INFORME PEDAGOGICO ANUAL 2017

NIVEL: Primaria I.E.P.: N° 70615 Urb. Santa Catalina LUGAR: Juliaca UGEL: San Román
DOCENTE: Miguel Mamani Cutipa GRADO: 1ro, 2do, 3ro y 6to SECCION: “A, B, C”
LOGRO
COMPROMISO ACTIVIDADADES ESTRATEGIAS ALCANZADO DIFICULTADES LECCIONES SUGERENCIAS DE
Cualit Cuantit APRENDIDAS MEJORA 2018
ativo ativo%
01.-Progreso anual del -Facilita el trabajo de los -Trabajo por grupos. A 95% -No se puede realizar -Realizan juegos -Tomar en cuenta los
aprendizaje de todas y todos los docentes de educación 100% lo programado. recreativos de documentos para
estudiantes de en la I.E. Física, la diversificación se atletismo y el deporte mejorar el trabajo y
hizo de acuerdo a la colectivo. aprendizaje de nuestros
realidad. niños.
02.-Retención anual e iteranual -Organización y soporte -Se organizan por A 95% -Falta de apoyo de los -El estudiante -Planifica para la
de los estudiantes de la I.E. pedagógico en todo grupos. padres de familia por aprende a realizar la posterior y unifica
aspecto en el área de mejor organización. organización. criterios de trabajo
educación Física. educativo.
03.- Cumplimiento de la -Se da cumplimiento en -Se controla el A 80% -Falta considerar -Los niños practican -Dar mayor prioridad del
calendarización planificada por totalidad el trabajo por cumplimiento de actividades el cumplimiento. trabajo en equipo.
la I.E. equipos. trabajo. pedagógicas.
Uso pedagógico del -El tiempo durante las -Se planifica uso del A 95% -Desconocimiento de -El niño dispone el -Priorizar eventos
tiempo en las sesiones de aprendizaje en tiempo. otros instrumentos. tiempo y el espacio. deportivos durante las
04.- sesiones de las instituciones sesiones de aprendizaje.
Acomp aprendizaje. educativas.
añamie Uso de herramientas -Programa las acciones de -Uso de documentos A 95% -No se cumple las -El niño practica dar el -Dar mayor
nto y pedagógicas por los aprendizaje a acuerdo al pedagógicos para acciones programadas uso de textos que le cumplimiento de las
monito profesores durante uso de herramientas de realizar acciones. por falta de las pueden ayudar en el acciones programadas y
reo a la las sesiones de DCN y las rutas de herramientas. área de educación el uso de herramientas.
práctic aprendizaje. aprendizaje. física.
a Uso de materiales y -Se utiliza solo materiales -Se da uso los A 95% -No cuenta en totalidad -El niño elabora y -Elabora los principios
pedagó recursos educativos que se encuentran al materiales en forma todos los materiales planifica para dar uso materiales y requiere de
gica en durante las sesiones alcance del docente de I.E. adecuada. requeridos por el los materiales. la institución educativa.
la I.E. de aprendizaje. profesor.
05.-Gestión de convivencia de la -Que, los niños que sean -Los estudiantes A 95% -Que los niños realizan -El niño compite con -Dar mayor confianza de
I.E. conscientes de cómo dialogan y comparten el trabajo de todos sus los niños en las
trabajar. sus conocimientos. actividades físicas. compañeros de actividades.
convivencia.
06.-Instrumentos de la Gestión -Planifica e incorpora las -Se planifica las A 95% -Las actividades extra -El niño participa en -Cumplir con las
Educativa (Formulación del PEI e actividades programadas actividades curriculares no toda las actividades pedagógicas iniciando las
implementación del PAT) de gestión institucional. programadas. permitieron logros deportes colectivos. labores.
significativos.