¿En qué consiste el enfoque mixto o los métodos mixtos?

-La investigación mixta es el conjunto de la recolección de datos cualitativos y cuantitativos de

manera que utilizando ambos enfoques se logre dar una respuesta a un problema. En este existen
subgrupos que pasarían de ser mixtos con énfasis en alguno de los otros enfoques.

¿Dónde se ubican los métodos mixtos dentro del panorama o espectro de la investigación?

-Al ser una combinación de métodos, este pasa a ser multimetódico (tercera vía).
¿Cuándo utilizar los métodos mixtos?

-Resulta apropiado usarlo cuando se agrega un valor al estudio en comparación a solo utilizar un
único enfoque. Una de las formas para saber qué enfoque debe ser utilizado es; elegir un enfoque
que se adapte más al problema, según el investigador. Según si se necesita valorizar (cuantitativo),
o explorar (cualitativo), o cuando se vuelve más complicado (mixto). Otra forma es acercar el
problema al enfoque más dominado por el investigador.

¿Por qué utilizar los métodos mixtos?

-Por la complejidad del problema a estudiar, el cual requiere de procesos cualitativos y

cuantitativos (una realidad objetiva y otra subjetiva). Este método ofrece una perspectiva más
amplia y profunda del fenómeno, datos más variados por medio de la multiplicidad de estudios,
activar la creatividad teórica mediante procesos críticos de valoración, permiten una mayor
exploración, un mayor éxito en los resultados, entre otras.
El proceso mixto

-Es un estudio híbrido donde se desarrollan las etapas bajo la combinación de métodos de
investigación.

Planteamiento de problemas mixtos

-Este posee tres momentos, al inicio donde se evalúa el problema y se realiza una revisión de
bibliografía básica, un momento donde se decide sobre qué métodos utilizar y otro donde ya se
tienen los primeros resultados.

1-Formular objetivos y preguntas cuantitativos y cualitativas por separado.

2-redactar preguntas mixtas para luego dividirlas en subpreguntas (cuanti o cuali).

3-Tener preguntas para cada parte de la investigación (paso a paso).

 Cómo se plantea el problema

 Ejemplo de planteamiento del problema
-En la justificación de la investigación se aconseja incluir una breve historia sobre el modelo mixto
junto a su respectiva definición.

-Otra manera para plantear el problema sería comenzar con el propósito del estudio, indicar el
diseño que se utilizará, discutir las razones del porqué combinar los enfoques, incluir
identificadores de cada método (cuanti o cuali), en cada etapa señalar el objetivo de estudio.

-> ejemplo de un diseño mixto exploratorio

 Ejemplo de explicativo secuencial

  Ejemplo de planteamiento concurrente general

Revisión de la literatura

-se necesita una amplia revisión de literatura, indicando estudios cuali, cuanti y mixtos para
obtener un marco teórico adecuado.

Hipótesis

Diseños

1-Diseño exploratorio secuencial

-Primero se recolectan y analizan datos cuali, para luego hacer lo mismo con los datos cuanti.
Existen dos formas; una derivativa donde la recolección y análisis de datos cuanti se hacen sobre
los cuali, volviéndose mixta en el análisis pues esta lleva una comparación de los datos. Otra es
comparativa donde se toman y analizan datos cuali para generar una base de datos, luego se
procede lo mismo con datos cuanti. Al final se comparan ambas bases de datos para obtener el
reporte del estudio. Se puede dar más proyección a lo cuanti, cuali o a ambos.

2-Diseño explicativo secuencial

-se caracteriza por obtener y analizar datos cuanti seguida por obtener y evaluar datos cuali,
mezclándose cuando los datos cuanti informan a los datos cuali. Integrando ambos resultados en el
reporte final. Puede tener un recargo principal cuanti, cuali o mixta (cuanti es más utilizada). La
idea es utilizar lo cuali para complementar lo cuanti.
3-Diseño transformativo secuencial

-incluye dos etapas de recolección de datos. El inicio puede ser cuanti, cuali o ambas, en el proceso
de resultados los datos cuali y cuanti pueden ser integrados en la interpretación. Su finalidad es
utilizar los métodos que sean más útiles para la perspectiva teórica.

4-Diseño de triangulación concurrente

-Siendo la más popular, sirve para confirmar o corroborar resultados de forma cruzada (cuanti y
cuali), una vez recolectados los datos se proceden a analizar para su posterior comparación.

5-Diseño anidado o incrustado concurrente de modelo dominante

-De igual manera que el anterior recolecta datos cuanti y cuali, pero a diferencia del otro, es que en
este predomina un modelo por encima del otro.

6-Diseño anidado concurrente de varios modelos

-Se recolectan datos cuanti y cuali. Los análisis pueden variar entre uno y otro, o pueden ser
intercalados.

 Ejemplo

7-diseño transformativo concurrente

-Integra varios elementos de los otros modelos recolectando datos cuanti y cuali, y sin importar
cuál de estos sea el modelo de mayor peso en la investigación, los datos se guían por la teoría,
visión, ideología… Este se expone desde el planteamiento del problema. La idea es confluir entre
los procesos cuanti y cuali conectándolas de alguna manera u otra.

8-Diseño de integración múltiple

-Este es la mezcla misma de los métodos anteriores, incluyendo los cuanti y cuali.

Muestreo

Recolección de datos

Análisis de datos

Resultados e inferencias

Reto de los diseños mixtos

Reportes mixtos

Rigor de los estudios mixtos