Centro inclusivo Inalun –- H GCS - Profesor Daniel Sánchez R.

Guía de actividades
Mi vida en comunidad.

Nombre: ____________________________________ Curso:________________

Indicadores: - Distinguen entre trabajos remunerados y no remunerados de su localidad.

-Ilustran la labor de distintas instituciones públicas y quienes las llevan a cabo.
- Reconocer señales del transito.

Instrucciones: Lee y escucha atentamente las indicaciones antes de realizar la

actividad.
1. Pinta las imágenes que correspondan a trabajos NO remunerados.
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2. Reconoce a las personas que reciben dinero por su trabajo, dibujándoles

algunos billetes sobre la línea que corresponda

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3. Une con una línea el lugar donde trabajan las personas.

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4. Observa los dibujos y une con una línea a cada trabajador con la actividad
que realiza.

 Marca los precios, cobra y

da vuelto en supermercados
y tiendas.

 Saca productos del mar que

tú luego comerás.

 Atiende a los niños y niñas

cuando están enfermos.

 Saca minerales de la tierra.

 Dibuja planos antes de

construir una casa.
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5. Pinta las siguientes imágenes. Luego, únelas con la institución que

corresponda.
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6. Pega las señales del tránsito en los cuadrados. Luego sobre la línea escribe su
significado

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