Fichas de evaluación de matemáticas para primaria

Ficha de evaluación UNIDAD 1
1 Colorea a la persona que está a la derecha del niño.
2 Pinta de rojo las rosas que están dentro del florero y de rosado las rosas que están fuera del
florero.
3 Colorea de verde al niño que está más cerca de la pista y de azul al niño que está más lejos de la
pista.
www.editorialmasterlibros.com •MATERIAL FOTOCOPIABLE•

4 Colorea la figura que está adelante de la niña.
5 Colorea la figura que está detrás de la gallina.
6 Colorea de celeste la figura que está encima del pony y colorea de anaranjado la que está debajo
del pony.
•MATERIAL FOTOCOPIABLE• www.editorialmasterlibros.com

1 Colorea a la persona que está a la derecha del niño.
2 Pinta de rojo las rosas que están dentro del florero y de rosado las rosas que están fuera del
florero.
R R
R
Ro
Ro
Ro Ro
3 Colorea de verde al niño que está más cerca de la pista y de azul al niño que está más lejos de la
pista.

4 Colorea la figura que está adelante de la niña.
5 Colorea la figura que está detrás de la gallina.
6 Colorea de celeste la figura que está encima del pony y colorea de anaranjado la que está debajo
del pony.

1 Colorea el conjunto que contiene más fresas.
2 Colorea el conjunto que tiene pocos lápices.
3 Cuenta y escribe en el círculo el número que corresponde al gráfico.

4 Cuenta y encierra el número correcto.
4 1
2 2
1 3
3 2
5 3
2 4
5 Observa y relaciona las figuras con el número que las representa.

1 Colorea el conjunto que contiene más fresas.
2 Colorea el conjunto que tiene pocos lápices.
3 Cuenta y escribe en el círculo el número que corresponde al gráfico.
6 4
3 2

4 Cuenta y encierra el número correcto.
4 1
2 2
1 3
3 2
5 3
2 4
5 Observa y relaciona las figuras con el número que las representa.

1 Escribe mayor que (>) o menor que (<) .
3 2
5 4
2 Ordena de menor a mayor.
3 2 5 7 1 4 5 3 2 1
3 Ordena de mayor a menor.
1 4 2 3 5 9 3 1 7 5

4 Une con una línea los objetos del mismo color y forma.
5 Dibuja la figura que sigue.
6 Completa las filas y columnas para que en cada una de ellas aparezcan las cuatro formas indicadas.

1 Escribe mayor que (>) o menor que (<) .
3 2
3 > 2
5 4
5 > 4
2 Ordena de menor a mayor.
3 2 5 7 1 4 5 3 2 1
1 2 3 5 7 1 2 3 4 5
3 Ordena de mayor a menor.
1 4 2 3 5 9 3 1 7 5
5 4 3 2 1 9 7 5 3 1

4 Une con una línea los objetos del mismo color y forma.
5 Dibuja la figura que sigue.
6 Completa las filas y columnas para que en cada una de ellas aparezcan las cuatro formas indicadas.

1 Cuenta, escribe el número y suma.
+ =
+ =
2 Realiza las operaciones de adición.
4 + 2 = 8 + 2 =
3 + 1 = 15 + 1 =
3 Realiza las operaciones de sustracción.
13 − 2 = 7 − 3 =
8 − 5 = 4 − 2 =

4 Relaciona cada operación con el resultado que le corresponde.
7 − 1 8
6 + 2 7
10 − 3 6
5 Escribe el anterior, el posterior o el número que está entre.
5 7 8 9 13 14
6 Completa las operaciones de acuerdo a la recta numérica.
7 − 3 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
8 − 5 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
7 Colorea para completar una decena.

