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ANO
INFORMAÇÃO:
NOME: DATA:
ESCOLA: RUBRICA DO DOCENTE:
1 – Escreve em algarismos.
oito dezenas –
sete centenas, cinco dezenas e três unidades –
trinta e quatro dezenas –
duas centenas e duas unidades –
oitocentas e quarenta e uma unidades –
4 – Decompõe os números.
432 = + + 538 = + + +
103 = + + 392 = + + +
620 = + + 986 = + + +
5 – Completa as pirâmides.
50 400
20
25 16 3 100 85 25 8
24 35 17 50 27 63 79 90
15 18 21 24
o dobro de
12 – Calcula.
350 – 50 =
650 + 250 =
1 2 3 1 4
2 2 2 1 4
R.:
50€ 45€
54€ 25€
Ficha de Avaliação Trimestral – 2º Período
2 – Faz o calendário deste mês.
Mês de
2.ª feira 3.ª feira 4.ª feira 5.ª feira 6.ª feira sábado domingo
NOME: DATA:
ESCOLA: INFORMAÇÃO:
metade de 10 são
420
331
135 140
310 320
15 24 30 8 12 51 19 25
+ + +
̶ ̶ ̶
15.1 A Vanda foi ao Jumbo comprar brinquedos. Comprou uma boneca por
23€, uma playstation por 200€ e um jogo do loto por 16€. Quanto
gastou a Vanda?
R.:
15.2 A Iria tem duas caixas de brinquedos. Cada caixa tem 7 brinquedos.
Quantos brinquedos tem a Iria?
R.:
NÚMEROS E OPERAÇÕES
2. Completa a tabela.
Número Leitura por ordens Leitura por extenso
459
6 ce§n§te§na§s, 4 de§ze§na§ß e 2
unidades
§se§tece§n§toß £e
q§ua§re§n§ta £e £§u§m
573
©Texto • PLIM! • Dossier de Recursos do Professor • Matemática • Fichas de avaliação
15
5. Completa.
× 2 × 3 × 4 × 6
3 8 2 5
5 6 6 0
8 1 3 7
6 4 8 2
0 10 1 9
4 5 7 8
1 9 4 1
10 3 10 10
7 0 0 3
9 2 9 6
2 7 5 4
1 1
1
5 2
4
7.1 Se cada uma das fatias sombreadas tiver sido comida por uma criança,
quem comeu mais piza? ____________
Escreve a fração que representa essa quantidade.
16
8. Resolve os problemas a seguir.
8.1 Numa caixa há 42 lápis de cor, para distribuir igualmente por 6 grupos de
alunos. Quantos lápis poderão ficar em cada grupo?
R: _____________________________________________________________________________________________________________________________________
8.2 A Ana e 5 amigas levaram jogos 8.3 A Rita tem 8 anos, a sua irmã
para a sala. Se cada uma levar tem metade da sua idade e o
4 jogos, quantos jogos ficam na pai tem o quádruplo da idade
sala? da Rita. Que idade têm eles?
R: _______________________________________________________ R: ______________________________________________________
GEOMETRIA E MEDIDA
17
3. Observa os triângulos a seguir. Rodeia os equiláteros. Pinta os escalenos.
6. Calcula o perímetro do terreno onde vai ser feito um canteiro para plantação
de rosas. Regista-o em centímetros.
45 dm
280 cm
R: ______________________________________________________________________
18
Ficha de Avaliação Intermédia 2 – Matemática 2 - 2.º Período
Nome:_________________________________________________________ Data: __/__/__
3. Completa a sequência.
4. Rodeia os múltiplos de 2.
1
Ficha de Avaliação Intermédia 2 – Matemática 2 - 2.º Período
6. Observa a figura.
2
Ficha de Avaliação Intermédia 2 – Matemática 2 - 2.º Período
7. Liga corretamente.
3
Ficha de Avaliação Intermédia 2 – Matemática 2 - 2.º Período
R.: _______________________________________________________
4
Ficha de Avaliação Intermédia 2 – Matemática 2 - 2.º Período
5
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - MATEMÁTICA - 2º ANO
9 47 100 325
1.2. Indica:
a) o menor número ímpar. _____________
b) o maior número ímpar. _____________
c) o menor número par. _____________
d) o maior número par. _____________
EXTENSO
781 ORDENS
DECOMPOSIÇÃO
EXTENSO
995 ORDENS
DECOMPOSIÇÃO
1
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - MATEMÁTICA - 2º ANO
3. Completa:
C D U
8 7 2
______ unidades
4.1. Pinta, com uma cor à tua escolha, a dezena mais próxima dos números destacados no
grupo A.
4.2. Pinta, com uma cor à tua escolha, a centena mais próxima dos números destacados no
grupo B.
2
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - MATEMÁTICA - 2º ANO
229 + 28 = 229 + 30 - 2 =
= 259 - 2 = 257
6. Calcula.
+ -
8. Completa as sequências.
3
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - MATEMÁTICA - 2º ANO
ADIÇÃO
MULTIPLICAÇÃO
ADIÇÃO
MULTIPLICAÇÃO
+2 +2 +2 +2
+5 +5 +5 +5
374
+ 10 + 10 + 10 + 10
O DOBRO
O QUÁDRUPLO
O QUÍNTUPLO
1 Triângulo
2 Quadrilátero
3 Hexágono
4 Pentágono
5
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - MATEMÁTICA - 2º ANO
6
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - MATEMÁTICA - 2º ANO
7
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - MATEMÁTICA - 2º ANO
18. A turma A do 2.º ano tem 24 alunos, 11 meninos e 13 meninas. A professora registou
numa tabela o mês em que cada um comemora o seu aniversário. Observa-a.
MÊS jan fev mar abr mai jun jul ago set out nov dez
3 0 1 2 1 0 0 0 2 0 2 2
0 1 0 2 2 0 2 0 3 1 0 0
18.2. Indica:
a) o mês em que mais alunos fazem anos.
___________________________________________________________________
8
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - MATEMÁTICA - 2º ANO
19. O seguinte pictograma representa o número de cartas que o João e os seus amigos têm.
António
= 10 cartas
Maria
Luís
Joana
João
19.2. O Luís e o António deram as suas cartas à Maria. Com quantas cartas ficou a
Maria?
R.: ______________________________________________________________________
R.: ______________________________________________________________________
9
Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (2º PERÍODO) - MATEMÁTICA - 2º ANO
R.: ______________________________________________________________________
R.: ______________________________________________________________________
R.: ______________________________________________________________________
FIM
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Matemática – Ensino Básico