Sei sulla pagina 1di 1

MATRIZ DE ANÁLISIS CRÍTICO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES

INSTITUTO TÉCNICO SAN ANTONIO DE PADUA


DUITAMA

ÁREA ACADÉMICA
ANALISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES
USOS ACTUALES USOS PROPUESTOS (Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)
RECURSOS TECNÓLOGICOS DETALLE (Descripción de los usos dados actualmente a cada uno de los (Describir la propeusta de nuevos usos que se pueden dar
Recursos tecnológicos detallados en la matriz de Reconocimiento) a los recursos)
VENTAJAS DESVENTAJAS

El uso de recursos como la red local, el uso del internet en Facilitan el aprendizaje personalizado, el alumno puede desarrollar su
páginas y demas recursos que ofrecen el ministerio de La tecnología cambia rápidamente. Aún existe desconocimiento de los
18 Computadores de escritorio Son utilizados en el área de informática en la primaria para enseñar a educación y MinTic, admeás de la utilización y exploración aprendizaje a su propio ritmo. Tienen la capacidad de integrar gráficas, múltiples recursos y herramientas que proporciona la computadora en el
los estudiantes el uso de accesorios Windows como paint, wordpad, de las múltiples herramientas que ofrece el sofware libre y impresiones, audio, voz, video y animaciones y permite utilizar diversas aula.
calculadora, paquete office como Word, Excel, power point, software tecnologías de manera conjunta. Son interactivas. Su costo ha bajado.
que se pueden emplear en el queacer pedagógico.
educativos libres como tux math, ukanbook, y recursos de
Colombia aprende. En la sección secundaria son utilizados por los
estudiantes en el diseño en corel draw 3, encarta, google chrome y
todo lo de Microsoft office 2007.

El uso de recursos como la red local, el uso del internet en


páginas y demas recursos que ofrecen el ministerio de Facilitan el aprendizaje personalizado, el alumno puede desarrollar su La tecnología cambia rápidamente. Aún existe desconocimiento de los
20 Computadores portátiles Son utilizados en el área de informática en la primaria para enseñar a educación y MinTic, admeás de la utilización y exploración aprendizaje a su propio ritmo. Tienen la capacidad de integrar gráficas, múltiples recursos y herramientas que proporciona la computadora en el
los estudiantes el uso de accesorios Windows como paint, wordpad, de las múltiples herramientas que ofrece el sofware libre y impresiones, audio, voz, video y animaciones y permite utilizar diversas aula.
calculadora, paquete office como Word, Excel, power point, software que se pueden emplear en el queacer pedagógico. tecnologías de manera conjunta. Son interactivas. Su costo ha bajado.
educativos libres como tux math, ukanbook, y recursos de
Colombia aprende. En la sección secundaria son utilizados por los
estudiantes en el diseño en corel draw 3, encarta, google chrome y
todo lo de Microsoft office 2007.

HARDWARE
Son utilizados por los docentes de bachillerato en áreas de Facilita la construcción de conocimiento gracias a su alta Más accesible con un DVD reproductor, monitor TV, o con un laptop y
expresividad por medio de las imágenes, los sonidos y las
tecnología, humanidades, ciencias sociales, ética y área técnica en palabras que posee el video. Se puede usar en el aula para data. Promueve el intercambio de experiencias producidas en diferentes Coste económico del equipo. Conocimiento por parte del profesorado de
4 Video beam contabilidad como recurso didáctico. En primaria se utiliza como despertar el interés por un tema, introducir un tema, apoyo realidades. Estimula la capacidad discursiva y creativa. Permite viajar una formación específica.
recurso y apoyo en el desarrollo de pruebas saber, uso de plataforma mentalmente a un lugar determinado. Posibilidad de retroalimentación
ukanbook, como recurso pedagógico. de un tema en desarrollo, aclarar conceptos o para conlcuir imediata. Manejo sencillo del equipo,
o reforzar un tema.

