Universidad Autónoma De Santo Domingo

(UASD)

ASIGNATURA:

Evaluación y Elaboración de Proyectos educativos TEG-3650.

TEMA:

Planificación, Consideraciones Generales.

PRESENTADO POR:

Kenny Santos Cepeda.

MATRICULA:

100345344.

PRESENTADO A:

PROF. Pedro Torres.

SECCION:

09

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS.

REPUBLICA DOMINICANA.

08 DE SEPTIEMBRE DEL 2018.

 Conteste lo siguiente:

1-Escriba un comentario sobre la siguiente frase “La

Planificación es el sustituto de la buena suerte “L E Shock

Muchas veces pensamos que en la vida todo se trata de tener buena o mala
suerte, cuando en verdad estamos equivocados. La buena suerte solo funciona
cuando tenemos una buena organización en lo que hacemos, es decir si
planificamos todo lo que vamos hacer hay probabilidad de obtener buenos
resultados, pero sino planificamos nada de lo que vamos hacer es difícil
obtener buenos resultados.

2. Elabore un concepto propio de planificación que contenga al

menos los siguientes elementos. Previsión, actividades o
acciones, recursos, metas y objetivos. Organizar proceso.

Planificar es organizar un proceso de actividades o acciones, utilizando

diferentes recursos para lograr un propósito una meta o un objetivo.

3. Exprese sus opiniones sobre el valor de la planificación como

medio para mejorar las escuelas.

La planificación tiene muy buena importancia en el ámbito educativo debido a

que los maestros que hacen diariamente su planificación llevan un control con
el contenido que imparten en cambio los maestros que no planifican sus clases
no llevan una organización, y por lo tantos sus resultados no serán de los
mejores.

4-¿Qué significa planeamiento integral de la educación?

Es un proceso de manera continua y sistemática, donde se procura aplicar y

coordinar los diferentes métodos de la investigación social y las técnicas de la
educación, así como la administración, economía de la finanza, done participa
la opinión pública, tanto de las actividades del estado y las privadas, con el fin
de garantizar una educación adecuada a la población, las cuales contienen
metas y en etapas bien terminadas, para facilitar a los individuos la realización
y contribución de su potencial eficaz del desarrollo social, cultural y
económico.

5.- ¿Cuáles son los elementos fundamentales de la

planificación?

 Los elementos fundamentales de la planificación son: Organizar procesos,

actividades o acciones, contenidos, metas, objetivos, estrategias, recursos
tanto humanos como económicos y evaluación.
 6. ¿Cuáles son los requisitos para que una planificación sea
eficaz?

Los requisitos para una planificación eficaz

Científico técnico.- cuando cumple los requisitos propios de la disciplina
Normativo.- es implementar adecuadamente una política para lograr un cambio
real respecto a la situación anterior
Táctica operativa.- es un instrumento que expresan capacidad para
transformar la realidad, propone objetivos alcanzables

7. Establecer las diferencias entre plan - programa, proyecto y

actividad.

Plan: hace referencia a las decisiones de carácter general que expresan los
lineamientos políticos fundamentales, las prioridades que se derivan
formulaciones, la asignación de recursos acordes a esas prioridades etc.

Programa: es el conjunto organizado, coherente e integrado de actividades,

servicios o procesos expresados en un conjunto de proyectos relacionados o
coordinados entre si y que son de similar naturaleza.

Proyecto: hace referencia a un conjunto de actividades concretas,

interrelacionadas y coordinadas entre sí, que se realizan con el fin de producir
determinados bienes y servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver
problemas.

Actividad: es el medio de intervención sobre la realidad, mediante la realización

secuencial e integrada de diversas acciones necesarias para alcanzar las
metas y objetivos específicos de un proyecto.

8. ¿Qué es programa?


Un programa hace referencia a un conjunto organizado, coherente e integrado
de actividades o procesos expresados en un conjunto de proyectos
relacionados o coordinados entre si y que son de similar naturaleza.

9. ¿Qué diferencia observas entre planificar y programar?

La diferencia es que la planificación alude a un proceso de tipo global, que se

formula en función de las demandas sociales y del programa de gobierno que
pretende satisfacer determinadas necesidades sociales a través de la
realización de un plan y la programación se trata de prever como realizar algo
que es deseable o que se estima necesario no valioso.
10. Defina clase de planes según su duración.

Planes a largo plazo: es aquel que tiene objetivos de realización en periodos

que van de 10 años o más. Es el plazo de los llamados planes decenales.

Planes a mediano plazo: es aquel cuyos objetivos debe ser alcanzado en un

periodo de tiempo que va desde 5 a 10 años, como por ejemplo el plan decenal
d educación.

Planes a corto plazo: generalmente comprende el lapso de uno a 5 años.

11. A su entender Cuáles son los ámbitos de la Planificación

Educativa

Ámbito nacional: esta abarca toda la geografía de un país

Ámbito regional: cuando abarca una provincia
Ámbito local: cuando abarca un municipio o un centro educativo

12. ¿Cuáles son las fases fundamentales del proceso de

planificación?

El diagnostico
El diseño
Plan de acción
La evaluación

13. Cite cuatro razones que justifiquen la necesidad de

planificar adecuadamente la educación.

La necesidad de organizar de manera coherente lo que se quiere lograr con

los estudiantes en el aula.
Determinar los contenidos conceptuales, procedimentales y de actitudes que se
abordarán, en qué cantidad y con qué profundidad.
Porque de esta depende el éxito o no de nuestra labor docente, además de
que permite conjugar la teoría con la práctica pedagógica.
Porque nos ayuda a definir el curso de acción y los procedimientos requeridos
para alcanzar los objetivos y metas.

14. Cite cuatro ventajas de planificar la educación?

Aumenta la coherencia y eficacia de la enseñanza.

Favorece la evaluación.
Estimula la colaboración profesional
Evita la improvisación
15. Defina plan, programa, proyecto, actividad.

Plan: un plan hace referencia a las decisiones de carácter general que

expresan los lineamientos políticos fundamentales, las prioridades que se
derivan de esas formulaciones, la asignación de recursos acorde a dichas
prioridades las estrategias de acción y el conjunto de medios e instrumentos
que se van a utilizar para alcanzar las metas y objetivos propuestos.

Programa: un programa se refiere a un conjunto organizado, coherente e

integrado de actividades, servicios o procesos expresados en un conjunto de
proyectos relacionados o coordinados entre sí que son de similar naturaleza.

Proyecto: cuando halamos de proyecto, se alude al designio, al propósito y al

pensamiento de hacer algo; consiste en la prevención, el ordenamiento o la
predeterminación para realizar una obra y operación.

Actividad: es el medio de intervención sobre la realidad, mediante la realización

secuencial e integrada de diversas acciones necesarias para alcanzar las
metas y objetivos específicos de un proyecto.