INSTITUTO PROFESIONAL AIEP

Vicerrectoría Académica
Dirección de Desarrollo Curricular y Evaluación

GUÍA DE TRABAJO DE TALLER

Escuela de Salud
Módulo: ENFERMERÍA EN SALUD FAMILIAR Y ATENCIÓN PRIMARIA
Carrera: Técnico en Enfermería

TALLER Nº: 2
TÍTULO: Programa de salud del niño
Tiempo de Ejecución: 3 horas pedagógicas

ACTIVIDAD Nº1: Rol del TENS en control de salud en programa de

salud del niño
1.1: Aprendizajes Esperados
Describen el rol del TENS en los distintos programas de atención primaria y la ley de Garantías
Explícitas en Salud, aplicado a distintos contextos socioculturales.

1.2: Criterios de Evaluación

• Describe las actividades del TENS que deben realizarse en los Centros de Salud Familiar en distintos
contextos socioculturales.
• Describe características y procedimientos del rol del TENS en los programas de salud en Atención
Primaria.
• Describe el rol del TENS en la sospecha y confirmación en patologías AUGE tratadas en Atención
Primaria.
• Expone los beneficios de tratamiento para el usuario de las patologías AUGE en Atención Primaria en
Salud acorde a distintos contextos socioculturales.
• Reconoce los beneficios para el usuario de las patologías GES a partir de la normativa vigente.
• Reconoce la importancia de los aprendizajes que se le proponen en relación a su perfil profesional

1.3: Sugerencias Metodológicas

Se sugiere al docente seguir las siguientes orientaciones metodológicas:
• El docente retroalimenta brevemente los fundamentos de la técnica
• El docente realiza una demostración del paso a paso
• Los estudiantes practican la técnica siguiendo el paso a paso
• El docente observa el desempeño de cada estudiante y evalúa formativamente
• El estudiante desarrolla el caso o problema propuesto
• El estudiante se autoevalúa

1.4: Descripción Actividad

Se realiza breve descripción de los procedimientos a aplicar en este taller por parte del TENS en el
Programa de Salud del niño, los cuales son:
Antropometría del paciente pediátrico:
• Medición de peso
• Medición de talla

Se realiza demostración práctica de cada uno de los procedimientos enunciados enfatizando en la

importancia de su registro.

Elaboró: Ximena Paris & Marcela Soto L. Validó Técnicamente: Julia Ortiz Validó Pedagógicamente: Patricio Alcaíno
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Subdirector de Escuela Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Septiembre de 2013 Fecha: Septiembre de 2013 Fecha: Septiembre de 2013

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Se divide al total de alumnos en 2 grupos.

Se organiza al grupo de estudiantes en parejas, observando y corroborando:

• Técnica de antropometría del paciente pediátrico (peso y talla)
• Se indica a cada estudiante registrar los valores obtenidos en hoja entregada.
• Docente y profesor asistente verifican el registro.

1.5: Tiempo Actividad

• 3 horas pedagógicas

1.6: Planta física, equipamiento e insumos para Actividad

Planta física
TALLER DE PROCEDIMIENTOS y mobiliario correspondiente

Equipamiento
• Antropómetro pediátrico
• Pesa o balanza pediátrica
• Pañal de tela

Insumos por estudiante

• Jabón clínico
• Toalla de papel
• Hoja para el registro de los parámetros

1.7: Técnica(s)

TÉCNICA DE CONTROL DE PESO EN PACIENTE PEDIÁTRICO:

• Corroborar los datos del paciente en ficha clínica o tarjeta de control.

• Explicar a la madre el procedimiento.
• Utilizando una balanza pediátrica previamente
calibrada, colocamos un pañal de género
sobre ella calculando 100 grs. extra al peso del
lactante, los cuales restaremos posteriormente
(opcional utilizar sabanilla de papel).
• Acostar o sentar al lactante desnudo de
acuerdo a la edad que tenga y su capacidad
de sedestación.
• Es importante no tocar al lactante mientras se
realiza el pesaje.
• Si utilizamos una pesa tradicional (romana)
debemos manejar 2 barras metálicas que
simbolizan los gramos y kilógramos, desplazando estas barras al lado derecho de la pesa
hasta que el marcador quede oscilando sin tocar superficie.
• Retirar al lactante de la pesa y registrar el resultado en kilos y gramos, ej: 6 kilos, 300 gramos.

