1230
x 2y = 0
x + y + z = 51
50:2y + 20y + 10z = 1230

2y + y + z = 51
120y + 10z = $1230 → 12y + z = 123

queda:
12y + z = 123
3y + z = 51
z = 123 - 12y = 51 - 3y
123 - 51 = 12y - 3y
72 = 9y → y=8
z = (-3y) + 51 = 51 - 24 = 27
x = 2y = 2 . 8 = 16
(x, y, z) = (16, 8, 27)
Hay 16 billetes de $50, 8 billetes de $20, 27 billetes de $10
PROBLEMA 96
La figura de vértices ACDEFG tiene 320 cm de perímetro.
Los rectángulos ABFG y BCDE tienen igual perímetro. AC =
88 cm y E es el punto medio de BF.
¿Cuánto miden AB, AG, BC y CD?
SOLUCIÓN
per (ABFG) = per (BCDE)
AC = 88cm
1
BE = CD = EF = AG
2
66
¿AB , AG , BC , CD?
AB + AG = BC + CD
AB + 2CD = BC + CD → AB - CD = -CD
AB + 3CD = 88cm
AB + CD = BC
AB = BC - CD ^ AB = 88cm - BC → BC - CD = 88cm - BC
2BC - CD = 88cm → 2BC = 88cm + CD
(AB + BC) + (DE + FG ) + (CD + EF) + GA = 320cm
2 . 88cm + 2AG = 320cm
1
CD = . (320cm - 176cm) = 36cm
4
CD = EF = 36cm
2BC = 88cm + CD = 88cm + 36cm = 124cm → BC = 62cm
BC = AC - AB
BC + CD = AB + 2CD
AC - AB + CD = AB + 2CD
AC = 2AB + CD
AB + BC = 88cm
AB = 88cm - BC = 88cm - 62cm = 26cm
AB = 26cm
AG = 2CD = 72cm
AG = 72cm
(AB, AG, BC , CD) = ( 26cm , 72cm, 62cm, 36cm)
PROBLEMA 97
Cada segmento indica el camino que une dos ciudades.
¿De cuántas maneras distintas se puede ir de A a Z si no
se puede pasar dos veces por la misma ciudad?
Explica cómo las contaste.
SOLUCIÓN
ABDGZ ABDGHZ ABEGZ ABEGHZ ABHGZ ABEGZ
ABEHZ ABEGHZ ABEHGZ ABDEGZ ADEHGZ ABDEFHGZ
67
ABDEFHZ ABCEFHZ ABCEFHGZ ACEGZ ABCF HZ ABCFHGZ
ACEGHZ ACEHGZ ACFHZ ACFHGZ ABDECF
Hay 24 maneras.
PROBLEMA 98
Con los dígitos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 se arman todos los números de tres
cifras que son múltiplos de 3 y tienen sus cifras distintas, ordenadas de
mayor a menor.
¿Cuántos son?
Escríbelos todos.
SOLUCIÓN
987 986 985 984 983 982 981
976 975 974 973 972 971 965
964 963 962 961 954 953 952
951 943 942 941 932 931 921
876 875 874 873 872 871 865
864 863 862 861 854 853 852
851 843 842 841 832 831 821
765 764 763 762 761 754 753
752 751 743 742 741 732 731
721 654 653 652 651 643 642
641 632 631 621 543 542 541
532 531 521 432 431 421
Marco los múltipos de 3 y los reúno:
987 084 981 975 972 963 954 951 942 921
876 873 864 861 852 843 831 765 762 753
741 732 654 651 642 621 543 531 421 -
Son 29 nros.
PROBLEMA 99
En la librería se pueden comprar 4 cuadernos por $10 o 1 cuaderno por $3.
68
Esta semana se vendieron 120 cuadernos en total y se cobraron $320 por la venta de
los cuadernos.
¿Cuántos cuadernos se vendieron de a 1 y cuántos cuadernos se vendieron de a 4?
SOLUCIÓN
4c → $10
1c → $3
120c → $320
4x + y = 120
10x + 3y = 320
De aquí:
y = 120 - 4x
10x + 3 (120 - 4x) = 320 → 2x = 40 → x = 20
y = 120 - 4x = 120 - 4 . 20 = 40
Se vendieron 20 ofertas de $10 (80 cuadernos9 y 40 ofertas de $3 (40 cuadernos).
PROBLEMA 100
En la figura AG = 2AD
AG = GD
HG = GF
Los triángulos ABI y CDE se obtienen
duplicando los lados del triángulo HFG.
AB = 2BC y EF = 2FG.
El perímetro de BCEFHI es 108cm.
¿Cuál es el perímetro de ADG?
SOLUCIÓN
AG = DG = 2AD
4(ABI) = 4(CDE)
AB = 2BC
EF = 2FG
per (BCEFH) = 108cm
¿per (ADG)?
per (ADG) = AB + BC + CD + DE + EF + FG + GH + HI + IA
BC + CE + EF + FH + GH + HI + IB = 108cm
69
Como:
BC = FH
CE = EF = HI = IB
2BC + 4EF = 108cm
1
BC = EF → 2BC = EF
2
5EF = 108cm
5
AD = AB + BC + CD = 2BC + BC + 2BC = 5BC = EF →
2
5 25
→ 5AD = 5 . EF = EF
2 2
5EF = 108cm
25
EF = x
2
1 25
x= ( . 108cm) = 270cm
5 2
PROBLEMA 101
En un puesto de la feria artesanal se vendieron:
el sábado, 72 monederos y 60 llaveros por un total de $ 1548;
el domingo, 72 monederos y 36 llaveros por un total de $ 1332.
¿A cuánto se vendió cada monedero?
¿A cuánto se vendió cada llavero?
SOLUCIÓN
72m + 60ll = 1548
72m + 36ll = 1332
De aquí:
216
24ll = $216 → 1ll = $ = $9
24
PROBLEMA 102
En una hoja de papel rectangular, que tiene ancho igual a las tres cuartas
partes del alto, Javier hace un recuadro dejando márgenes: arriba y abajo,
de 2cm cada uno y, a derecha e izquierda, de 3 cm cada uno.
El recuadro que queda es un rectángulo de 78 cm de perímetro.
70
¿Cuáles son las longitudes de los lados de la hoja de papel?
SOLUCIÓN
3
AB = BC
4
2 (AB - 6cm) + 2(BC - 4cm) = 78cm
3
2. BC - 12cm + 2BC - 8cm = 78cm
4
3
BC + 2BC = 78cm + 12cm + 8cm
2
(3+ 4)
= 98cm
2
7 2
BC = 98cm → BC = . 98cm = 28cm
2 7
3 3
AB = BC = . 28cm = 21cm
4 4
PROBLEMA 103
En un juego de tiro al blanco, con un tablero como el de la figura,
cada participante arroja una echa verde, una echa roja y una echa
azul.
La echa verde triplica el puntaje del sector en que cae.
La echa roja duplica el puntaje del sector en que cae. La echa azul asigna el
puntaje anotado en el sector en que cae.
El puntaje de cada participante se calcula sumando el puntaje de cada echa.
¿Cuáles son los distintos puntajes que se pueden obtener?
¿De cuántas maneras se puede obtener cada puntaje?
SOLUCIÓN
V R A PP PT
10 10 10 30 + 20 + 10 60
10 10 6 30 + 20 + 6 56
10 10 0 30 + 20 50
10 6 10 30 + 12 + 10 52
10 6 6 30 + 12 + 6 48
10 6 0 30 + 12 42
71
10 0 10 30 + 10 40
10 0 6 30 + 6 36
10 0 0 30 30
6 10 10 18 + 20 + 10 48
6 10 6 18 + 20 + 6 44
6 10 0 18 + 20 38
6 6 10 18 + 12 + 10 40
6 6 6 18 + 12 + 6 36
6 6 0 18 + 12 30
6 0 10 18 + 10 28
6 0 6 18 + 6 24
6 0 0 18 18
0 10 10 20 + 10 30
0 10 6 20 + 6 26
0 10 0 20 20
0 6 10 12 + 10 22
0 6 6 12 + 6 18
0 6 0 12 12
0 0 10 10 10
0 0 6 6 6
0 0 0 0 0
PROBLEMA 104
Un productor de melones decide exportar la tercera parte de su producción.
Entre los melones que se van a exportar, se hace un control de calidad y se descarta la
sexta parte.
Los melones que quedan se ponen en cajas de 1 docena.
Cada caja se vende a $ 24.
Por la venta de los melones de exportación, el productor obtiene $ 720.
¿Cuál es el número total de melones que produce?
SOLUCIÓN
1
Exporta prod.
3
72
1 1
de prod. se descarta
3 6
queda:
1 1 1 5
prod. - ( prod.) = prod. = 12 cajas
3 6 3 18
1
3prod. - prod. = 12 cajas
3
18
prod. = . 12 cajas
5
1 caja → $24
ganó → $720
720
vendió → cajas = 30 cajas
24
1
prod = (12 . 30 . 18m) = 1296 melones
5
PROBLEMA 105
En la figura: ABCH y DEFG son rectángulos
BC = DE
CD = GH y GD = 3 HC.
El perímetro de ABCDGH es 140 cm.
El perímetro de CDGH es 92 cm.
El perímetro de DEFG es 108 cm.
Explica cómo lo obtienes.
SOLUCIÓN
BD = DE
AB = HC
CD = GH
GD = 3HC
EF = GD
per (ABCDGH) = 140cm
¿per (fig)?
AB + BC + 2CD + DG + HA = 140cm
73
2CD + DG + HC = 92cm
2DE + 2EF = 108cm
Queda de la siguiente manera:
(1) → AB + BC + 2CD + DG + HA = 140cm
(2) → 2CD + DG + HC = 92cm
(3) → ED + EF = 54cm
Reemplazando y teniendo en cuenta que la unidad de medida es cm:
2BC + 2CD + 4HC = 140
2CD + 4HC = 92
BC + 3HC = 54
Resolviendo el sistema de ecuaciones:
2BC + 2CD + 4HC = 140
2CD + 4HC = 92
BC + 3HC = 54
Teniendo en cuenta que 2CD + 4HC = 92cm
1
2BC + 92 = 140 → BC = (140 - 92) = 24
2
1
BC + 3HC = 54 → HC = (54 - 24) = 10
3
1
2CD + 4HC = 92 → CD = (92 - 4 . 10) = 26
2
ED + EF = 54 =) EF = 54 - 24 = 30
AB = BC = CH = HA = 24cm
CD = GH = 26cm
DE = FG = 24cm
EF = DG = 30cm
per (fig) = AB + BC + CD + DE + EF + FG + GH + HA =
per (fig) = AB + AB + CD + AB+ EF + AB + CD + AB =
per (fig) = 5AB + 2CD + 2EF = 5 . 24cm + 2 . 26cm + 30cm =
per (fig) = 120cm + 52cm + 30cm
per (fig) = 202cm
PROBLEMA 106
74
Edu tiene una caja con 23 bolitas de todos estos colores:
azules, blancas, rojas, celestes y verdes.
De cada color tiene un número distinto de bolitas.
Entre azules y blancas tiene 5.
Entre blancas y rojas tiene no más de 7.
Entre rojas y celestes tiene por lo menos 12.
¿Cuántas bolitas de cada color puede tener Edu?
SOLUCIÓN
T = 23 bolitas de colores → A, B , R, C, V
A+ B=5
B+ R⩽7
R+C⩾12
Primero veo las posibles combinaciones:
A B R C V - A B R C V - A B R C V - A B R C V
1 4 1 11 6 - 1 4 2 10 6 - 1 4 3 9 6 - 2 3 1 11 6
1 4 1 12 5 - 1 4 2 11 5 - 1 4 3 10 5 - 2 3 1 12 5
1 4 1 13 4 - 1 4 2 12 4 - 1 4 3 11 4 - 2 3 1 13 4
1 4 1 14 3 - 1 4 2 13 3 - 1 4 3 12 3 - 2 3 1 14 3
1 4 1 15 2 - 1 4 2 14 2 - 1 4 3 13 2 - 2 3 1 15 2
1 4 1 16 1 - 1 4 2 15 1 - 1 4 3 14 1 - 2 3 1 16 1
2 3 4 8 6 - 3 2 1 11 6 - 3 2 2 10 6 - 3 2 3 9 6
2 3 4 9 5 - 3 2 1 12 5 - 3 2 2 11 5 - 3 2 3 10 5
2 3 4 10 4 - 3 2 1 13 4 - 3 2 2 12 4 - 3 2 3 1 4
2 3 4 11 3 - 3 2 1 24 3 - 3 2 2 13 3 - 3 2 3 12 3
2 3 4 12 2 - 3 2 1 15 2 - 3 2 2 14 2 - 3 2 3 13 2
2 3 4 13 1 - 3 2 1 16 1 - 3 2 2 15 1 - 3 2 3 14 1
4 1 1 11 6 - 4 1 2 10 6 - 4 1 3 9 6 - 4 1 4 8 6
75
4 1 1 12 5 - 4 1 2 11 5 - 4 1 3 10 5 - 4 1 4 9 5
4 1 1 13 4 - 4 1 2 12 4 - 4 1 3 1 4 - 4 1 4 10 4
4 1 1 14 3 - 4 1 2 1 3 - 4 1 3 12 3 - 4 1 4 11 3
4 1 1 15 2 - 4 1 2 14 2 - 4 1 3 13 2 - 4 1 4 12 2
4 1 1 16 1 - 4 1 2 15 1 - 4 1 3 14 1 - 4 1 4 13 1
A B R C V - A B R C V - A B R C V
2 3 2 10 6 - 3 2 4 8 6 - 4 1 5 7 6
2 3 2 11 5 - 3 2 4 9 5 - 4 1 5 8 5
2 3 2 12 4 - 3 2 4 10 4 - 4 1 5 9 4
2 3 2 13 3 - 3 2 4 11 3 - 4 1 5 10 3
2 3 2 14 2 - 3 2 4 12 2 - 4 1 5 11 2
2 3 2 15 1 - 3 2 4 13 1 - 4 1 5 12 1
2 3 3 9 6 - 3 2 5 7 6 - 4 1 6 6 6
2 3 3 10 5 - 3 2 5 8 5 - 4 1 6 7 5
2 3 3 11 4 - 3 2 5 9 4 - 4 1 6 8 4
2 3 3 12 3 - 3 2 5 10 3 - 4 1 6 9 3
2 3 3 13 2 - 3 2 5 11 2 - 4 1 6 10 2
2 3 3 14 1 - 3 2 5 12 1 - 4 1 6 11 1
Marco todas las chances posibles y las reagrupo:

