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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

PROMOVIENDO LA INVESTIGACIÓN Y EL DESARROLLO


ACADÉMICO – TECNOLÓGICO PARA LA FORMACIÓN DE
INGENIEROS QUÍMICOS COMPROMETIDOS CON LA SOCIEDAD
Y EL AMBIENTE

C.E.I.Q.U.N.P INGENIERÍA QUÍMICA


UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

I. PRESENTACIÓN

Hoy en día, el Perú atraviesa una nueva era, en donde los procesos de
transformación serán la base fundamental para el desarrollo del país. En tal
sentido, la exigencia para el avance implica no solo un proceso extractivo, por
el contrario a su vez implica un rol transformativo, lo cual busca como principal
objetivo mantenernos en altos estándares.

Contando con una inmensa biodiversidad, no podemos estar exentos de ser


una potencia latinoamericana solamente en exportación de recursos y materias
primas sino también en exportación de productos con valor agregado, en
consecuencia, contribuir a que nuestro “sector operativo-industrial” se consolide
como el motor del crecimiento permanente de la economía nacional.

Sin lugar a duda la industria química es la más dinámica de la economía


mundial. Circunscrita en el sector de transformación y manufacturero; la
industria química es proveedora de materia prima, productos intermedios y
productos finales; para la industria de transformación, manufacturera y para el
consumidor final.

Nuestra carrera es relativamente joven, pero algo más vieja de los que muchos
suponen.
La A.I.Ch.E. Define a la Ingeniería Química, de la manera siguiente:

“La Ingeniería Química es la profesión en la cual los conocimientos de


matemáticas, química y otras ciencias naturales, adquiridas por el estudio, son
aplicadas con criterio, para desarrollar vías económicas para el estudio de
materiales y energía en beneficio de la humanidad”
Entonces podemos afirmar que:

“El ingeniero químico es el profesional que estudia y aplica sus


conocimientos de la ciencia, las leyes de conservación de la materia, la
energía, la cantidad de movimiento en el diseño y control de los procesos y
productos que involucran cambios físicos, químicos y energéticos, aplica el
conocimiento científico en la investigación de los recursos naturales para su
aprovechamiento en el marco de una industria sostenible, cuidando su entorno
en beneficio de la sociedad”.

Así pues, en las dos últimas décadas la industria extractiva y de


transformación, en especial la química ha experimentado cambios
significativos, debido básicamente al elevado costo de energía, las
regulaciones ambientales, las exigencias de mejoras en la calidad de los
productos, la competitividad del mercado, el incremento de los costos de
producción, etc.; como consecuencia se ha hecho necesario realizar

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modificaciones en los procedimientos de diseño, construcción, operación,


análisis, simulación, optimización y control de las plantas industriales.

La apertura de la economía y la competitividad de los servicios y


productos en costos y calidad ha sido muy dinámica en los últimos años. La
competencia en el mercado internacional propia de una economía globalizada,
exige una industria con un alto grado de tecnificación, eficiente en el uso de los
recursos y energía.
El desarrollo de nuevas ciencias, como: la bioquímica, la biomedicina, la
ingeniería de materiales, la nanotecnología, la ingeniería genética, requiere de
los profesionales en ingeniería Química, no solo que sean capaces de
modificar y actualizar las instalaciones de la industria o desarrollar nuevos
procesos y tecnologías; sino que tengan capacidades de enfrentar los retos
que involucran el conocimiento de nuevas ciencias. Abriéndose con ello nuevas
e interesantes posibilidades.

¿Estamos preparados los ingenieros químicos para enfrentar este reto?


¿Nuestras universidades están preparadas para formarnos?, ¿Cuál será, el
perfil que deberá tener el ingeniero químico de hoy?

Debemos empezar por analizar la currícula base para la formación de


ingenieros químicos en las Universidades de nuestro país. La estructura
piramidal de estas, el énfasis en las ciencias, como en los cursos de aplicación
está formando analíticos, capaces de resolver problemas técnicos, de mejorar
los procesos, con mucha capacidad modelos matemáticos, para escalar desde
el laboratorio a escala industrial. Pero somos realmente creativos, capaces de
trabajar en grupos multidisciplinarios, podemos gestionar estos grupos o una
empresa, sabemos comunicarnos y explicar con claridad nuestras propuestas,
sabemos escuchar, somos proactivos, podemos vincularnos con el entorno
social en el que trabajamos sin perder la dignidad profesional, trabajando con
ética, somos honestos cuando competimos.
El ingeniero químico peruano, no está formado en disciplinas
importantes, que exige la industria actual y una sociedad moderna que exige
nuevos y mejores productos pero sobretodo el cuidado de su medio ambiente.
No ha sabido cultivar valores importantes, que a lo largo de los años se han
perdido, por el individualismo egoísta que se ha gestado en las universidades,
somos ingenieros reactivos antes que pre activos y proactivos.

Para el ingeniero químico no hay ninguna duda sobre la relación que


existe, en los sistemas: ciencia y tecnología: y tecnología e innovación. La
ciencia nos conduce a la tecnología, y esta a su vez ayuda al desarrollo
científico. Así mismo, está claro que la innovación siempre es posible gracias a
la tecnología, por lo tanto tenemos una relación muy clara entre los sistemas:

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ciencia-tecnología y tecnología-innovación. Es la ingeniería la articulación que


une la ciencia con la tecnología y a tecnología con la innovación; por lo tanto
que para favorecer el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación, la
formación en ingeniería química deberá ser interdisciplinaria; debiendo abarcar
amplios conocimientos tecnológicos de ingeniería y de procesos, como de
ciencias básicas. Más aún, el ingeniero químico, requiere de otras capacidades
como, la de gestión (con diferentes conocimientos y habilidades), saber
encontrar salidas claras y ordenadas entre soluciones poco claras o
desordenadas entonces la formación del ingeniero debe ser dirigida no solo al
desarrollo tecnológico sino a la innovación, la gestión y las relaciones
humanas.

