¿Cómo enseñarles valores a tus hijos?

Castigarlos solo crea temor al dolor, pero no necesariamente

genera aprendizaje. El ejemplo es la mejor forma de mostrarles
cómo actuar.

"Mi hijo no obedece a nadie", cuenta Amparo, madre de un adolescente de 17 años. "No me hace

caso, tampoco a su papá. Solo se asusta cuando lo castigamos, pero después vuelve a las

andadas. No sé qué hacer".

"Descubrí que mi hija me mintió para poder ir a una fiesta", dice José Luis. "Tiene 14 años y me

dijo que había sacado 18 en Matemática. Orgulloso, le di permiso para ir al quinceañero de una

amiga suya. Días después, su profesora me contó la verdad".

¿Es el castigo la mejor forma para fomentar los valores ? No. El castigo solo crea temor al

dolor, pero no necesariamente genera el aprendizaje de buenas costumbres y actitudes.

La mejor manera de enseñar valores es el ejemplo. Los hijos aprenden por imitación, así que

los padres son sus primeros y principales maestros en la familia.

Mi esposa está en prisión por hablar contra el
acoso sexual en Egipto
Amal Fathy fue detenida en mayo tras criticar al Gobierno
egipcio por su pasividad ante el acoso. Su esposo Mohamed,
investigador de derechos humanos, revela la angustia que siente

Amal Fathy, de Egipto, fue detenida el 11 de mayo por publicar un vídeo en Facebook
en el que condenaba el acoso sexual y criticaba al gobierno egipcio por su pasividad.
Pasó 15 días detenida. Al día siguiente, un fiscal del Tribunal Supremo de Seguridad
del Estado la interrogó en relación con otro procedimiento sobre su presunta relación
con un movimiento de jóvenes activistas. Uno de los procedimientos que se siguen
contra ella acaba de ser remitido a juicio, aunque siguen sin estar claros los cargos.
Como investigador de derechos humanos que ha entrevistado a numerosas personas
encarceladas por motivos políticos y a sus familias, el esposo de Amal, Mohamed Lotfy,
de 37 años, revela la angustia que siente al ver a su esposa en prisión.

Como investigador de derechos humanos, yo he entrevistado a muchas personas

privadas de libertad y a sus familiares. Cada entrevista es desgarradora, pero no había
apreciado plenamente el dolor que sentían hasta que no lo experimenté personalmente.
Verlo y vivirlo es mil veces peor de lo que me había imaginado.

Cuando arrestaron a mi esposa, Amal Fathy, me quedé conmocionado y destrozado.

Ella no había hecho nada peligroso. No había cometido ningún delito. Solo estaba
denunciando el acoso sexual. Pero en Egipto, si denuncias algo como superviviente, te
castigarán a ti en lugar de al perpetrador.
Chile vs. Japón: amistoso fue suspendido
por terremoto en el norte del país asiático
Chile y Japón debían enfrentarse este viernes por la fecha
FIFA, sin embargo, el partido fue postergado a causa del
desastre natural que afectó a los nipones

La Asociación de Fútbol de Japón (JFA) decidió suspender el partido

amistoso que la selección nipona y Chile tenían previsto disputar este viernes en
la isla de Hokkaido (norte) tras el fuerte sismo que golpeó a la región.

"Esta decisión ha sido tomada teniendo en consideración la gravedad de los daños

y el significativo impacto en infraestructuras básicas como la electricidad y el
transporte, y también para garantizar la seguridad de los espectadores", explicó
la JFA en un comunicado.

El conjunto dirigido por Reinaldo Rueda informó a través de su perfil de Twitter

de que todos están "en perfectas condiciones", mientras que un portavoz de
la JFA confirmó a Efe que la selección sigue en Hokkaido pero partirá a Corea del
Sur (donde disputará un amistoso el día 11).