1 4 2 10 6 - 2 3 4 13 1 - 4 1 2 11 5
1 4 2 11 5 - 3 2 1 11 6 - 4 1 2 13 3
1 4 2 13 3 - 3 2 1 12 5 - 4 1 3 9 6
1 4 3 9 6 - 3 2 1 13 4 - 4 1 3 10 5
1 4 3 10 5 - 3 2 4 8 6 - 4 1 3 13 2
1 4 3 13 3 - 3 2 4 9 5 - 4 1 5 7 6
2 3 1 11 6 - 3 2 4 13 1 - 4 1 5 10 3
2 3 1 12 5 - 3 2 5 7 6 - 4 1 5 11 2
76
2 3 1 13 4 - 3 2 5 9 4 - 4 1 6 8 4
2 3 4 8 6 - 3 2 5 12 1 - 4 1 6 9 3
2 3 4 9 5 - 4 1 2 10 6 - 4 1 6 11 1
En total son 33 nros.

PROBLEMA 107
El tanque estaba lleno de agua.
El lunes se gastaron 7del agua del tanque.
El martes se agregaron 75 litros y entonces quedaron llenas
las tres cuartas partes del tanque.
¿Cuántos litros caben en el tanque?
SOLUCIÓN
Tanque lleno → T
7 1
lunes → gastó T → quedó → T
8 8
1 3
martes → 75l + T= T
8 4
3 1 1 5
75l = T- T= ( 6T - T) = T
4 8 8 8
5 8
75l = T → T= . 75l = 120l
8 5
T = 120l
PROBLEMA 108
La figura está partid Ta en 3 partes. I es un cuadrado de 48
cm de perímetro. I y II forman un rectángulo de 82 cm de
perímetro. II y III forman un cuadrado.
AB = 2 DE
¿Cuál es el perímetro del rectángulo II?
¿Cuál es el perímetro del cuadrado formado por II y III ?
SOLUCIÓN
per (I) = 48cm
per (II y III) = 82cm
I y III cuadrados AB = 2DE
77
¿per (II) ?
¿per (II y III) ?
4BC = 48cm =) BC = 12cm
per (I + II) = 82cm
4BC + 2CD = 82cm
1
48cm + 2CD = 82cm → (82cm - 48cm) = 17cm
2
AB + BC = CD + DE → AC = CE ^ AB = 2DE
AB + BC = CD + DE
2DE + 12cm = 17cm + DE
DE = 5cm → AB = 10cm
per (II) = 2CD + 2BC = 2 (CD + BC) = 2 . (17cm + 12cm) = 2. 29cm per
(II) = 58cm
per (II y III) = 2 . (AC + CE) = 4AC = 4 . (AB + BC)
per (II y III) = 4 . (10cm + 12cm) = 4 . 22cm = 88cm
PROBLEMA 109
Una hormiga se mueve por las líneas del tablero deteniéndose en cada cruce.
Hace dos clases de movimientos entre cruce y cruce: H horizontal de izquierda a

