11 Politica Fiscal

INVESTIGACION SOBRE EL DESEMPLEO ACTUAL EN MONTELIBANO
JOSE DAVID HERNANDEZ VELASQUEZ
LUIS MIGUEL MACEA JARABA
JONATAN ROQUEME GONZALEZ
JEAN CARLOS AGAMEZ PACHECO
YERIS YANES SALCEDO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO MARIA CLARETH
PROGRAMA ESCUELA VIVA
CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN 11º
MONTELIBANO - CORDOBA
2013
INVESTIGACION SOBRE EL DESEMPLEO ACTUAL EN MONTELIBANO
JOSE DAVID HERNANDEZ VELASQUEZ
LUIS MIGUEL MACEA JARABA
JONATAN ROQUEME GONZALEZ
JEAN CARLOS AGAMEZ PACHECO
YERIS YANES SALCEDO
Asesor del Proyecto:
CARLOS ARIAS VILLEGAS
LIC. ESPAÑOL Y LITERATURA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO MARIA CLARETH
PROGRAMA ESCUELA VIVA
CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN 11º
MONTELIBANO - CORDOBA
2013
DEDICATORIAS
Le agradezco a Dios, a mis padres y compañeros de investigación por ayudarme a

realizar este proyecto, por que sin la ayuda de ello no hubiese sido posible. De
antemano les doy gracias.
Jonatan Roqueme González
Principalmente le doy gracias a Dios, segundo que todo le doy gracias a mis
padres, hermana, profesor Carlos, por la ayuda a llevar a cabo este proyecto
investigativo. De antemano les doy gracias.
Jose David Hernández Velásquez
Le agradezco primero que todo a la virgen del Carmen, ya que gracias a ella tuve
la fuerza para llevar a cabo esta investigacion y segundo que todo le agradezco al
profesor Carlos por enseñarnos a hacer esta investigacion, ya que nos sirve en
nuestra vida universitaria.
Luis Miguel Macea Jaraba
Primero que todo le agradezco a dios por darme las fuerzas para soportar los
obstáculos que se interpusieron para no lograr esta investigación, a mis padres
por ayudarme emocional y económicamente, al profesor Carlos por la orientación
dada para poder lograr este proyecto, a mis compañeros de grupo por
colaborarme y ser tolerantes conmigo, y por ultimo a la institucion por este
requisito dado.
Yeris Julieth Yanes Salcedo

Le agradezco a Dios todo poderoso por darme fuerzas para mantener vigente esta
investigación, en segundo lugar le agradezco a mi madre por el apoyo que me
brindo durante todo este arduo proceso, tambien al docente encargado el Lic.
Carlos Arias Villegas por enseñarnos a valorar los esfuerzos que se hacen y por
orientarnos para una educación superior en el SAMAC.
Jean Carlos Agamez Pacheco

AGRADECIMIENTOS
Principalmente le damos gracios a Dios, el Todopoderoso y a la virgen Del

Carmen por habernos permitido desarrollar esta investigacion, ya que sin el no
hubiéramos alcanzado esta meta que es de gran importancia para nosotros. De tal
forma le agradecemos a nuestros compañeros que constribuyeron a que esta
investigación realizada.
Agradecemos a nuestros padres por ayudarnos en la elaboración de este proyecto

tanto económico, humano y psicológico, puesto que sin su ayuda no se hubiese
llevado a cabo esta invstigacion.
De igual manera le agradecemos al profesor de comunicación Lic. Carlos E.

Arias Villegas, que fue nuestro talon de Aquiles para la elaboración de este
proyecto. De antemano les damos gracias.
TABLA DE CONTENIDO
RESUMEN .......................................................................................................................................... 10
INTRODUCCIÓN....................................................................................................................................8
1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.....................................................................................................2
2. JUSTIFICACION. ................................................................................................................................3
3. OBJETIVOS ........................................................................................................................................4
3.1 general .................................................................................................................................4
3.2 objetivos específicos ...........................................................................................................4
4 . MARCO REFERENCIAL....................................................................................................................6
4.1 Antecedentes de la investigación. .............................................................................................6
4.2. Marco conceptual ....................................................................................................................9
4.3 Marco legal. ............................................................................................................................ 13
4.4 Marco teórico.......................................................................................................................... 20
5. DISENO DE INVESTIGACION .......................................................................................................... 23
5.1 Tipo de investigación. ............................................................................................................. 23
5.3. POBLACIÓN. ........................................................................................................................... 25
6. SUPUESTOS HIPOTETICOS. ............................................................................................................ 27
6.1 Categorías a investigar sobre el desempleo. .......................................................................... 28
9. ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS ...................................................................................... 32
10. COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS .................................................................................................. 54
11. RESPUESTA A LA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ................................................................... 56
12. CONCLUSIÓN GENERAL ............................................................................................................... 57
13.ACCIONES MEJORADORAS ........................................................................................................... 60
14.RECOMENDACIONES .................................................................................................................... 62
15. BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................. 63

