Template - Relatório Do Técnico Da SA - 1º Módulo - CORRIGIDO E COM ORIENTAÇÃO PARA A PROF. CASIANA PDF

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL
SENAI/Itajaí
TÉCNICO EM ELETROMECÂNCIA
RELATÓRIO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM:

PROJETO DO MARTELO PENA
NOME DO ESTUDANTE
Cidade
Escolher um item.
NOME DO ESTUDANTE
RELATÓRIO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM:

Trabalho de Conclusão da Situação de Aprendizagem do 1º

MÓDULO - apresentado à Unidade Curricular de Comunicação
Oral Escrita e também atendendo a Unidade Curricular de
Processos de Fabricação e Tecnologia Mecânica Serviço
Nacional de Aprendizagem Industrial – SENAI/Itajaí, do Curso
<Técnico em Eletromecânica>.
Professores: Casiana Regina Bastisti da Silva e Hewerson
Raniére da Silva
Cidade
Escolher um item.
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 5
1.1 JUSTIFICATIVA 5
1.2 OBJETIVO GERAL 5
1.2.1 Objetivo Geral 5
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6
3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6
3.1 ATIVIDADE DO 1º DIA 6
3 RESULTADOS E DISCUSSÃO 12
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13
REFERÊNCIAS 14
ANEXOS/APENDICÊS 15
1 INTRODUÇÃO
A introdução é o texto inicial, que deve apresentar uma visão geral do trabalho,
indicando a delimitação do tema do assunto abordado (problematização), objetivos
do trabalho e outros elementos que situam a temática abordada.
O ALUNO FOI ORIENTADO A FALAR SOBRE A NECESSIDADE DO MERCADO
DE TRABALHO CADA VEZ MAIS VERSÁTEIS, QUE POSSAM DOMINAR A
OPERACIONALIZAÇÃO DE VÁRIAS MÁQUINAS. ASSIM O PROJETO DO
MARTELO PENA VEM A ATENDER ESTA DEMANDA, PROPICIANDO O
ESTUDANTE A TRABALHAR COM VÁRIAS MÁQUINAS E PROCESSOS.
1.1 JUSTIFICATIVA
Deve-se justificar a escolha do tema, a finalidade, relevância e foco do assunto.

Apresentar elementos que comprovem a necessidade de estudar essa proposta e a
contribuição que trará para a comunidade geral e acadêmica.
O ALUNO FOI ORIENTADO A FALAR SOBRE A NECESSIDADE DO TÉCNICOE
EM ELETROMECÂNICA, QUE NECESSITA DOMINAR OS PROCESSOS QUE
PROPICIAM SOBRETUDO A FABRICAÇÃO DE MÁQUINAS E EQUIPAMENTOS.
1.2 OBJETIVO GERAL
Visão macro do que se pretende pesquisar. O uso de verbos ajuda a construir este
item. Objetivo Geral define explicitamente o propósito do estudo.
O ALUNO FOI ORIENTADO COLOCAR COM REFERÊNCIA A: DESENVOLVER O
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
O ALUNO FOI ORIENTADO Breve resumo dos conhecimentos necessários

para utilizar o laboratório na execução do projeto Pena
3 RESULTADOS E DISCUSSÕES
O ALUNO FOI ORIENTADO A COLOCAR O DESENVOLVIMENTO DE CADA

ETAPA DO PROJETO DO MARTELO PENA, CONTEMPLANDO: PARÂMETROS
DOS PROCESSOS, FERRAMENTAS E MEDIDAS DE REFERÊNCIAS
UTILIZADAS PARA CADA DIA.
OBS: ESTAS ETAPAS FORAM RELATADAS DIA-A-DIA E DEPOIS CORRIGIDAS
PELO PROF. HEWERSON E DEVOLVIDO PARA QUE POSSAM SER DIGITADAS
PELO ALUNO DE FORMA CORRETA
3.1 ATIVIDADE DO 1º DIA
Utilizar subdivisões para organizar os conteúdos pesquisados.

1
Seguem exemplos de formatação de citação e nota de rodapé :
“Citação direta, Citação direta, Citação direta, Citação direta, Citação direta, Citação direta, Citação
direta, Citação direta, Citação direta, Citação direta, Citação direta, Citação
direta, Citação direta, Citação direta (AUTOR, ANO).
Imagens utilizadas para esclarecer um determinado ponto devem aparecer ao longo

do texto conforme formatação a seguir:
Figura 1 – Exemplo
Fonte: Do autor (2015)


2
1
Exemplo nota de rodapé
2

3

3
4


5

4
5

6


7

6
7

8


9
8
9


4 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Parte final do texto na qual são apresentadas as conclusões correspondentes aos

objetivos propostos na parte introdutória do trabalho.
O ALUNO FOI ORIENTADO A RESPONDER BASICAMENTE DUAS
PERGUNTAS:
1 – O QUE FOI MAIS DIFICIL DURANTE A EXECUÇÃO DA ATIVIDADE DA
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM?
2 – CASO O ALUNO VOLTASSE A FAZER ESTE PROJETO, O QUE ELE FARIA
DE DIFERENTE? POR QUE?
REFERÊNCIAS
ítulo: s ubtítulo. Lugar: Editora, Ano.