derecha o V vertical de abajo hacia arriba.
Nunca hace más de dos movimientos seguidos de la misma clase.
¿Cuántos caminos distintos puede hacer la hormiga entre S y E?
SOLUCIÓN
(1 , 5 , 9 , 13 , 14 , 15 , 16) (1 ; 5 ; 9 ; 10 ; 11 ; 12 ; 16) (1 ; 5 ; 9 ; 10 ; 11 ; 15 ; 16) (1, 5, 9, 10, 14, 15, 16)
(1 ; 5 ; 6 ; 10 ; 14 ; 15 ; 16) (1 ; 5 ; 6 ; 10 ; 11 ; 15 ; 16) (, 2, 3, 7, 11, 15, 16) (1, 5. 6, 10, 11, 12, 16)
78
(1 ; 5 ; 6 ; 7 ; 11 ; 12 ; 16) (1 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 12 ; 16) (1 ; 2 ; 6 ; 7 ; 11 ; 15 ; 16) (1, 5, 6, 7, 11, 15, 16)
(1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 8 ; 12 ; 16) (1 ; 2 ; 3 ; 7 ; 8 ; 12 ; 16) (1 ; 2 ; 3 ; 7 ; 11 ; 12 ; 16) (1, 2, 6, 7, 8, 12, 16)
(1 ; 2 ; 6 ; 10 ; 14 ; 15 ; 16) (1 ; 2 ; 6 ; 10 ; 11 ; 15 ; 16) (1 ; 2 ; 6 ; 10 ; 11 ; 12 ; 16)
Son 19 casos.
PROBLEMA 110
En el tablero de la figura se colocan fichas rojas y fichas azules
del siguiente modo: - en cada una de las casillas de las
esquinas se pone igual cantidad de fichas rojas, - la casilla
central se deja vacía, - en cada una de las otras casillas se
pone igual cantidad de fichas azules.
En total, en la primera la hay 41 fichas
¿De cuántas maneras distintas se pudo haber completado el tablero?
En cada caso, indica:
a) cuántas fichas rojas y cuántas azules se colocaron en cada casilla,
b cuántas fichas se colocaron en total.
SOLUCIÓN
2r + a = 41 (en la 1er fila)
a = 41 - 2r
fichas por casilla:
a r a r
39 1 19 11
35 3 15 13
31 5 11 15
27 7 7 17
23 9 3 19
Si consideramos el tablero completo:
a r ta tr tf
39 1 156 4 160
35 3 140 12 152
31 5 124 20 144
27 7 108 28 136
79
23 9 92 36 128
19 11 76 44 120
15 13 60 52 112
11 15 44 60 104
7 17 28 68 96
3 19 12 76 88
PROBLEMA 111
En la figura, ABE es un triángulo equilátero
BC = CD = DE
BE = CE
El perímetro del triángulo BCE es 28 cm .
El perímetro del triángulo CDE es 26 cm .
¿Cuál es el perímetro del polígono ABCDE?
SOLUCIÓN
4ABE equilátero → AB = BE = EA = CE
BC = CD = DE
per (BCE) = 28cm
per (CDE) = 26cm
¿per A(BCDE) ?
per (BCE) = BC + CE + BE = 28cm
per (CDE) = CD + DE + CE = 26cm
BC = 28cm - 2CE
2 . (28cm - 2CE) + CE = 26cm
56cm - 4CE + CE = 26cm → 56cm - 26cm = 3CE → 30cm = 3CE
BE = CE = AB = AE = 10cm
BC = 28cm - 2CE = 28cm - 2 . 10cm = 8cm
BC = CD = DE = 8cm
per A(BCDE) = AB + BC + CD + DE + EA
per A(BCDE) = 10cm + 8cm + 8cm + 8cm + 10cm per
A(BCDE) = 44cm
PROBLEMA 112
80
El maestro quiere repartir 576 figuritas entre 10 de sus alumnos, 4 varones y 6
mujeres.
Para varones tiene la mitad de figuritas de las que tiene para mujeres.
A medida que van llegando: a cada mujer le da 2 figuritas menos de las que le dio a la
anterior, a cada varón le da 6 figuritas más de las que le dio al anterior.
¿Cuántas figuritas le dio a cada alumno?
SOLUCIÓN
T → 576f → 4v ^ 6m
1
v= m
2
v + m = 576f
576
v + 2v = 576f → v= f = 192f
3
m = 576f - 192f = 384f
v + (v + 6) + (v + 12) + (v + 18) = 192f
m + (m - 2) + (m - 4) + (m - 6) + (m - 8) + (m - 10) = 384f
1
4v + 36f = 192f → m= (192f - 36f) = 39f
4
1 414
6m - 30f = 384f =) m = (384f + 30f) = f = 69f
6 6
(v, m) = (39f , 69f)
PROBLEMA 113
Pérez y Capria son socios en una empresa.
Capria quiere repartir entre los empleados su parte en las ganancias de este fin de
semana.
Si les diera $ 125 a cada uno, le sobrarían $ 75.
En cambio, si les diera $ 150 a cada uno, le faltarían $ 450.
¿Cuántos empleados tiene la empresa?
Si a Capria le corresponde la tercera parte de las ganancias,
¿a cuánto ascienden las ganancias de este n de semana?
SOLUCIÓN
$125:k + $75 = g
$150:k $450 = g
81
$125 . k + $75 = $150 . k - $450
$75 + $450 = $150 . k - $450
$75 + $450 = $150 . k _ $125 . k
$525 = $25 . k
525
k =$ = $21
25
La empresa tiene 21 empleados
1 2
c= g → p= g
3 3
($125 . 21e + $75) = $2700
1
→ $2700
3
27000
1 → x → x=$ = $ 8100
1
3
ganancia → $8100
PROBLEMA 114
Se tienen 3 piezas de cartón; un rectángulo, un triángulo
isósceles y un cuadrado.
El triángulo tiene un lado igual al lado del cuadrado.
El rectángulo tiene dos lados iguales al lado del cuadrado.
El perímetro del triángulo es 7 cm menor que el perímetro del cuadrado.
La suma de los perímetros de las 3 piezas es 189 cm.
La figura, que se armó con estas piezas, tiene 129 cm de perímetro.
¿Cuánto miden los lados de cada una de las piezas?
SOLUCIÓN
per (CDE) = per (BCEF) - 7cm
per (ABFG) + per (BCEF) + per (CDE) = 189cm
CD + DE + CE = BC + CE + EF + BF - 7cm
AB + BF + FG + GA + BC + CE + EF + BF + CD + DE + CE = 189cm
AB = FG
BC = EF = BF = CE = AG
82
CD = DE
2AB + 7BF + 2CD =189cm
2AB + 3BF + 2CD = 129cm
3BF – 2CD = 7cm
Si resto las dos primeras ecuaciones, queda que:
60
4BF = 60 cm → BF = cm = 15cm
4
Reemplazando en la tercer ecuación:
1
3BF - 2CD = 7cm → 2CD = 3BF - 7cm → CD = (3BF – 7cm)
2
1
CD = (3 . 15cm - 7cm) = 19cm
2
Reemplazando en la primer ecuación:
1
AB = 189cm - (2 . 19cm - 7 . 15cm) = 37cm
2
PROBLEMA 115
Se quiere cambiar un billete de 10 pesos en monedas de 1 peso ; 50 centavos y 25
centavos.
¿De cuántas maneras se puede hacer si se quiere tener, por lo menos, una moneda de
cada clase?
Indica todas las posibilidades.
SOLUCIÓN
b → $10 → n → $1 o $ 0,50 o $0,25
$1,00 $0,50 $0,25 $1,00 $0,50 $0,25 $1,00 $0,50 $0,25 $1,00 $0,50 $0,25 $1,00 $0,50 $0,25
9 1 2 7 4 4 6 6 4 5 6 8 1 7 22
8 1 6 7 5 2 6 7 2 5 7 6 1 8 20
8 2 4 6 1 14 5 1 18 5 8 4 1 9 18
8 3 2 6 2 12 5 2 16 5 9 2 1 10 16
7 1 10 6 3 10 5 3 14 4 1 22 1 11 14
7 2 8 6 4 8 5 4 12 4 2 20 1 12 12
7 3 6 6 5 6 5 5 10 4 3 18 1 13 10
4 4 16 3 4 20 2 3 28 2 13 6 1 14 8
4 5 14 3 5 18 2 3 26 2 14 4 1 15 6
83
4 6 12 3 6 16 2 4 24 2 15 2 1 16 4
4 7 10 3 7 14 2 5 22 1 1 34 1 17 2
4 8 8 3 8 12 2 6 20 1 2 32
4 9 6 3 9 10 2 7 18 1 3 30
4 10 4 3 10 8 2 8 16 1 4 28
4 11 2 3 11 6 2 9 14 1 5 26
3 1 26 12 4 2 10 12 1 6 24
3 2 24 3 13 2 2 11 10
3 3 22 2 1 30 2 12 8
PROBLEMA 116
Marcelo tiene $ 450 en billetes de $2; de $5 y de $10.
Tiene 62 billetes entre los de $2 y los de $5.
Tiene 48 billetes entre los de $5 y los de $10.
¿Cuántos billetes de cada clase tiene?
SOLUCIÓN
x . $2 + y . $5 + z . $10 = $450
x + y = 62
y + z = 48
x = 62 - y
y = 62 - x = 48 - z
z = 48 – y
2x + 5y + 10z = 450
2 (62 - y) + 5y+ 10 (48 - y) = 450
124 - 2y + 5y + 480 - 10y = 450
604 - 405 = 7y
154
154 = 7y =) y = = 22
7
x = 62 - y = 62 - 22 = 40
z = 48 - y = 48 - 22 = 26
(x , y, z) = ( 40, 22, 26)
PROBLEMA 117
84
La abuela de Sofi preparó mermeladas de 6 gustos distintos que guarda en un frasco
de 1 kilo, dos frascos de medio kilo y tres frascos de un cuarto kilo.
En los frascos de un cuarto kilo guardó las mermeladas de frutilla, manzana y
pomelo.
En los frascos de medio kilo guardó la de ciruela y la de naranja. En el frasco de 1 kilo
guardó la mermelada de durazno.
Quiere acomodar los 6 frascos en un estante, de modo que los de igual capacidad
estén juntos.
¿De cuántas maneras distintas puede hacerlo?
SOLUCIÓN
6 gustos distintoss
1 → 1kg → DUR
1
2 → kg → CIR / NAR
2
1
3 → kg → FRU / MAN / PO
4
F M P CN D CN DF M P DF M P CN
F M P DN C DN CF M P DF P M CN
F M P DCN DCN F M P DM P F CN
F M P N CD N CDF M P DM F P CN
F P M CN D CN DF P M DP F M CN
F P M DN C DN CF P M DP M F CN
F P M DCN DCN F P M DF M P N
F P M NCD N CDF P M DF P M N C
M P F CN D CN DM P F DM P F N C
M P F DN C DN CM P DM F P N C
M P F DCN DCN M P F DP F M N C
85
M P F N CD N CDM P F DP M F N C
M F P CN D CN DM F P CN F M P D
M F P DN C DN CM F P CN F P M D
M F P DCN DCN M F P CN M P F D
M F P N CD N CDM F P CN M F P D
P F M CN D CN DP F M CN P F M D
P F M DN C DN CP F M CN P M F D
P F M DCN DCN P F M N CF M P D
PFMNCD N CDPFM N CF P M
PMFCND CN DP M F N CM P F D
PMFDNC DN CP M F N CM F P D
PMFDCN DCN P M F DCN P M F
P M F N CD N CDP M F N CP M F D
Son 72 maneras distintas.