Entonces la currícula universitaria para la formación del ingeniero químico


debería orientarse a:

 Entregar a los estudiantes excelentes conocimientos de las ciencias


básicas.
 Procurara en el estudiante habilidades que le faciliten aplicar los
conocimientos adquiridos, en la solución de problemas en diferentes
situaciones.
 Educación completa en técnicas de ingeniería, incluyendo el dominio de
sistemas complejos.
 Desarrollar capacidades de gestión y administración.

 Procurar una educación que comprenda ciencias económicas,


administrativas, sociales y humanas.
 Una preparación válida para abordar con sabiduría el entorno social en
el que se desarrollará, así como los problemas que encontrará en los
mismos.
 Conocimientos de los fundamentos de calidad, higiene, seguridad
industrial y ocupacional, y gestión ambiental.
 Capacidad y voluntad para aprender y enseñar.
 Orientar y dar a los estudiantes la especialización que requiera, para
explorar sus oportunidades de trabajo.
 Desarrolla en el estudiante destrezas de comunicación y capacidad para
trabajar en equipo y con equipos interdisciplinarios.
Por ello la currícula universitaria, debería dividirse en los siguientes grupos:

 Base científica (matemáticas, ciencias experimentales y naturales)


aplicadas a la ingeniería química.
 Estudio de los materiales y sus propiedades físicas, químicas y
biológicas.
 Base tecnológica (fundamentos específicos de materias necesarias que
le permitan alcanzar objetivos técnicos como: diseño, escalamiento y

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construcción. Estos son: balance de materia y energía, flujo de fluidos,


fenómenos de transporte, transferencia de masa, termodinámica, diseño
en ingeniería, operaciones unitarias, etc.).
 Otras materias en humanidades y letras (relaciones humanas,
administración, gestión, economía, marketing, etc.)
 Base para la aplicación y métodos para la solución de problemas(
modelos y simulación de procesos)
 Prácticas pre profesional y proyecto de tesis.
Creemos que en las universidades llegó el momento de dejar de lado los
exámenes de suficiencia profesional o de actualización de conocimientos para
alcanzar el título profesional.

La sociedad actual y la industria moderna reclaman profesionales capaces


de gestionar las diferencias y una actitud abierta al cambio permanente, y
técnicamente capaz de evolucionar con la tecnología. El profesional en
ingeniería química también deberá tener como ya hemos mencionado,
formación complementaria en administración y dirección de empresas,
habilidad para desarrollar una comunicación efectiva y aptitud para gestionar
cambios.

Entonces el objetivo de las universidades que forman ingenieros químicos


en nuestro país deberá ser la de entregar a la sociedad profesionales con
capacidades para:

Aplicar con criterio sus conocimientos en matemática, física, química,


ciencias naturales e ingeniería, trabajar en equipos multidisciplinarios, tomar
decisiones y ejercer funciones de liderazgo, aplicar en cada caso sus
responsabilidades éticas y el código deontólogo de la ingeniería, aplicar el
método científico con amplios conocimientos de ingeniería, de gestión,
economía y administración que les permita formular y resolver problemas
relacionado con el cálculo, diseño, escalamiento, análisis, construcción, puesta
en marcha y operación de equipos y plantas industriales, teniendo en cuenta su
responsabilidad en el uso racional y eficiente de nuestros recursos y el cuidado
del medio ambiente, aplicando con claridad criterios de seguridad y economía.
En resumen el ingeniero químico debe tener una alta competencia técnica y
científica, debe comunicarse con claridad, poseer destreza para la
comunicación intercultural, habilidades para la gestión y trabajo en equipo, ser
proactivo , y trabajar con ética, tener conocimiento de la problemática
medioambiental, ser tolerante, innovador, imaginativo, creativo, haber cultivado
las humanidades, conocedor de las relaciones entre la tecnología y el
desarrollo social( lo que todos conocemos como Responsabilidad Social),
deberá ser curioso, tener sentido común, tener iniciativa, saber cuándo tomar
riesgos inteligentes, estar siempre dispuesto a aprender(abierto a la necesidad
de do formación permanente), y asumir responsabilidades, y habilidad para
pensar en términos de diferentes sistemas.
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La Universidad Nacional de Piura a través de su Facultad de Ingeniería de


Minas, de la Escuela Profesional de Ingeniería Química, conscientes de
nuestra posición de ingenieros y científicos, asumimos nuestro rol dentro de la
misma y por ello, y por nuestro compromiso con el país y con su desarrollo
industrial es que nos enorgullecemos en presentar el nuevo grupo académico
“Centro de Estudios de Ingeniería Química U.N.P.”, el cual será conformado
por estudiantes de Ingeniería Química, de nuestra casa de estudios.

El grupo en mención desarrollará una nueva visión del aprendizaje de la


ingeniería, a través de métodos que efectivizan la captación de conocimientos,
y teniendo el apoyo de egresados que ocupan cargos importantes en diversas
empresas brindándonos sus conocimientos y experiencias en el campo laboral,
promoviendo el desarrollo de las habilidades integrales del estudiante de
ingeniería química y su futura conexión con el mundo laboral.

II. MISION

Ser un grupo estudiantil conformado por estudiantes de Ingeniería Química


y egresados dirigido a estudiantes de ingeniería, con la participación del sector
industrial para poder obtener una serie de conocimientos y experiencias que
nos permitan obtener un perfil acorde con las necesidades del país enfocados
a la ingeniería de procesos y al desarrollo sostenible; siendo capaces de
generar relaciones entre la Escuela de Ingeniería Química con las diferentes
universidades y empresas del país, para facilitar intercambios académicos,
investigación, prácticas profesionales, mejoramiento de infraestructura con el
debido equipamiento en las instalaciones, y capacitación de los alumnos en las
diferentes disciplinas que involucren a la ingeniería química.