Lleva dos años inactivo debido a falta de mantenimiento del Recurso multimedia para todas las áreas de educación Facilita la comunicación, los estudiantes se ven más interesados y Las actualizaciones y mantenimiento no son de fácil consecución motivo
1 Tablero digital básica y media, generador de recursos con metodologías motivados. Innovación en las prácticas educativas.
proyector. por el cual se encuentra en desuso.
gráficas tales como: mapas conceptuales, infogramas y
diagramas de flujo. Tiene herramientas generales como
escritura manuscrita, calculadora, captura imágenes y
funciona sobre cualquier tipo de aplicación como Word,
Excel, power point, internet exporer, etc.

Es un recurso utilizado para el área de humanidades inglés,


Es un recurso utilizado para el área de humanidades inglés, debido a
1 Grabadora debido a que el material complementario se realiza por Fácil de utilizar, todos los docentes conocen de su funcionamiento. Es un recurso que en este momento ya es obsoleto debido a que la tecnología a
que el material complementario se realiza por medio de audios. En el avanzado, sólo permite formatos de audio y mp3.
medio de audios. En el área de educación física se utiliza
área de educación física se utiliza como reproductor de música.
como reproductor de música.

Procesador Intel Core Duo, memoria RAM


de 1.0 GB con 0.45 GB utilizable, sistema
de 32 bits. Sistema operativo Windows XP Están instalados en los computadores y son utilizados por docentes y
con licencia, programa antivirus avast, estudiantes en las prácticas pedagógicas y en el desarrollo de
google chrome, mozilla Firefox, offece actividades de clase.
2007, corel draw x3, Encarta 2009,
CCleaner

Procesador Intel Celeron 5 CPU LTM,


memoria RAM de 2.0 GB. Con 1.25 GB
disponible, sistema de 64 bits. Sistema Están instalados en los computadores y son utilizados por docentes y
operativo Windows XP con licencia, estudiantes en las prácticas pedagógicas y en el desarrollo de
programa antivirus avast, google chrome, actividades de clase.
mozilla Firefox, offece 2007, corel draw
x3, Encarta 2009, CCleaner. Proporcionar nuevos recursos en software que permitan Permite incrementar la creatividad, iniciativa e innovación en cuanto a las En ocasiones el desconocimiento en el uso de nuevas herramientas hace
que los estudiantes exploren, jueguen y refuercen los práctica pedagógicas. Desde el punto de vista del aprendizaje se
SOFTWARE
conocimientos en las diferentes áreas para que sean más incrementa el deseo de aprender. Descubrir y manejar diferentes que se pierda el interés y que se caiga en cuestiones rutinarias y carentes
de innovación.
entretenidos y llamativos para la comunidad educativa. recursos de la tecnologia para beneficio propio y de la instiución.
Son utilizados por los docentes de bachillerato en áreas de
Projectores PowerLite S12+/W12+, con tecnología, humanidades, ciencias sociales, ética y área técnica en
conexiones cable USB, HDMI, VGA, cable contabilidad como recurso didáctico. En primaria se utiliza como
de video RCA. recurso y apoyo en el desarrollo de pruebas saber, uso de plataforma
ukanbook, como recurso pedagógico.

T-board, interactúa con el computador por


medio de un apuntador lápiz electrónico, de Se encuentra en desuso.
4 colores y un borrador.

Es un recurso utilizado para el área de humanidades inglés, debido a


Grabadora sony zs-ps50 Fm, am, usb, mp3,
que el material complementario se realiza por medio de audios. En el
wma, entrada D audio.
área de educación física se utiliza como reproductor de música.

Para preparación de trabajos en equipo entre estudiantes, Fallas en el servicio eléctrico, colapso de servidores, lentitud de conexión.
RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LA acordar pautas de trabajo, distribuir tareas, establecer los Inmediatez, se complementan unos a otros, es decir, el chat Se aclaran dudas puntuales, no se puede debatir. Hay que ponerse de
COMUNICACIÓN Correo electrónico, listas distribución, chat. Informaciones puntuales y entrega de trabajos. plazos y formas de entrega, las formas de consulta, evaluar complementa el correo electrónico y viceversa.
proyectos conjuntos, reuniones intermedias. acuerdo con el horario y disponibilidad de todos.