PROBLEMA 118
Para un recital, hay plateas A y B; una platea A cuesta $ 50 más que una platea B.
Si se compran por Internet hay que pagar una suma adicional por cada platea; la
suma adicional para una platea A es $5 más que la suma adicional para una platea
B.
Dani compró 4 plateas A por Internet, en total gastó $880.
Edu compró 2 plateas A y 4 plateas B por Internet.
¿Cuánto gastó Edu?
SOLUCIÓN
A,B
A = B + $50
adA= $5 + adB
D → 4Aint → $880
E → 2Aint + 4Bint
4Aint → $880
1
1Aint → :$880 = $220
4
2Aint → $220 = $440
86
Aint = A + adA = B + $50 + $5 + adB
Bint = B + adB = $220 - $55 = $165
4Bint = 4 . $165 = $660
2Aint + 4Bint = $440 + $660 = $1100
PROBLEMA 119
En la figura, EFD, DFC y CFB son triángulos equiláteros,
ABE es isósceles, EA = AB.
El perímetro de la figura es 98 cm.
El perímetro de ABE es 2 cm más que el perímetro de EBCD.
¿Cuánto mide cada uno de los lados de la figura?
¿Cuál es el perímetro de CDEF?
¿Cuál es el perímetro de ABE?
SOLUCIÓN
4(EFD) , 4(DFC) , 4(CFB) equiláteros
4(ABE) isósceles
EA = AB
per (fig) = 98cm
per (ABE) = per (EBCD) + 2cm
¿cada lado?
¿per (CDEF)?
¿per (ABE)?
EF = FD = DE = CD = CF = FB = CB
per (fig) = AB + BC + CD + DE + EA = 98cm
2AB + 3 BC = 98cm
per (ABE) = per (EBCD) + 2cm
per (ABE) = AB + BE + EA
Como EA = AB, queda AB + BE + EA = 2AB + BE
BE = BF + FE = 2BC
BC + CD + DE + EF + FB = 5BC
2AB - 5BC = 2cm
2AB = 98cm - 3BC
2AB = 2cm + 5BC
87
98cm - 3BC = 2cm + 5BC
96cm = 8BC
BC = 12cm
1 1
AB = ( 2cm + 5BC) = ( 2cm + 60cm) = 31cm
2 2
per (CDEF) = CD + DE + EF + FC = 4BC = 48cm
per (ABE) = AB + BE + EA = 31cm + EF + FB + 31cm
per (ABE) = 62cm + 2 . 12cm = 86cm
Por lo tanto:
AB = EA = 31cm
BC = CD = DE = EF = FB = FC = DF = 12cm
PROBLEMA 44
De A a Z, siguiendo el orden de las echas, ¿de cuántas maneras se puede ir?
Indica cuáles son.
SOLUCIÓN
ABF IZ ABEF IZ ABCEF IZ ABCF HIZ
ABCEF HJZ ABCEF HJZ ACEF IZ ABCF HIZ
ABCF HJZ ABCF HJIZ ADCEF IZ ADCEF HIZ
ADCEF HJZ ADCEF HJIZ ADEF IZ ADEF HIZ
ADEF HJZ ADEF HJIZ ABCEF HJKZ ABCEF HKZ
ABCF HKZ ADCEF HKZ ADEF HKZ ADGHIZ
ADGKZ ADGHJZ ADGHJIZ ADGHJKZ
Son 28 caminos diferentes.
PROBLEMA 120
88
En el juego de "PAN Y QUESO" dos chicos dicen PAN, QUESO, en forma alternada y
van uno al encuentro del otro por la línea pintada, poniendo cada vez un pie pegadito
al otro.
Al decir PAN, el primer jugador adelanta un pie; al decir QUESO, lo hace el segundo.
Gana el que pisa primero al otro.
En el recreo armaron dos equipos de tres chicos para jugar.
En el equipo de Aníbal, los tres calzan 40(40cm); en el equipo de Blas, uno calza
33(33cm), otro calza 34(34cm) y el tercero calza 35(35cm).
La línea pintada mide 775 cm.
Cada equipo elige un chico para jugar.
Si inicia el juego el equipo de Aníbal, ¿a quién elige Blas para ganar?
Si inicia el juego el equipo de Blas, ¿a quién elige Blas para ganar?
SOLUCION
40cm + 35cm = 75cm
40cm + 34cm = 74cm
40cm + 33cm = 73cm
75cm + 74cm + 73cm = 222cm si alternan cada uno
775cm = 25 . 31cm
775cm
= 19 (sobran 15)
40cm
775cm 31
= → en 10 pasos quedan 25cm (A) → (35)
75cm 3
775cm
= 10,472 → en 10 pasos quedan 35cm (B) → (34)
74cm
775cm
= 10,616 → en 10 pasos quedan 45cm (C) → (33)
73cm
Si empieza Aníbal, Blas puede elegir el caso C, o sea que calza 33cm
Si empieza Blas puede elegir al que calza 35cm (caso A)
PROBLEMA 121
En un aro circular hay fichapitas numeradas como muestra la figura.
89
Cuando se elige un grupo de fichapitas consecutivas, se
escribe el número que queda formado leyendo las cifras de
las fichapitas en el sentido de las agujas del reloj.
Por ejemplo: si se elige el grupo formado por el 2, el 8 y el 9,
se escribe el número 289.
Separar todas las fichapitas en tres grupos de modo que al
escribir los números que quedan, el producto de los dos
primeros sea el tercero.
SOLUCION
3 grupos (distintos elementos) → A, B, C / A . B = C
715 . 46 = 32890
PROBLEMA 122
Un rompecabezas tiene 81 piezas cuadradas de 1cm de lado cada una.
Usando todas las piezas se arman dos rectángulos distintos de mode que el
perímetro del más grande sea el doble del perímetro del más chico.
¿Cuáles son el largo y el ancho de cada uno de los dos rectángulos.
SOLUCION
per (ABCD) = 2 per (EFG
2 (AB + BC) = 2 (2 (EF + FG))
AB . BC + EF . FG = 81
Busco distintos valores para stisfacer la segunda ecuación:
Ejemplo:
3 . 17 + 5 . 6 = 6 . 7 + 13 . 3 =
= 3 .7 + 10. 6 = 9 . 5 + 6 . 6 =
= 7 . 7 + 8 . 4 = 6 . 8 + 11 . 3 =
=8.9+3.3
Veo que estas igualdades no satisfacen la primer ecuación hasta que probando
obtengo
90
24 + 57 = 81
3 . 8 + 19 . 3 = 81
2 (3 + 8) = 19 + 3
Entonces reemplazando:
BC = FG = 3cm
AB = 19cm
EF = 8cm
PROBLEMA 123
Gabi tiene 32 fichas:
4 fichas tienen escrito el número "1",
4 fichas tienen escrito el "2",
4 fichas tienen escrito el "7" y
4 fichas tienen escrito el "8".
Gabi quiere armar 16 grupos de 2 fichas cada uno, de modo que no haya grupos
repetidos y que cuando sume los números de las fichas de cada grupo, el resultado
sea siempre un número par.
¿Puede hacerlo?
Explica por qué.
SOLUCION
No siempre puede conseguir la consigna, porque para esto debe juntar:
2 fichas pares
2 fichas impares
Si suma una ficha par con otra impar el resultado es impar.
P+I=I
PROBLEMA 124
Tomás saca todas las hojas múltiplos de 7 de su cuaderno.
Luego saca, de lo que quedó, todas las hojas múltiplos de 5.
Finalmente, de lo que quedó, saca todas las hojas múltiplos de 3.
91
Después de todo esto, a Tomás le quedan 25 hojas en su cuaderno.
¿Cuántas hojas tenía inicialmente el cuaderno de Tomás?
SOLUCION
M7) 7 , 14 , 21 , 28 , 35 , 42 , 49 , 56 , 63 , 70 , 77 , 84 , 91 , 98
M5) 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30 , 35 , 40 , 45 , 50 , 55 , 60 , 65 , 70 , 75 , 80 , 85 , 90, 95
M3) 3 , 6 , 9 , 12 , 15 , 18 , 21 , 24 , 27 , 30 , 33 , 36 , 39 , 42 , 45 , 48 , 51 , 54 , 57 , 60 ,
63 , 66 , 69 , 72 , 75 , 78 , 81 , 84 , 87 , 90 , 93 , 96 , 99
Estas son las supuestas hojas que sacó Tomás.
Quedaron 25 hojas:
orden de las hojas que quedaron 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
números impares 1 2 4 8 11 13 16 17 19 22 23 26 29
orden de las hojas que quedaron 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
números impares 31 32 34 37 38 41 43 44 46 47 52 53
El libro tenía 57 hojas.

PROBLEMA 125
ABCD rectángulo, 5 AB = 6 BC
M es un punto de CD tal que MC = BC
N es el punto medio de MB
¿Qué fracción del rectángulo ABCD
representa el cuadrilátero AMCN?
SOLUCION
MC = BC
N punto medio de MB
5AB = 6BC
AD = BC
6
área (ABCD) = AB . BC = (BC)2
5
6 1
CM + DM = AB → BC + DM = AB → DM = AB - BC = BC - BC
5 5
1 1 1 1
área (ADM) = DM . AD = ( BC . BC) = (BC)2
2 2 5 10
92
1 1 1
área X = área (BCN) = BC . BC = (BC)2
2 2 4
1 1 1 6 1 3
área Y = área (ABN) = AB . BC = . BC . BC = (BC)2
2 2 2 5 2 10
área pintada = área (ABCD) - área (ADM) - ÁREA X - área Y =
6 1 1 3
= (BC)2 - (BC)2 - (BC)2 - (BC)2 =
5 10 4 10
6 1 1 3 11
=( - - - )(BC)2 = (BC)2
5 10 4 10 20
6
área (ABCD) = (BC)2 → 100%
5
11 6
área pintada = (BC)2 → x%
20 5
→ 1
11 11 5 11
→ x= . =
20 20 6 24
11
El área pintada representa del rectángulo ABCD
24
PROBLEMA 126
Un rectángulo R de lado vertical de 3 cm se
parte en cuatro rectángulos iguales de lado
vertical de 3 cm.
Con estos cuatro rectángulos se arma un
nuevo rectángulo T.
El perímetro de R es 18 cm más que el
perímetro de T.
¿Cuánto mide el lado horizontal del rectángulo R?
SOLUCION
per (R) = 2 (x + 3)
per (R) = per (T) - 18
2 (x + 3) - 18 = 2 ( x4 :2 + 6)
2 (x + 3) - 18 = x + 12
2x - x = 12 + 18 - 6 =) x = 24
per (R) = 2 (x + 3) = 2 . 27cm = 54cm
93
24
per (T) = 2 . ( . 2 + 6)cm = 36cm
4
PROBLEMA 127
De los 9 puntos de la cuadrícula que muestra la figura se eligen
4 con la siguiente propiedad:
"No hay 3 puntos de los 4 que estén sobre una misma recta".
¿De cuántas maneras se pueden elegir estos 4 puntos?
Explica por qué.
SOLUCION
Sea el cuadrado
A → 26 casos
abde abdf abef abeg abdi abdh acde
acdf acdh acdi acef aceh acfg acfh
achi aceh adeh adfh adfi adhi aefg
aefh aegh aegh afgi afhi
B → 27 casos
bcde bcdf bcde bcdh bcdi bcef bcei
bcfg bcfh bcgh bcgi bchi bdeg bdei
bdfg bdfh bdfi bdgh bdgi bdhi befg
befi begh begi bfgh bfgi bfhi
C → 6 casos
cdeg cdei cdeh cdfh cehi cfgh
D → 6 casos
degh degi dfgh dfgi dehi dfhi
94
D → 3 casos
efgh efgi efhi
En total hay 68 casos