III. VISION

Institucionalizar una comisión que genere un intercambio de experiencias,


ampliación y actualización de conocimientos con el fin de ser capaces de
proponer ideas que permitan dar solución a la problemática actual para así
contribuir con el desarrollo integrado del país.

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IV. OBJETIVOS:

OBJETIVO PRINCIPAL

Orientar a los estudiantes de ingeniería química hacia la formación de un perfil


profesional, social y empresarial, idóneo; dándole una visión mucho más
concreta de la carrera profesional, mediante el apoyo de profesionales
egresados, docentes, sector industrial y otros entes comprometidos con el
desarrollo de ingenieros químicos de calidad.
OBJETIVOS ESPECÏFICOS

 Desarrollar cursos, conferencias, capacitaciones y otros, todos


relacionados a la ingeniería química para difundir temas de actualidad.
 Incentivar a la formación del vínculo universidad-empresa; entre la
escuela de Ingeniería Química y la industria nacional, para lograr el
desarrollo profesional de los estudiantes.
 Crear y consolidar vínculos con las diferentes universidades y sus
respectivas facultades de Ingeniería Química, para poder realizar
proyectos académicos, intercambios de conocimientos, experiencia y
otros.
 Incentivar a los estudiantes a ser líderes en el campo laboral así como
realizar su aporte en el desarrollo del país.
 Comprometer a todos los involucrados con el desarrollo profesional de
los estudiantes de Ingeniería Química a la conformación de un plan de
mejora para la acreditación de nuestra querida escuela.
 Promover la formación de valores de solidaridad, cooperación e
identificación entre los estudiantes para el desarrollo de nuestra escuela
y pueda formarse un verdadero compromiso con la ingeniería química.

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V. REGLAMENTO

ESTATUTO DEL CENTRO DE ESTUDIOS DE


INGENIERIA QUIMICA-UNP

APROBADO POR LOS INTEGRANTES Y FUNDADORES DEL CEIQUNP EL 20


DE FEBRERO DE 2016

TÍTULO I
"CONSTITUCIÓN, OBJETIVOS”

Artículo 1. En coordinación con los alumnos de la Escuela Profesional de la


Universidad Nacional de Piura se establece la creación de una organización
denominada CENTRO DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA QUIMICA- UNP
(C.E.I.Q.U.N.P.), la cual tendrá la estructura, objetivos y funciones que se
señalan más adelante.

Artículo 2. El Centro de Estudios de Ingeniería Química UNP (C.E.I.Q.U.N.P.),


es una organización estudiantil que tiene como finalidad agrupar a los alumnos
de la Escuela Profesional de Ing. Química, con el objetivo de realizar y
coordinar actividades que contribuyan a la formación profesional de los
estudiantes, consolidando vínculos y fomentando la investigación, participación
en proyectos académicos propias de una casa de Estudios Superiores.

TÍTULO II

"DE LOS MIEMBROS DEL CENTRO DE ESTUDIOS DE ING. QUIMICA-


UNP."

Artículo 3. Son miembros del Centro de Estudios de Ingeniería Química UNP


(C.E.I.Q.U.N.P.) por derecho propio, todos los alumnos regulares de la Escuela
Profesional de Ing. Química - Facultad de Ing. de Minas.

Artículo 4. Se entiende por alumno regular, aquellas personas que estén


debidamente matriculados, cumplan con la inscripción por cursos y asistan en
forma regular a las clases dictadas en la Escuela Profesional de Ing. Química –
Facultad de Ing. de Minas.

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Artículo 5. Los miembros del Centro de Estudios de Ingeniería Química UNP


(C.E.I.Q.U.N.P.) tienen derecho a:

a) Asistir a las reuniones que sean convocadas por la Junta Directiva.


b) Ser informados y fiscalizar la gestión de la Junta Directiva del
C.E.I.Q.U.N.P.
c) Exigir a la Junta Directiva el cumplimiento de su respectivo Plan de
Trabajo, en caso este no se esté cumpliendo puede revocar a dicha
Junta Directiva (fiscalización de los miembros).
d) Ser elegidos para desempeñar cargos directivos.
e) Proponer proyectos de trabajo a la Junta Directiva del C.E.I.Q.U.N.P.
f) Recibir los servicios y beneficios que el Centro de Estudios e
Investigación otorgue en el cumplimiento de sus objetivos, los que
tendrá exclusiva relación con el desarrollo de actividades de
investigación y extensión: académicas, culturales, deportivas y de acción
social.

Artículo 6. La calidad de miembro del Centro de Estudios de Ingeniería


Química UNP (C.E.I.Q.U.N.P.) se pierde:

a) Por pérdida de la calidad de alumno regular.


b) Por renuncia escrita presentada a la Directiva del Centro de Estudios e
Investigación.
c) Por conducta y acciones inaceptables (no acordes con un alumno que
se está formando profesionalmente) por parte del miembro del Centro de
Estudios e Investigación.

TÍTULO III

CÓDIGO DE ÉTICA Y DISCIPLINA DEL CENTRO DE


ESTUDIOS DE ING. QUIMICA-UNP.

Artículo 7. El Ceiqunepino es el estudiante que voluntariamente y


conscientemente se incorpora a este grupo de estudiantes que quieren trabajar
por su alma Mater, por lo tanto adquiere un compromiso de honor con el
CEIQUNP y la Escuela de Ingeniería Química.

