Modulo de Young

MAYORGA HILARIO IVAN FERNANDO

1713220193
FISICA II, grupo 92G(02L)
Laboratorio de Fisica II
Profesor Lic. Jhony Ramirez A.
Escuela profesional de Ingenieria Electronica
Universidad Nacional del Callao
Experimento realizado el 21/08/2018
Memoria entregada el 4/09/2018
Proposito del experimento
El presente experimento tiene como objetivo determinar el Módulo de
deformación longitudinal o Módulo de Young de un alambre (el cual, en este caso,
será de plomo). La obtención de datos se mostrará de manera estadística
además de reflejarse en los gráficos.

Fundamento Teorico
El módulo de elasticidad (E), también llamado módulo de Young, es un parámetro
característico de cada material que indica la relación existente (en la zona de
comportamiento elástico de dicho material) entre los incrementos
de tensión aplicados (ds) en el ensayo de tracción y los incrementos
de deformación longitudinal unitaria (d) producidos.

Equivale a la tangente en cada punto de la zona elástica en la gráfica tensión-

deformación (obtenida del ensayo de tracción.

En muchos casos el módulo de elasticidad es constante durante la zona elástica

del material, indicando un comportamiento lineal del mismo.
Deformación longitudinal, unidimensional o unitaria

La Deformación Unitaria (ε), se puede definir como la relación

existente entre la
deformación total y la longitud inicial del elemento, la cual
permitirá determinar la deformación del elemento
sometido a esfuerzos de tensión o compresión axial.

Lo = longitud inicial del cuerpo

Lf = longitud final del cuerpo

ΔL = variación de la longitud → ΔL = Lf – Lo ΔL = Lo (Lf/Lo – 1) ΔL/Lo =

Lf/Lo – 1

ε = Lf/Lo - 1
Lf = Lo (1 + ε)

Así mismo: ε = ΔL/Lo

Diagrama de Esfuerzo vs Deformación unitaria

Es la curva resultante graficada con los valores del esfuerzo y la correspondiente

deformación unitaria en el espécimen calculado a partir de los datos de un
ensayo de tensión o de compresión.
a) Límite de
proporcionalidad: Se observa
que va desde el origen O hasta
el punto llamado límite de
proporcionalidad, es un
segmento de recta
rectilíneo, de donde se deduce
la tan conocida relación
de proporcionalidad entre la
tensión y la deformación
enunciada en el año 1678 por
Robert Hooke. Cabe resaltar que,
más allá la deformación deja de
ser proporcional a la tensión.
b) Limite de elasticidad o limite elástico: Es la tensión más allá del cual el material
no recupera totalmente su forma original al ser descargado, sino que queda con una
deformación residual llamada deformación permanente.

c) Punto de fluencia: Es aquel donde en el aparece un considerable

alargamiento o fluencia del material sin el correspondiente aumento de carga que,
incluso, puede disminuir mientras dura la fluencia. Sin embargo, el fenómeno
de la fluencia es característico del acero al carbono, mientras que hay otros tipos de
aceros, aleaciones y otros metales y materiales diversos, en los que no manifiesta.

d) Esfuerzo máximo: Es la máxima ordenada en la curva esfuerzo-deformación.

e) Esfuerzo de Rotura: Verdadero esfuerzo generado en un material durante la

rotura.
EQUIPOS Y MATERIALES

Figura 3. Una regla. Figura 4. Una balanza. Figura 5. Pesas.

Figura 6. Módulo de Figura 7. Calibrador Figura 8. Porta pesas.

deformación. vernier.

Figura 9. Prensa de Figura 10. Alambre de Figura 11. Hilo.

agarre. plomo.
 Tabla de datos generales

N° Masa(Kg) (mm) (mm) (mm) Peso(N) (Pa) E(Pa)

error - - - -

1 0.099 201 200 1 0.9702 0.005 1235297.01 247059401

2 0.174 201.5 200 1.5 1.7052 0.0075 2171128.07 289483743

3 0.212 202 200 2 2.0776 0.01 2645282.48 264528248

4 0.306 204 200 4 2.9988 0.02 3818190.75 190909537

5 0.413 205 200 5 4.0474 0.025 5153309.73 206132389

6 0.639 208 200 8 6.2622 0.04 7973280.68 199332017

7 0.883 210 200 10 8.6534 0.05 11017851.1 220357022

8 1.138 212 200 12 11.1524 0.06 14199676.7 236661278

9 1.381 213 200 13 13.5338 0.065 17231769.4 265104144

10 1.742 216 200 16 17.0716 0.08 21736236.2 271702953

 Calculos y Resultados

Para comenzar, partimos con dos columnas de valores: masa y longitud final.
Como la longitud inicial ya la conocemos desde el inicio (20 cm), procedemos
a hallar las variaciones en las longitudes:

lf(mm) 𝛥𝑙(mm)
- -
201 1
201.5 1.5
202 2
204 4
205 5
208 8
210 10
212 12
213 13
216 16

Del mismo modo, necesitaremos hallar la fuerza que actúa; en este caso, es el
peso de las pesas. Utilizaremos la segunda ley de Newton:
Peso(N)

0.9702
1.7052
2.0776
2.9988
4.0474
6.2622
8.6534
11.1524
13.5338
17.0716
Para hallar el esfuerzo, utilizaremos la siguiente fórmula:

σ =F/S

Donde At es el área de la sección transversal, la cual se halla con la

fórmula del área de una circunferencia:

S = π*(ø/2)^2
ø (Pa)

1235297.01
2171128.07
2645282.48
3818190.75
5153309.73
7973280.68
11017851.1
14199676.7
17231769.4
21736236.2

Anteriormente se detalló el origen de la fórmula para la deformación

unitaria, la cual usaremos:

ε = ΔL/Lo
ε

0.005
0.0075
0.01
0.02
0.025
0.04
0.05
0.06
0.065
0.08
El propósito de este experimento es buscar un aproximado al Módulo de Young del
Estaño, el cual es 16x 109 N/m2

Para saber que tan fiable o no serán nuestros cálculos, vamos a proceder a
hacer una gráfica de Deformación unitaria vs Esfuerzo. (Ver gráfica 1)

(Pa)

0.005 1235297.01
0.0075 2171128.07
0.01 2645282.48
0.02 3818190.75
0.025 5153309.73
0.04 7973280.68
0.05 11017851.1
0.06 14199676.7
0.065 17231769.4
0.08 21736236.2

Para encontrar el Módulo de Young, vamos a necesitar aplicar el método de la

regresión lineal a través Excel.
Longitud final vs Fuerza

Longitud Final vs Fuerza GRAFICA I

18

16

14

12
y = 1.029x - 206.41
R² = 0.9744
lONGITUD FINAL

10

Peso(N)
8
Linear (Peso(N))

0
200 202 204 206 208 210 212 214 216 218
FUERZA
Esfuerzo vs Deformación lineal

Esfuerzo vs Deformacion Lineal GRAFICA II

25000000

20000000

y = 3E+08x - 780350
R² = 0.9744
15000000

10000000

5000000

0
0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.09
 Conclusiones y observación
 La primera grafica ∆𝑙 𝑣𝑠 𝐹 se observa una línea en crecimiento, en el último
dato de medición cuando el alambre se rompió muestra una gran diferencia entre
los datos iniciales que al parecer seguía una misma secuencia.
 La segunda grafica ∆𝐿 (𝑚𝑚) 𝑣𝑠 𝐿 (𝑚) se observa una línea en crecimiento,
donde ∆𝐿 es D.P. a 𝐿.
 La tercera grafica 𝜎 𝑣𝑠 𝜀 se observa una especie de curva en crecimiento.
 El error del módulo es mayor debido a que los instrumentos utilizados en el
experimento no nos dan una mayor precisión en unidades de la deformación de la
longitud del alambre, de ese modo el error fue alto.

CUESTIONARIO
1. La tabla esta en tabla de datos .
2. Graficar Longitud final vs Fuerza

Ver Gráfica 1: Longitud final vs Fuerza

3. Graficar σ vs ε

Ver Gráfica 2: Esfuerzo vs Deformación lineal

4. ¿Cuál es la gráfica que mejor representa el comportamiento del

material?

Es la gráfica 1, la de deformación unitaria vs esfuerzo. Además de que bajo el

marco teórico nos da directamente el módulo de Young (que es justamente lo que
queremos hallar), también muestra a grandes rasgos cómo es que los
factores físicos externos afectan directamente la consistencia del material, en este
caso causando una variación en su longitud.

5. ¿La gráfica obtenida es una línea recta? ¿Esperaba usted que fuera
así? Justifique su respuesta.

A grandes rasgos, se asemeja a una línea recta. En particular, esperaba que fuera
una recta, pues para hallar el módulo de Young bajo el marco teórico de
Deformación de cuerpos sólidos es necesaria la pendiente de la sección elástica
que sólo se puede apreciar en una gráfica de deformación unitaria vs esfuerzo.
. Compare (con su margen de error) el valor de la longitud inicial al
empezar su ensayo con lo obtenido por el método gráfico.

Tomemos como base la Gráfica 1: longitud final vs fuerza. La ecuación

obtenida mediante la regresión lineal es:

y = 1.029x - 206.41
Donde la longitud inicial es el intercepto: -
206.41

Entonces, para hallar el margen de error:

0.
.3
Entonces, la longitud se expresaría
como:

L = [- 206.41± 0.0055]m

7. Determinar el valor del módulo de Young (con su margen de error)

» De la Gráfica
2:

y = 3E+08x – 780350

[Ojo que la notación de Excel está en E, lo cual se traduce de la

siguiente manera: 3x10^6]

Procederemos a hallar el error

porcentual. Error = |(Valor real – Valor experimental)/Valor real|

→ Donde Valor real = 50 x10^9 Pa
Error = |(50*10^9)-
(3*10^6)/(50*10^9)|
= 0.99996

Entonces el módulo de Young se expresaría como:

E = [(3 x10^6) ± 0.99996]Pa

8. ¿De acuerdo a lo observado, podría decir que el material es

anisótropo, frágil o dúctil?

Por ahora, descartamos completamente que sea un material anisótropo, pues

es fácil darse cuenta que no cumple esas propiedades fijándonos, por ejemplo,
en que el esfuerzo en x no es el mismo en z y en y, lo cual descarta la posibilidad
de que sea anisotrópico
Prestemos atención al comportamiento físico de un material frágil o dúctil:
.

BIBLIOGRAFIA
Física universitaria, Young - Freedman – Sears - Zemansky, Pearson, Decimo
segunda edición, 2009, México, pagina 363 – 369