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FACULTAD DE INGENIERÍA Y
ARQUITECTURA.
ARQUITECTURA EN LA CONSTRUCCION
DISEÑO ARQUITECTONICO
Apellidos Y Nombres:
Vitorino Bravo Patricia Alejandra.
Gonzalez Garate Ricardo Edgar.
Urquizo Olarte Claudia Andrea.
Herrera Huarancca Paul.
Cosio Valerie.
Cusco – Perú
Escuela Profesional de Ingeniería Civil Ingenieria Geotécnica
INTRODUCCION
El presente trabajo tiene como objetivo el adquirir las capacidades necesarias para
poder diseñar una institución educativa de nivel primario desde el punto de vista
arquitectónica respetando siempre la Norma Técnica Peruana, esto para que como
futuros Ingenieros Civiles no solo tomemos en cuento el diseño estructural, sino
también el arquitectónica ya que ambos están ligas; esperando sea de su agrado.
Atentamente.
Diseño Arquitectónico
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El terreno designado para el diseño del colegio mixto de nivel primario tiene
la siguiente ubicación:
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PARTE CLAU
NORMA A.130(ENFOCADA EN EDIFICASIONES DE
EDUCACION)
REQUISITOS DE SEGURIDAD
SUB CAPÍTULO I
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edificación. Estos son requisitos mínimos que deberán ser aplicados a las
edificaciones.
Sin embargo, de optar por esta solución de cálculo deben considerarse todos
y cada uno de los requerimientos de estrategia de protección contra incendios
que el mismo Código establece en cada tipo de riesgo, como son:
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SUB-CAPITULO II
PUERTAS DE EVACUACIÓN
Artículo 5.- Las puertas de evacuación pueden o no ser del tipo corta fuego,
que participa del sistema de evacuación. Para ello deberá contar con
dispositivo de cierre (brazo hidráulico) y sellos corta humo en todo el contorno
de la hoja. (lado superior y lados laterales), podrá contar o no con barra
antipánico. Estas puertas no pueden ser consideradas resistentes al fuego.
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d) La marca de la puerta.
e) Especificaciones especiales.
SUB-CAPITULO III
MEDIOS DE EVACUACIÓN
a) Ascensores
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c) Escaleras mecánicas.
d) Escalera tipo caracol: (Solo son aceptadas para riesgos industriales que
permitan la comunicación exclusivamente de un piso a otro y que la
capacidad de evacuación no sea mayor de cinco personas. Para casos de
vivienda unifamiliar, son permitidas como escaleras de servicio y para
edificios de vivienda solo se aceptan al interior de un duplex y con una
extensión no mayor de un piso a otro).
e) Escalera de gato.
SUB-CAPITULO IV
Artículo 21.- Se debe calcular la máxima capacidad total del edificio sumando
las cantidades obtenidas por cada piso, nivel o área. Para determinar el
ancho requerido en las circulaciones verticales deberá tomarse el valor
mayor obtenido de un piso, nivel o área. No se requiere ser sumatorios a
excepción que sean flujos verticales que confluyan en el nivel de evacuación.
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CAPITULO II
a) Extintores portátiles
c) Detectores de incendio
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1. Estabilidad estructural
2. Aislamiento térmico
CAPITULO IV
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Artículo 2.- La presente Norma será de aplicación obligatoria, para todas las
edificaciones donde se presten servicios de atención al público, de propiedad
pública o privada.
2. b.- Las áreas de uso común de los Conjuntos Residenciales y Quintas, así
como los vestíbulos de ingreso de los Edificios Multifamiliares para los que
se exija ascensor.
CAPITULO II
CONDICIONES GENERALES
a) Los pisos de los accesos deberán estar fijos, uniformes y tener una
superficie con materiales antideslizantes.
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c) El radio del redondeo de los cantos de las gradas no será mayor de 13mm.
f) Los pisos con alfombras deberán ser fijos, confinados entre paredes y/o
con platinas en sus bordes.
a) El ancho libre mínimo de una rampa será de 90cm. entre los muros que la
limitan y deberá mantener los siguientes rangos de pendientes máximas:
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Artículo 11.- Los ascensores deberán cumplir con los siguientes requisitos
Artículo 13.- Los teléfonos públicos deberán cumplir con los siguientes
requisitos:
a) Lavatorios
- Deberá existir un espacio libre de 75cm x 1.20 m al frente del lavatorio para
permitir la aproximación de una persona en silla de ruedas.
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5. CONCLUSIONES:
Realizar un diseño arquitectónico nos ayudo a desarrollar mejor nuestras
capacidades y así mejorar nuestros diseñar estructurales.
Conocimos a mayor profundidad la Norma Técnica Peruana.
Tomamos todas las medidas necesarias según la norma para que la
institución educativa sea segura, útil, cómoda y visualmente agradable
para los niños y el público en general.
6. BIBLIOGRAFIA:
Norma Técnica Peruana.
https://www.google.com/maps/@-13.5326991,-71.9547003,18.67z.
https://earth.google.com/web/@-13.53217214,-
71.95474188,3309.36706752a,65.26026259d,35y,0h,59.99762849t,0r.
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Anexos
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