Artículo 8. La misión fundamental del Ceiqunepino consiste en engrandecer


al CEIQUNP y su Casa de Estudios mediante su contribución para el logro de
sus planteamientos y la preservación de su imagen.

Artículo 9. El Ceiqunepino que ejerce sus actividades públicas y privadas


dentro de las normas de este Código, se hace merecedor de la consideración y

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respeto de los miembros CEIQUNP y de la Comunicad de la Escuela de


Ingeniería Química.

Artículo 10. El Ceiqunepino es ejemplo de conducta, participación y


patriotismo.

Artículo 11. El Ceiqunepino es un estudiante moralmente intachable, que


cultiva permanentemente la perfección de los valores inherentes a la
personalidad siguiente:

 Moral  Entusiasmo
 Voluntad  Idealismo
 Trabajo  Cooperación
 Eficiencia  Verdad
 Dignidad  Puntualidad
 Justicia  Responsabilidad
 Lealtad  Solidaridad

Artículo 12. "La Moral define la calidad de una persona", concierne a lo


privado e íntimo, es el conjunto de nuestras actividades espirituales. La moral
consiste en el comportamiento de las personas conforme a los valores positivos
prevalecientes en nuestra sociedad. CEIQUNP es una agrupación de hombres
y mujeres que practican siempre la acción moral, no hay cabida para los
inmorales.

Artículo 13. La Dignidad es el respeto que alguien se merece, por sus


méritos, en consecuencia por nosotros mismos: ella nos impide a realizaciones
beneficiosas para todos; es fuente continua de deberes y obliga a cumplir y
también hacer cumplirlos. La Dignidad debe ser una característica de todo
Ceiqunepino y constituir ejemplo y modelo para los demás.

Artículo 14. Buscar y expresar siempre la Verdad de las cosas y de los


hechos. El Ceiqunepino debe ser verídico, sincero y recatado.

Artículo 15. Buscar siempre la justicia y luchar por ella, valiéndose de medios
lícitos. El Ceiqunepino justo rehúye complicidad en el mal y niega homenaje a
los falsos valores que ponen sus raíces en la improbidad.

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Artículo 16. El Ceiqunepino debe tener un alto sentido de Responsabilidad,


así como la categoría moral de responder de sus actos, omisiones y de sus
consecuencias. Ella nos lleva a todo tipo de acciones, privaciones y sacrificios
que van a redundar en la eficiencia y la eficacia del Centro de Estudios.

Artículo 17. La lealtad es el bastión irreducible de todo Ceiqunepino, es el


sentimiento de sincera identificación y compromiso con su Ideario, con sus
dirigentes elegidos de conformidad con su Estatuto, con sus hermanos
Ceiqunepinos y consigo mismo. Nos exige actuar con honradez, con fe y
constancia, acatando entusiastamente sus normas, sin fatiga ni desvaríos.

Artículo 18. La Solidaridad es en CEIQUNP la fuerza motora que une a todos


los Ceiqunepinos en la tarea común de desarrollar social y académicamente al
CEIQUNP exige la comprensión, ayuda y cooperación mútuas.

Artículo 19. El Ceiqunepino debe poner Entusiasmo a todos sus activos,


porque constituye el resorte fundamental de la acción, del esmero, de la
iniciativa y de las realizaciones. El entusiasmo es exaltación y fogosidad, es la
contrapartida de la abulia, de la apatía y del escepticismo.

Artículo 20. La Voluntad como potencia del alma que mueve a hacer o no
hacer una cosa, es uno de los valores que debe ser cultivado y puesto al
servicio de todas las actividades por los Ceiqunepino, tanto para la vida en
CEIQNUP y la solución de los problemas de todo Índole

Artículo 21. La búsqueda de soluciones para los grandes problemas del


CEIQUNP requiere que cada uno de los integrantes aporte ideas, tracen o
inventen alternativas basadas en hechos y supuestos lógicos, partiendo de los
objetivos que se estipulan en los Estatutos.

Artículo 22. Trabajar por el CEIQUNP nos hará crecer, y fortalecerá como
grupo humano; el bienestar individual condena al fracaso.

Artículo 23. CEIQUNP es la suma de voluntades amalgamadas por la


cooperación mutua de sus Integrantes, despojados de individualismo, egoísmo
y celos, en bien de los fines y objetivos del grupo. “Las tareas más difíciles se
convierten en fáciles, cuando todos cooperan".

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Artículo 24. La eficiencia en todo lo que acotamos debe ser el reto


permanente de los Ceiqunepinos en hacer bien las cosas. El Ceiqunepino
eficiente obtiene el resultado máximo de lo que se encarga o lo que se
propone; supone responsabilidad, voluntad y clara comprensión de lo que se
busca.

Artículo 25. La Puntualidad, ese valor que refleja el retrato de la personalidad


de un individuo debe ser una característica de todo Ceiqunepino, su práctica se
traduce en un adecuado empleo del tiempo y por supuesto en mayor trabajo,
por tanto, más y mejor producción. Es respeto por quienes esperan su
presencia y de sí mismo, refleja voluntad, responsabilidad, disciplina y honor.

Artículo 26. El Honor como síntesis de los valores inherentes a la


personalidad debe ser conservado puro y sin manchas por todo Ceiqunepino
debe constituir su permanente preocupación. Es la cualidad que nos lleva al
más minucioso cumplimiento de nuestras obligaciones, al respeto al prójimo y a
nosotros mismos. Por encima de todo, tenemos el deber de defender el honor
de CEIQUNP y de nosotros mismos.

Artículo 27 "El fin no justifica los medios", por tanto, los medios ilícitos, el
fraude, el chantaje y la calumnia son prácticas indignas que los Ceiqunepino
debemos desterrar de todos nuestros actos.

Artículo 28 No finjas una convicción que no tengas, ni te rindas ante la


popularidad, descarta la tiranía y no te embriaguez con el poder.

