GIMNASIO EL HONTANAR
Coevaluación con el asesor
Segundo semestre de implementación CAS
Nombre del estudiante: Mariana Granados Cortés________________________________
Nombre del asesor: Carlos Sierra____________________________________
De acuerdo a cada uno de los resultados de aprendizaje CAS descritos en la tabla, autoevalúa el cumplimiento
que consideras has alcanzado en cada uno de los mismos, calificando de 1 a 4, de acuerdo a los siguientes
criterios:
Segunda entrevista con el asesor
Resultado de Aprendizaje CAS
Identificar en uno mismo los
puntos fuertes y las áreas en
las que se necesita mejorar.
Mostrar que se han afrontado
desafíos y se han desarrollado
nuevas habilidades en el
proceso.
Mostrar como iniciar y
planificar una experiencia
CAS.
Fecha:12.02.18
¿Por qué consideras que ésta es tu puntuación?
Puntuación
Relaciónelo con una experiencia CAS concreta
Considero que, por lo general, reconozco más rápido y
de mejor manera mis puntos fuertes. Al momento de
recibir retroalimentación suelo aceptarla, pero al
pasar a la fase de implementación, me cuesta. Sin
embargo, siento que CAS se convirtió en una
oportunidad para trabajar en esto y si bien aún no
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identifico tan rápido las áreas por mejorar, intento
aplicar lo que aprendo a la siguiente experiencia y a
mi vida. Esto se hizo evidente en el encuentro con los
abuelitos, noté que fui muy entregada pero mi actitud
pudo ser mejor, por lo que en la siguiente actividad
combiné la preparación con la mejor disposición.
Sin ninguna duda, el proceso de CAS ha tenido
muchos desafíos tanto personales como a nivel grupal,
como aprender a trovar, hablar al frente de personas
que no conocía, tocar fibras sensibles con personas
que resultaron aportándome, ser creativa, entre
otros. En mayor medida, ha traído beneficios en mi
construcción como individuo en el sentido que cada
obstáculo me ha vuelto más resiliente y me ha
enseñado, sobre todo, a aceptarme imperfecta, a
trabajar en equipo y a alzar la voz cuando sé que
puedo aportar no sólo a la actividad sino a las demás
personas. Una de las experiencias más gratificantes
en este sentido fue la que compete al servicio. La
1 2 3 4 preparación no fue nada fácil y al momento de entrar
al salón al que tenía que acompañar, tuve discusiones
con otro líder presente en el aula. El afirmaba que las
actividades planeadas no estaban aterrizadas y fue
un desafío no dejar que todo el material se
desaprovechara. Además, tenía que hacerles ver a
mis compañeros el porqué de las dinámicas. No fue
sencillo pero el beneficio que trajo para mi proceso
esa sesión fue increíble. Mi capacidad de frustración
disminuyó, me volví más receptiva, sin volverme fácil
de persuadir aparte de que vi que cuando se hacen las
cosas con gusto, y siendo propositivos con una buena
comunicación, el respaldo de los demás es un
beneficio colateral.
Considero que siempre mostré una actitud
propositiva frente al desarrollo de experiencias
CAS. Me he caracterizado por querer ayudar a
los demás, por aportarles algo y en eso se
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convirtió este programa, una ventana de
oportunidades. El iniciar siempre resulta difícil y
más cuando no se conoce a las personas con las
que se va a trabajar, pero CAS siempre dejaba

Mostrar compromiso y
perseverancia en las 1 2 3 4
experiencias CAS.
Mostrar habilidades de
trabajo en equipo y
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reconocer los beneficios del
trabajo colaborativo.
Mostrar Compromiso en
cuestiones de importancia 1 2 3 4
global.
la ventana abierta a nuestra creatividad por lo
que no sólo buscábamos llevar un mensaje, sino
que trabajábamos en transmitir de la mejor
manera. El planificar era un reto que implicaba
responsabilidad, compromiso y entrega, pero en
todas las oportunidades surgió de manera
natural. Puedo decir que no sólo mostré el cómo
hacer estos pasos, me convertí en agente de
acción para que cada una de las experiencias se
llevara a cabo y de la manera idónea. Ejemplo de
esto, fueron todas las actividades realizadas.
Frente al tema del compromiso siento que uno
siempre puede demostrar más. Aun así, fui
entusiasta y activa en todas las fases de las
experiencias que vivimos. Además, fortalecí de
manera considerable el perseverar debido a que
siempre me ha costado, un poco más, el seguir
proponiendo o participando en espacios donde no
me siento cómoda o donde siento que no existe
la suficiente apertura o disposición para
escucharme. Por otra parte, el éxito de las
actividades propuestas varía de acuerdo con el
compromiso con el que se les trabaje,
definitivamente la entrega y la constancia es
evidente y busqué demostrar eso en mi proceso.
He podido darme cuenta que se aporta más
cuando hay trabajo colaborativo. Los resultados
han sido poderosos cuando todos hemos
demostrado compromiso. Al iniciar este
programa, sabía que el trabajo en equipo era muy
importante y efectivo, sin embargo, llevarlo a la
práctica era más complejo. Nuevamente, CAS se
convirtió en la precursora de esa fortaleza en
mí, quizás no la desarrolló por completo debido a
que el manejo no siempre es sencillo pero si me
hizo ponerla en práctica y ver que se puede y es
realmente eficaz. Un ejemplo que aplica para
este componente fue la experiencia para navidad
compartida, la planeación no fue sencilla y aun
así logramos que todo saliera en términos
ideales.
Me considero una persona bastante interesada
por lo social, y siento que pude demostrar esto
hasta lo que va de mi proceso. Una de las cosas
que he aprendido es que si uno puede ayudar a
las personas cercanas, ese aporte puede escalar
fácilmente con dedicación y pasión. Por eso,
considero que este factor fue muy positivo,
espero lo siga siendo, y definitivamente
contribuye a que no sólo piense en lo micro, en
mi colegio, familia, amigos, sino que sepa que
existen muchas personas a las cuales cosas
sencillas pueden impactar de manera positiva. La
campaña de servicio, por ejemplo, fue una de las
que más demostró que podía hacer mucho si
invitaba a los demás a juntarse a las iniciativas,
modelando e invitando a que trabajáramos bajo
la lógica del “poder de lo simple”.

