Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Fecha: 28-01-2016
FORMATO: DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO INFANTIL DE
LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN EL AMBITO RURAL Página: 1 de 2
1. IDENTIFICACION
1.1 PROFESIONAL(es): Valentina López Rosario / Maestra Profesional, Liliana Góngora/ psicóloga, Mónica Osuna/ trabajadora social
2. FORMA DE ATENCION : Camino a tu hogar
Fecha: 28-01-2016
FORMATO: DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO INFANTIL DE
LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN EL AMBITO RURAL Página: 2 de 2
4.2 Disfrute y realización de acciones propias: empieza reconocer su cuerpo a través de la exploración de movimientos, disfruta explorando entornos
cercanos, gatea y camina con ayuda, agarra objetos con las manos, se gira, se deben realizar más
4.3 Cuerpo Percepción y conocimiento de sí mismo: ejercicios de integración sensorial y de tonificación muscular ya que esta es deficiente, corporalmente es
inestable en cuanto a que en algunas sesiones muestra gran avance y en otras se evidencian retrocesos
4.4 Movimiento como medio de interacción:
fuertes, se realiza remisión a programa entre pares.
4. DIMENSION COGNITIVA PARA POTENCIAR EL DESARROLLO INFANTIL
Criterios a observar Observación y seguimiento
5.1 Exploración y conocimiento del mundo social físico y
viviente: Durante este trimestre Oscar trabajo el conocimiento del mundo que lo rodea a partir de la construcción de
juguetes que se relacionaran con el entorno, los cuales buscaron fortalecer el eje de arraigo campesino
5.2 La relaciones que las niñas y los niños van generando demostrándole a é y a su familia las opciones de juego y aprendizaje con elementos propios del entorno
con la naturaleza: rural generando en el niño afecto e interés por su territorio, también se trabajaron las temáticas de cuidado
corporal y el reconocimiento de las plantas que los rodean en cuanto a la forma, textura, color y olor.
5.3 Uso de objetos en prácticas de comprensión y
Construcción de significados:
5. DIMENSION ARTISTICA SOCIAL PARA POTENCIAR EL DESARROLLO INFANTIL
Criterios a observar Observación y seguimiento
6.1 Creatividad:
6.2 Expresión: Exterioriza sus intereses e ideas, la percepción del mundo que lo rodea, le gusta experimentar sensaciones
6.3 Sensibilidad: nuevas por medio del trabajo con materiales novedosos.
6.4 Sentido estético:
NOMBRE Equipo Profesional Modalidad CDIFR Alcira Serrano Ávila Maritza del Carmen Mosquera Palacios