Artículo 29. Respeta a tu CEIQUNP y haz todo lo que esté en tu capacidad


para que sea prestigiado y respetado por la colectividad unepina.

Artículo 30. Expresa libremente tu pensamiento, pero con altura y tolerancia


con respeto a otras opiniones.

Artículo 31. El CEIQUNP dispone de la asamblea general para opinar,


discrepar y criticar constructivamente las decisiones de sus dirigentes, pero es
también una obligación mantener la reserva debida de la información interna de
uso exclusivo del CEIQUNP.

Artículo 32. Es digno de pertenecer al CEIQUNP, el Ceiqunepino que se vale


de un cargo dado o una función encomendada para obtener ventajas
personales de cualquier índole serán sancionados por el tribunal de honor.

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TÍTULO III
"DE LA JUNTA DIRECTIVA”

Artículo 33. Se establece que cada año, se elegirá una Junta Directiva del Centro
de Estudios de Ingeniería Química UNP (C.E.I.Q.U.N.P.) la cual representa a los
alumnos de la Escuela Profesional de Ing. Química de la UNP en actividades
externas e internas (congresos, Seminarios, Fórums, Actividades Culturales, etc.),
propias de una casa de estudios superiores.

Artículo 34. La Junta Directiva del Centro de Estudios e Investigación de Ing.


Química será autónoma en su gestión interna, la cual será independiente de las
autoridades de la institución y su fiscalización será realizada por los miembros del
centro de estudios.

Artículo 35. La Junta Directiva del Centro de Estudios e Investigación de Ing.


Química electa de acuerdo al título VI, entrará en vigencia desde el primer día de
iniciado el Primer Semestre de cada año y junto con ella pondrá en marcha su
plan de trabajo aprobado de acuerdo a los artículos 44 y 45.

Artículo 36. La Junta Directiva tendrá la siguiente estructura:

 Presidencia

 Vice-Presidencia

 Tesorería

 Secretaría

 Jefatura de Asuntos Académicos

 Jefatura de Logística

 Jefatura de Relaciones Públicas

Artículo 37. Podrán ser miembros de la Junta Directiva del Centro de Estudios de
Ingeniería Química UNP (C.E.I.Q.U.N.P.) todos los alumnos regulares de la
Escuela Profesional de Ing. Química - Facultad de Ing. de Minas (artículos 3 y 4),
con un promedio ponderado mayor o igual a 12,5.

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Artículo 38. La Junta Directiva del Centro de Estudios de Ingeniería Química UNP
(C.E.I.Q.U.N.P.) carecerá de personalidad jurídica y su representación externa
requerirá del visto bueno de la Dirección de Escuela Profesional de Ing. Química
con la aprobación y autorización mediante resolución del Consejo de Facultad de
Minas.

Artículo 39. Son funciones de la Junta Directiva del Centro de Estudios de


Ingeniería Química UNP (C.E.I.Q.U.N.P.):

a) Representar a los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería


Química y canalizar sus inquietudes ante las autoridades académicas.

b) Debe exponer a la Asamblea su plan de trabajo en un plazo no mayor a


siete días de haber sido electa.

c) Cumplir con las Actividades expuestas en su Plan de Trabajo.

d) Promover la integración de todos los miembros de la Escuela Profesional


de Ingeniería Química, en torno a actividades complementarias de sus
estudios y en el desarrollo de aquellas que benefician su formación
personal y profesional.

e) Contribuir a crear un ámbito apropiado para el estudio, fomentando valores


comunitarios, de identificación con la carrera y con la casa de estudios
superiores (U.N.P.)

f) Velar por el debido respeto de la libre expresión de ideas y pensamientos


de los estudiantes, en un marco de debate amplio y pluralista y de respeto
recíproco, entre los integrantes de la comunidad estudiantil de la escuela de
Profesional Ing. Química.

g) Coordinar actividades académicas o de otra índole con Centros de


Estudiantes existentes en las otras Escuelas Profesionales de nuestra casa
de estudios (U.N.P.).

h) Coordinar intercambios académicos con otras universidades.

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i) Promover convenios académicos y laborales con la industria nacional, que


permitan crear un vínculo universidad – empresa.

j) Fomentar la investigación y desarrollo tecnológico en todos los miembros


de la Escuela Profesional de Ingeniería Química.

Artículo 40. A la Junta Directiva del Centro de Estudios de Ingeniería Química


UNP (C.E.I.Q.U.N.P.) le estará expresamente prohibido:

a) Perseguir fines de lucro personales en sus actividades.


b) Informar y difundir ideologías, credos religiosos y pensamientos políticos
partidarios, como objetivo de su actuar.
c) Hacer proselitismo político-partidista o atentar contra la libertad de
pensamiento de los estudiantes y demás miembros de la comunidad
académica y administrativa.
d) Desarrollar o promover actividades que atenten contra las normas del
“Reglamento del Centro de Estudios de Ingeniería Química UNP
(C.E.I.Q.U.N.P.)”
e) Promover huelgas o incumplimiento de actividades académicas,
administrativas, que afecten el normal desarrollo de la vida académica de la
Institución.
f) Comprometer a la Institución en actuaciones, que transgredan las
disposiciones legales y reglamentarias vigentes.
g) Comprometer a la Institución, en actuaciones que afecten su imagen
institucional y contravengan sus Fines y Misión.

TÍTULO IV
“DEL PLAN DE TRABAJO”

Artículo 41. El Plan de Trabajo será inédito para cada Junta Directiva electa, ésta
es la responsable de su respectiva elaboración.

Artículo 42. La estructura del Plan de Trabajo constará de:

a) Presentación.
b) Misión.
c) Visión.
d) Objetivos Principales y Secundarios.
e) Reglamento

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f) Integrantes de la Junta Directiva.


g) Programa de Actividades para todo el año académico.

