AVALIAÇÃO EUREKA! - 1.º CICLO - 2.

º ANO
FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA – 3.º PERÍODO

Ficha de Avaliação Intermédia – 3.º período

Matemática

Nome _________________________________________________________________________________
Data: ____/ ____/ ____ Classificação: ___________________________________________________

1. O Pedro adicionou uma centena a 890.

Assinala com ✗ o número que obteve.

891

900

990

1000

2. Observa os números dos cartões.

2.1. Forma seis números diferentes, todos com estes três algarismos.

2.2. Com aqueles algarismos, escreve:

• o menor número ímpar. R.:

• o menor número par. R.:

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3. Completa a figura para que apresente simetria de reflexão em relação ao eixo.

Utiliza a régua e o lápis.

4. Uma equipa de futebol vai escolher novos

equipamentos. Podem escolher entre:
• Camisola azul, verde ou amarela;
• Calção vermelho ou branco.
Quantas combinações diferentes podem ser feitas?
Explica como chegaste à tua resposta.

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R.: Podem ser feitas ______ combinações diferentes.

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5. Observa a figura A que foi construída com as figuras que observas.

5.1. Pinta a forma que tem a mesma área da figura A.

5.2. Mostra como se pode decompor a figura A na figura que acabaste de rodear
com a ajuda da régua e do lápis.

5.3. Se cada medir 1 cm, qual é o perímetro da figura A?

Assinala com .

5 cm 8 cm 10 cm 12 cm

6. Escreve um número em cada espaço para obteres afirmações verdadeiras.

6+ = 12 + 3

13 + = 45 + 0

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40 + = 50 + 15

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1
7. Assinala com ✗ todas as opções em que está sombreado 2 da figura.

8. A Catarina tem os quivis que observas na imagem à esquerda e vai colocar 3

quivis em cada prato.

Quantos pratos vai utilizar a Catarina?

Explica como chegaste à tua resposta.

R.: A Catarina vai utilizar ______ pratos.

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9. Regista a medida de comprimento de cada pincel, sabendo que cada barra mede
1 cm de largura.

• Pincel A: ____________ cm

• Pincel B: ____________ cm

• Pincel C: ____________ cm

• Pincel D: ____________ cm

• Pincel E: ____________ cm

10. Traça um eixo de simetria de reflexão em cada figura. Utiliza um lápis e uma
régua.

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11. Observa a tabela de frequências que representa a bebida preferida dos alunos
da escola da Catarina e do Pedro.

iogurte chá leite sumo

Contas

Frequência 25
absoluta

11.1. Completa a tabela.

11.2. Quantos alunos preferem leite?

R.: ____________________________________________________________

11.3. E quantos alunos preferem sumo?

R.: ____________________________________________________________

11.4. Qual é a bebida menos preferida dos alunos?

R.: ____________________________________________________________

11.5. Com os dados da tabela, acaba de preencher o pictograma.

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12. Calcula 146 + 99.

Explica como chegaste à tua resposta.

R.: ____________________________________________________________

13. O Pedro construiu esta figura para a Catarina calcular

o seu perímetro.
Observa a figura e as pistas que ele lhe deu.
– A figura é formada por um quadrado e dois triângulos.
– Os triângulos têm os lagos geometricamente iguais.
– O lado do quadrado mede 8 cm.

Explica como é que a Catarina terá pensado.

R.: O perímetro da figura tem ______ centímetros.

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Fim da ficha

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Pergunta facultativa

Este esquema tem alguns múltiplos de 5 até 100. Completa-o.

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