República de Honduras

Secretaria de Educación

Instituto Técnico “18 de Noviembre”

Catacamas, Olancho

Informe de práctica profesional

Agrovet La Finca Tocoa, Colon

Presentado A:

INSTITUTO TECNICO “18 DE NOVIEMBRE”

Presentado Por:

Saira Anahi Rivera Benitez

Previo a la opción del título de:

Bachiller Técnico en Desarrollo Agropecuario

Lic. Antonio Neftalí Duarte Prof. Jose Onésimo López

Director Coordinador de la práctica

Catacamas, Olancho Honduras C.A

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Datos Generales

Instituto Técnico 18 de Noviembre

Empresa donde la realiza:

Agrovet La Finca

Lugar y fecha de ejecución:

Del 18 de Septiembre al 31 de Octubre 2017.

Tocoa, Colon

Tutor Empresarial:

Ing. Walter Reyes

Docente Supervisor:

Ing. Jose Onésimo López

Nombre del alumno:

Saira Anahi Rivera Benitez

Catacamas, Olancho Honduras C.A

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ORGRANIGRAMA AGROVETERINARIA LA FINCA

ORGRANIGRAMA AGROVETERINARIA LA FINCA

ORGRANIGRAMA
ORGRANIGRAMA
AGROVETERINARIA LA
AGROVETERINARIA LA FINCA
FINCA

ORGRANIGRAMA AGROVETERINARIA LA FINCA

ORGRANIGRAMA AGROVETERINARIA LA FINCA

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Índice

Contenido
Índice ...................................................................................................................................... 4
I. INTRODUCCION .............................................................................................................. 5
II. JUSTIFICACION .............................................................................................................. 6
III. OBJETIVOS ..................................................................................................................... 7
Objetivos generales............................................................................................................. 7
Objetivos específicos .......................................................................................................... 7
Detalle De La Práctica ........................................................................................................ 8
Actividades Realizadas ....................................................................................................... 8
Información general ............................................................................................................ 8
Aprendizajes Adquiridos .................................................................................................. 14
IV. CONCLUSIONES ......................................................................................................... 15
V. RECOMENDACIONES ................................................................................................. 16
Productos agrícolas ........................................................................................................... 18

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I. INTRODUCCION

En el presente informe pretendo dar a conocer toda la información recabada a lo

largo de mi práctica profesional realizada en una agro veterinaria “AGROVET LA
FINCA” Tocoa, Colon en la cual yo Saira Anahi Rivera estudiante del instituto
técnico 18 de noviembre pude desarrollar mis habilidades aprendidas en 3 años.
Dando inicio el 18 de septiembre y culminando el 31 de octubre del 2017. Este
informe es realizado como requisito para el título de BACHILLER TECNICO
PROFESIONAL EN DESARROLLO AGROPECUARIO.

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II. JUSTIFICACION

La elaboración del presente informe ha sido desarrollo con el fin de dar a conocer
cada una de las actividades realizadas en la práctica profesional realizada en la
empresa AGROVET LA FINCA, la cual es un requisito necesario, previo a la
obtención del Título Bachiller Técnico Profesional en Desarrollo Agropecuario.

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III. OBJETIVOS
Objetivos generales
 Aplicar los conocimientos adquiridos en cada asignatura del plan de
estudios de la carrera bachiller técnico en agropecuaria en el desarrollo de
la práctica profesional.
 Conocer la función de los diferentes productos utilizados en la agricultura y
la ganadería en nuestra comunidad para fortalecer los conocimientos
adquiridos.

Objetivos específicos
 Describir las técnicas aplicadas durante el proceso de aprendizaje,
realizadas en la práctica profesional.
 Ofrecer a las autoridades del instituto una visión clara de las actividades
realizadas durante el desarrollo de la práctica en los distintos aspectos.
 Documentar nuestro proceso de la práctica, realizada mediante fotografías
y documentos escritos.

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Detalle De La Práctica

Actividades Realizadas
Vacunación de perros
Atención al cliente
Limpiar corral de pollos

Horario 7:00 am -12:00 p.m. 12:30 p.m -5:30 p.m

Información general
Productos Agrícolas

Existen diferentes tipos de productos agrícolas entre ellos tenemos:

Quemantes
Sistémicos
Herbicidas para potreros
Herbicidas que se pueden usar en maíz
Herbicidas selectivos en frijol
Herbicidas selectivos en maíz
Insecticidas
Fungicidas

Herbicidas Quemantes

El paraquat es el nombre comercial del dicloruro de 1,1'-dimetil-4,4'-bipiridilo, un

viológeno. El paraquat es usado como un herbicida cuaternario de amonio. Es un
herbicida no selectivo de amplio espectro que actúa por contacto, es decir, no se
trasloca sino que afecta al órgano verde cuya superficie resulta asperjada.2
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Es altamente tóxico para los humanos si es ingerido. otros miembros de esta clase
incluyen diquat, ciperquat etc. todos estos son reducidos a ion radical, lo que
genera radicales superóxidos que reaccionan con membranas lípidas insaturadas.