Artículo 43. El Plan de Trabajo de los Equipos de Alumnos Regulares candidatos


para las elecciones de Junta Directiva será presentado al Vicepresidente de la
Junta Directiva Activa.

Artículo 44. En la exposición del Plan de Trabajo de los Equipos Candidatos


deben estar presentes los miembros encargados de la elección de la Junta
directiva (Junta directiva activa), en la fecha establecida por ésta.

Artículo 45. El Plan de Trabajo será aceptado con la aprobación del 50% más uno
de los integrantes de la elección.

TÍTULO V

"DEL PRESIDENTE, VICE-PRESIDENTE Y TESORERO”

Artículo 46. El Presidente del Centro de Estudios e Investigación de Ing. Química


tendrá las siguientes funciones:

a) Representar interna y externamente a los alumnos de la Esc. Profesional de


Ing. Química.
b) Presidir la Directiva del Centro de Estudios e Investigación de Ing. Química.
c) Presidir las reuniones con la Asamblea General y la Directiva.
d) Atender y dar asistencia a cualquier miembro del Centro de estudios e
investigación de Ing. Química.
e) Ser responsable de la administración y aprobación de la distribución de los
fondos del Centro de Estudios e Investigación de Ing. Química para las
actividades pertinentes, con acuerdo del Tesorero.

Artículo 47. El Vicepresidente del Centro de Estudios de Ingeniería Química UNP


(C.E.I.Q.U.N.P.) tendrá las siguientes funciones:

a) Reemplazar al Presidente, cuando éste se encuentre ausente o cuando le


delegue facultades, para tal efecto.
b) Recepcionar los diferentes proyectos que lleguen al Centro de Estudios e
Investigación de Ing. Química, incluido el Plan de Trabajo de los Equipos
candidatos con su respectivo historial académico de cada miembro para la

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elección democrática de la Nueva Junta Directiva y hacer una relación de


ellos.
c) Coordinar las actividades del Círculo de Estudios e Investigación de Ing.
Química, en conjunto con el Presidente.

Artículo 48. El Tesorero del Centro de Estudios de Ingeniería Química UNP


(C.E.I.Q.U.N.P.) tendrá las siguientes funciones:

a) Administrar los fondos del Centro de Estudios e Investigación, en conjunto


con el Presidente.
b) Mantener los libros de contabilidad al día.
c) Efectuar campañas de financiamiento para el Centro de Estudios de
Ingeniería Química UNP (C.E.I.Q.U.N.P.), en coordinación con el Jefe del
Área de Relaciones Públicas.
d) Asesorar e informar a la Junta Directiva sobre la administración de los
fondos del Centro de Estudios e Investigación de Ing. Química, presentando
a la Directiva el balance mensual para inmediatamente ser expuesto en
asamblea.

Artículo 49. El Secretario del Centro de Estudios de Ingeniería Química UNP


(C.E.I.Q.U.N.P.) tendrá las siguientes funciones:

a) Manejar la Agenda del Centro de Estudios de Ingeniería Química UNP


(C.E.I.Q.U.N.P.) y mantenerla al día.
b) Lleva el registro en Acta de todos los acuerdos y decisiones que se tomen
tanto en reunión de Junta Directiva como de Asamblea.
c) Toma nota de opiniones, sugerencias y notas importantes tanto en reunión
de Junta Directiva como de Asamblea.
d) Realizar los diversos documentos y trámites que requiera las actividades
propuestas.

Artículo 50. El Jefe del Área de Asuntos Académicos del Centro de Estudios de
Ingeniería Química UNP (C.E.I.Q.U.N.P.) tendrá las siguientes funciones:

a) Encargado de brindar informar a los miembros del Centro de Estudios e


Investigación de Ingeniería Química sobre Congresos, ciclos de

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

Conferencias, Simposios, Talleres, Viajes académicos, Ferias, Seminarios y


eventos de índole similar.

b) Encargado de coordinar con los demás representantes para la realización


de congresos, ciclos de conferencias, simposios, talleres, viajes
académicos, ferias, seminarios y eventos de índole similar.

c) Representar al Centro de Estudios e Investigación de Ingeniería Química en


cualquier evento que tenga como objetivo el área académica e informar
acerca de los nuevos avances en el campo de la investigación académica.

Artículo 51. El Jefe del Área de Relaciones Públicas del Centro de Estudios de
Ingeniería Química UNP (C.E.I.Q.U.N.P.) tendrá las siguientes funciones:

a) Planificar los distintos eventos, culturales, sociales y de publicidad,


coordinando, supervisando y ejecutando planes y programas, a fin de
divulgar las actividades del C.E.I.Q.U.N.P.
b) Esta área tiene a su cargo el diseño, la producción y la impresión de todas
las publicaciones del C.E.I.Q.U.N.P.
c) Coordinar y realizar campañas de relaciones públicas que tienen por objeto
informar a los miembros del C.E.I.Q.U.N.P. de las actividades del mismo.

d) Divulgar mediante programas permanentes o especiales, las diversas


actividades del C.E.I.Q.U.N.P. a través de los medios de comunicación
social.
e) Brindar apoyo a las diversas unidades del C.E.I.Q.U.N.P. en el desarrollo
de talleres, seminarios y otros.
f) Atender, informar y orientar a los miembros del C.E.I.Q.U.N.P.
g) Realizar cualquier otra tarea afín que le sea asignada.

Artículo 52. El Jefe del Área de Logística del Centro de Estudios de Ingeniería
Química UNP (C.E.I.Q.U.N.P.) tendrá las siguientes funciones:

a) Organizar y administrar las actividades en conjunto con asuntos


académicos.
b) Gestionar y garantizar los ambientes donde pueda realizarse la actividad.