La Federación de Fútbol nipona reiteró sus condolencias a las víctimas del

temblor, que ha causado al menos siete muertos y más de una treintena de
desaparecidos.
(1 de septiembre)

SEMANA DE LA EDUCACIÓN VIAL

En los siete primeros días del mes de setiembre se conmemora la Semana de la

Educación Vial, cuyo propósito es impulsar una adecuada educación y capacitación en
temas de seguridad vial, a fin de evitar accidentes de tránsito y tragedias lamentables
en las carreteras del país.
La Semana de la Educación Vial fue creada por Resolución Suprema Nº 255-77-TD a
celebrarse la primera semana de setiembre en todo el Perú, con el objetivo de promover
en los centros educativos, medidas de prevención contra los accidentes de tránsito.
En estos últimos tiempos, los accidentes en vías y carreteras han sido las principales
causas de muerte en el país y en la mayoría de casos, sucede cuando las personas caen
en la negligencia de no acatar las normas de tránsito.
La Educación Vial busca precisamente, difundir las reglas de tránsito a los peatones,
conductores, motociclistas y ciclistas con el fin de evitar accidentes que provoquen
pérdidas humanas.
(5 de septiembre)

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER INDÍGENA

El día 05 de setiembre de cada año, se celebra a nivel mundial, el Día Internacional de la
Mujer Indígena, en el cual se reconoce a estas valiosas mujeres, que son portadoras de
la herencia cultural e instrumentos que permiten la perdurabilidad de las tradiciones y
costumbres ancestrales en el mundo.

Cada 05 de setiembre se conmemora el Día Internacional de la Mujer Indígena, instituido

en 1983 por el Segundo Encuentro de Organizaciones y Movimientos de América en
Tihuanacu (Bolivia).

Esta decisión se da en honor a la lucha de Bartolina Sisa, valerosa mujer indígena y

guerrara, quien por oponerse a la opresión de los conquistadores, fue asesinada por las
fuerzas realistas el 5 de octubre de 1782 en La Paz.

Las mujeres indígenes son victimas de discriminación y esto se triplica por el simple
hecho de ser en su mayoría pobres, carentes de educación y cultura.

La mujer indígena es portadora de la herencia cultural, la que enseña la lengua ancestral

a los hijos e hijas, la que continúa con las tradiciones, la que resiste las diferentes formas
de violencia estructural precisamente por su triple condición de excluida: ser india, ser
pobre, ser mujer.

.
(7 de septiembre)

DÍA DE LOS DERECHOS CÍVICOS DE LA MUJER

A nivel nacional, se celebra cada 07 de setiembre, el Día de los Derechos Cívicos de la

Mujer, en el cual desde su promulgación e inicio, hasta la actualidad, se promueven los
derechos cívicos y fundamentales de la mujer, relacionados con su participación activa
en la política y en la sociedad.
Tras una larga lucha de mujeres peruanas por lograr el voto femenino en nuestro país,
entre las que estuvieron María Jesús Alvarado (1878-1971) quien planteó por primera
vez en 1911 la necesidad de otorgar la igualdad de derechos civiles y políticos a la mujer
peruana. En 1924, Zoila Aurora Cáceres (1872-1958) que también impulsó esta lucha a
través de la organización “Feminismo Peruano” y la periodista y educadora Elvira García
y García, entre otras muchas, entre las que se encontraban literatas, periodistas,
educadoras y mujeres de a pie peruanas que exigían igualdad de derechos entre mujeres
y hombres. Finalmente, el 07 de setiembre de 1955, el general Manuel A. Odría
promulgó la Ley Nº 12391, la ley del voto femenino. Nuestro país fue el penúltimo en
Latinoamérica en conceder este derecho a las mujeres.
En América Latina, hasta el 2000 sólo 10 países habían implementado el sistema de
cuotas para elecciones legislativas. Estos son: Argentina, México, Paraguay, Bolivia,
Brasil, Costa Rica, República Dominicana, Ecuador, Panamá y el Perú.
(8 de septiembre)

DÍA INTERNACIONAL DE LA ALFABETIZACIÓN

La Asamblea General de las Naciones Unidas, instituyó que cada 08 de setiembre se
conmemore a nivel mundial, el Día Internacional de la Alfabetización, en el cual se insta
a todos los países del mundo a erradicar el analfabetismo y promover la lectura y la
escritura dentro de sus instituciones educativas.

El 08 de setiembre de 1967, la Asamblea General de las Naciones Unidas instituyó el Día

Internacional de la Alfabetización.

La alfabetización es un derecho humano, un instrumento de autonomía personal y un

medio de alcanzar el desarrollo individual y social. Las oportunidades educativas
dependen de la alfabetización.

