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EP
SAN GABRIEL CORRIENTE AREÁ: Historia, geografía y
economía
LIBERTADORA DEL GRADO: 3ro secundaria
SECCIÓN: “B”
SUR
I. MOTIVACION. – ¡Desde hoy el Perú es libre e independiente por la voluntad general
de los pueblos y por la causa que Dios defiende, ¡viva la patria!, ¡viva la libertad!,
¡viva la independencia!, ¡viva el Perú! Interpretar la frase:
Independencia de Argentina
CORRIENTE LIBERTADORA DEL SUR Independencia de Chile
Conferencia de Miraflores
III. CONCEPTO:
Llamamos Corriente Libertadora del Sur a la campaña independentista liderada por
el general argentino José de San Martín desde 1815 hasta 1822. Después de cruzar
la Cordillera de los Andes, San Martín y su Ejército de los Andes consiguieron la
Independencia de Chile en la batalla en Maipú, para luego organizar su expedición
al Perú. Arribó a nuestro país en 1820 y logró proclamar la Independencia del Perú
en 1821. Asumió el título de Protector y gobernó hasta setiembre de 1822.
1.- ¿Cuál fue la causa para la formación de la corriente libertadora del sur?
III.I. CARACTERISTICAS:
1.- ¿Cómo fue la preparación del ejército libertador antes de partir a Chile?
CONFERENCIA DE PUNCHAUCA
Conociendo José de la Serna que el corazón del Perú era la zona andina, donde
abundaban los campos de cultivos, el agua y las hierbas medicinales importantes para
el mantenimiento de miles de soldados, decidió abandonar Lima el 6 de julio de 1821 no
sin antes llevarse todo el oro y la plata que pudo.
San Martín entró a Lima el 13 de julio de 1821, luego del pronunciamiento del Cabildo a
favor de la Independencia. El día 28 de julio de 1821 fue jurada solemnemente la
Independencia del Perú en la plaza de Armas de Lima.
3.- ¿Qué importancia tuvo la proclamación de la independencia del Perú por San Martín?
ACTIVIDADES:
1. Realiza un mapa conceptual sobre el tema.
2. Redacte la biografía de San Martín.
3. Dibuje o pegue imágenes sobre el tema.