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c) Proporcionar los diversos materiales y equipos que permitan la realización


de las actividades.

TITULO VI
"DE LAS ELECCIONES"

Artículo 53. La Junta Directiva del Centro de Estudios e Investigación de Ing.


Química será elegida anualmente, tres semanas antes de finalizar el Segundo
Semestre de cada año académico.

Artículo 54. Seis semanas antes de finalizar el año académico, el Jefe de


Asuntos Académicos en coordinación con el Jefe de Relaciones Públicas
anunciará la convocatoria de Equipos de Estudiantes que deseen postular como
candidatos en la Elección Democrática de Nueva Junta Directiva.

Artículo 55. Los Equipos candidatos deberán estar conformados por alumnos
entre 4 a 7 integrantes que deben ser miembros del Centro de Estudios de
Ingeniería Química UNP (C.E.I.Q.U.N.P.), los cuales se registrarán con el
Vicepresidente de la Junta Directiva Activa, presentando su Plan de Trabajo
estructurado de acuerdo al Artículo 42 adjuntando además su Historial Académico
debidamente sellado por la Secretaría Académica, documento que servirá de
prueba de cumplimiento del Artículo 37.

NOTA: Si algún grupo candidato cuenta con entre 4 a 6 alumnos y es el ganador


de la Elección, este tendrá el deber de completar el número de integrantes para
estar de acuerdo con la estructura del Artículo 36. El grupo debe estar completo
hasta antes de iniciar el Primer Semestre del Año Académico que le sucede. Los
alumnos que se acoplen, deberán presentar su Historial Académico debidamente
sellado por la Secretaría Académica, ante el Vicepresidente de salida, de no
cumplir con el requisito constatado en el Artículo 55 , el equipo electo será
automáticamente sustituido por el Equipo Candidato accesitario de la Elección que
tenga a sus 7 miembros.

Artículo 56. Formarán parte de la Junta Directiva todos los delegados del equipo
que haya sido elegido mediante elección democrática.

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Artículo 57. Los Integrantes encargados de la Elección Democrática de la nueva


Junta Directiva serán: Los miembros de la Junta Directiva vigente, con el respaldo
del Decano de la Facultad de Ingeniería de Minas, Jefe y Director de escuela y
asesores del centro de estudios.

Artículo 58. La elección se realizará a mano alzada y se aprobará con el 50%


más uno de los Encargados de la Elección Democrática debiendo ser avalada
mediante un acta firmada por los encargados de dicha elección, indicando los
votos a favor, en contra, y las abstinencias.

TÍTULO VII

"DISPOSICIONES TRANSITORIAS"

Artículo 59. Este reglamento ha sido elaborado por la junta directiva del Centro
de Estudios de Ingeniería Química UNP (C.E.I.Q.U.N.P.) y elevado al consejo de
facultad de minas para su aprobación.

Artículo 60. El presente reglamento es inmodificable durante el mandato de la


junta directiva electa, si existe alguna sugerencia de modificación para su mejora
por parte de algún equipo candidato, esta deberá ser expuesta al momento de
presentar su plan de trabajo, las propuestas serán evaluadas solo por los
miembros de la junta directiva vigente, y para que exista modificación, la
sugerencia debe ser aprobada por el 50% más uno de la junta directiva activa, de
lo contrario la propuesta no procede.

Artículo 61. El Centro de Estudios de Ingeniería Química UNP (C.E.I.Q.U.N.P.)


cuenta con 2 asesores uno interno (Docente Principal del Departamento de
Ingeniería Química) y un externo (Egresado de la Escuela Profesional de
Ingeniería Química) cuya función será la de asesorar y Representar al grupo en
actividades académicas y socioculturales tanto dentro como fuera de la casa de
estudios.

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VI. JUNTA DIRECTIVA

 Presidente: ARISMENDIZ GABINO HELDER


JIMMY

 Vice-Presidente: VILELA OROZCO JAVIER EFRAÍN

 Tesorera: PALACIOS LÓPEZ ANACELY

 Secretaria: PANTA PANTA TANIA JULISA

 Jefe de Asuntos Académicos: AGUILAR GARCÍA KATHY SUGEY

 Jefe de Logística: GRANDA QUEZADA RENZO JOSÉ

 Jefe de Relaciones Públicas: SIANCAS FEBRE JASMY MIRELLA

Asesor Interno: Ing. ORLANDO BARTOLOMÉ ZAPATA COLOMA MS.c


DECANO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS

Asesor Externo: Ing. NESTOR HERRERA GUERRERO


PRESIDENTE DEL CAPÍTULO DE INGENIEROS QUÍMICOS – CIP
(PIURA) 2016 – 2018.
JEFE DE OPERACIONES DE REFINERÍA TALARA – PETROPERÚ

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VII. PLAN DE TRABAJO:


