PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2010/Revisión 2015 DIURNO Y NOCTURNO
PROGRAMA DE DEFENSA INTEGRAL PARA INGENIERÍAS Y LICENCIATURAS SEMESTRE
ASIGNATURA QUINTO (5to)
DEFENSA INTEGRAL DE LA NACIÓN V CÓDIGO
TSU LIC ING
HORAS
DIN-31153 DIN-31153
UNIDADES TOTAL HORAS
TEORÍA PRÁCTICA PRELACIÓN
DE CRÉDITO SEMESTRALES
TSU LIC ING
2 2 3 72
DIN-31143 DIN-31143
1.- OBJETIVO GENERAL
Analizar el Concepto Estratégico para la Defensa Integral de la Nación, el papel de la Milicia Bolivariana, la concepción sobre la “Guerra Popular Prolongada”,
y su organización desde tiempos de paz y ante un estado de excepción.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO:
El programa de la asignatura Defensa Integral de la Nación V desempeña un papel fundamental en la formación de los estudiantes de la Unefa: desarrollar un
conjunto de valores y comportamientos, tales como la obediencia, el respeto, la disciplina, el trabajo en equipo, la subordinación, la ética y la moral, en la com-
prensión del Concepto Estratégico para la Defensa Integral de la Nación, el papel de la Milicia Bolivariana, la concepción sobre la “Guerra Popular Prolonga-
da” y la nueva geopolítica bolivariana. Este conjunto de conductas y hábitos son relevantes, con ello se procura la formación del estudiante en forma integral,
para el servicio de la Patria, basado en el desarrollo físico, mantenimiento de las normas institucionales y el desarrollo del espíritu de solidaridad humana. Por lo
anteriormente expuesto, la asignatura cuenta con dos (2) Unidades, un Ciclo de Conferencias y un Seminario:

UNIDAD I: Concepto Estratégico para la Defensa Integral de la Nación (16 horas)

UNIDAD II: Milicia Bolivariana (10 horas)
INTEGRACIÓN CIVICO MILITAR (28 horas)
CICLO DE CONFERENCIAS: (12 horas)
Geopolítica Territorial
SEMINARIO: (6 Horas)
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
 Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías, actividades electrónicas, clases magistrales, foros, talleres, dinámicas de grupos, exposi-
ciones, investigación individuales, actividades practicas y visitas.
 Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia la aprobación de la asignatura, se obtiene por la valoración obligatoria de un conjunto de ele-
mentos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación
que podrá emplear el docente para tal fin.
 Realización de actividades teórico-prácticas (pruebas escritas y orales, exposiciones, ejercicios, estudios de casos).
 Realización de actividades de campo.
 Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
 Experiencias vivenciales en el área profesional
 Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
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Defensa Integral de la Nación (Unefa)
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  Actividades de auto-evaluación/co-evaluación y evaluación del estudiante.
 La observación pedagógica del docente.
OBJETIVOS ESTRATEGIAS
CONTENIDO BIBLIOGRAFÍA
DE APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
UNIDAD I: CONCEPTO ESTRATÉ-  Asamblea Nacional. (2000). Constitución
GICO PARA LA DEFENSA INTE- de la República Bolivariana de Venezuela.
GRAL DE LA NACIÓN Gaceta Nº 5.453 Extraordinaria, Caracas.
 Apreciación de la amenaza de agre-  Asamblea Nacional. (2002). Ley Orgánica
sión militar contra la República Bo- de Seguridad de la Nación. Gaceta Oficial
livariana de Venezuela: ámbitos mili- Nº 37.594, Caracas.
tar, político, social, cultural, ambiental,  Asamblea Nacional. (2008). Ley Orgánica
económico y geográfico. Estrategia de de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana.
Seguridad Nacional de EUA y su im- Realización de actividades teóri- Gaceta Nº 5.891 Extraordinaria, Caracas.
pacto en la RBV. La Guerra no con- co-prácticas.  Asamblea Nacional. (2014). Decreto con
vencional (GNC): características y ex- Realización de actividades de Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica de
presión contra la Revolución Boliva- campo. Reforma de la Ley Orgánica de la Fuerza
riana. Acciones de enfrentamiento. Aportes de ideas a la Comunidad Armada Nacional Bolivariana.