La alfabetización es el eje mismo de la Educación para Todos y resulta esencial para

erradicar la pobreza, reducir la mortalidad infantil, frenar el crecimiento demográfico,
lograr la igualdad de género y garantizar el desarrollo sostenible, la paz y la democracia.
Existen buenos motivos para que la alfabetización desempeñe una función medular en
la Educación para Todos.

Una educación básica de calidad dota a los alumnos de competencias en lectura,

escritura y cálculo que les acompañan durante toda la vida y propician el aprendizaje
posterior.
(9 de septiembre)

DÍA DE LA FAMILIA
El Día de la Familia es una jornada impulsada por la Iglesia católica, que reúne en
actividades plenamente eclesiásticas a padres e hijos. La familia es el núcleo de la
sociedad, y celebrar su día amerita vivir esta jornada con verdadera valoración y
reconocimiento.
Cada segundo domingo de setiembre, se celebra el Día de la Familia Peruana, en una jornada
impulsada por la Iglesia católica, que reúne a padres e hijos en diferentes actividades, sobre
todo eclesiásticas.

La familia es el núcleo de la sociedad, y celebrar su día amerita vivir esta jornada con verdadera
valoración y reconocimiento.

La familia debe ser conmemorada en familia. Motivo para reunirse. Motivo para plantearnos
puntos según el rol que nos toca desempeñar dentro de ella: padre, madre, abuelo, hijo, sobrino,
tío. Motivo para criticarnos con respeto. Motivo para construir solidariamente. Motivo para
consolidarnos. Motivo para dar ese tiempo que nos falta en la semana. Motivo para ser familia.

En la familia se cultivan los valores y los principios éticos y/o morales para ayudar a la sociedad.
(15 de septiembre)

DÍA INTERNACIONAL DE LA DEMOCRACIA

La Asamblea General de las Naciones Unidas decidieron el jueves establecer el 15 de
septiembre como Día Internacional de la Democracia.
Con una resolución aprobada por consenso, la Asamblea General de las Naciones Unidas
recordó que el 2008 marca el vigésimo aniversario de la Conferencia sobre Democracias
Nuevas o Restauradas, lo que puede ofrecer una buena oportunidad para prestar
atención al fomento y consolidación de la democracia en todos los niveles.
El organismo transnacional subrayó que se debe otorgar atención a este día e invitó a
todos los países miembros a organizar una campaña de concienciación pública para que
todos los ciudadanos conozcan este día.
La asamblea instó a los gobiernos a fortalecer los programas nacionales dedicados a
impulsar y consolidar la democracia, así como la cooperación regional e internacional.
Asimismo, la asamblea pidió al secretario general de la organización, Ban Ki-moon, que
mejore la capacidad de las Naciones Unidas para responder con eficacia a las
necesidades de los estados mediante el apoyo a sus esfuerzos por conserguir una nueva
gobernanza y democratización. (CRI).
(21 de septiembre)

DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ

La Asamblea General de la ONU determinó que cada 21 de setiembre se conmemore el
Día Internacional de la Paz, con el objetivo de parar la violencia a nivel mundial. En esta
fecha se impulsan actividades educativas de sensibilización para colaborar en el
establecimiento de una cesación del fuego a nivel mundial.
En el año 1981, la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró que el día de la
apertura de su período ordinario de sesiones en septiembre sería «proclamado y
observado oficialmente como Día Internacional de la Paz, y dedicado a conmemorar y
fortalecer los ideales de paz en cada nación y cada pueblo y entre ellos» (resolución
36/67).
El 7 de septiembre de 2001, la Asamblea General decidió que, a partir del 2002, el Día
Internacional de la Paz será observado cada 21 de septiembre, fecha que se señalará a
la atención de todos los pueblos para la celebración y observancia de la paz (resolución
55/282).
Declaró que «el Día Internacional de la Paz se observará en adelante como un día de
cesación del fuego y de no violencia a nivel mundial, a fin de que todas las naciones y
pueblos se sientan motivados para cumplir una cesación de hostilidades durante todo
ese Día».
También invitó a todos los Estados miembros, a las organizaciones del sistema de las
Naciones Unidas, a las organizaciones regionales y no gubernamentales a conmemorar
de manera adecuada el Día Internacional de la Paz realizando, entre otras cosas,
actividades educativas y de sensibilización de la opinión pública, y a colaborar con las
Naciones Unidas en el establecimiento de una cesación del fuego a nivel mundial.
(23 de septiembre)

Día de la Juventud
El mismo día de la llegada de la primavera se celebra en nuestro país el Día de la
Juventud, un día que conmemora la alegría y desarrollo del ser humano que se asemeja
a la etapa primaveral de los jóvenes.
La juventud es una etapa de especial importancia en la vida humana. La Organización de
las Naciones Unidas la ha definido como la edad que va de los 15 a los 25 años.

