ENSAYO SOBRE EL DERECHO A LA EDUCACIÓN

La educación en el Ecuador ha cambiado drásticamente en los últimos años, esto se debe a

un plan de mejoramiento del sistema educativo, estos cambios se dieron desde los primeros
años de educación hasta la Universidad con el fin de obtener jóvenes altamente capacitados
y con conocimientos verídicos.

Estamos viviendo grandes cambios en el orbe mundial que inciden de una u otra forma en
la necesidad de transformación del modelo tradicional de desarrollo que nos empuja a
identificar salidas a la problemática de retraso que vive la sociedad ecuatoriana y supone las
necesidades de formación y realización humana para lo cual se encarga a la educación
como el eje de transformación para el bienestar de la población ecuatoriana.

Múltiples acciones se han realizado en el país para mejorar la calidad de la educación. Entre
algunas de ellas podemos citar las siguientes: Reforma Curricular de la Educación Básica,
reestructuración de los Institutos Superiores Pedagógicos, impulso a la capacitación
docente, desarrollo de la educación bilingüe intercultural, organización de instituciones
educativas en redes escolares, monitoreo y medición de la calidad de la oferta educativa,
incremento de la infraestructura física y equipamiento, otorgamiento gratis a la comunidad
educativa de textos escolares de primero a séptimo año de educación básica, impulso a la
experimentación educativa, conformación de centros de recursos para el aprendizaje,
aplicación de un nuevo sistema evaluación y supervisión educativa a docentes, impulso a
las unidades educativas de producción en colegios técnico, reforma a la educación técnica e
incremento de sueldos al personal administrativo y docente fiscal.

Pese a los grandes esfuerzos que ha realizado el Ministerio de Educación para fortalecer la
educación fiscal se sigue con la escuela tradicional, la misma que ya no provoca resultados
significativos, en vista que dicho modelo se ha agotado y es momento de empezar a trabajar
en el diseño y ejecución de un nuevo modelo de educación que signifique un cambio
profundo del sistema educativo ecuatoriano, para impulsar así el desarrollo de la nueva
educación en el país y construir un paradigma de escuelas del futuro.

Considero de vital importancia la educación, es un derecho, todas las personas tenemos

derecho a recibir educación. Tener la posibilidad de trasmitirles a nuestras familias, a
nuestros amigos el conocimiento que hemos adquirido es sin duda, algo maravilloso.
Si una persona aprende, puede aplicar ese aprendizaje para diversas situaciones de la vida
cotidiana, desde la cocina, sabiendo que alimentos son más nutritivos, hasta saber si el
vuelto que le han dado luego de una compra es correcto.

Pensar es hermoso, descubrir en los libros, en los profesores, en los compañeros, nuevas
ideas. Otros caminos, otros modos. Es vital que el aprendizaje sea acompañado de apoyo
psicosocial. ¿Qué sería esto? Saber cómo está el alumno, conocerlo, saber cual es su
realidad, sus dificultades, incentivarlo para que continúe sus estudios, brindarle la
posibilidad de pensar por si mismo, brindarle las herramientas para un futuro de trabajo
digno. Por sobre todas las cosas escucharlo, conocerlo, saber que no todos vivimos las
mismas realidades, capacitarlo también desde la humanidad de uno, y aprender de él; la
escuela es nuestro segundo hogar, habitualmente se aprende allí lo que se ha volcado en un
papel, pero también se aprende de las vivencias.

Se evidencia que en los actuales momentos existen planteles escolares especialmente en la

zona rural que son uní docentes y pluridocentes (tres profesores por escuela) que incide de
gran manera en el proceso enseñanza – aprendizaje, las aulas están en muy mal estado y
carecen de servicios básicos

La remuneración promedio anual de un profesor fiscal según el Ministerio de Educación y

Cultura en el 2007, es de $ 6.936 y mensual de $ 578 Hay otros sectores del Gobierno
Central cuyas remuneraciones promedio están por encima de los $ 15.000 dólares anuales,
parecido a lo que sucede en Brasil según la entrevista a Paulo Freire realizada por Rosa
Maria Torres, lo que en parte demuestra la desvalorización social del maestro, a pesar de
ello las remuneraciones de los docentes fiscales en promedio son mayores que la de los
establecimientos particulares.

