Examen de Procesos Lógicos del Pensamiento.

Examen Final de Procesos Lógicos del Pensamiento

Juan Pablo Cañaveral1
Procesos Lógicos del Pensamiento, Facultad de Ingeniería, Universidad Autonoma del Caribe

Responda preguntas 1, 2 y 3
Cuando el profesor de PLP es muy estudiado, entonces utilizara una metodología no tradicionalista. Si
un profesor utiliza una metodología no tradicionalista puede demandar más tiempo de atención de sus
estudiantes. De tal manera que si los estudiantes emplean más tiempo de atención en clase, generará
mayor apropiación del conocimiento.
1. De la anterior contextualización podemos inferir que:

A. Si el profesor es tradicionalista se adquirirá menos conocimiento.

B. Si el profesor es muy estudiado usará una metodología que requiere más tiempo.
C. Si el profesor es muy estudiado generará mayor apropiación del conocimiento.
D. Si el profesor es muy estudiado entonces exigirá más tiempo de trabajo.

2. En el contexto anterior al momento de argumentar implica utilizar una regla de inferencia basada
en:

A. la ley de doble negación

B. la ley asociativa
C. la ley del contra reciproco
D. la ley de transitividad

3. En el contexto se evidencia que para la construcción del razonamiento se implementa la:

A. la regla de inferencia Modus Ponens

B. la regla de inferencia Silogismo Hipotetico
C. la regla de inferencia Silogismo Disyuntivo
E. la regla de inferencia Modus Tollens
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Responda 4 y 5
El silogismo es un razonamiento que está compuesto por un antecedente, el cual consta de dos
juicios llamados premisas, y un consecuente, el juicio resultante como conclusión. Es decir,
los juicios, que dan origen a las premisas mayor y menor, se relacionan unos con otros para constituir
un argumento. De esta manera, el silogismo argumenta estableciendo la conclusión como una relación
entre dos términos, derivada de la comparación de ambos términos con un tercer término.

4. Del anterior párrafo el término argumento es utilizado como:

A. Una expresión lógica de lenguaje artificial.

B. Una expresión de premisas sin conclusión.
C. Una expresión en lenguaje de un razonamiento.
D. Una expresión de enlace entre premisas

5. En el silogismo como razonamiento deductivo se

A. Obtienen los juicios por ser coherente con la conclusión

B. Obtiene la conclusión por ser la premisa del medio.
C. Obtiene la conclusión a partir de las dos premisas previas
D. Obtiene la conclusión porque es lo último que se expresa.

6. El silogismo es una inferencia conformada por

A. Tres premisas y una conclusión.

B. Tres premisas en la cual hay dos conclusiones.
C. Tres premisas en la cual la primera es la dominante.
D. Tres premisas en la cual una es la conclusión.
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DADO EL SIGUIENTE CONSTRUCTO

Si la ballena es un mamífero, entonces toma oxigeno del aire. Si toma su oxigeno del aire, entonces no
necesita branquias.

7. La conclusión que se deduce es que

A. La ballena es un mamífero que vive en el mar.

B. La ballena es un mamífero que implica tomar aire.
C. La ballena es un mamífero que implica tener branquias
D. La ballena es un mamífero que implica no tener branquias

8. PARA LAS SIGUIENTES PREMISAS, CUAL ES LA CONCLUSIÓN?

Todas las flores son muy bonitas. Todas las rosas son flores. Entonces,
A. Algunas rosas son muy bonitas.
B. Todas las rosas son muy bonitas.
C. Todas las flores son muy bonitas.
D. Las rosas son como las flores.

9. Las preguntas 7 y 8 son ejemplos de

A. Razonamiento directo al inferir con regla modus ponens

B. Razonamiento indirecto al inferir con regla modus tollens.
C. Razonamiento al inferir con regla silogismo disyuntivo
D. Razonamiento al inferir con regla silogismo hipotético

10. EN EL SIGUIENTE COSTRUCTO:

Todos los domingos son de descanso. Cuando descanso se me da por dormir. Ósea que el domingo
duermo todo el día.
Podemos decir:
A. Que es un razonamiento valido y coherente.
B. Que es un razonamiento inválido y coherente
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C. Que es un razonamiento valido e incoherente

D. Que es un razonamiento inválido e incoherente.
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