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Corteza sensorial
Vía directa:
Camino principal
Vía indirecta:
LeDoux afirma que la emoción es más potente que la razón. La emoción precede al
pensamiento, anatómicamente hablando, el sistema emocional puede actuar
independientemente del neocórtex. Existen ciertas reacciones y recuerdos emocionales que
tienen lugar sin la menos participación cognitiva consciente.
Las respuestas emocionales están inscritas en los circuitos cerebrales, pero las cosas que nos
hacen reaccionar emocionalmente se aprenden con la experiencia.
La psicoterapia se entiende como un proceso a través del cual nuestro neocórtex aprende a
ejercer control sobre sistemas emocionales, pero el conflicto entre pensamiento y emoción
puede solucionarse únicamente a partir de una integración armoniosa entre la razón y la pasión
del cerebro.
Damasio propone la Teoría del marcador somático. Realiza estudios neurofisiológicos y casos
clínicos.
Concepto de emoción: “Cambios corporales externos e internos, coordinados por el SNC. Bajo
el control de sistemas cerebrales específicos. Ante estímulos externos (previamente evaluados)
o pensamientos inducidos por estos. Es un retorno al postulado central de la teoría de James
Lange:
Reacciones innatas, pre-organizadas del organismo ante un estímulo del entorno (similar a la
teoría de James Lange): Situación Patrón corporal.
Dependen de la circuitería del sistema límiboc, sienda la amígdala y el área congulada anterior
los principales centros de integración.
1. El estímulo que llega a través del tálamo activa la amígdala, a lo que siguen varias
respuestas corporales.
2. Respuestas endocrinas y otras respuestas químicas al torrente sanguíneo.
3. Señales a los núcleos neurotransmisores.
4. Señales a los músculos de la cara y las extremidades.
2.3: Sentimiento
El sentimiento como percepción consciente de los cambios corporales producidos por una
situación emocional (estímulo inductor).
Según psicólogos cognitivos: mente pensante, lógica formal, heurísticos, “razón elevada” (desde
Descartes)
Dificultades:
¿Por qué Phineas Gage tenía dificultades para decidir? Al tener dañado el mecanismo de las
emociones secundarias, no podía apoyarse en los marcadores somáticos. Tenía emociones y
razonamiento, lo que no tenía era el vínculo entre ambas cosas.
Las persones buscan explicaciones para las cosas tanto favorables como desfavorables que les
ocurren.
La atribución que explica por qué se produjo un resultado particular es el mecanismo cognitivo
que también genera una emoción.
Las personas no hacen atribuciones continuamente, sino más bien después de los resultados
sorprendentes (necesidad de aliviar el efecto sorpresa).
Sentido común: Cuando un estímulo o situación nos produce una emoción, si el estímulo
desaparecen, también desaparece la emoción que la ha provocado.
Ejemplo:
La teoría de la motivación del proceso oponente consiste en una explicación homeostática, que
describe un proceso útil para mantener una estabilidad emocional.
Este proceso es adaptativo por cuanto permite al cerebro la máxima variabilidad emocional
futura.