Además se evidencia la falta de control por parte de los funcionarios de las Direcciones
Provinciales de Educación de país a la educación privada, en cuanto al cobro de pensiones
y lo que es más crítico a la contratación de personal docente, que en su mayoría no tienen
formación o capacitación docente, pagándole remuneración que no llegan al sueldo básico,
esta situación repercute en una buena educación en los niveles inicial, básica y bachillerato.
En la educación superior se observa especialmente en las carreras técnicas, docentes que no
poseen preparación académica en educación, existiendo problemas en la impartición de las
clases, las universidades en su gran mayoría tienen en su cuerpo de docentes, a profesores o
facilitadores que no han alcanzado el cuarto nivel de educación (diplomado superior,
especialidad y maestrías)..

En mi vida he tenido muchas trabas diferentes, de salud de familiares, económicas, sin

embargo, nunca baje los brazos, más allá del conocimiento que alberga mi mente, tengo el
compromiso con el otro, sé que puedo incentivar , buscar otras formas, programar talleres.
En la carrera de Psicología social he aprendido a coordinar grupos, descubriendo el mejor
camino para que la tarea sea fructífera, sorteado obstáculos, más nunca esquivándolos. Mi
compromiso es real, me interesa que la educación sea igualitaria para todos, estoy
dispuesta a aprender nuevas técnicas, a escuchar ideas, a trabajar en un grupo para
intensificar nuestros esfuerzos.

El impacto que puedo generar es el mismo que generan miles de docentes todos los días,
con un alumno que haya aprendido, nos aseguramos que su futuro ha cambiado.

por lo que desde ese entonces las damas son parte del sistema educativo, la educación
estaba vinculada en su totalidad a la iglesia, se creaban centros educativos en las diferentes
ciudades, pero no tenían los suficientes conocimientos en todas las ramas para tener una
educación de elite.

Años después la educación se volvió laica y era apta para todas las personas sin
discriminación alguna. La educación es un derecho constitucional que tenemos todos los
ecuatorianos sin discriminación alguna, el estado ecuatoriano garantiza la educación
gratuita a todos los ciudadanos que estén dentro del territorio, brindándoles oportunidades
de que hayan cumplir con este derecho fundamental de las personas, la educaciones muy
importante en la vida de una persona ya que le ayuda a tener conocimientos sobre varios
temas y a obtener trabajo.

Existen cuatro etapas en la educación) la primera es la educación prenatal, la cual se da

dentro del vientre materno donde la madre es la única responsable de alimentar bien al bebe
para que este no tengan ninguna capacidad especial dentro del ámbito estudiantil, la
segunda es la educación escolar, consiste en enviar al pequeño a un establecimiento ya sea
público o privado para que comience con sus primeros aprendizajes en el campo intelectual,
la tercera es la educación secundaria, en esta etapa los adolescentes ya comienzan a tener
un enfoque en su futuro y reciben conocimientos de personas realmente preparadas.

por último esta la educación Universitaria aquí cada alumno se prepara en lo que más le
gusta y es apto, aquí va a recibir un título de su profesión y podrá conseguir un empleo por
sus conocimientos en una determinada área.

La educación superior o Universitaria tiene su propia ley, la Ley orgánica de Educación

superior la cual regulariza a todos los planteles ya sean públicos o privados que den una
educación de calidad, que su infraestructura se la adecuada para que los estudiantes
aprendan sin ningún complejo, indica las deberes y los derechos del estudiante, etc. &sí
como existe la ley de Educación superior, también existen varios organismos que controlan
todo lo que este alrededor de la educación

La educación en el Ecuador se ha convertido en interés público, tanto así que se ha

comenzado a controlar desde todos los ámbitos a todos los planteles, docentes y alumnos,
Está nueva cara que tiene la educación en el Ecuador me parece la mejor de todos los
tiempos, porque lo que busca el estado es tener a estudiantes con los mismo conocimientos
ya que estamos viviendo grandes cambios en el orden mundial que incide de una u otra
forma en la necesidad de transforma con el modelo tradicional del desarrollo que nos
empuja a identificar la problemática que el nivel de la sociedad ecuatoriana y supone las
necesidades de información y relaciónese humanas por lo cual se encarga a la educación
como el eje de transferencia para el bienestar dela población ecuatoriana múltiples acciones
han realizado en el país para realizar la educación entre algunas de ellas podemos citar las
siguientes reformas circulación de la educación básica restructuración de los institutos
superiores pedagógicos impulsa a la capacitación del docente Problemas destacados con el
modelo tradicional en la educación ecuatoriana En conclusión más de 800 millones de
adolescentes entre 5 y 7 años están fuera de la educación y representan el 20% dela
población en edad escolar. Mala calidad de estudiantes que han asistido hasta el cuarto de
básica el 22.3% no entiende lo que leen no se dan a entender a escribir y solo realizar
operaciones matemáticas.