16. ANEXOS ....................................................................................................................................... 64
Anexo n° 1 Instrumentos de investigación .................................................................................. 64
Anexo n° 2 Biografia de autores ................................................................................................... 68

ÍNDICE DE GRAFICAS
GRAFICA N° 1(POBLACIÓN EN EDAD LABORAL)............................................................................ 32
GRÁFICA N° 2(SEXO)...................................................................................................................... 33
GRÁFICA N° 3 (ESTRATO SOCIAL) .................................................................................................. 34
GRAFICA N° 4 (OCUPACIÓN) ......................................................................................................... 35
GRÁFICA N°5(PROFESIONES) ........................................................................................................ 36
GRÁFICA N°6 (TRABAJA ACTUALMENTE) ...................................................................................... 37
GRAFICA N° 7(SITUACION LABORAL) ............................................................................................ 38
GRÁFICA N°8(N° DE PERSONAS EN LA FAMILIA) ........................................................................... 40
GRAFICA N° 9 (NÚMERO DE PERSONAS QUE TRABAJAN EN SU FAMILIA) ................................... 41
GRÁFICA N° 10(TRABAJA POR SU CUENTA) .................................................................................. 42
GRÁFICA N° 11(EN CASO DE TRABAJAR POR SU CUENTA ¿A QUE SE DEDICA? ............................ 43
GRÁFICA N° 12(INGRESOS) ........................................................................................................... 44
GRÁFICA N° 13(EGRESOS) ............................................................................................................. 45
GRÁFICA N° 14(EN CASO DE NO TRABAJAR ¿POR QUE NO TRABAJAS?) ...................................... 46
GRÁFICA N° 15(A CUANTAS ENTREVISTAS DE TRABAJO HAS IDO) ............................................... 47
GRÁFICA N° 16(CUANTAS PERSONAS DE SU FAMILIA NO TRABAJAN) ........................................ 48
GRÁFICA N° 17(EN CASO DE DER TRABAJADOR INDEPENDIENTE SUS INGRESOS LE PERMITEN) 50
GRÁFICA N° 18(TIEMPO QUE HA ESTADO DESEMPLEADO) .......................................................... 51
GRÁFICA N° 19(COMO SOBREVIVES SIN EMPLEO) ....................................................................... 52

ÍNDICE DE TABLAS
5.2 Matriz De Operacionalizacion De Variables. ............................................................................... 23
7. PRESUPUESTO ............................................................................................................................... 29
8. CRONOGRAMA.............................................................................................................................. 30
INVESTIGACIÓN DESEMPLEO EN MONTELÍBANO GRADO 11°
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo es el fruto de un proceso de investigación vivido en el colegio,

como exigencia académica dentro del área de comunicación, en la misma nos
dimos a la tarea de conocer el índice aproximado de desempleo a nivel de la
localidad de Montelíbano. Hemos crecido como personas, como estudiantes y
como investigadores en esta delicada tarea de investigar.
En el siguiente proyecto les hablaremos sobre como es la condición del empleo en

Montelibano sea formal e informal , cuales son los tipos de desempleos que se
presentan en el municipio, las condiciones que vive la persona ante dicho trabajo
informal, de modo que estos empleos como balastrero, albañil,vendedores
ambulantes, etc,lo cual estas informalidades no les seria una buena fuente de
trabajo para mantener a sus familias.
El proyecto investigativo esta organizado por un resumen que recoje todo lo que
fue hecho en el proyecto, introducion, problema de investigación, una justificación
en la cual se expone las razones por las cuales se quieres realizar la
investigación, el propósito definido y por último lo que engloba el porque se realiza
este proyecto.
Los objetivos: general. lo constituye el enunciado global sobre el resultado final

que se pretende alcanzar en el proyecto investigativo.
Los objetivos específicos representan los pasos que se han de realizar en

alcanzar el objetivo general. Facilitan el cumplimiento del objetivo general,
mediante la determinación de etapas o la precisión y cumplimiento de los aspectos
necesarios de este proceso.
Este proceso investigativo también contiene los siguientes pasos para que la
investigación sea veraz y creible como: marco referencial, marco legal, marco
teórico, diseño de investigación, categorías a investigar, población y muestra,
cronograma de actividades, presupuesto, analizis de datos, conclusiones,

respuesta a la pregunta de investigación, recomendaciones, acciones
mejoradoras, y autores.
El grupo en el proceso de investigación tuvo altibajos para poder alcanzar el