PROBLEMA 128
Para que cada número mayor que 600.000 y menor que 1.000.000 se multiplican los
dígitos.
Por ejemplo:
Número → Producto de los dígitos
721231 → 84
603458 → 0
654322 → 1440
Escribe todos los números mayores que 600.000 y menores que 1.000.000 que tienen
el producto de sus dígitos igual a 343.
SOLUCION
343 = 73
los números pedidos deben contener 7 a b c d e
dos 7 y tres 1
7 a b c d e
7 7 7 1 1 1
7 7 1 7 1 1
7 7 1 1 7 1
7 7 1 1 1 7
7 1 7 7 1 1
7 1 7 1 7 1
7 1 7 1 1 7
7 1 1 7 7 1
7 1 1 7 1 7
7 1 1 1 7 7
PROBLEMA 129
95
Aldo, Bruno y Carlos tienen, cada uno, un número distinto de figuritas.
Ninguno tiene más de 100 figuritas.
Si Aldo tuviera 11 veces lo que tiene más 3 figuritas, Bruno tuviera 9 veces lo que tiene
más 7 figuritas y Carlos tuviera 5 veces lo que tiene más 2 figuritas, los tres tendrían la
misma cantidad de figuritas.
¿Cuántas figuritas tiene cada uno?
SOLUCION
A≠B≠C
x , y , z < 100
A) 11x + 3
B) 9y + 7
C) 5z + 2
Igualo de a dos y analizo que números pueden ser alguna solución posible.
Teniendo en cuenta estas soluciones verico cual de todas ellas cumplen la tercera
condición.
11x + 3 = 9y + 7 → 11x = 9y + 4
1
x= (5z – 1)
11
x y x z
2 2 2 Q
20 24 20 Q
38 36 38 Q
56 68 56 Q
74 90 74 43
Así obtengo
(x , y , z) = (74 , 90 , 43)
PROBLEMA 130
Dibujo un rectángulo ABCD de 96 cm de perímetro con AB = 2 BC.
Trazo una paralela a AB y una paralela a BC que
dividen al rectángulo ABCD en 4 rectángulos.
96
Llamo I al rectángulo que tiene un vértice en A y II
al rectángulo que tiene un vértice en C.
Se quiere que I y II tengan lados de medidas enteras e igual perímetro.
Cambio la posición de las paralelas a AB y a BC de manera de obtener
rectángulos I y II distintos pero que tengan lados de medidas enteras e igual
perímetro.
¿Cuántos rectángulos I y II pueden obtenerse?
¿Qué medidas tienen sus lados?
SOLUCION
2 (AB + BC) = 96cm
AB = 2BC
96
2 (2BC + BC ) = 96cm → 6BC = 96cm → BC = = 16 cm → AB = 32cm
6
2(AY + AX) = 2 (YB + XC)
AY + YB = 32 → YB = 32 - AY
AX + XC = 16 → XC = 16 - AX
2 (AY + AX) = 2 (32 - AY +16 - AX)
AY + AX = 32 - AY +16 - AX
2 (AY + AX) = 48 → AY + AX = 24
AX AY BX BY AX AY BX BY AX AY BX BY
1 23 15 9 6 18 10 14 11 13 5 19
2 22 14 10 7 17 9 15 12 12 4 20
3 21 13 11 8 16 8 16 13 11 3 21
4 20 12 12 9 15 7 17 14 10 2 22
5 19 11 13 10 14 6 18 15 9 1 23
PROBLEMA 131
En la figura: ABC es un triángulo
equilátero; ABD, ABE y ABF son
triángulos isósceles.
3
AD = DB = AB;
2
97
3
AE = EB = AD
2
3
AF = FB = AE;
2
Perímetro de ABF = 124 cm.
¿Cuáles son los perímetros de ABC; ABD y ABE?
SOLUCION
ABC equilátero
ABD , ABE , ABF → isósceles
3
AD = DB = AD
2
3
AE = EB = AD
2
3
AF = FB = AE
2
per (ABF) = 124cm
27 4
AB + AB = 124cm → AB = . 124cm = 16cm
4 31
3 3
AD = AB = . 16cm = 24cm
2 2
9 9
AE = AB = . 16cm = 36cm
4 4
27 27
AF = AB = . 16cm = 54cm
8 8
per (ABC) = 3AB = 3 . 16cm = 48cm
per (ABD) = AB + 2AD = 16cm + 2 . 24cm = 64cm
per (ABE) = AB + 2AE = 16cm + 2 . 36cm = 88cm
PROBLEMA 132
Andrés escribió un número entero en cada circulo y
después puso en cada cuadrado el resultado de
multiplicar los números que estaban en los dos círculos
vecinos.
Algunos de los números se borraron.
98
Completa los cuadrados y círculos vacíos con los números que
había escrito Andrés.
Explica cómo los encontraste.
SOLUCION
Verico que A esté entre 85 y 136.
Entonces MCD (85, 136) = 17 → A = 17
Entonces B = 5
C = MCD (136, 120) = 8
E = 9F = 135
D = 9B = 45
PROBLEMA 133
Tomás tiene tres cajas: una roja, una verde y una azul, con bolitas.
Pasa un tercio de las bolitas de la caja roja a la caja verde.
Después, pasa un cuarto de las bolitas que hay ahora en la caja verde a la caja azul.
Por último pasa un décimo de las bolitas que hay ahora en la caja azul a la caja roja.
Cuando termina de hacer estos cambios tiene 18 bolitas en cada caja.
¿Cuántas bolitas tenía inicialmente en cada caja?
SOLUCION
1
R-
3
1 1
(V + R)
4 3
1 1 1
( (V + R ) + A)
10 4 3
2 1 1 1
R+ ( (V + R ) + A) = 18 → primer ecuación
3 10 4 3
Si la desarrollamos , queda:
2 1
4 (10 (18 - R ) - A) - R=V
3 3
20 1
4 ( 180 - R - 10 A) - R=V
3 3
80 1
720 - R - 40 A - R=V
3 3
V + 27R + 40A = 720 (1)
99
3 1
(V + R ) = 18 → segunda ecuación
4 3
1
3 (V + R ) = 72 → 3V + R = 72 (2)
3
1 1 1
( (V + R ) + A) . 9 = 18 → tercer ecuación
10 4 3
1 1 1
(V + R ) = 20 - A → (V + R ) = 80 - 4A
4 3 3
1
R = 80 - 4A -V → R = 240 - 12A - 3V
3
3V + R + 12A = 240 (3)
Queda el sistema:
V + 27R + 40A = 720 (1)
3V + R = 72 (2)
3V + R + 12A = 240 (3)
Reemplazando (2) en (3):
3V + R = 72 → (3V + R)+ 12A = 240 → 72 + 12A = 240
1 168
A= (240- 72) = = 14
12 12
Reemplazando en (1)
V + 27R + 40A = 720 → V + 27R + 56 = 720 → V + 27R = 664
Combinando con la segunda:
3V + R = 72 → R = 72 - 3V
V + 27R = 664
V - 81V = 664 - 1944
1280
80V = 1280 → V= = 16
80
R = 72 - 3 . 16 = 24
(A , R , V) = (14 , 24 , 16)
PROBLEMA 134
Una hormiga camina por el borde de un plato de 8
lados iguales como el de la figura.
Cada lado del plato mide 14 cm.
100
La hormiga sale del vértice A y camina en el sentido que indica la echa, siempre por el
borde del plato.
Hace la primer parada a 6 cm del vértice A y después, cada 6 cm hace una parado.
En total hace 2000 paradas.
¿Cuántas veces para en el vértice A?
¿En qué otros vértices hace la misma cantidad de paradas que en A?
SOLUCION
14cm cada lado
per total = 8 . 14cm = 112cm
1 parada cada 6cm
2000 paradas → 12000cm
12000cm
para en A → = 107 veces
112cm
A B C D E F G H A
1 vuelta X X X
2 vuelta X X X
3 vuelta X X X
Pasa por A las vueltas múltiplo de 3

Lo mismo sucede en las paradas D y G
PROBLEMA 135
Esteban tiene más de 350 caramelos.
Hace paquetes de caramelos, poniendo en cada paquete la misma cantidad de
caramelos.
Si pone 2 ó 3 ó 4 5 ó 6 caramelos en cada paquete siempre le sobra un caramelo En
cambio, si pone 7 caramelos en cada paquete no le sobra ningún caramelo. ¿Cuál es
la menor cantidad de caramelos que puede tener Esteban?
SOLUCION
mult(2)+1
mult(3)+1
mult(4)+1
mult(5)+1
mult(6)+1
101
mult(7)
x es impar y termina en 1
x > 350
Busco los mult(7) que cumplen las dem{as condiciones y analizo que pasa con lo
pedido:
371 → mult(7) , no mult(6)+1
441 → mult(7) , no mult(6)+1
511 → mult(7) , mult(6)+1, mult(5)+1, no mult(4)+1
581 → mult(7) , no mult(6)+1
651 → mult(7) , no mult(6)+1
721 → mult(7) , es el número buscado
PROBLEMA 136
En la figura, ABC es un triángulo isósceles,
DEF es un triángulo equilátero y ACDF es un
rectángulo.
El perímetro del hexágono ABCDEF es 126
cm, el perímetro del pentágono ACDEF es
120cm y el perímetro del triángulo ABC es 70
cm.
¿Cuál es la longitud de cada uno de los lados
del hexágono ABCDEF?
SOLUCION
ABC isósceles
DEF equilátero
ACDF rectángulo
per (ABCDEF) = 126cm
per (ACDEF) = 120cm
per (ABC) = 70cm
AB + BC + CD + DE + EF + FA = 126
AC + CD + DE + EF + FA = 120
AB + BC + AC = 70
102
Reemplacemos valores iguales:
AB = BC → x
CD = FA → y
DE = EF = AC = DF → z
2x + 2y + 2z = 126
2y + 3z = 120
2x + z = 70
z = 70 – 2x
2y + 3 (70 – 2x) = 180
2y = 120 - 210 + 6x = 6x – 90
2x + (6x – 90) + 2 (70 – 2x) = 126
76
4x = 126 – 50 = 76 → x= = 19
4
1
y= (6x – 90) = 3x – 45 = 3 . 19 – 45 = 57 – 45 = 12 → y = 12
2
z = 70 – 2x = 70 – 38 = 32 → z = 32
(x, y, z) = (19, 12, 32)
PROBLEMA 137
Aldo y Bruno juntan figuritas.
Aldo tiene 3 figuritas distintas y Bruno tiene 8 figuritas distintas, todas distintas de las
de Aldo.
Quieren cambiar figuritas de modo que Aldo tenga siempre 3 figuritas y Bruno tenga
siempre 8 figuritas.
¿De cuántas maneras pueden hacerlo
SOLUCION
A → (A1 , A2, A3)
B! (B1 , B2 , B3, B4, B5, B6 , B7 , B8)
Si A le da 1 figurita → 3 maneras
Si A le da 2 figuritas → 3 maneras
Si A le da 3 figuritas → 1 manera
Si B le da 1 figurita → C81 = 8 maneras
103
8!
Si B le da 2 figuritas → C 82 = = = 28 maneras
6 !∗2 !
8! 8∗7∗6
Si B le da 3 figuritas → C 83 = = = 56 maneras
5 !∗3! 6
Si combinamos los dos casos tenemos:
maneras posibles = 3. 8 maneras + 3 . 28 maneras + 56 maneras = 164 maneras
PROBLEMA 138
Agustina tiene que pintar cada uno de los cuadraditos de
esta tira de modo que haya 3 de un color, 2 de otro y 1 de
otro color distinto de los anteriores.
Puede usar los colores rojo, amarillo y verde.
No puede pintar dos cuadraditos vecinos de igual color.
¿De cuántas maneras distintas puede hacerlo?
SOLUCION
3x , 2y , 1z
6! 6! 6! 6∗5∗4 6∗5
C63 + C62 + C61 = + + = + +6=
3!∗3! 2 !∗4 ! 5 !∗1! 6 2
= 20 + 15 + 6 = 41 maneras
La combinación (3, 2, 1) puede ser variando los cololres rojo, amarillo, verde, o sea:
1R 1R 1A 1A 1V 1V
2A 2V 2R 2V 2R 2A
3V 3A 3V 3R 3A 3R
por cada combinación tengo 41 maneras,

