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MARZO 2001
Depto. Protección Recursos Naturales Renovables_______________________________________________
GOBIERNO DE CHILE
SERVICIO AGRICOLA Y GANADERO
DEPTO. PROTECCION DE LOS RECURSOS
NATURALES RENOVABLES
INTRO DUCCION
DEPROREN
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PAUTA PARA ESTUDIO DE SUELOS
Depto. Protección Recursos Naturales Renovables_______________________________________________
INDICE
MATERIAS PAG. N°
Introducción. 2.
Aptitud agrícola de los suelos. 4.
Capacidad de uso y categoría para regadío de los suelos. 5.
Subclases de capacidad de uso. 8.
Categoría de suelos para regadío. 8.
Subcategorías. 10.
Leyenda decriptiva y símbolos cartográficos asociados. 11.
Factores limitantes especiales. 12.
Unidades cartográficas. 15.
Guías para clasificar suelos en clases de capacidad de uso. 17.
Cuadro descripción de suelos. 18.
Cuadro analítico de suelos. 19.
Pauta para determinar las clases de aptitud de suelos para frutales. 20.
Introducción. 21.
Clases de aptitud para frutales. 22.
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PAUTA PARA ESTUDIO DE SUELOS
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PAUTA PARA ESTUDIO DE SUELOS
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GENERALIDADES.
La agrupación de los suelos en Clases de Capacidad de uso, es una
ordenación de los suelos existentes, para señalar su relativa adaptabilidad a ciertos cultivos;
además, indica las dificultades y riesgos que se pueden presentar al usarlos. Está basada en
la capacidad de la tierra para producir, señalando las limitaciones naturales de los suelos.
Las clases convencionales para definir las Clases de Capacidad de uso, son
ocho, que se designan con números romanos del I al VIII, ordenadas según sus crecientes
limitaciones y riesgos en el uso.
CLASE I Los suelos de Clase I, tienen muy pocas limitaciones que restrinjan su uso.
Son suelos casi planos, profundos, bien drenados, fáciles de trabajar,
poseen buena capacidad de retención de humedad y fertilidad es buena.
Los rendimientos que se obtienen, utilizándose prácticas convenientes de
cultivo y manejo, son altos en relación con los de la zona. En uso se
necesitan prácticas de manejo simples para mantener su productividad y
conservar su fertilidad natural.
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PAUTA PARA ESTUDIO DE SUELOS
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CLASE III Los suelos de la clase III presentan moderadas limitaciones en su uso y
restringen la elección de cultivos, aunque pueden ser buenas para ciertos
cultivos. La topografía varía de plana a moderadamente inclinada lo que
dificulta severamente el regadío; la permeabilidad varía de lenta a muy
rápida.
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PAUTA PARA ESTUDIO DE SUELOS
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CLASE VII Son suelos con limitaciones muy severas que la hacen inadecuada para los
cultivos. Su uso fundamental es forestal y para pastos resistentes.
CLASE VIII Corresponden a suelos sin valor agrícola, ganadero o forestal. Su uso está
limitado solamente para la vida silvestre, recreación y protección de hoyas
hidrográficas
s - Suelo
w - Humedad
e - Riesgos o de efectos de antiguas erosiones
cl - Clima.
GENERALIDADES.
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PAUTA PARA ESTUDIO DE SUELOS
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CATEGORIA 1 Muy bien adaptada. Los suelos de esta categoría son muy apropiados
para el regadío y tiene escasas limitaciones que restringen su uso. Son
suelos casi planos, profundos, permeables y bien drenados, con una
buena capacidad de retención de agua.
CATEGORIA 3 Pobremente adaptada. Los suelos de esta categoría son poco apropiados
para el regadío y poseen seria limitaciones que reducen la elección de
cultivos y requieren prácticas especiales de conservación.
CATEGORIA 4 Muy pobremente adaptada. Los suelos de esta Categoría son poco
apropiados para el regadío y poseen serias limitaciones muy serias que
restringen la elección de los cultivos. Requieren un manejo muy
cuidadoso y/o prácticas especiales de conservación.
CATEGORIA 6 No apta. Los suelos de esta categoría no son apropiados para el regadío y
corresponden a aquellos que no cumplen con los requerimientos mímimos
para ser incluidos en las Categorías 1 a 5.
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PAUTA PARA ESTUDIO DE SUELOS
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PAUTA PARA ESTUDIO DE SUELOS
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Profundidad.
Para cada unidad cartográfica deberá especificarse la variación real de profundidad promedio.
Símbolos cartográficos y
Agrupamiento
subdivisión del agrupamiento Textura.
textural.
textural.
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Factores Limitantes.
Pendiente
PENDIENTE SIMPLE (*)
No erosionable.
0–2 A Plano
3–9 B Suavemente inclinado
10 – 20 C Moderadamente inclinado
20 – 30 D Fuertemente inclinado
30 – 45 E Moderadamente escarpado
45 – 60 F Escarpado
+ 60 G Muy escarpado
Erosionable.
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Pendientes complejas.
EROSION.
0 Ninguna
1 Ligera
2 Moderada
3 Severa
W6 Excesivo
W5 Bueno (no se indica)
W4 Moderado
W3 Imperfecto
W2 Pobre
W1 Muy pobre.