Sin embargo, la definición puramente cronológica se ha mostrado insuficiente. La

juventud es un proceso relacionado también con el período de educación en la vida de
las personas y su ingreso al mundo del trabajo. Profundizando aún más la idea de
juventud, implica además los procesos de construcción de la identidad del ser humano.

En muchos colegios este día se celebra con actividades deportivas, eventos culturales,
paseos campestres, celebrando así la llegada de la nueva estación que trae un clima más
cálido, luego de culminar el frío invierno.
Es por ello que a este día también se le denomina "Día del Estudiante". No está
considerado oficialmente, pero se conoce así por la relación existente entre juventud y
estudios académicos, es decir, gran parte de alumnos se encuentran en dicha etapa de
su desarrollo físico y mental.
 LOS VALORES DE LAS CIENCIAS

Del ideal de neutralidad del siglo XIX a la supremacía actual de la innovación.

¿Qué papel desempeñan los valores en el desarrollo de la ciencia? A finales del siglo XIX
y principios del XX, la tradición positivista afirmaba que ninguno. Como mostró Robert
N. Proctor en Value-free science? (1991), la idea de una ciencia neutra, sin valores, se
remonta a la creación de la Real Sociedad londinense y al Royalist Compromise, acuerdo
entre dicha institución científica y la monarquía británica según el cual los científicos
tendrían libertad de investigación siempre y cuando no se involucrasen en cuestiones
religiosas, políticas o morales.

En su Catecismo positivista, Auguste Comte afirmó que la ciencia tiene que ver con los
hechos, no con los valores. Poincaré, Einstein y otros muchos científicos aceptaron
plenamente ese postulado, que ha sido dominante en las comunidades científicas físico-
naturales. El filósofo Max Weber lo trasladó a las ciencias sociales, al afirmar
la Wertfreiheit(«libertad de valores»). Según él, también los economistas y los
sociólogos deben adoptar una postura neutral cuando investigan. La ciencia ha de
buscar la objetividad y por eso ha de describir, comprender y explicar los hechos, pero
sin emitir juicios de valor. En la tradición empirista y positivista, esos juicios son
subjetivos, por eso caen fuera del discurso científico.
 La falta de valores en nuestra sociedad
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En estos tiempos de globalización, crecimiento, desarrollo sostenible, superávit macro

económico, en fin todo lo que tiene que ver con el crecimiento y desarrollo sostenido
en nuestros países no se ve reflejado en practicar buenos modales, en algunos países el
crecimiento es óptimo pero en valores es cero, adecuar a los cambios de este
neoliberalismo espantoso trae como consecuencia la falta de respeto al prójimo, al
desvalido, a la persona incapaz.

Estos comportamientos también lo muestra nuestra clase política que no se escapa de

la podredumbre moral que aqueja, la desaprobación de la población por parte de sus
instituciones y gobernantes se ven reflejado en la poca o nula vocación de servicio de
este funcionario público hacia la colectividad. En este caso se pierde el valor de la
solidaridad que es un valor humano que se practica a lo largo de la historia de la
humanidad, pero que lamentablemente no se ve reflejado en la realidad.

Mi punto de vista en esta nota de los valores que se están perdiendo día a día refleja
pues el desinterés del Estado de crear conciencia en que se debe de trabajar en las
escuelas, fomentar un habito del respeto al prójimo, al ciudadano y de sus autoridades,
empezar primero por casa y de haber un respeto único, seremos pues así una sociedad
más igualitaria y respetuosa en todos los niveles.

Y a nuestros políticos tradicionales les digo que se comporten y hagan bien su trabajo
por el bien de la sociedad. Que la política no lo convierta en seres inhumanos,
ambiciosos y perversos de los que son y lo tilda así el pueblo que siente insatisfecho por
su incapacidad de servir a ellos y no servirse de ellos y de ver en la política un negocio y
al Estado como un botín.