Proceso de

Descripción Ejemplo Imagen

pensamiento

El estudiante recibe y elabora los datos

Yamilson va caminando por la calle y percibe que las nubes se
proporcionados por los órganos de los sentidos. Es
Percibir están poniendo grises y hace frio, lo cual le hace pensar que va
decir es la información que se recibe a través de
llover pronto.
los cinco sentidos.

Manuel está realizando una práctica del curso de Biología, el tutor

de la práctica les propone llevar una cebolla y una zanahoria. El

El estudiante presta atención y vigilancia a lo que
Observar tutor les propone que observen la cebolla sin pasar por el
ve, siente, huele o gusta
microscopio y la describan; luego que la observen en el

microscopio y establezcan las diferencias que notaron.

Bibiana ha recibido un correo de su jefe, donde se muestran las

El estudiante explica el significado que tiene una cifras de las compras en el almacén durante la última semana. Su
Interpretar
experiencia. tarea es interpretar estas cifras e indicar si se están cumpliendo los

objetivos de venta de los productos.


El estudiante distribuye y separa las partes de un
Analizar todo hasta conocer sus componentes
elementales.
El estudiante relaciona una cosa con otra, vincula
Asociar
conceptos, sentimientos, une varias cosas entre sí.
El estudiante organiza elementos y los agrupa de
Clasificar acuerdo a sus principios y categorías, para sacar
conclusiones de la experiencia.
Margarita ha notado que en su casa cada que llueve, caen
muchas goteras. Ella decide contratar a un maestro de obra para
que analice que está pasando, que arreglo hacer se debe hacer
y que materiales se necesitan.
Carmen es la presidenta de la Junta de Acción Comunal de su
barrio, ha recibido constantes quejas de los habitantes del sector
sobre la inundación de las calles cada vez que llueve. Ella remite
esta queja a los funcionarios encargados en la Alcaldía. Meses
después en respuesta se indica que se logró asociar la inundación
de las calles con la cantidad de basura que los habitantes del
sector arrojan en las calles, la cual se va por las alcantarillas.
María ha llegado con sus padres de hacer las compras de
verduras del mes, su mamá le ordena que debe clasificar las frutas
y las verduras en canastos diferentes.
 Henry está en el supermercado y necesita comprar un detergente.

El estudiante establece relaciones, diferencias y/o Tiene que tomar una decisión sobre que marca de detergente

Comparar semejanzas entre dos o más situaciones, cosas, llevar, por tal motivo va comparar precios, cantidades,

personas. presentaciones y demás aspectos relacionados, con el fin de

tomar la mejor decisión de compra.

El estudiante establece vínculos entre cosas o Eliana está en el jardín, la profesora le deja de tarea relacionar los
Relacionar
situaciones. colores con un objeto de su casa.

El estudiante se manifiesta de forma oral, escrita, Jamer está estudiando sobre geometría plana, porque debe

Expresar artística, entre otros, de lo que quiere dar a expresar mediante una exposición los temas de la unidad dos del

conocer, empleando imaginación y la iniciativa. curso.

 Darío está revisando videos sobre instalación de redes de internet

El estudiante compone un todo con base en cableado en la UNAD, al final él va sintetizar toda la información
Sintetizar
varias partes. que reviso y va presentar un informe a sus superiores sobre cómo

va realizar esta tarea y que insumos necesita.

Estela es la jefe de una de empresa de seguridad, cada año debe

Evaluar El estudiante hace juicios basados en criterios. evaluar el desempeño de sus empleados y a partir de estos

resultados renovar o no los contratos.