Analizar el Concepto Estratégi- Apreciación del probable carácter de la (información y difusión).  Concepto Estratégico Militar Para La
co para la Defensa Integral de la agresión militar contra el país. Experiencias vivenciales en el Defensa Integral De La Nación:
Nación, a fin de estructurar una  Periodización del surgimiento y área profesional. Concepción Y Lineamientos Estratégicos
doctrina autóctona, basada en desarrollo de la guerra. Realización de pruebas escritas De Los Órganos De Dirección Territoriales
los valores patrióticos y revolu-  Sistema defensivo territorial: Región cortas y largas, defensas de traba- De La Lucha No Armada Para La Defensa
cionarios. Estratégica de Defensa Integral (RE- jos, debates Integral De La Nación. CEO-FANB. 2011
DI). Zona Operativa de Defensa Inte- Exposiciones.
gral (ZODI). Área de Defensa Integral Actividades de Auto-
(ADI). Concepto de “Guerra Popular evaluación/co-evaluación y eva-
Prolongada”. luación del estudiante.
 Formas y métodos de lucha armada:
Operación de REDI. Batalla de ZODI.
Combate de ADI. Combate. Métodos
de lucha armada: método regular, mé-
todo irregular.
 Interrelación entre la Defensa Integral
de la Nación y la carrera cursante. Pa-
pel del egresado en relación con la De-
fensa Integral de la Nación.
Comprender los elementos que UNIDAD II: MILICIA BOLIVARIA- Realización de actividades teóri-  Asamblea Nacional de la República
permiten la preparación y orga- NA co-prácticas. Bolivariana de Venezuela, (2009), Ley
nización del pueblo, a fin de  Generalidades de la Milicia Boliva- Realización de actividades de Orgánica de la Fuerza Armada Nacional
materializar el principio de riana: Creación. Reseña histórica. Mi- campo. Bolivariana, Gaceta Oficial Nº 5.933
corresponsabilidad para la eje- sión, visión y funciones. Contexto es- Aportes de ideas a la Comunidad Extraordinario de fecha 21 de octubre de
cución de la Defensa Integral de tratégico. Valores de la doctrina. (información y difusión). 2009, Caracas: Autor.
la Nación. Experiencias vivenciales en el
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  Estructura de la Milicia Bolivaria-
na: elementos fundamentales de su or-
ganización y estructura y su empleo,
unidades de milicia territorial de apoyo
de combate y apoyo de servicio de
combate en el ADI. Elementos de la
organización de los Cuerpos Comba-
tientes y su empleo. Misiones de las
milicias estudiantiles y cuerpos com-
batientes durante el periodo de crisis.
Organización y misiones de las mili-
cias estudiantiles de la UNEFA. Orga-
nización y misiones del Cuerpo Com-
batiente en la UNEFA.
 Elementos la Formación de Defensa,
el Puesta en Completo Apresto Ope-
racional (PCAO) y el proceso para la
preparación de la Milicia Bolivariana.
INTEGRACIÓN CIVICO MILITAR
 Conversión y Alto de la Unidad:
Conversión en columna y conversión
en línea. Detener la unidad: con cam-
bio de frente, con cambio de forma-
ción. Desplazamiento en Línea.
 Como dar Parte: Formación de Lista
y Parte. Formación de retreta. Cere-
monial del parte.
Ejecutar las prácticas rutina-
rias de la instrucción del mo-
vimiento a pie firme, en el
comando directo de unidades.
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Defensa Integral de la Nación (Unefa)
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área profesional.  Asamblea Nacional. (2000). Constitución
Realización de pruebas escritas de la República Bolivariana de Venezuela.
cortas y largas, defensas de traba- Gaceta Nº 5.453 Extraordinaria, Caracas.
jos, debates  Asamblea Nacional. (2002). Ley Orgánica
Exposiciones. de Seguridad de la Nación. Gaceta Oficial
Actividades de Auto- Nº 37.594, Caracas.
evaluación/co-evaluación y eva-  CEOFANB (2012). Fundamentos de
luación del estudiante. Empleo de la Milicia Bolivariana. Caracas:
autor.