METODOLOGÍA: SE TRABAJARA EN JORNADAS QUE INVOLUCRA LA RESPONSABILIDAD DE CADA AREA QUE
FORMA PARTE DEL CEIQUNP.
N° EXPERTO
ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN RESPONSABLE FECHA
Tras la instalación de la nueva EGRESADO:
planta de cementos ING. JUAN CARLO JUEREZ
PONENCIA:
PACASMAYO S.A Piura nos NAMUCHE ÁREA DE
“INDUSTRIA
01 vemos en la responsabilidad de JEFE DE OPERACIONES DE ACADEMICOS 20/02/2016
QUÍMICA DEL
dar a conocer los diferentes CEMETOS PACASMAYO-PIURA CEIQUNP
CEMENTO”
actividades que se están JEFE DE CONTROL DE CALIDAD
realizando en dicha planta
Contando con la moderna planta ING. FRAN YOVERA
VISITA TÉCNICA: de extracción de mineral
ÁREA DE
02 “MINERA “ANDALUCITA” propiciamos una 12/03/2016
ACADEMICOS
ANDALUCITA” visita técnica la cual será guiada
por el experto egresado.
Con el fin de establecer lazos DIRECTIVA DEL CEIQUNP
alumno-docente se realizara la DOCENTES DE LA ESCUELA DE
BIENVENIDA A
03 bienvenida a los ingresantes ING. QUÍMICA CEIQUNP 29/04/2016
LOS CACHIMBOS
2016 con el apoyo de la facultad, EGRESADOS INVITADOS
escuela y egresados.
CURSO: Definido como el uno de los Dr. LUIS MONCADA ALBITRES
”SIMULACIÓN DE programas más actualizados en DECANO DE LA FACULTAD D
PROCESOS el Diseño y Simulación de EINGENIERÍA QUÍMICA – UNT ÁREA DE
04 24/04/2016
INDUSTRIALES Procesos se pone a disposición ACADÉMICOS
CON ASPEN para alumnos de ciclos CEIQUNP
HYSYS” superiores.
Es el software en ingeniería EGRESADO
CURSO:
química, utilizado por las ING. NESTOR HERRERA ÁREA DE
05 “SIMULACIÓN 28/05/2016
industrias para simular sus GUERRERO ACADÉMICOS
CON CHEMCAD”
procesos y obtener datos JEFE DE OPERACIONES CEIQUNP

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gráficos. Este cuenta con una REFINERIA TALARA


base de datos de más de 2000 PRESIDENTE DEL CAPÍTULO DE
sustancias que facilitan al ing. INGENIEROS QUÍMICOS – CIP
Químico su trabajo en la
búsqueda de datos. El curso es
ofrecido a los alumnos de ciclos
superiores con inquietud en la
simulación.
Se dictarán diversos
asesoramientos de diferentes
ASESORAMIENTOS cursos de nuestro plan de
EN DIFERENTES
estudios durante todo el año, con ÁREA SEMESTRE I
06 CURSOS PARA ALUMNOS CICLOS SUPERIORES –
TODOS LOS el fin de apoyar a nuestros ACADÉMICOS Y II – 2016
INGENIERÍA QUÍMICA
ALUMNOS compañeros de otros ciclos y así
ayudar a elevar el nivel
académico de los mismos.
Con el fin de brindar una
herramienta a los alumnos que
pueda ayudar a los problemas ya
conocidos en nuestra región de
contaminación, se ofrece este
curso. El tratado de las aguas
CURSO: Dr. JUAN FRANCISCO CRUZ
residuales es tan importante ya
“TRATAMIENTO GUTIERREZ ÁREA
07 que esto permitirá una 17/09/2016
DE AGUAS DOCENTE D.A.I.Q ACADÉMICOS
conservación mucho más efectiva
RESIDUALES” DOCENTE INVESTIGADOR DE
del medio ambiente, con la
VICERRECTORADO DE
mínima cantidad posible de
INVESTIGACIÓN
contaminantes. Conociendo
diversos métodos de tratamiento
que aseguren una reducción de
contaminantes.
PONENCIA DE La importancia del cuidado del MS.c. ORLANDO BARTOLOMÉ
ÁREA
08 INGENIERÍA ambiente que actualmente exigen ZAPATA COLOMA 15/10/2016
ACADÉMICOS
AMBIENTAL las empresas nos lleva a DOCENTE DE D.A.I.Q.

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profundizar los conocimientos en DECANO DE LA FACULTAD DE


los diferentes tratamientos y INGENIERÍA DE MINAS - UNP
control de residuos y/o
contaminantes generados por los
diferentes procesos industriales.
Nuestra carrera se ve siempre
expuesta en diversos eventos
académicos tales como
congresos, seminarios y
PARTICIPACIÓN
ponencias que brindan a los COPEIQ 2016 – COPIP 2016 UNI – ÁREA
EN DIFERENTES AGOSTO
estudiantes y profesionales una CONGRESO LATIONAMERICANO ACÁDEMICOS Y
09 ACITIVIDADES NOVIEMBRE
oportunidad de generar nuevos CUSCO – COLAEIQ 2016 RELACIONES
ACADÉMICAS
conocimientos y ampliar la visión COLOMBIA PÚBLICAS
EXTERNAS
como ingenieros químicos. Es por
ello que somos siempre invitados
a participar y ser parte de ese
avance académico.
Talleres a cargo de los docentes
de la escuela profesional de DOCENTES DE LA ESCUELA
ingeniería química que aporten PROFESIONAL DE ING. QUÍMICA
TALLERES DE ÁREA SEMSTRE I
10 sus conocimientos y den Y OTRAS UNIVERSIDADES
PRODUCCIÓN ACADÉMICOS Y II - 2016
aplicación a estos, con la ayuda
de laboratorios de nuestra
escuela.
Con el fin de conocer las
diferentes empresas y sus
procesos de producción se ÁREA DE
VISITAS promoverá las visitas técnicas ACÁDEMICOS Y SEMSTRE I
11 DOCENTES Y EGRESADOS
TÉCNICAS dentro y fuera de la región, con la RELACIONES Y II - 2016
ayuda de docentes o PÚBLICAS
profesionales egresados de
nuestra casa de estudios.
ACTIVIDAD DE Las actividades de beneficio ÁREA DE
12 MIEMBROS DEL CEIQUNP DICIEMBRE
PROYECCIÓN social transmiten ese sentido RELACIONES

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SOCIAL común de ayuda al prójimo, y nos PÚBLICAS


caracterizan como humanos
sensibles. Los principales
beneficiados, la niñez; que
requieren de ese impulso y apoyo
necesario para superarse.

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