es decir existen 41 maneras . 6 combinaciones = 246 posibilidades.
PROBLEMA 139
En una competencia deportiva participan chicos de Argentina, Brasil, Paraguay y
Uruguay.
En total hay 432 chicos.
El número de chicos de Paraguay es un tercio del número de chicos de Uruguay.
Si se duplicara el número de chicos de Argentina, en total habría 588 chicos.
104
Si de Uruguay sólo viniera la mitad de los chicos, la cantidad de chicos de Brasil y
Uruguay sería 241.
¿Cuántos chicos de cada país participan en esa competencia?
SOLUCION
A + B + P + U = 432
1
B+ U = 241
2
2A + B + P + U = 588
Cómo:
1
P= U
3
1
U + B = 241
2
1
B = 241 - U
2
1 1 5
A + 241 - U+ U + U = 432 → A+ U = 191
2 3 3
1 1 5
2A + 241 - U+ U + U = 588 → 2A + U = 347
2 3 3
Igualando:
191 - A = 347 - 2A → A = 347 - 191 = 156
Reemplazando, queda:
3 6
U= (191 - A) = (347 - 2A)
5 5
1 21
P= U= =7
23 3
3 3
U= (191 - A) = (191 - 156) = 21
5 5
Reemplazando, queda:
4
A+B+ U = 432
3
1
B+ U = 241
2
4
2A + B + U = 588
3
105
1
B = 241 - U
2
1 1 1 1 1
A = 432 - - (241 - U) = 191 - U+ U= (-2U + 3U) + 191
3 2 3 2 6
1 1 1 4
A = 191 + U → 2 (191 + U) + 241 - U+ U = 588
6 6 2 3
1 1 4
382 + U + 241 - U+ U = 588
3 2 3
1 5 1 −7
523 – 588 = U- U= (3 – 10) U = 35 → U = 35 → U = - 30
2 3 6 6
30
A = 191 + (- ) = 191 – 15 = 176 → A = 176
2
30
B = 241 + U = 241 + = 241 + 15 = 256
2
(A, B, U) = (176, 256, -30)
PROBLEMA 140
Lucía tiene piezas de cartón todas iguales entre sí.
Cada pieza es un triángulo de lados iguales.
Cada lado mide un número entero de centímetros.
Si bordea todos los lados de todas las piezas de cartón con cinta, de un rollo de 2002
cm le sobran 4 cm.
¿Cuántas piezas de cartón puede tener Lucía?
Da todas las posibilidades e indica, en cada caso, cuánto mide el lado.
SOLUCION
2002cm - 4cm = 1998cm
1998 → 2
999 → 3
333 → 3
111 → 37
1
per total = 1998cm
1Δ → 666cm cada lado 9Δ → 74cm cada lado 222Δ → 3cm cada lado
2Δ → 333cm cada lado 18Δ → 37cm cada lado 333Δ → 2cm cada lado
3Δ → 222cmcada lado 74Δ → 9cm cada lado 666Δ → 1cm cada lado
106
6Δ → 111cm cada lado 111Δ → 6cm cada lado
PROBLEMA 141
Juan tiene una birome y 7 lápices todos de distintos colores.
Como perdió su cartuchera decide distribuirlos en los dos bolsillos de su campera.
Si pone al menos un lápiz en cada bolsillo, ¿de cuántas maneras puede guardar la
birome y los 7 lápices?
SOLUCION
B ^ L1, L2, L3, L4 , L5 , L6, L7
7! 7∗6∗5
B ^ 3L → C73 = = = 35
4 !∗3! 3∗2
Puede haber 35 combinaciones distintas para cada bolsillo → 70 posibilidades
PROBLEMA 142
En el cuadrado grande se marca sobre un lado el punto medio M y se trazan los
segmentos que unen M con los vértices opuestos.
Los puntos medios de estos segmentos son R y S. PQRS es un cuadrado.

Se repite este procedimiento dos veces.
¿Qué fracción del cuadrado grande representa la zona sombreada?
SOLUCION
Sea:
1
SR = AB = FM
2
1
EG = AB = IF
4
107
1
HJ = AB = KI
8
1 1 1 1
area (SRM) = (SR . FM) = ( AB)2 = (AB)2
2 2 2 8
1 1 1 1
area (EFG) = (EG . IF) = ( AB)2 = (AB)2
2 2 4 32
1 1 1 1
area (SRM) = HJ . KI) = ( AB)2 = (AB)2
2 2 8 128
jarea (SRM) + area (EFG) + area (SRM) =
1 1 1 (16+ 4+1) 21
= (AB)2 + (AB)2 + (AB)2 = (AB)2 = (AB)2
8 32 128 128 128
PROBLEMA 143
Un coleccionista de estampillas inici|ó su colección en el año 1999. Tenía estampillas
americanas y europeas.
En 2000, duplicó la cantidad de estampillas americanas que tenía el año anterior;
duplicó la cantidad de estampillas europeas que tenía el año anterior y después vendió
8 europeas.
triplicó la cantidad de estampillas europeas que tenía el año anterior y después vendió
60 europeas.
Al finalizar 2001 tenía la misma cantidad de estampillas americanas que europeas.
cuadruplicó la cantidad de estampillas europeas que tenía el año anterior y después
vendió 30 europeas.
Al finalizar el 2002 tenía en total 618 estampillas.
¿Con cuántas estampillas de cada clase inició su colección en el año 1999?
SOLUCION
1999 → A^E
2000 → 2A + 2E - B
2001
i)4A + 3 (E - 8) - 60 → A=E
ii)6E - 24 - 60 = 6E - 84
De i) e ii) 4A = 6E - 84
108
2002
8A + 24 86E - 84) - 30 = 618
8A + 24E = 618 + 336 + 30 = 984
8 (A + 3E) = 984 → A + 3E = 123
Quedan las ecuaciones:
4A = 6E - 84
A + 3E = 123
A = 123 – 3E
4(123 – 3E) + 6E = 84
−408
492 – 12E + 6E = 84 → - 6E = 84 – 492 = - 408 → E= = 68
−6
A = 123 – 3 . 68 = 123 – 204 = - 81
(A, E) = (- 81, 68)
PROBLEMA 144
Se quieren colocar los números 1- 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7- 8 en los vértices
del cubo, de modo que la suma de los números que hay en los
vértices de cada una de las caras sea siempre la misma.
Muestra cómo hacerlo.
SOLUCION
Cada vértice (1, ... , 8)

Cada cara debe sumar 18
Si en una car a coloco (3, 4, 5, 6) → en la cara opuesta (1, 2, 7, 8)
Vértices que suman 18:
(1, 4, 6, 7) (2, 3, 5, 8) (4, 5, 8, 1) (2, 4, 5, 7) (1, 3, 6, 8) (2, 3, 6, 7)
109
PROBLEMA 145
María tiene un rompecabezas de piezas rectangulares, una pieza de cada tamaño.
Ordenadas de menor a mayor, la primera tiene 2 cm de base y 3 cm de altura; la
segunda tiene 2 cm de base y 4 cm de altura; la tercera tiene 2 cm de base y 5 cm de
altura y así sucesivamente.
Las bases son todas de 2 cm y las alturas aumentan 1 cm cada vez.
Las pone en escalera una a continuación de otra, así:
a) Con las 100 primeras piezas arma una figura,
¿qué perímetro tiene esta figura?
b) Poniéndolas en el mismo orden, ¿es posible que
María arme una figura de 2004 cm de perímetro?
Si es posible, ¿cuántas piezas necesita?
Si no es posible, explica por qué.
SOLUCION
a) per (fig) = 2 (100 . 2cm) + 2. (3cm + 99cm) = 40cm + 204cm = 604cm
b) Sea x la cantidad de piezas necesarias.
per (fig) = 2004cm
4x + 2 (3cm + x + 1cm) = 2004cm
6x = 2000cm → 3x = 1000cm
No es posible pues 1000 no es múltiplo de 3.
PROBLEMA 146
En febrero, un librero compró 120 cajas de diccionarios; por cada dos cajas recibió un
diccionario de regalo.
Cada caja contiene una docena de diccionarios.
Durante el mes de marzo vendió las tres quintas partes de todos los diccionarios que
tenía, cada uno a un tercio más de lo que había pagado por cada uno de los que
compró.
En abril vendió los restantes diccionarios, cada uno a un tercio menos de lo que había
pagado por cada uno de los que compró.
En total ganó $ 5760.
¿Cuánto le había costado cada caja de diccionarios?
SOLUCION
110
compró → 120 cajas → precio de compra x
regaló → 60 cajas → ganancia : $5760
venta → 180 cajas
3 4
(venta 1) → . 180 cajas =) 108 cajas . x = 144x
5 3
2 2
(venta 2) → . 180 cajas → 72 cajas . x = 48x
5 3
144x + 48x = $5760 + 120x
192x - 120x = $5760 =) x = $ 5760
72 = $80
precio de compra → $80 por caja
(venta 1) → 144x = 144 . $80 = $11520
(venta 2) → 48x = 48 . $80 = $3840
total venta → $15360
PROBLEMA 147
En la figura algunos círculos están conectados.
Inés tiene 3 lápices de colores: uno azul, uno verde y uno rojo.
Quiere colorear cada círculo de la figura con un color, con la
condición de que dos círculos que están conectados no tengan
el mismo color.
¿Cuántos diseños distintos puede obtener Inés?
SOLUCION
A , V, R
12345 12345 12345 12345 12345 12345
V RRAR V AARA AV V RV ARRV R RAAV A RV V AV
V RRAV V AARV AV V RA ARRV A RAAV R RV V AR
V RRV A V AAV R AV V AR ARRAV RAARV RV V RA
V RRV R V AAV A AV V AV ARRAR RAARA RV V RV
V RAV A V ARV R AV RAR ARV AV RAV RV RV ARA
V RAV R V ARV A AV RAV ARV AR RAV RA RV ARV
V RARA V ARAR AV RV R ARV RV RAV AV RV AV A
V RARV V ARAV AV RV A ARV RA RAV AR RV AV R
111
Hay 48 combinaciones posibles.
PROBLEMA 148
Un turista quiere viajar 20 días al Noroeste Argentino, visitando sólo las ciudades de
Salta y Jujuy.
El viaje lo hará en avión.
Las tarifas de los hoteles son diarias.
Si permanece en Salta 5 ó más días, en el hotel le rebajan un quinto de la tarifa.
Entre pasajes y hotel gastaría:
$2100 si se queda en Salta 4 días;
$2035 si se queda en Jujuy 15 días;
$2070 si se queda igual cantidad de días en cada ciudad.
¿Cuál es la tarifa diaria del hotel de Jujuy?
¿Cuál es la tarifa diaria del hotel de Salta?
¿Cuánto paga por el pasaje de avión?
SOLUCION
2P + 4S + 16J = $2100
2P + 4S + 15J = 2035
De aquí: J = $65
2P + 4S + 16J = $2100
2P + 8S + 10J = $2070
Reemplazando J
2P + 4S = $1060
2P + 8S = $1420
Igualando:
$1060 - 4S = $1420 - 8S
4S = $1420 - $1060 → 4S = $360 → S = $90
2P = $1060 - $360 = $700 → P = $350
(P, S , J) = ($350, $90, $65)
PROBLEMA 149
En un triángulo equilátero se divide cada lado en partes iguales, se trazan las paralelas
a los lados y los triangulitos que resultan se pintan como se ve en las figuras:
112
Una hormiga recorre el borde del triángulo grande y los bordes de cada uno
de los triangulitos pintados, sin pasar dos veces por ningún segmento.
Si la longitud del camino que recorre la hormiga es igual a 6 veces el perímetro del
triángulo grande, ¿en cuántas partes se dividió el lado del triángulo grande?
¿Cuántos triangulitos quedaron pintados?
SOLUCION
per total = 6. per (ABC)
AB = BC = CA = 18AB
per interior = 5 . per (ABC)
3. ∑x (desde 1 hasta n) = 15AB
∑x = 5AB → x =
∑x
5
x → 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10
∑ x → 1 , 3 , 6 , 10, 15, 21, 28, 36, 45, 55
3 . ∑ x + 3 = 18x
3 . 45 + 3 . 9 = 18 . 9 → x=9
PROBLEMA 150
Al concierto asistieron 120 personas entre hombres, mujeres y niños.
Recaudaron $ 1200 por la venta de entradas.
Los hombres pagaron $ 50, las mujeres pagaron $ 20 y los niños, $1.
El total de adultos que concurrieron era un tercio del número de niños.
¿Cuántos hombres, mujeres y niños estuvieron en el concierto?
SOLUCION
H + M + N = 120
50H + 20M + N = 1200
1
H+M= N → N = 3H + 3M
3
Queda el siguiente sitema:
H + M + 3H + 3M = 120
113
50H + 20M + 3H + 3M = 1200
Es semejante a:
H + M = 30
53H + 23M = 1200
H = 30 – M
53 ( 30 – M) + 23M = 1200 → 1590 – 30M = 1200 → 1590 – 1200 = 30M
390 = 30M → M = 13
H = 30 – M = 30 - 13 = 17 → H = 17
N = 3H + 3M = 3(H + M) 3 . 30 = 90 → N = 90
(H, M, N) = (17, 13, 90)
PROBLEMA 151
Superponiendo rectángulos iguales de cartulina, Camila
arma la figura que se muestra.
En cada rectángulo la base es el doble de la altura.
Los lados de los rectángulos superpuestos se cortan en

