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Anexo N° 1: Matriz de consistencia

TÍTULO: Determinar la relación de la anemia en el desarrollo cognitivo de los niños menores de 5 años en el centro de salud Chilca -Huancayo 2018

PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES METODOLOGÍA POBLACION/MUESTRA


GENERAL: GENERAL: GENERAL V: I ENFOQUE: TRANSVERSAL
¿Cuál es el nivel de Determinar el nivel INDEPENDIE Dimensiones DISEÑO: METODOLOGICO
relación que existe entre la Existe relación
anemia y el desarrollo
relación que existe entre entre la anemia NTE : Muestra: Existe
la anemia y el desarrollo NIVEL: Descriptiva Correlacional
cognitivo de los niños cognitivo de los niños
y el desarrollo relación entre la
menores de 5 años en el cognitivo de los V1: Anemia  Anemia
menores de 5 años en el anemia y el
Centro de Salud de Centro de Salud de Chilca niños menores leve
Chilca– Huancayo 2018? – Huancayo 2018 de 5 años en el  Anemia desarrollo
Centro de Salud TIPO: Básica aplicada
ESPECÍFICOS modera cognitivo de los
de Chilca - V.
Huancayo 2018 da niños menores
. ¿Cuál es el nivel de DEPENDIENT Según su finalidad:
ESPECÍFICOS  Anemia de 5 años en el
relación que existe entre la E
anemia leve y cognitivo de leve Centro de Salud
ESPECÍFICOS
los niños menores de 5 a. Determinar el nivel V2: Desarrollo
severa Según la intervención del investigador:
años en el Centro de relación que existe entre de Chilca –
a) Existe
Salud de Chilca – la anemia leve y cognitivo relación entre la
cognitivo Huancayo
Huancayo 2018? de los niños menores de 5 Según el número de mediciones de las
anemia leve y II variables de estudio: 2018..
años en el Centro de cognitivo de los
b. ¿Cuál es el nivel de Salud de Chilca – niños menores de
Dimensiones
relación que existe entre la Huancayo 2018
anemia moderada y 5 años en el :
b. Determinar el nivel Según el tiempo de ocurrencia de los
cognitivo de los niños Centro de Salud
relación que existe entre hechos y registros de información:
de Chilca -
menores de 5 años en el la anemia moderada y Huancayo 2018.
 Conoci
Centro de Salud de Chilca cognitivo de los niños miento
b) Existe Tipo de muestreo:
– Huancayo 2018? menores de 5 años en el Según el número de variables de
Centro de Salud de Chilca
relación entre la físico interés:
anemia moderada
– Huancayo 2018 y cognitivo de los  Conoci ----------------------
c. ¿Cuál es el nivel de
relación que existe entre la
c. Determinar el nivel de niños menores de miento
relación que existe entre
anemia severa y cognitivo 5 años en el lógico - --------------------- Técnica: Encuesta
la anemia severa y Centro de Salud
de los niños menores de 5 cognitivo de los niños de Chilca -  Conoci (Y gráfico con M,O,X).
años en el Centro de menores de 5 años en el Instrumento:
Salud de Chilca – Huancayo 2018. miento cuestionario
Centro de Salud de Chilca c) Existe
Huancayo 2018? – Huancayo 2018 social
relación entre la
? anemia severa y
cognitivo de los
niños menores
de 5 años en el
Centro de Salud
de Chilca -
Huancayo 2018.
JUSTIFICACIÓN:
Anexo N° 2: Operacionalización de variables.
3.1.1. Operacionalización de variables:

DEFINICIÓN DIMENSIONE DEFINICIÓN INDICADORE TIPO DE ESCALA DE


VARIABLE
CONCEPTUAL S OPERACIONAL S VARIABLES MEDICIÓN
Anemia La anemia es el estado Anemia leve La anemia se da Alimentación Cualitativa – Nunca
patológico en el cual cuando la balanceada ordinal A veces
la concentración de concentración de Alimentación Siempre
hemoglobina (HB) en hemoglobina en la oportuna.
la sangre es menor sangre los niveles Combina sus
que los niveles normales disminuye. alimentos
considerados Anemia Falta de Cualitativa – Nunca
normales para la edad, moderada proteínas ordinal A veces
el sexo, el estado Disminución del Siempre
fisiológico y la altura nivel de
sobre el nivel del mar. hemoglobina
[ CITATION Has04 \l Anemia severa Hemoglobina Cualitativa – Nunca
10250 ] con niveles ordinal A veces
bajos. Siempre
Falta de
suplementos
vitamínicos.
Problemas de
apetito.
Desarrollo El desarrollo Conocimiento El desarrollo cognitivo Reconoce los Cualitativa – Nunca
cognitivo cognitivo es físico en los niños son de objetos. ordinal A veces
una reorganización manera progresiva, Conoce los Siempre
progresiva de los donde se va afianzando lugares donde
procesos y organizando los vive.
mentales como conocimientos. Reconoce los
consecuencia de la ambientes donde
maduración biológica vive.
y la experiencia Conocimiento Operaciones Cualitativa – Nunca
ambiental. lógico básicas. ordinal A veces
[ CITATION Pia78 \l Relaciona Siempre
10250 ] hechos.
Relaciona
acciones a la
hora de jugar.
Conocimiento Se pone de Cualitativa – Nunca
social acuerdo con sus ordinal A veces
amigos. Siempre
Entiende el
mensaje
Escucha los
consejos.

Fuente: Propia