Reconocer y considerar el
aspecto ético de las
decisiones y las acciones.
La ética no es un aspecto fácil de manejar, sin
embargo, puedo decir que siempre tuve fines
positivos para las actividades. Esto implica que
los medios para conseguirlo, fueron
estructurados a partir de la convicción de hacer
el bien. Este aspecto en particular, debe ser
1 2 3 4 revisado por una persona externa para
garantizar que si fue así, a pesar de esto,
considero que mis acciones y decisiones siempre
estuvieron encaminadas a causar el bien
mediante el bien, o al menos, debido a mi
carácter aún en formación, intentando
reconocer el bien para promoverlo.

Conclusiones y acuerdos
surgidos en el encuentro

Analiza y evalúa el camino recorrido en el programa CAS, de manera reflexiva da respuesta

y socializa con su asesor el siguiente cuestionario.

1. ¿Cómo te has sentido durante el desarrollo del programa CAS?

R) Hasta el momento, he sentido que ha sido un proceso enriquecedor que requiere de acción.
No ha sido fácil y ha requerido de esfuerzo y planeación, sin embargo, considero que ha
sembrado en mí la vocación al servicio, ha confirmado mi inclinación profesional y ha
fortalecido mi carácter haciéndome ver en lo que debo mejorar, mientras también destaca lo
positivo. Me he sentido retroalimentada por las personas que han sido parte de la
experiencia y he visto frutos del programa.

2. ¿Qué ha sido lo más edificante y beneficioso para ti hasta ahora en CAS?

R) Sin duda alguna, el darme cuenta de que se pueden hacer muchas cosas en beneficio de
otros si son analizadas de manera correcta. También, me ha demostrado que hay tiempo para
todo mientras uno sea organizado y sepa definir el por qué hace las cosas. Ha fijado
prioridades, y me reafirmó que muchas veces lo más satisfactorio no es lo sencillo o
aclamado.

3. ¿Cuál ha sido un aspecto destacado de Creatividad? ¿y de Actividad? ¿y de Servicio?

R) No sólo he, sino que hemos, procurado por ser innovadores en los abordajes que hemos
propuesto. En este camino siento que las propuestas para las actividades con mis compañeros
de otros grados han sacado mi faceta creativa, en el momento de buscar dinámicas
atractivas. Por la parte relacionada con la actividad, siento que la mayoría de aspectos
merecen ser destacados, aun así, de tener que escoger uno me inclinaría por los disfraces de
Navidad compartida. No fue fácil hablar y representar a los personajes pero siento que la
actividad salió conforme a lo planeado y me sacó, completamente, de mi zona de confort. Por
último, con el servicio considero que la Escuela de Padres verdaderamente fue un ejercicio
enfocado a ver cómo se podía ayudar más mediante la comprensión de los contextos, implicó
una planeación diferente a todas pero se logró. Las experiencias son el reflejo de los tres
pilares.

4. ¿Cuáles han sido los mayores desafíos para tu labor en CAS, y como los has superado?
R) El tener que reacomodar mi esquema de organización y el aceptar que no a todo el mundo
debe parecerle lo que propongo, o lo que se planifica en los grupos. En este aspecto en
 particular, considero que la experiencia me ha llevado a superarlos o a sobreponerme a ellos,
poco a poco he ido descifrando la manera en cómo distribuir los tiempos y he estado más
dispuesta a la retroalimentación.

5. ¿De qué formas has disfrutado especialmente de la reflexión y has aprendido de ella?
R) La reflexión es el momento personal de cada experiencia, en ella he podido darme cuenta
de cómo verdaderamente han surgido las cosas. Además, se convierte en el momento en el
que me permito aprender del día a día y de las personas que me rodeen, demostrando a la
vez un carácter propositivo independiente de que sean leídas o no por todos.

6. ¿Será bueno continuar o empezar una nueva propuesta CAS?

R) Continuaría con el esquema, a través de varios enfoques. Sugeriría que no sólo se hagan
experiencias a nivel cercano sino que se amplíe la cobertura del programa.