El gramoxone es un herbicida post-emergente de contacto, no selectivo,

especialmente indicado para el control de un amplio espectro de malezas
gramíneas y de hoja ancha en frutales y cultivos bajos, en cualquier época del año
(ver instrucciones de uso). actúa rápidamente sobre las malezas, resistiendo
lluvias que puedan caer entre 30 minutos y 1 hora después de la aplicación.
Controla malezas en condiciones de falta de humedad, baja temperatura y baja
luminosidad, cuando los herbicidas sistémicos (por ej. glifosato) no tienen buena
actividad o su acción se hace muy lenta. Se inactiva totalmente al entrar en
contacto con el suelo y no se lixivia ni bio acumula.

Herbicidas Sistémicos

El herbicida sistémico está indicado para el tratamiento de las malas hierbas de

raíces profundas. Los herbicidas sistémicos permiten maximizar los resultados de
la eliminación de las malas hierbas.

Cuando el herbicida penetra en las hojas de las malas hierbas, el principio activo
del herbicida sistémico circula a través de la savia de la planta hasta la extremidad
de las raíces más profundas, lo cual permite destruir en profundidad algunas
malas hierbas coriáceas, como la grama, cuyas raíces están tan enraizadas bajo
tierra que son susceptibles de volver a crecer si no se utiliza el herbicida
adecuado. Con la ayuda de los herbicidas Roundup podrá eliminar las malas
hierbas más resistentes. Para ello Roundup le propone una amplia gama de
herbicidas adaptados a sus necesidades.

Dentro de estos tenemos:

Su dosis es de 150 cc/bomba 15 ltrs y 200cc/bomba 20 ltrs

 Rimaxato
 Glifosato

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 Roundop

Herbicidas para potreros

Estos herbicidas son suaves por lo tanto a estos le podemos agregar aliado o
combo.

Su dosis es 150 cc/bomba 15 ltrs y 200cc/bomba 20 ltrs

Ha-72
Aminamart 72
Tótem 72
2-4-D 72
Pastar
Plenum
Navajo

Dentro de los herbicidas fuertes están:

Bullgrass
Soldado
Tordon
Traver (el mas fuerte de todos)

Herbicidas suaves que también los podemos usar en maíz

 Rimaxil 60
 Aminamart 60
 Totem 60
 Flash

Herbicidas selectivos en frijol

Su dosis es 50 cc/bomba

Para matar zacate tenemos:

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 Fantasma
 Trabucco
 Fusilade
 Dupla
 Galant

Para matar maleza:

 Rapid

Herbicidas selectivos en maiz

El maíz es un cultivo de crecimiento inicial sumamente lento y, por lo tanto, ya

desde la etapa de implantación, las malezas pueden ocasionar importantes daños.
El período crítico de interferencia de las malezas puede llegar hasta V8 o incluso
V9. Adquiere una gran importancia el control temprano y una herramienta
fundamental para el control de malezas en maíz son los herbicidas residuales,
tales como la atrazina, cuyo espectro abarca principalmente a malezas de hoja
ancha, frecuentemente en mezcla con algún herbicida del grupo de las amida tal
como el alaclor, metolaclor o acetoclor, que son principalmente graminicidas. La
actividad de ambos grupos, pero principalmente la de los graminicidas, es
altamente dependiente de las lluvias posteriores a la aplicación; si éstas se
retrasan las nuevas emergencias pueden constituirse en un problema.

Su dosis es 100 cc/bomba 20 ltrs

Entre ellos:

 Nikosam
 Zeacot

Insecticidas

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Un insecticida es un compuesto químico utilizado para matar insectos. El origen

etimológico de la palabra insecticida deriva del latín y significa literalmente matar
insectos. Es un tipo de biocida.

Los insecticidas tienen importancia para el control de plagas de insectos en la

apicultura o para eliminar todos aquellos que afectan la salud humana y animal.

Los ácaros no son insectos y pueden ser inmunes a algunos insecticidas (se
eliminan con productos específico, los acaricidas).

En el lenguaje cotidiano este término se utiliza para referirse a los productos que
tienen la propiedad de matar insectos y de una forma restringida a las
suspensiones en botes de aerosol, o como una crema para aplicación.

Los mas comunes son:

Cipermetrina(su dosis es 2cc/litro agua)

 Neemx
 Curyom
 Vydate
 Engeo
 Biomix
 Dantotsu
 Monarca

Fungicidas

Los fungicidas son sustancias tóxicas que se emplean para impedir el crecimiento
o eliminar los hongos y mohos perjudiciales para las plantas, los animales o el
hombre. Todo fungicida, por más eficaz que sea, si se utiliza en exceso puede
causar daños fisiológicos a la planta.

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Como todo producto químico, debe ser utilizado con precaución para evitar
cualquier daño a la salud humana, a los animales y al medio ambiente.

Se aplican mediante rociado, pulverizado, por revestimiento, o por fumigación de

locales. Para tratamientos de otros materiales como madera, papel, cuero...se
aplican mediante impregnación o tinción. Otra forma de administrarse, es a modo
de medicamentos (ingeridos o aplicados), en tratamiento de enfermedades
humanas o animales.

La mayoría de los fungicidas de uso agrícola se fumigan o espolvorean sobre las

semillas, hojas o frutas para impedir la propagación de la roya, el tizón, los mohos,
el mildiu, oidio, botrytis... (enfermedades de las plantas).

Algunos ejemplos de ellos son:

 Phyton(75cc/bomba)
 Cabrio team
 Antracol(100 gr./bomba)
 Curzate(75 gr./bomba)
 Dhithane(100 grr./bomba)
 Manzate(100 gr./bomba)

Fertilizantes

Un fertilizante o abono es cualquier tipo de sustancia orgánica o inorgánica que

contiene nutrientes en formas asimilables por las plantas, para mantener o
incrementar el contenido de estos elementos en el suelo, mejorar la calidad del
sustrato a nivel nutricional, estimular el crecimiento vegetativo de las plantas, etc.
Ejemplos naturales o ecológicos de abono se encuentran tanto en el clásico
estiércol, mezclado con los desechos de la agricultura como el forraje, o en el
guano formado por los excrementos de las aves (por ejemplo de corral, como el de
la gallina).

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Las plantas no necesitan compuestos complejos del tipo de las vitaminas o los
aminoácidos, esenciales en la nutrición humana, pues sintetizan todo lo que
precisan; solo exigen una docena de elementos químicos que deben presentarse
en una forma que la planta pueda absorber. Dentro de esta limitación, el nitrógeno,
por ejemplo, puede administrarse con igual eficiencia en forma de urea, nitratos,
compuestos de amonio o amoníaco puro.1

Entre ellos están:

Byfolan forte
Ultrafert
Calcio boro
Potasio 15
Poliquel
Maxi-grow

Aprendizajes Adquiridos

 Enfermedades en bovinos, ovinos, porcinos y equinos.

 Conocimiento de vitaminas, antibióticos, y desparasitantes.
 Diferentes clases de concentrados para pollos y cerdos.
 Variedad de productos agrícolas como: fertilizantes, herbicidas para
potreros, selectivos sistémicos, quemantes etc. también insecticidas,
fungicidas.

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IV. CONCLUSIONES
Con el trabajo realizado durante el tiempo en que se realizo la practica nos enfoca
en algunos de los diferentes tipos de productos agrícolas que existen podemos
deducir que con el uso de algunos agroquímicos y fertilizantes podemos proteger
nuestros cultivos de diferentes variedades ya que al presentarse alguna enfermedad
en nuestra parcela podemos controlarla haciendo un buen uso de estos químicos.

Al enfocarnos en este tema es para dar a conocer la importancia y el uso de estos

productos químicos en nuestra parcela o finca.

Así mismo los productores que utilicen los diferentes productos para su finca
puedan brindarle una solución a alguna enfermedad que se le presente.

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V. RECOMENDACIONES

 Les recomiendo a los maestros que al momento de impartir la clase sean más
prácticos con su enseñanza porque al momento de que el alumno realice su práctica
tenga un conocimiento más amplio.

 A los estudiantes que realizan su práctica profesional se les recomienda seguir el

reglamento de la institución en el que la realiza.

 Al momento de presentarse a su centro de práctica debe presentarse con su

respectivo uniforme.

 Deben de tener un vocabulario adecuado dentro de su centro de práctica.

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Productos agrícolas

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