Interpretação de fábulas- III Unidade-

A rã e o rato.

Desejava um rato passar um rio; porém tinha medo, não saber nadar. Ofereceu-lhe uma rã
os seus serviços, pronta a levá-lo para outra banda, se quisesse atar-se com ela. Consentiu o rato,
e com um cordel amarrou uma das suas patas, e atou na outra ponta o pé da rã. Entraram na água;
a maliciosa rã, escarnecendo do companheiro, procurava, mergulhando, puxá-lo para o fundo e
afogá-lo. O rato tentava resistir-lhe. Nesta luta estavam, quando vem voando um gavião; dá com
eles, e de ambos faz seu almoço.
MORALIDADE: Raramente os maus triunfam: se conseguem prejudicar os bons que neles
se fiam, acham logo outro mau que os castiga.

1-Por que o rato não conseguia passar o rio ?_________________________________________

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2-Qual foi o oferecimento da rã ?____________________________________________________
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3-Consentiu o rato e o que ele fez, então ?____________________________________________
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4-Quando entraram na água, o que fez a maliciosa rã ?__________________________________
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5- O rato tentava resistir, mas, então, aconteceu um problema maior. Qual foi ?_______________
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6-O que poderia ter evitado que o gavião almoçasse tanto o rato e a rã ?____________________
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7-Existem pessoas que agem tal qual a rã ? Qual o prejuízo para estes e os que convivem com
eles ?_________________________________________________________________________
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8-Por que a moralidade final, comparado ao que aconteceu com o rato é meio injusto ?_________
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O homem e a víbora.

Em manhã de rigoroso inverno ia um pobre camponês para seu trabalho; viu uma víbora,
tolhida de frio, que estava morrendo. O pobre na lição do sofrimento aprende a ser compassivo;
condoído, o camponês não refletiu; tomou a víbora, agasalhou-a no colo. A malvada mal sentiu a
bondosa influência ao calor, cobrou forças, e com elas a natural perversidade, e com venenosa
mordida retribuiu ao imprudente o seu benefício.
MORALIDADE: Manda a humanidade que socorramos ainda mesmo aos maus; cumpre
porém ver que não estejamos dando-lhes os meios de continuarem as suas maldades.
1-O que estava fazendo o componês naquele rigoroso inverno ?____________________________
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2-O que o componês viu quando ia no seu caminho ?___________________________________
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3-Condoído, o que fez o camponês pela víbora ?_______________________________________
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4- Explique essa afirmação: “O pobre na lição do sofrimento aprende a ser compassivo”.________
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5-Mas a malvada víbora agiu de uma forma totalmente diferente. Que atitude foi esta ?________
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6- “Manda a humanidade que socorramos ainda mesmo aos maus; cumpre porém ver que não
estejamos dando-lhes os meios de continuarem as suas maldades.” Em que sentido o camponês
foi imprudente ?_________________________________________________________________
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7- Na Bíblia há esse ensinamento de Jesus: “Sede simples como as pombas, e esperto como as
serpentes”. Explique com suas palavras o que significa ?_________________________________
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8- O camponês agiu com a prudência que o versículo dito por Jesus ensina ? Sim ou não ? Explique.
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O que são fábulas ?

As fábulas são composições literárias curtas, em que os personagens são animais

que apresentam características humanas, muito presente na literatura infantil. As fábulas
possuem caráter educativo e fazem uma comparação entre o cotidiano humano com as
histórias vivenciadas pelas personagens. Essa comparação ou moral e geralmente é
apresentada no fim da narrativa. O francês Jean de La Fontaine foi um grande divulgador
das fábulas de Esopo.
1-O que são fábulas ?____________________________________________________________
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2- Qual o caráter das fábulas ? _____________________________________________________
3-Qual a comparação que as fábulas fazem ?__________________________________________
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4-Onde a moral de uma fábula aparece ?_____________________________________________
5-Copie uma moral de uma das duas fábulas lidas anteriormente nesta atividade._____________
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