INSTITUCIÓN EDUCATIVA ABRAHAM REYES

MUNICIPIO DE BELLO
Malla curricular
RELIGION
PERIODO 3

NOMBRE DE LA TIEMPO CANTIDAD DE

UNIDAD PROBABLE: 3 SEMANA 13
EL TIEMPO DEL ESPIRITU SANTO
meses

GRADO 5°

PREGUNTA ¿Qué testimonio deben dar las personas que siguen a Jesús?
PROBLEMATIZADORA

ESTÁNDARES Reconozco la figura de Jesús como fundamento de las religiones actuales y las exigencias que hace, a
través de la vida comunitaria y sacramental para dar testimonio de mi fe.

COMPETENCIAS GENERALES

Interpretativa

Argumentativa

Propositiva

PERSONALES

Orientación ética

Dominio personal
 EJE ARTICULADOR CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
SER – HACER- CONOCER
ADECUACIONES
CURRICULARES
RELIGION
 El Espíritu Santo
 La primera comunidad
cristiana
 La iglesia comunidad de
testimonio
 Los sacramentos
 La misión de la iglesia
INDICADORES DE DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RELIGIÓN RELIGIÓN
SABER SER SABER SER
Respeta las diferentes formas del Respeto por las formas de
cristianismo, como expresiones de pensar, sentir, credos religiosos
fe; para dar testimonio de su y culturas.
propia vivencia.
Presentación oportuna de
trabajos.
SABER CONOCER
Reconoce aspectos generales del Participación en puestas en
cristianismo, desde lo bíblico y lo común.
celebrativo; para fortalecer su
experiencia de fe.
SABER HACER SABER CONOCER
Representa a través de Realización de cuadros y fichas.
narraciones, gráficas y dibujos su
experiencia de fe, para valorar su
vivencia y las de los demás. Análisis comparativos de
variables.

Aplicación de conceptos a
situaciones.

Apropiación de vocabulario.

SABER HACER

Trabajos gráficos, escritos y

artísticos.

Representaciones teatrales
sobre episodios históricos.

Realización de fichas.

Trabajo grupal.
AUTOEVALUACION:

- Cumplí responsablemente
durante el periodo con las
tareas asignadas
- Asistí puntualmente al
desarrollo de las actividades
programadas durante el
periodo
- Asumí una actitud
respetuosa en las
actividades de clase con mis
compañeros y docentes

COEVALUACION
- Cumplió responsablemente
durante el periodo con las
tareas asignadas
- Asistió puntualmente al
desarrollo de las actividades
programadas durante el
periodo
- Asumió una actitud
respetuosa en las
actividades de clase con los
compañeros y el docentes
- Participó activamente en los
trabajos asignados dentro de
los grupos colaborativos

HETEROEVALUACION
 - Cumplió responsablemente
durante el periodo con las
tareas asignadas
- Asistió puntualmente al
desarrollo de las actividades
programadas durante el
periodo
- Asumió una actitud
respetuosa en las
actividades de clase con los
compañeros y el docentes

ADECUACIONES Si es necesario
CURRICULARES

Proyecto transversal Democracias (sociales e informática)

Según el componente Justicia y paz (ética y religión)

Educación financiera (Matemáticas y sociales)

Educación Sexual (Ciencias naturales y química)

Medio Ambiente (Filosofía y artes)

Recreación y tiempo libre (educación física)

Maratón de lectura (castellano)

Cátedra de paz(todas las áreas)

Gestión de riesgos (tecnología)

Afrodescendientes (Sociales)