 CEOFAN (2012). Concepción y
Fundamentos del Sistema de Preparación
Operativa y Adiestramiento de Combate en
la Fuerza Armada Nacional bolivariana y la
milicia Bolivariana. Caracas: Autor.
La evaluación de los aprendizajes  Ministerio de la Defensa. (s/f). Manual
del estudiante y en consecuencia, de Orden Cerrado RC-22-5-21. Caracas:
la aprobación de las prácticas de Autor.
Integración Cívico Militar V,
vendrá dada por la valoración
obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les
asignó un valor porcentual de la
calificación final de las practicas.
Se sugieren algunos indicadores y
posibles técnicas e instrumentos
de evaluación que podrá emplear
el docente para tal fin.
 Realización de actividades
teórico-prácticas.
 Realización de actividades de
campo.
 Aportes de ideas a la Comuni-
dad (información y difusión).
 Experiencias vivenciales en el
área profesional.
 Realización de pruebas escritas
cortas y largas, defensas de tra-
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CONFERENCIA: GEOPOLÍTICA
TERRITORIAL
 Geopolítica: definición, características
e implicaciones.
 Concepciones, definiciones y carac-
terísticas: País, Estado, Nación, Go-
bierno y Autodeterminación de los
pueblos, Recursos Estratégicos, Orga-
nizaciones Internacionales. El princi-
pio de no intervención.
 La soberanía: definición, característi-
cas, principios, implicaciones y pers-
Comprender la nueva geopolíti- pectivas.
ca bolivariana en su proceso de
 Principios que fundamentan el espacio
desarrollo socioeconómico,
inmerso en el ejercicio de las
Geográfico y División Político Territo-
rial (República Bolivariana de Vene-
relaciones diplomáticas interna-
zuela), integridad territorial.
cionales en nuestra América y
 Desafíos: La democratización de la
el mundo.
sociedad internacional.
 Geoestrategia de los recursos: Posi-
ción Geoestratégica de Venezuela, Im-
portancia Geoestratégica del territorio
venezolano, Desarrollo de Actividades
Económicas en Venezuela, Problemas
Fronterizos: Guyana y Colombia. Gue-
rra por los Recursos: petróleo y agua
dulce
 Geopolítica Sudamericana, la Política
de EEUU en Sudamérica.
 La integración latinoamericana, idio-
sincrasia de los Estados del Continen-
te.
Quinto Semestre (Vigencia 2010- Revisión 2015)
Defensa Integral de la Nación (Unefa)
Caracas -Venezuela
bajos, exposiciones, debates, y
otros.
 Actividades de auto-evaluación
/co-evaluación y evaluación
del estudiante.
 De acuerdo a la planificación
del instructor en concordancia
con lo establecido en las Nor-
mativas de la U.N.E.F.A.
 Asistencia (presencial y/o semi-
presencial) a las actividades de
aprendizaje.
 Revisión y valoración de las
formas de participación: pro-
ducción de documentos, presen-
taciones, exposiciones, ensayos
y reflexiones. Ponderadas en
valores porcentuales equivalen-
tes a calificaciones.
 Comprobaciones de lectura,
defensas orales.
 Co y auto evaluación por parte
de los participantes.
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 Asamblea Nacional. (2000).
Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela. Gaceta Nº 5.453
Extraordinaria, Caracas.
 Asamblea Nacional. (2002). Ley
Orgánica de Seguridad de la Nación.
Gaceta Oficial Nº 37.594, Caracas.
 Asamblea Nacional. (1983). Ley
Orgánica para la Ordenación del
Territorio. Gaceta Oficial Nº3.238,
Caracas.
 Asamblea Nacional. (2013). Ley Plan de
la Patria 2013-2019. Gaceta Oficial, N°
40.308, Extraordinario N° 6.118 Caracas.
 Agnew, J. (2005) Geopolítica una re-
visión de la política mundial. Trama edi-
torial: Madrid.
 Brukckmann, M. (2013) Recursos Natu-
rales y la Geopolítica de la Integración
Sudamericana. Ministerio del Poder Po-
pular del Despacho de la Presidencia y
Seguimiento de la Gestión.
 Barbe, E. (2003) Relaciones Internacio-
nales. Ed. Tecnos. Madrid.
 Chávez F., H. (2007) El Libro Azul.