resultado final y concluir con el proyecto investigativo. Estos altibajos lo podemos
tomar como fortalezas y debilidades.
Fortalezas: apoyo de los padres e igual forma del asesor del proyecto
investigativo, apoyo moral y espiritual, social por parte de la comunidad que estuvo
presta al momento de realizar las encuestas que requeria el proyecto investigativo.
Debilidades: poco compromiso del grupo, falta de recursos económicos, por ser el
proyecto extenso y casi inalcanzable nos vimos esforzado, atareados, y asustados
por que este proyecto repercute en la graduación y promoción del grupo, y por ser
este nuestro primer proyecto investigativo.
Invitamos a los lectores de este trabajo a que valoren todo lo hecho en este
proceso investigativo, nos sentiremos agradecidos si se toma el tiempo necesario
para leer y conocer el proyecto investigativo sobre EL DESEMPLEO ACTUAL EN
MONTELIBANO.
RESUMEN
El presente proyecto investigativo se revela la situacion del empleo informal de la

localidad de Montelíbano. En el mismo, después de la aplicación de encuestas, se
analizaron los datos recogidos de como es la calidad de vida de las personas y se
llego a las siguientes conclusiones:
Una de las principales causas del desempleo o el trabajo informal son la poca
formación o educación que recibían las personas anteriormente, de manera que al
analizar las graficas realizadas se demostró que un 66% de las personas
encuestadas viven de cualquier empleo, es decir un oficio cualquiera. Por otro lado
un 34% de las personas admitieron que eran dueños de una empresa, y también
eran empleados de la misma, lo cual con esto se demuestra que estos pueden
desarrollarse dentro del mercado laboral, de manera que se destaque con un
oficio formal dentro de la misma.
Se llegó a observar que otra causa del trabajo informal es la poca ayuda
gubernamental, puesto que estos son los que ayudan a la poblacion afectada a
mejorar su desenvolvimiento en el mercado laboral.
Por ultimo manejar o administrar bien los ingresos económicos que se ganan a
diario, porque sencillamente malgastan el dinero que ganan trabajando largas
jornadas laborales, de manera que estas personas no están informadas a menudo
de como están los precios de la canasta familiar, lo cual para estos no se deben
disminuir los ingresos para así poder mantener a las mismas sin ninguna
dificultad.
PALABRAS CLAVES: El desempleo, empleo formal, empleo informal, estado

económico,población económicamente activa, población económicamente
inactiva, explotación laboral, ingresos, egresos
.
ABSTRACT
This research project reveals the situation of informal employment in the town of
Montelibano. Similarly, after application of survey, analyzed the data collected from
such as the quality of life of the person, came to the following conclusions:
One of the main causes of unemployment and informal work are the little training
or education given the people above, so that in analyzing the graphics made it was
shown that 66% of respondents live in any employment, ie a trade any. On the
other hand 34% of people admitted they were owners of a company, and they were
also employees of the same, which with it is shown that these can be developed
within the labor market, so that a trade stand with formally within thereof.
He came to see that another cause of informal work is little government support, as
these are the ones that help the affected population to improve their development
in the labor market.
Finally manage or manage well the income they earn every day, because they
simply waste money earned by working long hours, so that these people are not
often reported as are the prices of the basket, which for these should not be lower
income thus keeping the same without any difficulty.
KEYWORDS: Unemployment, formal employment, informal employment,

economic status, población económicamente active, economically inactive
population, labor exploitation, income, expenses.
1
1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
Desempleo, desocupación<en o paro, en el mercado de trabajo, hace referencia a

la situación del trabajador que carece de empleo y, por tanto, de salario. Por
extensión es la parte de la población que estando en edad, condiciones y
disposición de trabajar -población activa- carece de un puesto de trabajo.
<Desempleo, http://es.wikipedia.org/wiki/wikipedia>
Ningún país puede lograr el crecimiento sostenible sin un grado significativo de

inversión en recursos humanos. Autor: ¨ GARY S.BECKER. Premio nobel de economía.
Hacer un seguimiento de la población desempleada de Montelibano o una

tendencia creciente que busca mejorar la calidad y la formación de nuevas
fuentes de empleo. Los sistemas de información suministran insumos que están
usando las instituciones, el sector productivo empresas privadas y el gobierno
tomar decisiones ya que esto permite comparar los temas como son: las
capacidades laborales, ingresos económicos y estudios.
La falta de empleo en la localidad de Montelibano hace vulnerable a toda la