SOBRENOME, Nome. T
SOBRENOME, Nome. Título da parte: subtítulo da parte. In: T

ítulo da obra:
subtítulo da obra. Lugar: Editora, Ano.
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Nº folhas. Tipologia (nome do curso) –

Instituição, Local, Ano.
NOME DO PERIÓDICO. Local: Editora, ano.
ítulo: subtítulo. Disponível em: <site>. Acesso em: data.

SOBRENOME, Nome. T
O ALUNO FOI ORIENTADO A NÃO CUMPRIR A NORMA DA ABNT, pois

demandaria muito tempo para os devidos ajustes.
ANEXOS/APENDICÊS
O ALUNO FOI ORIENTADO A COLOCAR O PROJETO EM ANEXO, MAS
ACREDITO QUE NEM TODOS CONSEGUIRAM.

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SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

RELATÓRIO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM​:

RELATÓRIO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM​:

Trabalho de Conclusão da Situação de Aprendizagem do 1º

1.2 OBJETIVO GERAL 5

1.2.1 Objetivo Geral 5

3.1 ATIVIDADE DO 1º DIA 6

3.2 ATIVIDADE DO 2º DIA 6

3.3 ATIVIDADE DO 3º DIA 7

3.4 ATIVIDADE DO 4º DIA 7

3.5 ATIVIDADE DO 5º DIA 8

3.6 ATIVIDADE DO 6º DIA 8

3.7 ATIVIDADE DO 7º DIA 9

3.8 ATIVIDADE DO 8º DIA 10

3.9 ATIVIDADE DO 9º DIA 10

Deve-se justificar a escolha do tema, a finalidade, relevância e foco do assunto.

1.2 OBJETIVO GERAL

O ALUNO FOI ORIENTADO Breve resumo dos conhecimentos necessários

O ALUNO FOI ORIENTADO A COLOCAR O DESENVOLVIMENTO DE CADA

Utilizar subdivisões para organizar os conteúdos pesquisados.

Imagens utilizadas para esclarecer um determinado ponto devem aparecer ao longo

Fonte: Do autor (2015)

Utilizar subdivisões para organizar os conteúdos pesquisados.

Fonte: Do autor (2015)

3.3 ATIVIDADE DO 3º DIA

Utilizar subdivisões para organizar os conteúdos pesquisados.

Imagens utilizadas para esclarecer um determinado ponto devem aparecer ao longo

Fonte: Do autor (2015)

Imagens utilizadas para esclarecer um determinado ponto devem aparecer ao longo

Fonte: Do autor (2015)

3.5 ATIVIDADE DO 5º DIA

Utilizar subdivisões para organizar os conteúdos pesquisados.

Imagens utilizadas para esclarecer um determinado ponto devem aparecer ao longo

3.6 ATIVIDADE DO 6º DIA

Imagens utilizadas para esclarecer um determinado ponto devem aparecer ao longo

Fonte: Do autor (2015)

3.7 ATIVIDADE DO 7º DIA

Utilizar subdivisões para organizar os conteúdos pesquisados.

Imagens utilizadas para esclarecer um determinado ponto devem aparecer ao longo

Fonte: Do autor (2015)

3.8 ATIVIDADE DO 8º DIA

Utilizar subdivisões para organizar os conteúdos pesquisados.

Imagens utilizadas para esclarecer um determinado ponto devem aparecer ao longo

Fonte: Do autor (2015)

3.9 ATIVIDADE DO 9º DIA

Utilizar subdivisões para organizar os conteúdos pesquisados.

Imagens utilizadas para esclarecer um determinado ponto devem aparecer ao longo

Fonte: Do autor (2015)

Parte final do texto na qual são apresentadas as conclusões correspondentes aos

​ ítulo: s​ ubtítulo. Lugar: Editora, Ano.

SOBRENOME, Nome. Título da parte:​ ​subtítulo da parte. In: T

SOBRENOME, Nome. ​Título: ​subtítulo. Nº folhas. Tipologia (nome do curso) –

NOME DO PERIÓDICO. Local: Editora, ano.

​ ítulo​: subtítulo. Disponível em: <site>. Acesso em: data.

O ALUNO FOI ORIENTADO A NÃO CUMPRIR A NORMA DA ABNT, pois

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ítulo: subtítulo. Disponível em: <site>. Acesso em: data.