1 Cuenta, escribe el número y suma.
4 5 9
+ =
6 + 4 = 10
2 Realiza las operaciones de adición.
4 + 2 = 6 8 + 2 = 10
3 + 1 = 4 15 + 1 = 16
3 Realiza las operaciones de sustracción.
13 − 2 = 11 7 − 3 = 4
8 − 5 = 3 4 − 2 = 2

4 Relaciona cada operación con el resultado que le corresponde.
7 − 1 8
6 + 2 7
10 − 3 6
5 Escribe el anterior, el posterior o el número que está entre.
5 6 7 7 8 9 13 14 15
6 Completa las operaciones de acuerdo a la recta numérica.
7 − 3 = 4
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
8 − 5 = 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
7 Colorea para completar una decena.

1 Escribe las cantidades y encierra el número mayor .
2 Escribe las cantidades y encierra el número menor.

3 Halla el total en cada caso.
4 + 3 = 5 + 3 =
4 Escribe el número que va entre.
12 14 5 7 8 10 17 19
3 5 15 17 11 13 9 11
5 Marca con un aspa el número mayor en cada caso.
12 17 19 20 2 15 8 12
18 15 17 13 3 7 18 17
6 Compara y escribe mayor que o menor que:
12 5 8 6 3 4 5 16
20 2 3 9 15 17 13 4
7 Escribe el anterior o posterior de cada número según la indicación.
a) El anterior de 18 el posterior de 18 .
b) El anterior de 15 el posterior de 15 .
c) El anterior de 19 el posterior de 19 .
d) El anterior de 22 el posterior de 22 .

1 Escribe las cantidades y encierra el número mayor .
14 19 7 5
12 8 6 20
2 Escribe las cantidades y encierra el número menor.
3 8 6 5
10 12 4 9

3 Halla el total en cada caso.
4 + 3 = 7 5 + 3 = 8
4 Escribe el número que va entre.
12 13 14 5 6 7 8 9 10 17 18 19
3 4 5 15 16 17 11 12 13 9 10 11
5 Marca con un aspa el número mayor en cada caso.
12 17 19 20 2 15 8 12
18 15 17 13 3 7 18 17
6 Compara y escribe mayor que o menor que:
12 > 5 8 > 6 3 < 4 5 < 16
20 > 2 3 < 9 15 < 17 13 > 4
7 Escribe el anterior o posterior de cada número según la indicación.
a) El anterior de 18 17 el posterior de 18 19 .
b) El anterior de 15 14 el posterior de 15 16 .
c) El anterior de 19 18 el posterior de 19 20 .
d) El anterior de 22 21 el posterior de 22 23 .

1 Escribe el número en el tablero posicional.
D U D U
D U D U
2 Relacionar cada cuadro con su representación gráfica.
1 decena y
8 unidades 10 + 5
1 decena y
3 unidades 10 + 8
1 decena y
6 unidades 10 + 3
1 decena y
5 unidades 10 + 6

3 Completa el cuadro según corresponde.
39
60 + 4
47
cincuenta y tres
20 + 5
4 Escribe el número anterior y posterior.
18 13
10 7
25 20
5 Coloca los números de modo que se cumpla la comparación.
88 13
< < <
15 18
91 16
> > >
5 27
45 12 < < <

19 7

1 Escribe el número en el tablero posicional.
D U D U
1 2 1 8
D U D U
1 5 0 9
2 Relacionar cada cuadro con su representación gráfica.
1 decena y
8 unidades 10 + 5
1 decena y
3 unidades 10 + 8
1 decena y
6 unidades 10 + 3
1 decena y
5 unidades 10 + 6

3 Completa el cuadro según corresponde.
39 30 + 9 treinta y nueve
64 60 + 4 sesenta y cuatro
47 40 + 7 cuarenta y siete
53 50 + 3 cincuenta y tres
25 20 + 5 veinticinco
4 Escribe el número anterior y posterior.
17 18 19 12 13 14
9 10 11 6 7 8
24 25 26 19 20 21
5 Coloca los números de modo que se cumpla la comparación.
88 13
13 < 15 < 18 < 88
15 18
91 16
91 > 27 > 16 > 5
5 27
45 12 7 < 12 < 19 < 45