comunidad de Montelibano en general. En cuanto a las familias las perjudica en
toda la totalidad general desde lo económico hasta lo psicológico.
La pregunta que orientara esta búsqueda es acerca de ¿cuáles son los índices de
desempleo y trabajo informal que se dan en la localidad de Montelibano?
2
2. JUSTIFICACION.
Esta investigación es importante hacerla para saber sobre la situación laboral de

la localidad de Montelibano. La población beneficiada con empleos formales en la
comunidad.
Los beneficios que tendrán los investigadores del proyecto son la satisfacción de
dar a conocer que sucede con las personas desempleadas de la comunidad en
general y las personas que utiliza como medio de empleo, el rebusque diario.
Tener un conocimiento claro de la totalidad de empleos y desempleo que se

genera en la comunidad de Montelibano en el año 2012.
Los beneficios para la comunidad educativa son los de saber a qué problemática
se enfrentara la comunidad Montelibanes con respecto al empleo o desempleo en
el futuro de nuevas generaciones si todo continúan de esta forma.
En conclusión saber los beneficios que tendrán los investigadores y la institución

con el proyecto que se realiza acerca de los desempleados de la comunidad de
Montelibano en general. La población que será beneficiada será la institución, los
profesores, las directivas, los estudiantes y toda la comunidad de Montelibano.
La orientación y la intencionalidad de este proyecto más que dar soluciones, es

registrar una investigación y análisis del problema, y sentar pautas y lineamientos
académicos a través de la investigación. Así se quiere lograr conciencia
académica en la toma de decisiones debidamente
3
Estudiadas, donde no se dé lugar a conjeturas sino a datos precisos y concisos en

el azote del desempleo, para la mejoría de la situación económica de la sociedad
Montelibanes.
3. OBJETIVOS
3.1 general
Realizar una investigación descriptiva y explicativa sobre el índice real de

desempleo y subempleo en Montelibano, durante el año 2012.
3.2 objetivos específicos
 Averiguar qué porcentaje de desempleados hay en la localidad de

Montelibano
 Identificar que políticas se han planteado para mejorar las condiciones

de las personas desempleadas, por parte de las autoridades
municipales como alcaldía (empresas públicas), empresas privadas
como cerro matoso y otras.
 Identificar con que fuentes de trabajos cuenta el municipio, además de

Cerro matoso y la Alcaldía Municipal de Montelibano.
 Determinar en la población desempleada, que factores, le impiden a las

persona obtener trabajo.
 Identificar la situación social de las personas desempleadas de la

localidad Montelibano.
4
 Socializar los resultados de la investigación con la comunidad

académica y científica de Montelibano.
 Determinar del porque las personas desempleadas buscan en el

subempleo como una fuente de trabajo estable y óptima para tener
sustentar sus necesidades económica.
5
4 . MARCO REFERENCIAL
4.1 Antecedentes de la investigación.
La tasa de desempleo de largo plazo en Colombia

Luis Eduardo Arango, Carlos Esteban Posada (2006)www.banrep.gov.co
laranght@banrep.gov.co / cposadpo@banrep.gov.co
Conclusiones
En este trabajo se estima el componente de largo plazo de la tasa de desempleo

en Colombia para los últimos veinte años. La estimación tuvo en cuenta algunas
características particulares del mercado laboral colombiano, que ha sido calificado
por su falta de flexibilidad. Dadas las propiedades estadísticas de las variables y
la evidencia empírica provista por algunos trabajos previos sobre oferta y
demanda laboral en Colombia, estimamos una relación de cointegración entre la
tasa de desempleo, el salario real por hora, los costos laborales no salariales
(impuestos a la nómina y otras cargas) y la acumulación de capital. En una
economía en la que el salario reacciona en forma tardía, los ritmos tanto de los
costos no laborales como de acumulación de capital contribuyen a explicar el
comportamiento de largo plazo de la tasa de desempleo. Entre más alto sean el
salario real y los costos laborales no salariales o más baja la acumulación de
capital, más alta es la tasa de desempleo de largo plazo. De este resultado se
desprenden dos hechos que queremos resaltar.
< Fuente: www.banrep.gov.co/docum/ftp/borra388.pdf >
EL DESEMPLEO EN COLOMBIA: LOS PROBLEMAS COYUNTURALES Y

ESTRUCTURALES
6
EDUARDO SANCHEZ, ANDRES VARGAS

ESCUELA DE ECONOMÍA - UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA
www.usergioarboleda.edu.co
01/2009.
CONCLUSIONES
El panorama laboral colombiano es complicado, no solamente por los efectos

perversos de la recesión económica sobre el empleo, sino también por fenómenos
estructurales que han hecho que la inserción laboral de los individuos con menor
nivel educativo sea cada vez más difícil. En este sentido, la discusión sobre las
opciones para mejorar la situación debe ser integral y no concentrarse
exclusivamente en los impuestos a la nómina y el salario mínimo.
Aunque estos dos factores son importantes, acá hemos discutido otros elementos
que afectan de manera relevante al mercado laboral. Por un lado está un proceso
de avance tecnológico complementario con la mano de obra de alta calificación y
sustituto de la de menor calificación y por otro lado una profundización de la
tendencia a sustituir trabajo por capital inducido por los beneficios tributarios a la
inversión.
En el primer caso, las opciones de política apuntan hacia un mejoramiento del

sistema educativo y la calidad de la educación para que atienda las necesidades
del sector productivo, mientras que en el segundo hay que hacer un examen de la
efectividad de los beneficios tributarios a la inversión no solamente en términos de
acumular capital sino de generación de empleo.
< Fuente: www.usergioarboleda.edu.co/…/mayo-desempleo-en-Colombia-coyo >
EL DESEMPLEO EN COLOMBIA Y SU METODOLOGÍA DE CÁLCULO
7
¿DISIMULO A UN GRAVE PROBLEMA?
Jorge e. coronel López.

UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN
www.udem.edu.co
2005
jcoronel@une.net.co.
CONCLUSIONES
Colombia presenta un problema de desempleo muy similar al que se observa tanto

en América Latina como en el mundo, en donde por la dependencia de unas
economías con otras, la vulnerabilidad generada a partir de los procesos de
internacionalización y la falta de voluntad política de las economías
industrializadas por ayudar a las economías del “tercer mundo”, se dificultan los
buenos oficios que los gobiernos nacionales puedan hacer en esta materia. Con lo
anterior, no se pretende justificar la pasividad de los gobernantes ni la poca de
atención que suscribe el tema en las agendas; por el contrario, debe ser un reto
para la dirigencia de cada nación enfrentar estos temas. La OIT debe continuar
con el seguimiento, estudio y las recomendaciones sobre el tema, hasta que los
documentos se conviertan en la base de los programas de gobierno busquen
atender a la población más afectada.
En este sentido, Colombia vuelve a observar similitud frente a América Latina y el

mundo, concluyéndose que los jóvenes y las mujeres son el grupo poblacional
más afectado por el desempleo. En consecuencia, nuestra intención al elegir
nuestros representantes debe estar motivada por aquellos que incluyan este tema
en la agenda.
8
Por otra parte, no se critica el cambio metodológico per se, sino los cambios
conceptuales que llevaron a una disminución en la tasa de desempleo,
confundiendo al País y tal vez creando falsas expectativas sobre la solución del
problema. Aún falta claridad en materia de una política pública frente al tema, y es
posible que, al aceptarse el proyecto de reelección presidencial, el tema social
llegue a ocupar el lugar que debería y se relegaría a otro plano luego de la
defensa nacional y la justicia.
< Fuente: www.bibliojuridica.org/libros/5/2404/26.pdf >
4.2. Marco conceptual
Desempleo: Desocupación o paro, en el mercado de trabajo, hace referencia a la

situación del trabajador que carece de empleo y, por tanto, de salario. Por
El Subempleo: Desocupación o paro, en el mercado de trabajo, hace referencia a

la situación del trabajador que carece de empleo y, por tanto, de salario. Por
<Subempleo, http://es.wikipedia.org/wiki/wikipedia>
9
Empleo Informal: El trabajo informal en relación de dependencia, también

llamado trabajo no registrado, trabajo en negro o trabajo sin contrato, se
caracteriza por constituir la relación laboral sin cumplir las formalidades legales.
Este tipo de trabajo ha crecido notablemente en los últimos años. Actualmente
muchas grandes empresas utilizan un sistema de recursos humanos que
combina la manutención de un pequeño grupo "asalariado" formal empleado
directamente por la empresa, con un amplio grupo de trabajadores que se
desempeñan en empresas mercerizadas, muchas veces en condiciones de
informalidad, sin protecciones laborales.
<Empleo informal, http://es.wikipedia.org/wiki/wikipedia>
Población Económicamente Activa: (PEA) Llamase así a la parte de la

población total que participa en la producción económica. En la práctica, para
fines estadísticos, se contabiliza en la PEA a todas las personas mayores de una
cierta edad (15 años, por ejemplo) que tienen empleo o que, no teniéndolo, están
buscándolo o a la espera de alguno. Ello excluye a los pensionados y jubilados, a
las amas de casa, estudiantes y rentistas así como, por supuesto, a los menores
de edad.
<Población económicamente activa (PEA),www.ecofinanzas.com/poblacioneconomicamen…>
Población Económicamente Inactiva: (PEI) Es el conjunto de todas las

personas que pertenecen a la PET y que no participan en la producción de
bienes y servicios del mercado o que no necesitan, no pueden o no están
interesadas en tener una ocupación remunerada. Pertenecen a esta población:
10
estudiantes, amas de casa, pensionados, jubilados, rentistas, inválidos; los que

creen que no vale la pena trabajar y los trabajadores familiares sin remuneración
que trabajan menos de 15 horas semanales. Centro de Investigaciones para el
Desarrollo con base en DANE.
<Población económicamente inactiva (PEA) www.ecofinanzas.com/poblacioneconomicamen…>
Economía Informal Economía informal es el nombre que se le da a un gran

número de actividades que están catalogadas dentro del sector informal de la
economía. Generalmente, este tipo de actividades no cumplen con ciertas
características económicas y administrativas propias de una economía formal
(por ejemplo, no utilizan tecnologías complejas ni formas avanzadas de
producción, no tienen una división del trabajo establecida, no están constituidas
jurídicamente como las empresas modernas, y tienen distintos tipos de
relaciones laborales al mismo tiempo)
<Economía informal, http://es.wikipedia.org/wiki/wikipedia>
Ingreso: En economía el concepto ingreso puede hacer referencia a las

cantidades que recibe una empresa por la venta de sus productos o servicios
(ingresos empresariales,) y por otra puede hacer referencia al conjunto de rentas
recibidas por los ciudadanos.
<Empleo informal, www.banrepcultural.org/blavirtual/…/economía/econo98.htm
Explotación Laboral: se define, en pocas palabras, como recibir un pago inferior

al trabajo que se realiza. Esto sucede desde hacer trabajos menores al jefe hasta
los talleres de trabajo esclavo. Karl Marx desarrolló su teoría de la economía del
capitalismo con base en la idea de explotación laboral (esa diferencia que no se le
paga al trabajador, y que se la queda el capitalista, es llamada plusvalía). Aunque
11
la temática de un trabajo mal pagado para lo que se realiza suele ser relacionado
a la explotación laboral, en un amplio termino puede abarcar diferentes situaciones
desde el abuso por parte empleador hacia el empleado hasta la precariedad
laboral.
<Explotación laboral, http://es.wikipedia.org/wiki/wikipedia>
Teoría de Karl Marx
Las teorías de Marx sobre la sociedad, la economía y la política, que se conocen

colectivamente como el marxismo, sostienen que todas las sociedades avanzan a
través de la dialéctica de la lucha de las clases. Fue muy crítico de la forma
socioeconómica vigente de la sociedad, el capitalismo, al que llamó la "dictadura
de la burguesía", afirmando que se llevaba a cabo por las acaudaladas clases
dueñas de los medios de producción, para su propio beneficio. Y teorizó que,
como los anteriores sistemas socioeconómicos, inevitablemente se producirían
tensiones internas, producidas por las leyes dialécticas, que lo llevarían a su
reemplazo por un nuevo sistema a cargo de una nueva clase social,
el proletariado. Sostuvo que la sociedad bajo el socialismo, sería regida por la
clase obrera en lo que llamó la "dictadura del proletariado", el "Estado obrero" o
"democracia obrera". Creía que el socialismo sería, a su vez, eventualmente
reemplazado por una sociedad sin estado y sin clases llamada comunismo puro.
Junto con la creencia en la inevitabilidad del socialismo y del comunismo, Marx
luchó activamente para la implementación del primero (el socialismo),
argumentando que los teóricos sociales y las personas desfavorecidas debían
realizar una acción revolucionaria organizada para derrocar el capitalismo y lograr
un cambio socioeconómico.
<Karl Marx, http://es.wikipedia.org/wiki/wikipedia>
12
Salario Mínimo: Es la remuneración establecida legalmente, para cada periodo

laboral (hora, día o mes), que los empleadores deben pagar a
sus trabajadores por sus labores. Fue establecido por primera vez
en Australia y Nueva Zelanda en el siglo XIX. Los costos y beneficios de los
salarios mínimos legales son aún objeto de debate.
<Salario mínimo, http://es.wikipedia.org/wiki/wikipedia>
4.3 Marco legal.
Este proyecto de investigación está basado en leyes y estatutos que cobijan al

tema de la investigación como lo es el desempleo en Montelibano. Todas las
personas tienen derechos a todo, desde la vida hasta tener un empleo digno y
con salario justo y favorable. Por esto citamos estas leyes como punto de
democracia. Las leyes de la constitución política, estatutos del trabajo, códigos y
normas, están citados a continuación.
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA 1991
PREAMBULO
EL PUEBLO DE COLOMBIA,
ARTICULO 25. El trabajo es un derecho y una obligación social y goza, en

todas sus modalidades, de la especial protección del Estado. Toda persona tiene
derecho a un trabajo en condiciones dignas y justas.
13
ARTICULO 53. El Congreso expedirá el estatuto del trabajo. La ley

correspondiente tendrá en cuenta por lo menos los siguientes principios mínimos
fundamentales:
Igualdad de oportunidades para los trabajadores; remuneración mínima vital y

móvil, proporcional a la cantidad y calidad de trabajo; estabilidad en el empleo;
irrenunciabilidad a los beneficios mínimos establecidos en normas laborales;
facultades para transigir y conciliar sobre derechos inciertos y discutibles; situación
más favorable al trabajador en caso de duda en la aplicación e interpretación de
las fuentes formales de derecho; primacía de la realidad sobre formalidades
establecidas por los sujetos de las relaciones laborales; garantía a la seguridad
social, la capacitación, el adiestramiento y el descanso necesario; protección
especial a la mujer, a la maternidad y al trabajador menor de edad.
El estado garantiza el derecho al pago oportuno y al reajuste periódico de las

pensiones legales.
Los convenios internacionales del trabajo debidamente ratificados, hacen parte de

la legislación interna.
La ley, los contratos, los acuerdos y convenios de trabajo, no pueden menoscabar

la libertad, la dignidad humana ni los derechos de los trabajadores.
ARTICULO 54. Es obligación del Estado y de los empleadores ofrecer formación

y habilitación profesional y técnica a quienes lo requieran. El Estado debe propiciar
la ubicación laboral de las personas en edad de trabajar y garantizar a los
minusválidos el derecho a un trabajo acorde con sus condiciones de salud.
ARTICULO 94. La enunciación de los derechos y garantías contenidos en la

Constitución y en los convenios internacionales vigentes, no debe entenderse
como negación de otros que, siendo inherentes a la persona humana, no figuren
expresamente en ellos.
14
ARTICULO 122. No habrá empleo público que no tenga funciones detalladas en

ley o reglamento, y para proveer los de carácter remunerado se requiere que
estén contemplados en la respectiva planta y previstos sus emolumentos en el
presupuesto correspondiente
Ningún servidor público entrará a ejercer su cargo sin prestar juramento de cumplir
y defender la Constitución y desempeñar los deberes que le incumben.
Antes de tomar posesión del cargo, al retirarse del mismo o cuando autoridad
competente se lo solicite deberá declarar, bajo juramento, el monto de sus bienes
y rentas.
Dicha declaración sólo podrá ser utilizada para los fines y propósitos de la
aplicación de las normas del servidor público.
ARTICULO 123. Son servidores públicos los miembros de las corporaciones

públicas, los empleados y trabajadores del Estado y de sus entidades
descentralizadas territorialmente y por servicios.
Los servidores públicos están al servicio del Estado y de la comunidad; ejercerán

sus funciones en la forma prevista por la Constitución, la ley y el reglamento.
La ley determinará el régimen aplicable a los particulares que temporalmente

desempeñen funciones públicas y regulará su ejercicio.
Los servidores públicos no podrán celebrar, por sí o por interpuesta persona, o en

representación de otro, contrato alguno con entidades públicas o con personas
privadas que manejen o administren recursos públicos, salvo las excepciones
legales.
ARTICULO 125: Los empleos en los órganos y entidades del Estado son de
carrera. Se exceptúan los de elección popular, los de libre nombramiento y
remoción, los de trabajadores oficiales y los demás que determine la ley.
15
Los funcionarios, cuyo sistema de nombramiento no haya sido determinado por la

Constitución o la ley, serán nombrados por concurso público.
El ingreso a los cargos de carrera y el ascenso en los mismos, se harán previo

cumplimiento de los requisitos y condiciones que fije la ley para determinar los
méritos y calidades de los aspirantes.
El retiro se hará: por calificación no satisfactoria en el desempeño del empleo; por

violación del régimen disciplinario y por las demás causales previstas en la
Constitución o la ley.
En ningún caso la filiación política de los ciudadanos podrá determinar su

nombramiento para un empleo de carrera, su ascenso o remoción.
ARTICULO 128: Nadie podrá desempeñar simultáneamente más de un empleo

público ni recibir más de una asignación que provenga del tesoro público, o de
empresas o de instituciones en las que tenga parte mayoritaria el Estado, salvo los
casos expresamente determinados por la ley.
Enmiéndese por tesoro público el de la Nación, el de las entidades territoriales y el

de las descentralizadas.
CODIGO SUSTANTIVO DEL TRABAJO

<Esta edición se trabajó sobre la publicación de la Edición Oficial del CÓDIGO
SUSTANTIVO DEL TRABAJO, con sus modificaciones, ordenada por el
artículo 46 del Decreto Ley 3743 de 1950, la cual fue publicada en el Diario Oficial
No 27.622, del 7 de junio de 1951, compilando los Decretos 2663 y 3743 de 1950
y 905 de 1951>
16
ARTICULO 9o. PROTECCION AL TRABAJO. El trabajo goza de la protección