sus puntos medios.
El perímetro de la figura que se muestra es de 30 cm.
a) Siguiendo este procedimiento, Camila arma una figura
con 10 de estos rectángulos.
¿Qué perímetro tiene la figura que armó Camila?
b) ¿Podrá armar, con este procedimiento, una figura de 2006 cm de
perímetro? Si es posible, indica cuántos rectángulos debe utilizar.
SOLUCION
b = 2a
per fig = 30cm
5 5
2.( b+ a) = 30cm
2 2
b + a = 6cm , si b = 2a → 2a + a = 6cm
3a = 6cm → a = 2cm , b = 4cm
114
a) figura con 10 rectángulos
per fig = (r + 1) . (b + a) = (10 + 1) .
(4cm + 2cm) = 66cm
b) per fig = 2006 cm
es imposible porque 2006 no es múltiplo de 6.
PROBLEMA 152
En la figura todos los triángulos son equiláteros.
El perímetro de cada rectángulo es el cuádruple del
perímetro de un triángulo pequeño.
El triángulo grande tiene 90 cm de perímetro.
a) ¿Cuál es el perímetro de la figura?
b) ¿Es posible dibujar una figura como esta que tenga
2007 cm de perímetro, de modo que:todos los
triángulos sean equiláteros, el perímetro de cada
rectángulo sea el cuá-druple del perímetro de un
triángulo pequeño y todos los lados tengan longitudes
enteras?
Si es posible, indicar la longitud del lado del triángulo grande.
Si no es posible, explicar por qué.
SOLUCION
per (rectángulo) = 4 . per ( Δ)
per (Δ) = 90cm
per (fig) = ?
2 . (a + b) = 12a → 2a + 2b = 12a → 2b = 10a
1
b = 5a → a= b
5
3b = 90cm → b = 30cm → a = 6cm
2 . (a + b) = 2 . (6cm + 30cm) = 72cm
per 4 (Δ) = 4 . 3a = 4 . 3 . 6cm = 72cm
a) per (fig) = 6a + 3b = 3 . (2a + b) = 3 . (2 . 6cm + 30cm) = 126cm
b) 6a + 3b = 2007cm
(2a + b) = 669cm
115
1 1 7
Si a = b, b + b = 669 cm → b = 669cm
5 5 5
5
b= . 669cm es imposible pues 2007 no es múltiplo de 7
7
PROBLEMA 153
En la escuela los alumnos de quinto, sexto y séptimo son, en total, 349.
En séptimo grado hay 15 alumnos más que en quinto grado.
La tercera parte de los de quinto, la cuarta parte de los de sexto y las dos terceras
partes de los de séptimo, estudian inglés.
La mitad de estos están en nivel avanzado.
En las clases de inglés de nivel avanzado, hay en total 64 chicos de los tres grados.
¿Cuántos chicos hay en quinto grado, cuántos en sexto y cuántos en séptimo?
SOLUCION
Sean:
x = alumnos de 5to grado
y = alumnos de 6to grado
z = alumnos de 7mo grado
x + y + z = 349
z = x + 15
1 1 2
x+ y+ z = 128
3 4 3
Escrita de otra manera:
x + y + z = 349
- x + z = 15 → z = 15 + x
1 1 2
x+ y+ z = 128
3 4 3
x + y + 15 + x = 349
2x + 4y = 334
y = 334 – 2x
1 334−2x 2∗(15+ x)
x+ + = 128
3 4 3
1 1 2 167
x - x + x = 128 - - 10
3 2 3 2
116
1 167 336−167
x = 118 - = → x = 169
2 2 2
y = 334 – 2x = 334 – 2 . 169 = 334 – 338 = - 4 → y=-4
z = 15 + x = 15 + 169 = 184 → z = 184
(x, y, z) = (169, - 4, 184)
PROBLEMA 154
En cada punto hay que escribir un número del
1 al 12, sin repeticiones, de manera que la
suma de los cuatro números de cada una de
las seis líneas sea la misma.
Ya hay cinco números ubicados ( 1, 4, 6, 8 y 9).
Ubicar los siete números que faltan.
SOLUCION
Tengo que completar la gráfica usando del 1 al 12 sin respetar los números dados.
Marco los ya usados y analizo cada lado de los dos triángulos que se cruzan.
a+b+c+1
b + c + 12
c+d+g+4
a + 23
d + f + 10
e+f+g+6
Cada ecuación debe ser igual a las otras.
Supongo a = 3 → a + 23 = 26
b + c + 3 + 1 = 26 → b + c = 22 → b = 12 ^ c = 10
b + e = 14 =) → e=2
c + d + g = 22 → d + g = 12 → d=5^g=7
d + f = 16 → f = 11
e + f + g = 20 → 2 + 7 + 11 = 20 (satisface la ecuación)
Entonces queda:
a=3 b = 12 c = 12 d=5 e=2 f = 11 g=7
PROBLEMA 155
117
A un congreso asistieron 120 participantes en total. Por la
mañana ocuparon los salones A, B y C.
Por la tarde: la mitad de los participantes que había a la mañana en el salón A pasaron
al salón B, la quinta parte de los participantes que había a la mañana en el salón B
pasaron al salón C y la tercera parte de los participantes que había a la mañana en el
salón C pasaron al salón A. A pesar de estos movimientos, el número de participantes
que había en cada salón a la tarde fue el mismo que a la mañana.
¿Cuántos participantes hubo en cada salón?
SOLUCION
A + B + C = 120
1 1 1 4 1 2
( A+ C) + ( A+ B) + ( B+ C) = 120
2 3 2 5 5 3
1 1 1
C= A = B
3 2 5
15A = 6B = 10C
5 3
A+ A+ A = 120
2 2
5A = 120 → A = 24
5 5
B= A= . 24 = 60
2 2
3 3
C= A= . 24 = 36
2 2
PROBLEMA 156
ABCD es un rectángulo. M es punto medio de CD y N es
punto medio de AB.
El rectángulo PQMD ocupa la sexta parte del rectángulo
ABCD.
El rectángulo NBSR ocupa la octava parte del rectángulo
ABCD.
El perímetro de PQMD es 92 cm.
El perímetro de NBSR es 84 cm.
118
¿Cuál es el perímetro de cada uno de los rectángulos de la
figura ?
SOLUCION
per (PQMD) = 92cm
PQ + QM = 46cm
per (NBSR) = 84cm
NB + BS = 42cm
1
DM . DP =
6
1
NB . BS =
8
1 1
DM = NB → DM = =
6∗DP 8∗BS
6 3 4
BS = DP = DP → DP = BS
8 4 3
46 - DP = 42 - BS
46 + BS = 42 + DP → BS = DP - 4 ^ DP = BS + 4
3 1
DP - 4 = DP → DP = 4 → DP = 16 ^BS = 12
4 4
AN = NB = 30
per (ABCD) = AB + BC + CD + DA = 2 . (AB + BC)
AB = 2 . NB ^ BC = 4 . BS
2 . (AB + BC) = 2 . (2NB + 4BS) = 4 . (NB + 2BS) =
= 4 . (30cm + 2 . 12cm) = 4 . 54cm = 216cm
3
per (CMRS) = 2 . (RS + CS) = 2 . (NB + BS) = 2 . (30cm + 3 . 12cm) = 132cm
4
per (ANQP) = 2 (AN + NQ) = 2 . (AN + 2DP) = 2 . 830cm + 2 . 16cm) = 124c
PROBLEMA 157
Javier hace encuestas departamento por departamento.
En un edificio de 4 pisos, con 3 departamentos por piso, debe elegir 10
departamentos para hacer su encuesta.
¿De cuántas maneras distintas puede elegirlos?
Explica cómo las contaste.
119
SOLUCION
En cada encuesta considero a todos pero elimino 2.
12 !
C1210 = = 12.11.2 = 66
10 !∗2 !
(1A; 1B) (3C; 4A) (3A; 3B) (2B; 3C) (2A; 3A) (1C; 2C) (1B; 3A) (1A; 3B) (1A; 3C) (1A; 4A) (1A; 4B)
(1A; 4C) (1A; 1C) (3C; 4B) (3A; 3C) (2B; 4A) (2A; 3B) (1C; 3A) (1B; 3B) (1B; 3C) (1B; 4A) (1B; 4B)
(1B; 4C) (1B; 5C) (1A; 2A) (3C; 4C) (3A; 4A) (2B; 4B) (2A; 3C) (1C; 3B) (1C; 3C) (1C; 4A) (1C; 4B)
(1C; 4C) (1C; 2A) (1B; 2A) (1A; 2B) (4A; 4B) (3A; 4B) (2B; 4C) (2A; 4A) (2A; 4B) (2A; 4C) (2B; 2C)
(2B; 3A) (2A; 2B) (1C; 2A) (1B; 2B) (1A; 2C) (4A; 4C) (3A; 4C) (2C; 3A) (2C; 3B) (2C; 3C) (2C; 4A)
(2C; 4C) (2B; 3B) (2A; 2C) (1C; 2B) (1B; 2C) (1A; 3A) (4B; 4C) (3B; 3C) (3B; 4A) (3B; 4B) (3B; 4C)
PROBLEMA 158
Juan y 4 amigos van a una excursión de todo el día.
Por el pasaje, el almuerzo y la merienda cada uno paga en total $ 175.
Cada chico tiene un vale por medio almuerzo y otro vale por media merienda.
Si Juan usa el vale del almuerzo y los amigos usan el vale de la merienda, entre todos
gastan $ 45 más que si Juan usa el vale de la merienda y los amigos usan el vale del
almuerzo.
El pasaje cuesta una vez y media lo que cuestan el almuerzo y la merienda juntos.
¿Cuánto cuesta cada pasaje, cuánto cada almuerzo y cuánto cada merienda?
SOLUCION
P + A + M = $175
1
$45 + A + 2M = M + 2A
2
3 3
$45 = A- M → 3A - 3M = $90 → A - M = $30
2 2
120
3
P= (A + M) → 2P - 3A - 3M = 0
2
Queda el siguiente sistema de ecuaciones:
P + A + M = $175
A - M = $30 → A = $30 + M
2P - 3A - 3M = 0
P + $30 + M + M = $175
2P - 3 ($30 + M) – 3M = 0
2P – 6M = $90 → P = $45 + 3M = $45 + 3 . $20 = $105
45 + 3M + $30 + M + M = $175 → 5M = $175 → M = $20
(P, A, M) = ($105 , $50 , $20)
PROBLEMA 159
En la figura: ABCD es un cuadrado. DEHG; DEIJ y FCJI son rectángulos.
Perímetro de DEHG = 110 cm
Perímetro de DEIJ = 262 cm
AD = 4 DE
DG = JC.
¿Cuál es el perímetro del cuadrado ABCD?
SOLUCION
ABCD cuadrado
per (DEHG) = 110cm
per (DEIJ) = 262cm
AD = 4DE
DG = JC
2 . (DE + EH) = 110cm → DE + EH = 55cm
2 . (DE + EI) = 262cm → DE + EI = 131cm
EI = EH + HI
55cm - EH = 131cm - EI →
→ EI = (131cm - 55cm) + EH = 76cm + EH → HI = 76cm
Sean:
DG = JC = EH → z
HI = GJ → y
121
DE = GH = JI → x
Queda el sistema de ecuaciones:
2z + y = 4x
x + z = 55cm → z = 55 cm - x
x + y + z = 131cm
2 (55cm – x) + y = 4x
110cm– 2x + y = 4x → y = 6x – 110cm
x + 6x – 110cm + 55 cm– x = 13cm1 → 6x = 186cm → x = 31cm
y = 6x – 110cm = 6 . 31cm – 110cm = 186cm – 110cm= 76 cm → y = 76cm
z = 55cm – x = 55cm – 31cm = 24cm → z = 24cm
(x , y, z) = (31cm , 76cm , 24cm)
PROBLEMA 160
En el perchero de una tienda hay 8 perchas para colgar 8 remeras del mismo modelo y
color pero de distintos tamaños: hay 3 remeras pequeñas, 3 remeras medianas y 2
remeras grandes.
Si no se quieren poner remeras de igual tamaño en perchas consecutivas, ¿de cuántas
maneras distintas se pueden colgar las 8 remeras?
SOLUCION
3P , 3M , 2G
En este caso se trata de permutaciones con repetición ya que son los diferentes
grupos que pueden formarse con una cantidad de elementos (8) de modo que dos
grupos son diferentes entre sí porque sus elementos están en distinto orden.
Para no equivocarnos porque puede haber muchos grupos distintos y podemos
olvidarnos de alguno, existe una fórmula que lo verica:
N!
PRN n1;...;nr =
(n1)! ...( nr)!
Donde:
N: es el total de los elementos
n: es la cantidad de elementos de cada grupo.
En nuestro caso:
8.7.6.5.4.3.2
PR8 3,3,2 = = 560
3.2.3.2.2
122
Podemos colgar las remeras de 560 maneras distintas.
PROBLEMA 161
Una empresa transportó 6240 toneladas de alimentos utilizando, siempre a su máxima
capacidad, 5 camiones grandes y 10 camiones pequeños.
Los camiones grandes tienen 4 toneladas de capacidad y los pequeños, 1 tonelada y
media.
Cada camión hizo siempre el mismo número de viajes por día.
Los camiones pequeños hicieron un viaje más por día que los camiones grandes.
En cierta cantidad de días la empresa transportó 5/8 del total.
El resto lo transportó en 6 días menos.
¿Cuántos días en total tardó la empresa para transportar todos los alimentos?
¿Cuántos viajes por día hizo cada camión grande y cuántos cada camión pequeño?
SOLUCION
TOTAL → 6240 ton
5 camiones grandes → 4ton
3
10 camiones pequeños → ton
2
5 5
TOTAL = . 6240ton = 3900ton
8 8
x días → 3900ton
(x - 6) días → 2340ton
x . 2340ton = (x - 6) . 3900ton
2340x = 3900x - 23400ton → 23400ton = 1560 x
23400 ton
x= = 15
2560 ton
20x + 15y = 260ton
4x + 3y = 52ton
Como x = y - 1
4 (y - 1) + 3y = 52ton
7y = 56ton → (x , y) = (7, 8)
PROBLEMA 162
123
ABEF es un rectángulo, AB = 2 BE. CDE es
un triángulo isósceles; CD=DE.
Los triángulos BCD y FED son iguales, BC = FE. Los
triángulos BCE y CDE tienen igual perímetro. El
perímetro de ABDF es 288 cm.
¿Cuál es el perímetro de ABCDF?
¿Cuál es el perímetro de BCD?
SOLUCION
AB = 2BE
CD = DE
BCD = FED → BC = FE
per(BCE) = per(CDE)
per(ABDF) = 288cm
¿per (ABCDF)?
¿per(BCD)?
BC + CE + BE = CD + DE + CE
AB + BD + DF + FA = 288cm
BC = FE = AB = 2BE
2BE + CE + BE = 2DE + CE → 3BE = 2DE
2BE + BE + DE + DF + BE = 288cm
4BE + DE + DF = 288cm
5
DF = √( DE )2 +( BE)2 =
2
BE
√
2
3 3
4BE + BE + ( ∗BE) + 4∗(BE )2 = 288cm
2 2
11 5
BE + BE = 288cm
2 2
288
8 BE = 288cm → BE = cm = 36cm
8
per(BCD) = BC + CD + BD
BC = FE = AB = 2BE
3
CD = DE = BE
2
124
5
BD = BE + DE = BE
2
Entonces:
3 5
per(BCD) = 2BE + BE + BE = 6BE = 6 . 36cm = 216cm
2 2
per (ABCDF) = AB + BC + CD + DF + FA =
3 5
= 2BE + 2BE + BE + BE + BE = 9BE = 9 . 36cm = 288cm
2 2
PROBLEMA 163
a) Juan escribe los números del 1 al 12, uno en cada casilla del
tablero de manera que la suma de los 4 números de cada la es la
misma para las 3 las.
Muestra una manera de hacerlo.
¿De cuántas maneras se puede completar la primera la
empezando con el 12 y con los otros tres números ordenados
de mayor a menor?
Para cada una, muestra un tablero posible.
b) ¿Podrá Juan poner los 12 números en el tablero de manera que la suma
de los 3 números de cada columna sea la misma para las 4 columnas?
Si es posible, muestra cómo.
SOLUCION
a)
b) Lo pedido es imposible ya que 78 = ∑x (x :1 .. 12) no es múltiplo de 4.