19 7

1 Suma en el tablero posicional.
D U D U D U D U
2 7 + 3 8 + 6 3 + 5 6 +
1 2 1 5 1 8 2 7
2 Resolver los siguientes problemas.
¿Cuántas pelotas hay en total? ¿Cuántas peras hay en los cajones?
+ +
En total hay pelotas. En total hay peras.
3 Coloca los números en el tablero y resta.
51 − 2 45 − 5 53 − 16
D U D U D U
− − −
48 − 29 86 − 37 62 − 9
D U D U D U
− − −

4 Resuelve los siguientes problemas.
a) En una caja había 20 pollitos. Se escaparon 5. ¿Cuántos pollitos quedan en la caja?
b) Tengo 30 manzanas y regalo 12. ¿Cuántas me quedan?
c) Tengo 24 huevos y se rompieron 15. ¿Cuántos huevos me quedan?
d) Un camión lleva 20 cajas de leche si se le cae 10 cajas. ¿Cuántas le queda?
5 Completa las siguientes operaciones combinadas.
4 8 + 29 − 15 + 8 62 + 5 − 50 + 1 2
− = − =
6 Escribe le nombre de cada figura geométrica.

1 Suma en el tablero posicional.
D U D U D U D U
1 1 1
2 7 + 3 8 + 6 3 + 5 6 +
1 2 1 5 1 8 2 7
3 9 5 3 8 1 8 3
2 Resolver los siguientes problemas.
¿Cuántas pelotas hay en total? ¿Cuántas peras hay en los cajones?
1 1
+ 1 6 +
3 1 2
1 4 2 8
En total hay 14 pelotas. En total hay 28 peras.
3 Coloca los números en el tablero y resta.
51 − 2 45 − 5 53 − 16
D U D U D U
5 1 − 4 5 − 5 3 −
2 5 1 6
4 9 4 0 3 7
48 − 29 86 − 37 62 − 9
D U D U D U
4 8 − 8 6 − 6 2 −
2 9 3 7 9
1 9 4 9 5 3

4 Resuelve los siguientes problemas.
a) En una caja había 20 pollitos. Se escaparon 5. ¿Cuántos pollitos quedan en la caja?
20 − 5 = 15 Respuesta: quedaron 15 pollitos en la caja.
b) Tengo 30 manzanas y regalo 12. ¿Cuántas me quedan?
30 − 12 = 18 Respuesta: quedaron 18 manzanas.
c) Tengo 24 huevos y se rompieron 15. ¿Cuántos huevos me quedan?
24 − 15 = 9 Respuesta: quedaron 9 huevos.
d) Un camión lleva 20 cajas de leche si se le cae 10 cajas. ¿Cuántas le queda?
20 − 10 = 10 Respuesta: quedaron 10 cajas de leche.
5 Completa las siguientes operaciones combinadas.
4 8 + 29 − 15 + 8 62 + 5 − 50 + 1 2
77 − 23 = 54 67 − 62 = 5
6 Escribe le nombre de cada figura geométrica.
cubo cilindro pirámide esfera

1 Relaciona mediante una línea cada imagen con su respectivo par.
2 Relaciona mediante una línea cada número con su triple.
4 30 45
15 24
10 8 12
3 Encierra la mitad del número de figuras y completa el recuadro.
La mitad de 14 es La mitad de 20 es
La mitad de 26 es La mitad de 30 es

4 Indica el número de partes iguales en que está dividida cada figura.
5 Encierra el grupo de números que suman la cantidad de arriba.
10 0 200 300 400

60 40 1 20 80 220 90 1 20 20
30 30 70 30 40 20 360 40
70 70 60 140 150 150 55 23
90 10 100 1 50 250 50 230 17 0
6 Ordena y completa en el tablero posicional.
C D U C D U
3 C + 2 D + 7U = 3C + 3D + 7U =
C D U C D U
2 C + 4 D + 1U = 7C + 4D + 6U =
C D U C D U
5 C + 8 D + 3U = 9C + 5D + 2U =
7 Escribe los números.
a) Trescientos cuarenta y tres d) Doscientos treinta y cinco
b) Quinientos cincuenta y dos e) Ciento cuarenta y dos
c) Doscientos veinticinco f) Setecientos treinta y tres

