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Documento de trabajo
Criterios
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1.2 Clasificación de las fuentes y tipos de información
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Carrera / especialidad: INFORMATICA
Módulo:ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE SOFWARE Y HARDWARE
Submódulo:ENSAMBLE DE EQUIPO DE COMPUTO
Nombre del docente:OMAR RAFAEL BELLO CAMACHO
Institución:CBTIS 178
Fecha:
Clasifica componentes clasificara los distintos dispositivos que integran una computadora
Normativo
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Normas de descarga de energía estática
Técnicos
5.3 identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos
OL5 Mejorar la relación entre objetivos logrados y los recursos invertidos en términos de calidad, costo y oportunidad.
CE3 identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas
-Corta edad de los alumnos experiencia laboral -vinculación con el sector productivo
Escenarios laborales
Cyber cafes
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Pymes
Ofc. Admivas.
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Submódulo: EN SAMBLAR Y CONFIGURAR EQUIPO DE COMPUTO Secuencia:
Contenido(s) : Situaciones:
OL5 Mejorar la relación entre objetivos logrados y los recursos invertidos en términos de calidad, costo y oportunidad.
APERTURA
No. Actividad Tipo de evaluación Evidencia /Instrumento Ponderación
En clase, el estudiante analizara los diferentes dispositivos internos que tienen las Heteroevaluación D: La participación del
Computadoras, disco duro, tarjeta madre, procesador, memoria ram, y distintos estudiante / Lista de
asistencia
cables, asi mismo describirá el encuadre del curso, con las competencias
profesionales, sitios de inserción y ocupaciones; el resultado de aprendizaje; los
contenidos, las actividades (su tiempo de desarrollo, la forma de evaluación,
materiales y costos); los instrumentos y criterios de evaluación. el docente y los
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estudiantes redactarán sus compromisos de aprendizaje y evaluación
DESARROLLO
No. Actividad Tipo de evaluación Evidencia /Instrumento Ponderación
1 En clase, los estudiantes observarán mediante una guía elaborada
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previamente por el docente, la práctica demostrativa ejecutada por éste; la Coevaluación P: Los pasos registrados en
la libreta / Lista de cotejo
cual consistirá en comprobar que el hardware del equipo de cómputo sea el
correcto. Con la información de la guía, en su libreta registrarán ordenada y
detalladamente los pasos del proceso observados en la práctica.
Adicionalmente, en plenaria compartirán sus conclusiones con sus
compañeros y el docente quien retroalimentará y aclarará dudas.
2 En clase, los estudiantes observarán mediante una guía elaborada Coevaluación P: Los pasos registrados en la
libreta / Lista de cotejo
previamente por el docente, la práctica demostrativa anterior considerando
distintas situaciones tales como: equipo de cómputo genérico, diferente
sistema operativo, equipo sin acceso a internet, software sin licencia, etc.
Con la información de la guía, en su libreta registrarán ordenada y
detalladamente los pasos del proceso observados en la práctica.
Adicionalmente, en plenaria compartirán sus conclusiones con sus
compañeros y el docente retroalimentará y aclarará dudas.
CIERRE
No. Actividad Tipo de evaluación Evidencia /Instrumento Ponderación
1 Guía de observación/lista
Con todas las partes en clases los alumnos ensamblaran una computadora con todas coevaluacion de cotejo
las partes, primero identificando cada una de estas, luego empezaran a ensamblar
hasta terminar e instalar el sistema operativo Windows xp, seven, ocho y todos los
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programas office, antivirus, etc,,
VALIDACIÓN
Elabora: Recibe: Avala:
Lic. Natividad A. Arellano Alvarez
Ing.Omar Rafael Bello Camacho