Ministerio del Poder Popular para la In-
formación y Comunicación: Caracas.
 Chomsky, N. (2003). Hegemonía o Su-
pervivencia: El dominio Mundial de
EEUU. Editorial Norma.
  Las Cuencas Sudamericanas (Orinoco,  Del Arenal M., C. (2007), Introducción a
Amazonas y del Plata). las Relaciones Internacionales. Editorial:
 Los factores Geográficos estables y Tecnos.
dinámicos en Sudamérica. El escenario  Garay, C., Faundes C. (S/F) Recursos
Geopolítico Sudamericano a fines del naturales: Competencia, cooperación y
Siglo XIX. conflicto en Sudamérica. Chile: Ril Edi-
 Los distintos acuerdos de integra- tores, Universidad de Chile.
ción americana: OEA, UNASUR,  Klare, M. (2003). Guerra por los Recur-
ALBA, PETROCARIBE, CARICOM, sos. El futuro escenario del conflicto
CELAC, ONU, MERCOSUR, BRICS, global. Editorial: Urano.
entre otras.

 Asistencia (presencial y/o semi-

presencial) a las actividades de
SEMINARIO: aprendizaje.
Discutir lo relacionado con el  Revisión y valoración de las
modelo productivo y la gestión Temas referidos con el modelo y la ges- formas de participación: pro-
pública socialista, su interrela- tión pública socialista su interrelación ducción de documentos, presen-
ción con la Defensa Integral de con la Defensa Integral de la Nación y su taciones, exposiciones, ensayos
la Nación y el papel del egresa- vinculación con la carrera cursante. y reflexiones. Ponderadas en
do en relación con esta activi- valores porcentuales equivalen-
dad como parte de la Defensa tes a calificaciones.
Integral de la Nación  Comprobaciones de lectura,
defensas orales.
 Co y auto evaluación por parte
de los participantes.
BIBLIOGRAFÍA
 Asamblea Nacional. (2000). Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Gaceta Nº 5.453 Extraordinaria, Caracas.
 Asamblea Nacional. (2002). Ley Orgánica de Seguridad de la Nación. Gaceta Oficial Nº 37.594, Caracas.
 Asamblea Nacional. (2011). Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica de Reforma de la Ley Orgánica de la Fuerza Armada Nacional
Bolivariana. Gaceta Nº 6.020 Extraordinaria, Caracas.
 Asamblea Nacional. (1983). Ley Orgánica para la Ordenación del Territorio. Gaceta Oficial Nº3.238, Caracas.
 Asamblea Nacional. (2013). Ley Plan de la Patria 2013-2019. Gaceta Oficial, N° 40.308, Extraordinario N° 6.118 Caracas.
 Concepto Estratégico Militar Para La Defensa Integral De La Nación: Concepción Y Lineamientos Estratégicos De Los Órganos De Dirección
Territoriales De La Lucha No Armada Para La Defensa Integral De La Nación. CEO-FANB. 2011
 CEOFANB (2012). Fundamentos de Empleo de la Milicia Bolivariana. Caracas: autor.
 Ministerio de la Defensa. (s/f). Manual de Orden Cerrado RC-22-5-21. Caracas: Autor.
 Agnew, J. (2005) Geopolítica una revisión de la política mundial. Trama editorial: Madrid.
 Brukckmann, M. (2013) Recursos Naturales y la Geopolítica de la Integración Sudamericana. Ministerio del Poder Popular del Despacho de la Presiden-
cia y Seguimiento de la Gestión.
 Barbe, E. (2003) Relaciones Internacionales. Ed. Tecnos. Madrid.

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  Chávez F., H. (2007) El Libro Azul. Ministerio del Poder Popular para la Información y Comunicación: Caracas.
 Chomsky, N. (2003). Hegemonía o Supervivencia: El dominio Mundial de EEUU. Editorial Norma.
 Del Arenal M., C. (2007), Introducción a las Relaciones Internacionales. Editorial: Tecnos.
 Garay, C., Faundes C. (S/F) Recursos naturales: Competencia, cooperación y conflicto en Sudamérica. Chile: Ril Editores, Universidad de Chile.
 Klare, M. (2003). Guerra por los Recursos. El futuro escenario del conflicto global. Editorial: Urano.

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