1 Relaciona mediante una línea cada imagen con su respectivo par.
2 Relaciona mediante una línea cada número con su triple.
4 30 45
15 24
10 8 12
3 Encierra la mitad del número de figuras y completa el recuadro.
La mitad de 14 es 7 La mitad de 20 es 10
La mitad de 26 es 13 La mitad de 30 es 15

4 Indica el número de partes iguales en que está dividida cada figura.
3 partes 6 partes
5 Encierra el grupo de números que suman la cantidad de arriba.
10 0 200 300 400

60 40 1 20 80 220 90 1 20 20
30 30 70 30 40 20 360 40
70 70 60 140 150 150 55 23
90 10 100 1 50 250 50 230 17 0
6 Ordena y completa en el tablero posicional.
C D U C D U
3 C + 2 D + 7U = 3 2 7 3C + 3D + 7U = 3 3 7
C D U C D U
2 C + 4 D + 1U = 2 4 1 7C + 4D + 6U = 7 4 6
C D U C D U
5 C + 8 D + 3U = 5 8 3 9C + 5D + 2U = 9 5 2
7 Escribe los números.
a) Trescientos cuarenta y tres 343 d) Doscientos treinta y cinco 235
b) Quinientos cincuenta y dos 552 e) Ciento cuarenta y dos 442
c) Doscientos veinticinco 225 f) Setecientos treinta y tres 733

1 Responde adecuadamente.
Si hoy es miércoles 20, ¿qué día

será mañana?
Si ayer fue sábado 15, ¿qué día será

mañana?
Si mañana será jueves 27, ¿qué día

será pasado mañana?
2 Escribe la hora que marquen los relojes.
3 Completa el número de días que tiene cada mes del año.
F E B RE RO OCTUBRE
días días
ABRIL MARZO
días días
SETIEMBRE DICIEMBRE
días días
4 Coloca el monto total de billetes y monedas en cada cuadro.

5 Completa el calendario del mes de noviembre.
Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
1 2 3
7 10
12
20
25 29
6 Calcula el vuelto según corresponde.
COMPRO PAGO MI VUELTO
20
−
S/. 15 15
−
S/. 32
−
S/. 46
S/. 63

1 Responde adecuadamente.
Si hoy es miércoles 20, ¿qué día

será mañana? jueves 21
Si ayer fue sábado 15, ¿qué día será

lunes 17
mañana?
Si mañana será jueves 27, ¿qué día

será pasado mañana? viernes 28
2 Escribe la hora que marquen los relojes.
6: 30 4: 05 5: 15 8: 50 10: 00
3 Completa el número de días que tiene cada mes del año.
F E B RE RO 28 OCTUBRE 31
días días
ABRIL 30 MARZO 31
días días
SETIEMBRE 30 DICIEMBRE 31
días días
4 Coloca el monto total de billetes y monedas en cada cuadro.
105 soles 190 soles

5 Completa el calendario del mes de noviembre.
Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
6 Calcula el vuelto según corresponde.
COMPRO PAGO MI VUELTO
20
−
S/. 15 15
40
−
S/. 32 32
50
−
S/. 46 46
70
−
63
S/. 63

1 Escribe dos números menores entre los indicados.
234 1 25 750 52 6
; ; ; ; ; ;
608 41 8 578 23 0
; ; ; ; ; ;
2 Efectúa las siguientes adiciones.
C D U C D U C D U
1 5 3 + 5 3 1 + 3 0 8 +
2 5 4 3 7 8 6 3 5
3 Efectúa las siguientes sustracciones.
C D U C D U C D U
5 5 6 − 3 9 9 − 4 3 1 −
1 2 4 1 2 3 3 7 5
4 Escriba el signo >, < o = según corresponde.
605 1 22 624 364
158 389 225 101
856 453 175 796
789 801 228 339

5 Completa la tabla y responde.
FRUTAS CONTEO TOTAL
¿Cuántas peras hay?
¿Qué fruta tiene menor cantidad de elementos?
¿Qué fruta tiene mayor cantidad de elementos?
6 Resuelve las siguientes operaciones.
a) Luis compró 12 lapiceros y luego compra 20 lapiceros más, ¿cuántos lapiceros tiene en total?
b) Ángel tiene 102 cuyes y compra 250 cuyes más, ¿cuántos cuyes tiene ahora?