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Inundación.
Salinidad:
SO 0 – 2 mmhos No salino
S1 2 – 4 mmhos Ligeramente salino
S2 4 – 8 mmhos Salino
S3 8 – 12 mmhos Muy salino
S4 + 12 Extremadamente salino
Alcalinidad:
Pedregosidad.
Deberá entenderse qué gravas corresponden a clastos de 2 a 7,5 cm. De diámetro y piedras
son clastos entre 7,5 y 15 cm. de diámetro; además se especificará si la pedregosidad es sólo
superficial, o bien, está en la superficie y el pedón.
Las clases de pedregosidad están definidas por la mezcla de clastos entre 2 y 15 cm. de
diámetro. Se indica además, el porcentaje de gravas cuando sólo se presentan clastos de 2 a
7,5 cm. de diámetro.
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Sin pedregosidad.
Unidades cartográfica.
Cada separación de suelo que se realice sobre un material cartográfico corresponde a una
Unidad de Suelo perteneciente a alguna serie.
Cada unidad cartográfica tiene un símbolo que las identifica y que las representa en el Mapa
de Suelos.
La Unidad Cartográfica consta de una fracción a la cual se le adosan los factores limitantes
permantentes o temporales.
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Textura Superficial
Profundidad Efectiva
BK - 1 Erosión
Pendientes (Complejo)
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PAUTA PARA ESTUDIO DE SUELOS
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INTRO DUCCION
Esta pauta representa una guía para poder establecer la Aptitud de los
Suelos para la implantación de frutales.
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GRADO DE LIMITACIONES
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DEPROREN
INFORME N°___________/.-
PROPIEDADES FISICAS, QUIMICAS Y FISICO-QUIMICAS DEL SUELO
PROYECTO
N° PERFIL
CLASIFICACION
N° LABORATORIO
HORIZONTE
PROFUNDIDAD Cm.
2
DISTRIBUCION DE PARTICULAS
2–1
1 – 0,5
POR TAMAÑO
0,5 – 0,25
0,25 – 0,10
%
0,10 – 0,05
2 – 0,05
0,05 – 0,002
0,002
TEXTURA
DENSIDAD APARENTE g/cm3
HUMEDAD % 1/3 atm.
RETENIDA 15 atm.
HUMEDAD APROVECHABLE %
CARBONO ORGANICO %
MATERIA ORGANICA %
OXIDOS LIBRES DE Fe %
H20 1:1
KC1 1:1
C.E. mhos/cm a 25° C
CaCO3 %
Ca
Mg
INTERCAMBIO
Meq/100g
CATIONES DE
K
N
SUMA
H
CIC
SATURACION BASICA %
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PAUTA PARA ESTUDIO DE SUELOS
GUIA PARA CLASIFICAR SUELOS EN CLASES DE CAPACIDAD DE USO
Clase de Prof. Text. Pedregosid. Agua Permeabilidad Pendiente Suscept. a Clase de Inundación Alcalinidad Días Adaptabilidad Grado
capacidad Efectiva Superf. Superficial Aprovechab. (%) Erosión drenaje y libres a cultivos Intensidad
de Uso (%) (cm) (1) Salinidad heladas Uso
I Profundo Famf- 0 18 cm ó Moderada 2 ó menos Ninguna a Buena Ninguna Ninguna 150 ó Buena Muy
FAL más leve + intenso
II Profundo y AF-A 5 a 15 12 ó más Moderada 4 ó menos Ninguna y Buena a Ninguna a Ninguna a 100 ó Buena Intensivo
mod. moderada moderada ocasional ligera +
Profundo bien
drenado
III Profundo a a-A 15 a 35 9,5 ó más Lenta a 8 ó menos Ninguna a Buena a Ninguna a Ninguna a 80 ó + Buena Moderado
mod. rápida moderada imperfecta ocasional moderada
Profundo
IV Profundo a ag-A 15 a 40 5 ó más Lenta a 15 ó menos Ninguna a Buena a Ninguna a Ninguna a 50 ó + Limitada Limitado
delgados rápida severa pobre frecuente alta
V Media a ag-A indistinta indistinta Lenta a 6 ó menos Ninguna a Buena a Ninguna a Ninguna a 80 ó + Ninguna Muy
delgada rápida leve muy frecuente alta limitado
pobre (+)
VI Profundo ag-A 35-50 Lenta a 30 ó menos Ninguna a Buena a Ninguna a Ninguna a 50 ó + Ninguna Moderado
a delgado rápida severa muy frecuente alta (+)
pobre
VII Profundo y ag-A 50 y más Lenta a 50 ó menos Ninguna a Buena a Ninguna a Ninguna a Ninguna Limitado
muy rápida muy severa muy muy alta (+)
delgado pobre frecuente
VIII Terrenos sin valor agrícola, ganadero o forestal. Sólo para Vida Silvestre y Esparcimiento.
Observaciones: Deben considerarse en un sistema de clasificación todos aquellos factores que puedan ser significativos en
el uso o tratamiento del suelo, tales como: deficiencias o excesos de elementos menores, baja fertilidad difícil de corregir,
etc.-