FACULTAD DE INGENIERIA

E.A.P. INGENIERIA DE SISTEMAS E

INFORMÁTICA

Modelo de Simulación para optimizar el nivel de servicio de los

ambientadores sapolio en los canales de venta mayorista, tomando
en cuenta la tasa de aprovisionamiento del almacén central y el nivel
de reposición en los canales de venta. En la empresa intradevco para
el periodo 2018.

Edwin Coronado Prado

Lima – PERÚ
2018
 Simulación Producto Académico N° 1

Producto Académico N° 1
CONSIGNA GENERAL: A TRAVÉS DEL CURSO DE SIMULACIÓN, DEBERÁS CONSTRUIR UN SOLO MODELO
QUE REPRESENTE UN PROCESO, HECHO, UNA REALIDAD EMPÍRICA, FENÓMENO O CASO. POR TAL
MOTIVO, LA ELABORACIÓN DEL MISMO SE HACE, DE MANERA PROGRESIVA USANDO LOS FORMATOS
A PRESENTAR EN LOS PRODUCTOS ACADÉMICOS Nº01, PA Nº02 Y PA Nº03. EL PRESENTE FORMATO
CORRESPONDE AL PA Nº01. NO ES POSIBLE CAMBIAR DE MODELO UNA VEZ ENVIADO EL PA Nº01.

1. Instrucciones:

1. Vamos a empezar a construir los requisitos para armar un modelo. En esta etapa se trata de
Colectar, Identificar y Definir la información relevante.
2. Empecemos por formular algunas ideas acerca del mismo. Usando frases de máximo 30 palabras
explica lo preguntado. Debes enviar este archivo debidamente completado. La respuesta debe
contestar la pregunta de una manera clara y precisa, sin ambigüedades.
3. En el caso de las bases teóricas se debe consignar como mínimo cinco fuentes entre las cuales se
puede citar: artículos científicos, libros, revistas, memorias descriptivas o anuales, etc.
DECLARACIONES INICIALES.

Apellidos y Nombres del estudiante: CORONADO PRADO, Edwin

¿Qué hace su modelo?
Efectúa simulaciones para poder identificar:
 La tasa de reposición optimo en los diferentes
canales de venta
 La tasa de aprovisionamiento en el almacén
central de la empresa para poder cumplir el
nivel de reposición adecuado en los canales.
 Lograr un nivel de servicio del 95%

¿Qué representa?
Representa el nivel de aprovisionamiento en toda la
¿Qué hace su modelo? ¿Qué representa?
cadena logística de la empresa.
¿Qué explica?
¿Qué explica?
Para lograra un Nivel de servicio del 95%
¿Cuál debe ser el nivel de Reposición en los canales de
venta?
¿Cuál debe ser la tasa de reposición en los canales de
venta?
¿Cuál debe ser la tasa de aprovisionamiento en el
almacén central?

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 Simulación Producto Académico N° 1

El Problema:
Se a detectado quiebres de stock, la empresa presenta
¿Qué problema real ha encontrado que está
problemas en poder cumplir el 95% de nivel de
relacionado con su modelo?
servicio que se estipulo para poder satisfacer la
demanda.
 La tasa de reposición NO es el óptimo en los
diferentes canales de venta
¿Por qué sucede el problema encontrado?  La tasa de aprovisionamiento en el almacén
¿Cómo podría explicar el problema hallado en central de la empresa NO es el óptimo para
su modelo? poder cumplir el nivel de reposición adecuado
en los canales.

¿Cuándo sucede el modelo?

En un ciclo de remoción que se da en un periodo de 1
MES (30 días) como máximo.

¿Cuándo sucede el modelo? ¿En qué año, ¿En qué año, período, época, etc.?
período, época, etc.? Año: 2018
Periodo: 1 Semestre del año 2018
Época: Verano inicio de año escolar.

Ciudad: Lima
Empresa: Intradevco SA
Unidad de negocio: Ambientador Sapolio
(Air Freshener)

¿Dónde sucede? ¿En qué ciudad, empresa,

unidad de negocios, locación, etc.?

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 Simulación Producto Académico N° 1

Base Teórica: Modelo de Regresión:

 Existe una variable dependiente: Nivel de
servicio
¿Cuáles son sus bases teóricas? ¿De dónde  Variables independientes:
toma los datos o información, sus fuentes,  Tasa de aprovisionamiento en almacén central
bibliografía, etc.?  Tasa de reposición en canales de venta
Los Datos son tomados de los registros actuales de la
empresa.
Fuente de información: Primaria

4. Vamos a iniciar ahora, con estructurar el modelo nombrando sus partes constituyentes, es decir
su composición en variables cuantificables. En la columna Nombre de la variable, deberás anotar
la denominación de cada una de las variables que se usen en el modelo, por ejemplo, carga
eléctrica. En la columna Abreviatura, anotarás las siglas del nombre de la variable, seguido de un
número para identificarla de manera única, por ejemplo, CE1. En la columna Tipo, anotarás si se
trata de un conversor, flujo o stock. Finalmente, en la columna Unidades, anotarás las unidades
de medida de la variable, por ejemplo, Culombio o Coulomb. El número mínimo de variables es
de diez, pero pueden ser más.
VARIABLES DEL MODELO.

Nombre de la variable. Abreviatura. Tipo. Unidades.

Tasa de Tasa_Apro Flujo 0.7 (En Porcentajes) /
Aprovisionamiento en el mes
almacén central (0.7)
Reposición 1: Para el canal REP1_Coo Flujo 0.1 (En Porcentajes)/
Coosdistribuidor (0.1)
mes
Reposición 2: Para el canal REP2_A_superP Flujo 0.1 (En
autoservicio (Supermercados Porcentajes)/mes
Peruanos SA) (0.1)

Reposición 3: Para el canal REP3_A_senco Flujo 0.1 (En

autoservicio (Supermercados Porcentajes)/mes
SENCOSUD) (0.1)

Reposición 4: En Locales REP4-A_may Flujo 0.12 (En

dentro del local Mayorista Porcentajes)/mes
(0.12)

Stock en almacenes de Stock_Alm_CENTRAL Stock 100000

Almacén Central (19000
(Ambientadores
Unidades)
“Stock”/ mes)
Stock en almacenes de canal Stock_1Mayor Stock 19000 (Ambientadores
Mayorista (19000 Unidades)
“Stock”/ mes)
Stock en almacenes de canal Stock_A_superP Stock 14000
autoservicio “

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 Simulación Producto Académico N° 1

Supermercados Peruanos”
(14000 Unidades)
Stock en almacenes de canal Stock_A_cenco Stock 22000 (Ambientadores
Autoservicio “Cencosud”
(22000 Unidades)
“Stock”/ mes)
Stock en almacenes de canal Stock_A_Coo Stock 21000 (Ambientadores
Autoservicio
“Coodistribuidor” (22000
“Stock”/ mes)
Unidades)
Nivel de Servicio NSS Flujo 0.95 (En
Porcentajes)/mes
Stock en almacenes de Total_Stock_Final_Canales Stock 1000 (Ambientadores
Almacén Central (1000
Unidades)
“Stock”/ mes)

5. A continuación, deberás enlistar las relaciones del modelo. Anota en la columna Variable
antecedente el nombre de la variable de la izquierda en la relación, y en la columna Variable
consecuente, el nombre de la variable de la derecha de la relación. Por ejemplo, en la relación:
Carga Eléctrica -> Campo Eléctrico, la variable antecedente en la carga eléctrica y la variable
consecuente es el campo eléctrico. En la columna Tipo de relación anotarás si es de influencia
positiva o negativa. Agrega las filas que consideres necesarias.

RELACIONES DEL MODELO

Variable antecedente. Variable consecuente Tipo de relación.

Tasa de Aprovisionamiento en el almacén
central (0.7)
 Reposición 1: Para el canal Existe una Relación
Coosdistribuidor (0.1) directamente
 Reposición 2: Para el canal proporcional.
autoservicio (Supermercados
Peruanos SA) (0.1)
 Reposición 3: Para el canal
autoservicio (Supermercados
SENCOSUD) (0.1)
 Reposición 4: En Locales dentro del
local Mayorista (0.12)

Reposición 1: Para el canal Nivel de Servicio (0.95) Existe una Relación

Coosdistribuidor (0.1) directamente
proporcional.
Reposición 2: Para el canal autoservicio Nivel de Servicio (0.95) Existe una Relación
(Supermercados Peruanos SA) (0.1) directamente
proporcional.
Reposición 3: Para el canal autoservicio Nivel de Servicio (0.95) Existe una Relación
(Supermercados SENCOSUD) (0.1) directamente
proporcional.
Reposición 4: En Locales dentro del local Nivel de Servicio (0.95) Existe una Relación
Mayorista (0.12) directamente
proporcional.
Stock en almacenes de canal Mayorista Reposición 4: En Locales dentro del Existe una Relación
(19000 Unidades) local Mayorista (0.12) directamente
proporcional.

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 Simulación Producto Académico N° 1

Stock en almacenes de canal autoservicio Reposición 2: Para el canal Existe una Relación
“ Supermercados Peruanos” (14000 autoservicio (Supermercados directamente
Unidades) Peruanos SA) (0.1) proporcional.
Stock en almacenes de canal Autoservicio Reposición 3: Para el canal Existe una Relación
“Cencosud” (22000 Unidades) autoservicio (Supermercados directamente
SENCOSUD) (0.1) proporcional.
Stock en almacenes de canal Reposición 1: Para el canal Existe una Relación
Coodistribuidor (1900 Unidades) Coosdistribuidor (0.1) directamente
proporcional.
 Reposición 1: Para el canal Nivel de Servicio (0.95) Existe una Relación
Coosdistribuidor (0.1) directamente
 Reposición 2: Para el canal proporcional.
autoservicio (Supermercados
Peruanos SA) (0.1)
 Reposición 3: Para el canal
autoservicio (Supermercados
SENCOSUD) (0.1)
 Reposición 4: En Locales dentro del
local Mayorista (0.12)

6. Ahora, debes crear los dos tipos de diagramas necesarios para definir la estructura del modelo.
Para crear el diagrama causal usa como insumos, las relaciones del modelo del cuadro anterior y
el software disponible aquí: http://www.dagitty.net/dags.html. En el caso del diagrama de
Forrester, usa el software de simulación proporcionado por el docente. Ambos deben estar
signados.

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 Simulación Producto Académico N° 1

DIAGRAMA DE INFLUENCIAS O CAUSAL.

Una vez creado tu Diagrama de Influencias, cópialo y pégalo aquí:

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 Simulación Producto Académico N° 1

DIAGRAMA DE FORRESTER.
Una vez creado tu Diagrama de Forrester, cópialo y pégalo aquí:

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