1 Escribe dos números menores entre los indicados.
234 R.L R.L 1 25 750 R.L R.L 52 6

; ; ; ; ; ;
608 R.L R.L 41 8 578 R.L R.L 23 0

; ; ; ; ; ;
2 Efectúa las siguientes adiciones.
C D U C D U C D U
1 5 3 + 5 3 1 + 3 0 8 +
2 5 4 3 7 8 6 3 5
4 0 7 9 0 9 9 4 3
3 Efectúa las siguientes sustracciones.
C D U C D U C D U
5 5 6 − 3 9 9 − 4 3 1 −
1 2 4 1 2 3 3 7 5
4 3 2 2 7 6 - 5 6
4 Escriba el signo >, < o = según corresponde.
605 > 1 22 624 > 364
158 < 389 225 > 101
856 > 453 175 > 796
789 < 801 228 > 339

5 Completa la tabla y responde.
FRUTAS CONTEO TOTAL
8
¿Cuántas peras hay? 8
7 ¿Qué fruta tiene menor cantidad de elementos?
Las uvas
6
¿Qué fruta tiene mayor cantidad de elementos?
Las manzanas
9
6 Resuelve las siguientes operaciones.
a) Luis compró 12 lapiceros y luego compra 20 lapiceros más, ¿cuántos lapiceros tiene en total?
12 +
20
32 lapiceros
b) Ángel tiene 102 cuyes y compra 250 cuyes más, ¿cuántos cuyes tiene ahora?
102 +
250
352 cuyes

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Ficha de evaluación UNIDAD 1

1 Colorea a la persona que está a la derecha del niño.

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4 Colorea la figura que está adelante de la niña.

5 Colorea la figura que está detrás de la gallina.

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1 Colorea a la persona que está a la derecha del niño.

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4 Colorea la figura que está adelante de la niña.

5 Colorea la figura que está detrás de la gallina.

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1 Colorea el conjunto que contiene más fresas.

2 Colorea el conjunto que tiene pocos lápices.

3 Cuenta y escribe en el círculo el número que corresponde al gráfico.

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4 Cuenta y encierra el número correcto.

5 Observa y relaciona las figuras con el número que las representa.

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1 Colorea el conjunto que contiene más fresas.

2 Colorea el conjunto que tiene pocos lápices.

3 Cuenta y escribe en el círculo el número que corresponde al gráfico.

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4 Cuenta y encierra el número correcto.

5 Observa y relaciona las figuras con el número que las representa.

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1 Escribe mayor que (>) o menor que (<) .

2 Ordena de menor a mayor.

3 Ordena de mayor a menor.

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5 Dibuja la figura que sigue.

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1 Escribe mayor que (>) o menor que (<) .

2 Ordena de menor a mayor.

3 Ordena de mayor a menor.

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5 Dibuja la figura que sigue.

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1 Cuenta, escribe el número y suma.

2 Realiza las operaciones de adición.

3 Realiza las operaciones de sustracción.

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4 Relaciona cada operación con el resultado que le corresponde.

5 Escribe el anterior, el posterior o el número que está entre.

6 Completa las operaciones de acuerdo a la recta numérica.

7 Colorea para completar una decena.

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1 Cuenta, escribe el número y suma.

2 Realiza las operaciones de adición.

3 Realiza las operaciones de sustracción.

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4 Relaciona cada operación con el resultado que le corresponde.

5 Escribe el anterior, el posterior o el número que está entre.

6 Completa las operaciones de acuerdo a la recta numérica.

7 Colorea para completar una decena.

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1 Escribe las cantidades y encierra el número mayor .

2 Escribe las cantidades y encierra el número menor.

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3 Halla el total en cada caso.

4 Escribe el número que va entre.

5 Marca con un aspa el número mayor en cada caso.

6 Compara y escribe mayor que o menor que: