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ASESOR:
ING. JOSÉ LUIS ADANAQUÉ SANCHEZ
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
GENERACIÓN, TRANSMISIÓN Y DISTRIBUCIÓN
CAJAMARCA – PERÚ
2016
PÁGINA DEL JURADO
El Autor:
APROBADO POR
ING. ING.
Asesor (Firma) Presidente del Jurado (Firma)
ING. ING.
Secretario Del Jurado (Firma) Vocal Del Jurado (Firma)
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DEDICATORIA
3
AGRADECIMIENTO
4
DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD
Yo, Edwin Joel Yovera Sirlopú, con DNI Nº 47037288, a efecto de cumplir con las
disposiciones vigentes consideradas en el Reglamento de Grados y Títulos de la
Universidad César Vallejo, Facultad de Ingeniería, Escuela de Ingeniería
Mecánica Eléctrica, declaro bajo juramento que toda la documentación que
acompaño es veraz y auténtica.
Así mismo, declaro también, bajo juramento, que todos los datos e información
que se presenta en la presente Tesis son auténticos y veraces.
En tal sentido asumo la responsabilidad que corresponda ante cualquier falsedad,
ocultamiento u omisión tanto de los documentos como de la información aportada,
por lo cual me someto a lo dispuesto en las normas académicas de la Universidad
César Vallejo.
__________________________
Edwin Joel Yovera Sirlopú
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PRESENTACIÓN
6
Índice
Contenido
PÁGINA DEL JURADO ___________________________________________________ 2
DEDICATORIA _________________________________________________________ 3
AGRADECIMIENTO _____________________________________________________ 4
____________________________________________________________________ 4
DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD ________________________________________ 5
PRESENTACIÓN________________________________________________________ 6
Contenido ____________________________________________________________ 7
RESUMEN ____________________________________________________________ 8
ABSTRACT ____________________________________________________________ 9
CAPITULO I INTRODUCCIÓN ____________________________________________ 10
1.1 REALIDAD PROBLEMÁTICA __________________________________________ 10
1.2 Trabajos previos ___________________________________________________ 13
1.3 TEORÍAS RELACIONADAS AL TEMA ____________________________________ 15
1.4 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA _________________ Error! Bookmark not defined.
1.5 JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO ____________________ Error! Bookmark not defined.
1.6 HIPÓTESIS ___________________________________ Error! Bookmark not defined.
1.7 Objetivos. ___________________________________ Error! Bookmark not defined.
CAPITULO II MÉTODO ____________________________ Error! Bookmark not defined.
2.1 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN _____________________ Error! Bookmark not defined.
2.2 VARIABLES, OPERACIONALIZACIÓN ______________ Error! Bookmark not defined.
2.3 POBLACIÓN Y MUESTRA _______________________ Error! Bookmark not defined.
2.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS, VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
______________________________________________ Error! Bookmark not defined.
2.5 MÉTODOS DE ANÁLISIS DE DATOS _______________ Error! Bookmark not defined.
2.6 ASPECTOS ÉTICOS _____________________________ Error! Bookmark not defined.
CAPITULO III RESULTADOS _________________________ Error! Bookmark not defined.
CAPITULO IV DISCUSIÓN __________________________ Error! Bookmark not defined.
CAPITULO V CONCLUSIÓN _________________________ Error! Bookmark not defined.
CAPITULO VI RECOMENDACIONES __________________ Error! Bookmark not defined.
CAPITULOVIII REFERENCIAS ________________________ Error! Bookmark not defined.
ANEXOS _______________________________________ Error! Bookmark not defined.
7
RESUMEN
8
ABSTRACT
.
9
CAPITULO I INTRODUCCIÓN
10
recursos solares. Esta fuente renovable es inmune a la volatilidad de
los mercados de combustibles fósiles y, adicionalmente, conllevan el
beneficio de estimular el empleo, el desarrollo tecnológico y el
crecimiento económico. Es indudable que las energías renovables
constituyen un elemento clave de un futuro sostenible. Cabe indicar,
además, que en la actualidad alrededor del 80% de la energía
consumida proviene de los combustibles fósiles, un 10% de la energía
nuclear, un 5% de la hidroeléctrica. El 5% restante proviene de otras
energías, entre las que se encuentran las renovables. Ante este
escenario y realidad, se espera un desarrollo importante de la
generación de energía “limpia” en las próximas décadas (Alves, et al.
2009, p.02).
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La mayoría de aquella gente que no cuenta con el servicio de energía
y que vive en áreas rurales, y en la medida que aumenta la
electrificación, cada vez es más costoso aumentar un punto
porcentual más a la electrificación, debido a la baja densidad
poblacional y las dificultades geográficas de gran parte del territorio
peruano. Para algunos millones de peruanos la única posibilidad
económicamente viable a corto y mediano plazo es la generación
local de electricidad, basada sobre todo en recursos renovables, como
la solar. A pesar de que esta situación es ampliamente reconocida,
relativamente poco se ha hecho hasta la fecha en este campo. Esto
se explica por varias razones, principalmente porque es más costoso
electrificar regiones remotas y aisladas que regiones que están cerca
a la red eléctrica interconectada existente (Manfred, 2006, p. 10).
Por otro lado, se deja en claro que las energías renovables son
intensivas en mano de obra, sirven para estimular la economía del
país, nos ayudan a ser competitivos y sostenibles, contribuyen a
mitigar los efectos del cambio climático, contribuyen a diversificar la
matriz energética del país y a la seguridad energética, son
inagotables, además optimizan y permiten completar el Plan de
Electrificación Rural para 40,000 pueblos aislados (Gamio, 2010; 08).
Así mismo, los sistemas de electrificación basados en el uso de
energía híbrida, como la solar, son adecuados para electrificar
comunidades aisladas de forma autónoma (Doménech et al., 2012).
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rentabilidad económica para el sector privado, para acceder al servicio
de energía, convirtiéndose esta situación en un problema de gran
magnitud en las localidades.
1.2.1. Internacional
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fotones por unidad de área, los que deben ser transformados a
unidades de energía para poder calcular la cantidad de energía/m2
que puede llegar a aportar los paneles fotovoltaicos con la radiación
solar incidente en este punto geográfico en estudio. Una vez realizado
esto, se procede a estimar las dosis de energías diarias, mensuales y
anuales de radiación para poder estimar las características del
sistema foto voltaico. Se busca que el domicilio en estudio tenga
autonomía durante todos los meses del año, por esto, se calculan las
dosis diarias y mensuales del año 2001 al 2006 en los que se buscara
los meses de menores niveles de radiación y a partir de estos poder
hacer una estimación económica de un sistema fotovoltaico que
cumpla con la condición anteriormente mencionada.
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implementación del proyecto. Finalmente se ofrece una posibilidad de
financiamiento para el proyecto considerando las condiciones del
mismo.
1.2.2. Nacional
15
procedimiento para el dimensionado de un sistema de bombeo
fotovoltaico de agua para abastecer a un poblado rural de la costa
norte del Perú, donde los altos niveles energéticos de radiación
pueden ser aprovechados por generadores fotovoltaicos para
suministrar el agua de consumo. Así mismo, se desarrolla el
dimensionado a partir de la altura dinámica total y del requerimiento
de agua de dicha población, que previamente se han obtenido con
visitas de reconocimiento y trabajos topográficos realizados en la
zona. Además se realiza una evaluación de viabilidad económica la
cual se realizó un análisis del costo de ciclo de vida de un sistema
fotovoltaico comparado con un sistema convencional de bombeo,
seguido del análisis de emisiones de gas de efecto invernadero
(GHG) con el software RETScreen.
1.2.3. Local
16
Delgado (2010, p. 1-10), desarrolla un breve artículo de investigación,
denominado “EXPERIENCIAS EN ELECTRIFICACIÓN RURAL
FOTOVOLTAICA EN CAJAMARCA”. El objetivo de dicho trabajo es
determinar las experiencias que se ha tenido en electrificación rural
fotovoltaica en la región de Cajamarca, a través de diferentes
proyectos y actores, en los últimos 10 años. El proyecto se basa en la
revisión de fuentes secundarias recopilando estadísticas y datos
cualitativos de proyectos que han venido siendo desarrollados en la
zona rural de Cajamarca. Los principales resultados han sido que se
ha intervenido muy poco con recursos públicos en proyectos con
paneles solares y que la brecha de exceso al servicio en la zona rural
es muy elevada.
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combustible es obtenida de los árboles, los cuales no podrían
crecer sin luz solar. (2010, p. 44).
18
Figura 01. Esquema de un Sistema Solar Fotovoltaico típico
19
Teniendo en cuenta la tamba anterior, se dice que en el Perú, las
principales tecnologías que se comercializan son: Módulos de silicio
monocristalino, policristalino y películas delgadas de silicio amorfo
(Orbegozo et. al., 2010:48).
20
enlace roto) cuyo movimiento en sentidos opuestos (conseguido con
la aplicación de un campo eléctrico) genera una corriente eléctrica en
el semiconductor la cual puede circular por un circuito externo
(Muñoz, 2005, p. 31).
21
Figura 02: Esquema del principio de funcionamiento
22
Silicio puro Policristalino: Los materiales tienden a ser
semejantes a los paneles solares de silicio puro monocristalino,
aunque en esta ocasión el proceso de cristalización es
diferente. Se basan en secciones de una barra de silicio que se
ha estructurado de forma desordenada en forma de pequeños
cristales. En laboratorio se han alcanzado rendimientos
máximos del 24,7% para éste tipo de paneles siendo en los
comercializados del 16%. Mediante el empleo del silicio con
otra estructura o de otros materiales semiconductores es
posible conseguir paneles más finos y versátiles que permiten
incluso en algún caso su adaptación a superficies irregulares.
Son los denominados paneles de lámina delgada.
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En esta misma línea, según Espejo (2004, p. 09-10), la Asociación de
la Industria Fotovoltaica de España, establece tres rangos de potencia
representativos de los distintos tipos de instalaciones de generación
fotovoltaica, más un cuarto correspondiente a las centrales:
24
1.3.5. Aplicaciones del Sistemas Fotovoltaicos
25
producida por el módulo fotovoltaico es corriente continua a un
voltaje que generalmente es de 12V (Voltios), dependiendo de la
configuración del sistema puede ser de 24V ó 48V.
a. Módulos fotovoltaicos.
Denominado panel solar o módulo fotovoltaico, su principal función
es la de proporcionar energía a la instalación a partir de la
irradiación solar, aprovechando el efecto fotoeléctrico.
1
Cabe indicar que este tipo de instalaciones son muy útiles para abastecer lugares de difícil acceso a donde
llevar un punto de conexión de la Red Eléctrica resulta demasiado caro. Caso de existir grupos
electrógenos permiten mejorar el nivel de vida al reducir o eliminar los ruidos, olores a combustibles y
mantenimientos costosos.
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Un módulo fotovoltaico está formado por la interconexión de varias
células solares en serie y/o paralelo, para adaptar el panel a los
niveles de tensión y corriente, puesto que cada célula puede
suministras del orden de 0.5 voltios. Estas celular se fabrican
mediante la cristalización del silicio, por lo que se encuentran 3
tipos principales:
- Monocristalino: presenta estructura cristalina completamente
ordenada.
- Policristalino: presenta una estructura ordenada por regiones
separadas.
- Amorfo: presenta un alto grado de desorden y un gran número
de defectos estructurales en su combinación química.
b. Regulador de carga.
El regulador es el encargado de controlar los procesos de carga y
descarga de la batería. Las principales tareas que realiza son:
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- Asegura el funcionamiento del sistema en el punto de máxima
eficacia.
c. Acumulador o batería
La energía producida por el campo fotovoltaico se caracteriza por
su variabilidad tanto diaria como estacional y, además, su
aleatoriedad. Esto afecta negativamente a la disponibilidad de la
energía y, consiguientemente, a su autonomía. Para evitar este
inconveniente es necesario incluir en el sistema los acumuladores
eléctricos o baterías.
d. Convertidor
Su función es alterar la tensión y características de la intensidad
que reciben convirtiéndola a la adecuada para los usos que
necesiten (suministros). Existen diferentes clases de
convertidores: cc/cc, ca/cc, ac/cc, cc/ac.
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Los de tipo ca/cc y ca/ca no se utilizan en instalaciones solares
fotovoltaicas aisladas.
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siguientes componentes: radiación directa, radiación difusa,
radiación global, radiación reflejada, entre otros. (2005, p.58).
30
sobre la disponibilidad así como de la distribución de este recurso en
nuestro territorio. Es así que SEMAMHI muestra los mapas con la
situación para todos los meses pero teniendo más en cuenta los de
Febrero y Agosto. Estos meses en general son los más extremos en
el país (verano o invierno, temporada seca o de lluvia). El promedio
anual de la irradiancia (la radiación solar que llega a la tierra) varía
desde 4.5 en la Amazonía hasta 6.5kWh/día en el sur. En la zona del
altiplano es más de 5.5kWh/día (APES), según investigación de Piriz
(2013, p. 16).
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Figura 05: Mapa incidencia de radiación anual
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En el Atlas de Energía Solar del Perú se han utilizado principalmente
los siguientes Modelos (Muñoz, 2005, p. 69-71).
A. MODELO ÅNGSTRÖM-PRESCOTT
B. MODELO BRISTOW-CAMPBELL
33
Este modelo sugiere la estimación de transmisividad o irradiación
solar relativa (H/H o) en función de la diferencia entre las
temperaturas máximas y mínimas (T, °C):
C. MODELO DE INTERPOLACIÓN
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¿En qué medida un estudio de factibilidad permite suministrar energía con
sistema fotovoltaico a los caseríos El Tambo y La Banda, del distrito de
Llacanora?
Justificación teórica
El desarrollo del presente estudio generará mayor conocimiento para las ciencias de la
ingeniería eléctrica, ya que se trata de una investigación desarrollada bajo el método
científico, que permitirá ampliar y sistematizar información datos y conocimiento de la
población afectada para la posible solución del problema de provisión de servicios
básicos como la energía que adolece las localidades rural El Tambo y La Banda del
distrito de Llacanora.
Justificación práctica
El presente estudio será de vital importancia para instituciones y organismos que están
inmiscuidas en la atención y provisión de servicios básicos de energía eléctrica, en el
ámbito del distrito de Llacanora. Los resultados cualitativos y cuantitativos obtenidos
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en el presente estudio permitirán tomar acciones y decisiones en beneficio de las
localidades rurales en estudio.
Justificación académica
Este trabajo se justifica desde el punto de vista académico, porque hacer investigación
es una de las tareas fundamentales de las personas académicas como parte de su
formación profesional de corte científico-humanista-. Además, en el Reglamento de
Grados y Títulos de la Universidad Privada Cesar Vallejo se estipula la realización de
tesis como modalidad para obtener el título profesional de Ingeniero Mecánico
Eléctrico de dicha universidad.
1.6. HIPÓTESIS
1.7. OBJETIVOS
General
Analizar la conveniencia y viabilidad del uso de energía eléctrica con sistema fotovoltaicos a los
caseríos uso de la energía renovable de los sistemas fotovoltaicos domiciliarios, bajo el enfoque
costo-beneficio, con el propósito de elaborar un proyecto de inversión que atienda al servicio
eléctrico de las localidades rurales del distrito de Bambamarca, que se encuentran a la
actualidad apartadas del sistema interconectado convencional
Especifico
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CAPITULO II METODO
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2.1. DISEÑO DE INVESTIGACION
38
2.4. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS, VALIDEZ
Y CONFIABILIDAD
Procesamiento de datos
Así mismo, el método inductivo – deductivo nos permitirá observar una situación
general y posteriormente desagregarla o descomponerla en partes y cualidades
peculiares como específicas de tal situación de la provisión del servicio eléctrico y las
características de las localidades, e inferir las posibles situaciones que suceden
dentro de estos.
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2.6. ASPECTOS ÉTICOS
Citaciones: Todo tipo de material referencial para ésta investigación será citada,
siguiendo los estándares ISO y APA respectivamente.
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BIBLIOGRAFÍA
41
HORN MANFRED (2006): “El estado actual del uso de la energía solar en el Perú”.
Publicado en “Perú económico”, Vol XXIX, Nr.11. Universidad Nacional de
Ingeniería, Lima, Perú.
42
Austral de Chile Facultad de Ciencias de la Ingeniería Escuela de Ing. Civil
Electrónica. Valdivia- Chile.
PIRIZ YALLI (2013): “Energía solar térmica y fotovoltaica aislada para pequeñas
comunidades en Perú”. Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos,
Canales y Puertos de Barcelona, Barcelona-España. Tesis de posgrado en
ingeniería.
RISTINEN, R.A. Y KRUSHAAR, J.J. (2006): “Energy and the Environment John Wiley and
Sons, New York.
SIMS, et al. (2009): “Mitigation of Climate Change. Contribution of Working Group III to
the Fourth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate
Change”, Cambridge University Press, pp. 251–322
43
RODRÍGUEZ GINA Y SARMIENTO ANTONIO (2010): “Dimensionado mediante
simulación de sistemas de energía solar fotovoltaica aplicados a la electrificación
rural”. Ingeniería Mecánica. Vol. 14. No. 1, enero-abril, 2011, p. 13-21
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