Elaboró: Ximena Paris & Marcela Soto L. Validó Técnicamente: Julia Ortiz Validó Pedagógicamente: Patricio Alcaíno
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Subdirector de Escuela Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Septiembre de 2013 Fecha: Septiembre de 2013 Fecha: Septiembre de 2013

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TÉCNICA DE MEDICIÓN DE TALLA EN PACIENTE PEDIÁTRICO:

• Corroborar los datos del paciente en ficha clínica o tarjeta de control.

• Explicar a la madre el procedimiento.
• Se utiliza un cartabón o podómetro pediátrico graduado en
centímetros, el cual se cubre con una sabanilla de papel
colocando al lactante en posición de cúbito supino con la
cabeza del niño apoyada en la tabla de inicio del cartabón.
• Con una mano fijamos la cabeza del lactante.
• Con la otra mano fijamos las piernas, presionando sobre las
rodillas de paciente hasta extenderlas lo más posible.
• En algunos casos se pide ayuda a la madre o quien acompaña
al paciente.
• Posteriormente soltamos la mano de la cabeza sin soltar la
mano de las piernas y desplazamos el marcador de talla hasta
la planta de los pies del lactante, obteniendo el valor de la
estatura.
• Retirar al lactante del antropómetro y registrar el resultado en
centímetros ej: 75 cms.

1.8: Caso o problema:

SITUACIÓN
La Señora Rosa Cifuentes es madre de Ignacio Contreras, un lactante de 3 meses. El día 3 de
Octubre Rosita concurre con su hijo al CESFAM de su localidad para el control sano. Es recibida por
la enfermera y TENS del establecimiento, se controla PESO y TALLA.

PREGUNTAS:
1.- ¿Qué elementos se utilizan para el control de peso y talla de este lactante en control?
2.- Nombre 2 precauciones que se aplican en la técnica de control de peso y medición de talla.

Elaboró: Ximena Paris & Marcela Soto L. Validó Técnicamente: Julia Ortiz Validó Pedagógicamente: Patricio Alcaíno
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Subdirector de Escuela Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Septiembre de 2013 Fecha: Septiembre de 2013 Fecha: Septiembre de 2013

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1.9: Evaluación Formativa:

Ámbitos Indicadores de evaluación Sí No Observaciones

Desempeño Participa con respeto e interés en la demostración de
procedimientos por el docente.
Realiza el control de peso a paciente pediátrico de acuerdo a
procedimiento.
Realiza medición de talla al paciente pediátrico de acuerdo a
procedimiento.
Registra los parámetros en hoja de registro

Interrogación ¿Qué instrumentos se utilizan para el control de peso en el

oral paciente pediátrico?
¿Qué instrumentos se utilizan para el control de talla en el
paciente pediátrico?
Mencione las precauciones a aplicar en el control de peso del
paciente pediátrico.
Mencione las precauciones a aplicar en el control de talla del
paciente pediátrico.

Autoevaluación ¿Participo activamente en la demostración de procedimientos por

parte del docente?
¿Planteo y aclaro oportunamente mis dudas sobre los contenidos
al docente?
¿Manifiesto buena disposición e interés en la realización de las
técnicas planteadas en este taller?
Soy capaz de trabajar en equipo con el resto de mis compañeros
al momento de aplicar técnicas.
Soy capaz de realizar control de peso y talla en paciente
pediátrico, de acuerdo a procedimiento.
Demuestro capacidad para reconocer errores y corregirlos.

1.10: Requerimiento docente

1.10.1. Docente: 1 por cada . . . 20. . . estudiantes

1.10.2. Profesor Asistente: 1 por cada . . . 20. . . estudiantes

Elaboró: Ximena Paris & Marcela Soto L. Validó Técnicamente: Julia Ortiz Validó Pedagógicamente: Patricio Alcaíno
Cargo: Especialista Técnico Cargo: Subdirector de Escuela Cargo: Jefe de Diseño Curricular
Fecha: Septiembre de 2013 Fecha: Septiembre de 2013 Fecha: Septiembre de 2013