PROBLEMA 164
Andrés compra 240 fichas, algunas rojas, algunas azules y otras verdes.Las rojas
cuestan $ 4 cada una, las azules, $ 2 cada una y las verdes, $ 1 cada una.
125
Gasta $ 640 en fichas. Si las azules costaran como las rojas y las rojas costaran como
las azules, Andrés gastaría $ 560.
¿Cuántas fichas de cada clase compra Andrés ?
SOLUCION
R + A + V = 240
4R + 2A + V = 640
2R + 4A = 560 → R + 2A = 280
R = 280 – 2A
280 – 2A + A + V = 240
-A + V = - 40 → A = 40 – V → V = A + 40
4R + 2A + V = 640
4 (289 – 2A) + 2A + (A – 49) = 640
5A = 1120 – 40 – 640 = 1120 – 680 = 440
440
A= = 88
5
V = A – 40 = 88 – 40 = 48
R = 280 – 2 . 88 = 280 – 176 = 104
R , A , V) = (104, 88 , 48)
126

Olimpíada Matemática Ñandú Problemas Resueltos

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Olimpíada Matemática Ñandú Problemas Resueltos

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

Olimpíada Matemática Ñandú

Oscar Fabián Ovando

Botín → (A , B , C) = (65 , 50 , 77)

M A1 D2A2 D1A3 M A1 D2A3 D1A2

Hasta acá mantuve MA1para el sábado.

(x' , y') = (6, 8)

CASO 1 CASO 2 CASO 3 CASO 4 CASO 5 CASO 6

Caso (3, 2, 1) con tres A

Caso (3, 2, 1) con tres V

Se forman los siguientes números distintos:

Exiten 502 múltiplos de 4

En total hay 24 posibilidades.

Cada cuadradito tiene 8 cm de perímetro.

En total hay 54 rectángulos.

Se pueden formar 24 triángulos.

Pasan 21 días para que se repitan los juegos.

3BC = 882cm - 282cm = 600cm BC = 200cm

Son los casos posibles.

En total hay 31 rectángulos.

En total son 32 triángulos.

En total hay 27 rectángulos.

Hay 6 maneras distintas.

Este esquema se repite cada 3 semanas.

A cada columna la llamo (x, y, z) , respectivamente.

CASO A: relaciono con (z, 3)

Marco aquellos que son múltiplos de 3 y los reúno:

Pablo puede escribir 44 nros.

50:2y + 20y + 10z = 1230

120y + 10z = $1230 → 12y + z = 123

Marco los múltipos de 3 y los reúno:

Marco todas las chances posibles y las reagrupo:

En total son 33 nros.

Hace dos clases de movimientos entre cruce y cruce: H horizontal de izquierda a

Son 72 maneras distintas.

El libro tenía 57 hojas.

En total hay 68 casos

Pasa por A las vueltas múltiplo de 3

por cada combinación tengo 41 maneras,

Los puntos medios de estos segmentos son R y S. PQRS es un cuadrado.

Cada vértice (1, ... , 8)

Los lados de los rectángulos superpuestos se cortan en

b) Lo pedido es imposible ya que 78 = ∑x (x :1 .. 12) no es múltiplo de 4.

Potrebbero piacerti anche