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UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

VICERRECTORÍA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS Pág. 1

LOGICA MATEMATICAS

ANDRES FELIPE HERNANDEZ ARISMENDY

DOCENTE: ALEXANDRA MARIA SILVA MONSALVE

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS


VICERRETORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
INGENIERIA INFORMATICA
CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO VILLAVICENCIO
VILLAVICENCIO, MAYO 29 DEL 2018
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FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS Pág. 2

TABLA DE CONTENIDO

Páginas

1. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………..3
2. OBJETIVO…………...……………….…………………………….…………................4
4. ACTIVIDAD 1……………………..…………………………………………………… 5
5. ACTIVIDAD 2………………………………………………………………………...…5
6. ACTIVIDAD 3…………………………………………………………………………...6
6 CONCLUSIONES…………………...…..…………………………………………..........7
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1. INTRODUCCION

lógica matemáticas es la manera de cómo entender y analizar cada faceta del sistema
operativo, llevando a cabo la manera de transformación de los sistemas binarios, octal y
hexadecimal, ya que es un sistema de adaptación y así poder identificar los métodos, tipos y
diferencias que existe, ya sea los problemas que se presenten y saber aplicar las herramientas
para dar soluciones como los algoritmos, las personas deben desarrollar habilidades que
generen mayor capacidad y destreza para poder asimilar y progresar durante esta nueva etapa.
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2. OBJETIVO

Entender la manera y forma de la lógica matemáticas a la computación, que brinda


un nuevo conocimiento y así puedan aprovechar y utilizarlo de buena manera y que
puedan aprovechar toda la herramienta que la tecnología ofrece.
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ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Cada ejercicio tiene una valoración de 1.66 puntos para un total de 5.0

ACTIVIDAD 1

1. Representar el siguiente problema mediante conjuntos finitos, se debe representar


mediante diagramas de Venn. La compañía de desarrollo sistemas S.A necesita contratar 18
personas que programen en ACCES y 12 personas que programen en JAVA. De estos
programadores se considera que 10 personas saben programar tanto en Acces como en JAVA
¿Cuántos programadores debe contratar la compañía?

A = 18

B = 12

A ∩ B = 10

|A U B| = |A| + |B| - |A ∩ B| = 18+12-10

|A ∩ B| = 20

ACTIVIDAD 2

2. Diseñar un algoritmo que permita realizar conversiones de un sistema a otro


sistema. Se debe utilizar un software para representar el algoritmo. (Se sugieren
algunos: Draw.io, ArgoUML, DIA, Gliffy, PSeint).

Este punto esta comprimido y en formado DFD


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ACTIVIDAD 3

Representar la tabla de verdad de la proposición p’→(r’˅ q ˄p) ↔ r ˅ q’→p . Se debe


utilizar un software de lógica matemática (se sugiere Analllogica), se debe enviar el reporte
que genera al ejecutar la tabla de verdad.

PQR ( p → ( ( r v ( q ˄ p ) ) ↔ ( q → p ) ) )
VV V V V V V V V V V V V
V
VVF V V F V V V V V V V V
VFV V V V V F F V V F V V
VFF V F F F F F V F F V V
FVV F V V V V F F V V F F
FVF F V F F V F F V V F F
FFV F V V V F F F V F V F
FFF F V F F F F F F F V F
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1. CONCLUSIÓN

la lógica matemáticas es una oportunidad y es la respuesta a aquellas personas que


desean obtener conocimientos y aplicarlo ya sea en su formación profesional o en la
vida cotidiana ya que depende de la persona que se esfuerce, que le de dedicación y
disciplina.