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Politécnico Grancolombiano
Bogotá
Mayo 2018
1. CASO UNO
Preguntas
En el caso de Sergio Urrego se evidencia una clara restricción, impedimento y violación del pleno
Colombia, 1991); al revisar los principios de Yogyakarta, se puede inferir que a Sergio Urrego se le
vulneraron los siguientes principios: Principio 1: El Derecho al Disfrute Universal de los Derechos
Humanos, ya que debido a su orientación sexual se coarto el goce pleno de sus derechos fundamentales;
condición homosexual de forma abusiva; Principio 16: El Derecho a la Educación: ya que se le restringe
(Yogyakarta, 2007)
Al contrastar el caso de Sergio Urrego con los Principios de Yogyakarta, claramente se evidencia la
Yogyakarta todas las personas tienen derecho al goce de todos los derechos humanos sin discriminación
por su orientación sexual, en el caso de Sergio Urrego los directivos del Gimnasio Catillo Campestre
adoptaron una postura totalmente discriminante al violentarle todos sus derechos humanos y libertades
forma diferente y tener una ideología opuesta a las normas establecidas por el plantel educativo, debido
a su orientación homosexual, es discriminado injustamente, convirtiéndolo en blanco de un trato
La mayoría de las personas del círculo cercano de Sergio estaban vulnerando sus derechos, sus
compañeros de colegio y sus principales modelos de autoridad como eran los docentes fueron los
A raíz de toda la controversia por la fotografía la familia de su compañero con el cual al parecer
mantenía una relación actuó de manera abrupta en contra de los derechos sexuales tanto de Sergio como
de su propio hijo al asumir que por una conducta contraria a las que son llamadas moralmente aceptadas
Sergio actuaba como un acosador. Y como si fuera poco luego de la acción de tutela interpuesta por la
mamá de Sergio donde según la sentencia T-478/15 el Tribunal administrativo de Cundinamarca fallo a
favor de su familia amparando los derechos invocados y por sobre todo el derecho a la reparación la
procuraduría apelo la decisión donde el consejo de estado tumbo la decisión anterior este quiere decir
que el estado como garante de los derechos de todos los colombianos es el principal y más grande
El colegio desde el primer momento que se enteró de la relación que Sergio sostenía actuó de manera
errada ,desde el mismo docente que encontró la foto y la hizo pública la psicóloga que no hizo el
acompañamiento adecuado realizando sesiones con más docentes haciendo prelación a su mal manejo
de las relaciones afectivas hasta la rectora como ente regulador de la institución que privo a Sergio de
poder asistir a clases , justificándolo con los comportamientos desafiantes a la autoridad por parte del
estudiante , adicional se le suma el hecho de que la rectora presionaba a varios de los compañeros de
Sergio para que no se hablara del caso ya que ellos no tenían ninguna responsabilidad si no “que fue
Sergio con sus ideologías e identidad sexual que lo llevaron al suicidio” , todos estos comportamientos
por parte de la institución denotan un mal manejo y cero acompañamiento profesional ya que no se
hubiese actuado de la misma manera si los protagonistas de la foto fueran dos jóvenes heterosexuales y
2. CASO DOS
los cuales son vulnerados a una serie de violaciones de los derechos humanos, donde se
entre gustos, sentimientos, comportamientos, ideales, proyecciones, entre otras; En este caso a
Susana se le han violado varios de sus derechos como ser humano, indiferentemente que sea de
la comunidad LGBT o no, como el derecho al disfrute universal de los derechos humanos, a la
personas que violan los derechos humanos independientemente de ser funcionarios públicos o
privados, y el derecho de tener un nivel de vida adecuado. Esto no sucedería hoy en día si se
empezara a concientizar desde la escuela a los jóvenes, charlas en el trabajo, en las partes
el sindicato cuando Susana fue a pedir ayuda y fue ignorada, estos factores motivaron a Susana
a alejarse de su contexto de vida sin tener apoyo de ninguna entidad Como se evidencia en
En este caso se evidencia cuando Susana hace cosas que no le gustan con tal de satisfacer a
los demás esta problemática y discriminación es vista a nivel mundial de diferentes maneras, la
imponencia social, familiar, laboral, religiosa, limitan a estas comunidades a ser felices y
no discriminación por motivo de orientación sexual o identidad de género, partiendo también que
la discriminación implica tres elementos fundamentales como los son trato diferenciado y
desigual, donde implica distinguir, excluir ,o preferir a una persona o grupo de personas como
en este caso, un segundo elemento es que este trato diferenciado que se le brindo a Susana López
basado en un motivo prohibido por el orden jurídico, es decir que afecta su bienestar social que
impacta directamente sobre la calidad de vida de Susana. El último elemento exige que el trato
Discriminatoria por razón de su condición, el simple hecho de que la conducta sexual no sea
la misma, no justifica el trato desigual que se le brindo a Susana. Es relevante aclarar que la
en la garantía de que no se instauren exepciones o privilegios que exeptúen a unos individuos de lo que
En primer lugar, negativo porque lo que hicieron con Susana fue ignorarla teniendo en
cuenta que un sindicato debe orientar y defender a los empleados con sus derechos en cuanto a
las condiciones laborales y como seres humanos, también explicarles cómo deben regirse por la
todos los trabajadores sin distinción alguna, a través del diálogo respetuoso y equitativo con el
jefe, debe ser imparcial y justo, con el único fin de restituir los derechos que fueron vulnerados.
políticos y laborales de esta población, lo que genera una inequidad invisivilizada a la luz de
una doble moral. Los derechos LGTB constituyen derechos sindicales porque los derechos
LGTB forman parte de los derechos humanos, punto valioso para el ejercicio sindical, es decir
que hicieron caso omiso, lo que es una vulneración clara del derecho de Susana al trabajo digno
y al trato equitativo.
Referencias
Blanco G. Rosa. (2006). La equidad y la inclusión social: uno de los desafíos de la educación
Constitución Política de Colombia. (1991). Artículos (11- 41), Título II, Capítulo 1, De los
Corte constitucional de Colombia sentencia t-478/15 legitimación por activa en tutela de padres de
478-15.htm