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PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS EVIDENCIA
DESEMPEÑO
CAPACIDADES
Aprecia de manera crítica Comenta sobre la técnica del modelado en Aplican la técnica del
manifestaciones artísticos- imágenes entregadas por su maestra utilizando modelado en sus trabajos de
culturales plastilinas. manera creativa utilizando
plastilinas.
-Percibe manifestaciones
artístico-culturales.
-Contextualiza manifestaciones
artístico-culturales.
-Reflexiona creativa y
críticamente sobre
manifestaciones artístico-
culturales.
TIEMPO:90 minutos
3. MOMENTOS DE LA SESION
INICIO TIEMPO APROXIMADO: 10 MINUTOS
Recoge los saberes previos de los niños y las niñas. Para ello, pregúntales: ¿qué aprendimos la sesión
anterior?, ¿qué leímos? ¿fue fácil? ¿para qué nos servirá resolver problemas quitando?
Comunica el propósito de la sesión: “Hoy aplicaremos la técnica del modelado utilizado
plastilinas”
Recuerda a los niños y a las niñas las normas de convivencia necesarias para trabajar en un clima
favorable.
Normas de convivencia
Levantar la mano para opinar
Escuchar atentamente.
Trabajar en equipo
DESARROLLO TIEMPO APROXIMO: 60 MINUTOS
La maestra pregunta ¿qué observan? ¿de qué está mostrando la niña? ¿será fácil? ¿lo podremos hacer?
¿qué necesitaremos? ¿ para qué nos servirá?
La maestra entrega a cada estudiante sus plastilinas y una hoja con un paisaje
La maestra acompaña a cada estudiante que muestre dificultad al realizar el modelado con su
plastilina
La maestra felicita y les dice ahora lo colocaremos en un lugar del aula.
CIERRE TIEMPO APROXIMADO: 20 MINUTOS
Con el fin de valorar lo realizado en la presente sesión, plantea las siguientes interrogantes: ¿qué
aprendieron hoy?, ¿cómo lo hicieron?; ¿les gustó?; ¿fue fácil? ¿por qué? ¿para qué nos servirá?
En casa comenta con sus padres sobre la técnica del modelado y su importancia para sus trabajos.
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué lograron? ¿Qué dificultades encontraron?