del Estado, en la forma prevista en la Constitución Nacional y las leyes. Los
funcionarios públicos están obligados a prestar a los trabajadores una debida y
oportuna protección para la garantía y eficacia de sus derechos, de acuerdo con
sus atribuciones.
ARTICULO 1o. OBJETO. La finalidad primordial de este Código es la de lograr

la justicia en las relaciones que surgen entre {empleadores} y trabajadores,
dentro de un espíritu de coordinación económica y equilibrio social.
ARTICULO 11. DERECHO AL TRABAJO. Toda persona tiene derecho al

trabajo y goza de libertad para escoger profesión u oficio, dentro de las normas
prescritas por la Constitución y la Ley.
ARTICULO 1o. OBJETO. La finalidad primordial de este Código es la de lograr la

justicia en las relaciones que surgen entre {empleadores} y trabajadores, dentro de
un espíritu de coordinación económica y equilibrio social.
DERECHO INDIVIDUAL DEL TRABAJO.
TITULO I.
CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO.
CAPITULO I.
17
DEFINICION Y NORMAS GENERALES.
ARTICULO 22. DEFINICION.
1. Contrato de trabajo es aquel por el cual una persona natural se obliga a prestar
un servicio personal a otra persona, natural o jurídica, baja la continuidad
dependencia o subordinación de la segunda y mediante remuneración.
2. Quien presta el servicio se denomina trabajador, quien lo recibe y remunera,

{empleador}, y la remuneración, cualquiera que sea su forma, salario.
ARTICULO 23. ELEMENTOS ESENCIALES. <Artículo subrogado por el artículo

1o. de la Ley 50 de 1990. El nuevo texto es el siguiente:>
1. Para que haya contrato de trabajo se requiere que concurran

estos tres elementos esenciales:
a. La actividad personal del trabajador, es decir, realizada por sí mismo;
b. La continuada subordinación o dependencia del trabajador respecto del

empleador, que faculta a éste para exigirle el cumplimiento de órdenes, en
cualquier momento, en cuanto al modo, tiempo o cantidad de trabajo, e imponerle
reglamentos, la cual debe mantenerse por todo el tiempo de duración del contrato.
Todo ello sin que afecte el honor, la dignidad y los derecho mínimos del trabajador
en concordancia con los tratados o convenios internacionales que sobre derechos
humanos relativos a la materia obliguen al país; y
c. Un salario como retribución del servicio.
18
2. Una vez reunidos los tres elementos de que trata este artículo, se entiende que
existe contrato de trabajo y no deja de serlo por razón del nombre que se le dé ni
de otras condiciones o modalidades que se le agreguen.
ARTICULO 24. PRESUNCION. <Artículo modificado por el artículo 2o. de la Ley

50 de 1990. El nuevo texto es el siguiente>. Se presume que toda relación de
trabajo personal está regida por un contrato de trabajo.
República de Colombia. Ministerio de 2002.
LEY 1010 DEL 2006 COLOMBIA
DIARIO OFICIAL NUMERO 46.160

(Enero 23 de 2006)
PODER PÚBLICO - RAMA LEGISLATIVA
LEY 1010 DE 2006
(enero 23)
por medio de la cual se adoptan medidas para prevenir, corregir y sancionar el

acoso laboral
y otros hostigamientos en el marco de las relaciones de trabajo.
El Congreso de Colombia,
DECRETA:
19
Artículo 1°. Objeto de la ley y bienes protegidos por ella. La presente ley tiene por
objeto definir, prevenir, corregir y sancionar las diversas formas de agresión
Maltrato, vejámenes, trato desconsiderado y ofensivo y en general todo ultraje a la

dignidad humana que se ejercen sobre quienes realizan sus actividades
económicas en el contexto de una relación laboral privada o pública.
4.4 Marco teórico.
Los desempleados en los años setenta hasta los noventa en Montelibano tendían
a contar con dos opciones de poder trabajar en cualquier oficio, ocupación o en
cualquier área de trabajo. Estas opciones solían ser trabajar en el campo como
(agricultor, ordeñador, arriero u otras), como primera fuente de trabajo del
municipio; otra fuente de empleo era el trabajo en el casco urbano del municipio
como (arenero, albañil, cotero u otra trabajo), con la llegada de empresas como
Cerro matoso y otras contratistas; todo esto cambió en el año 2000 cuando llego
a Montelibano el mototaxismo, esto hizo que los habitantes de la localidad
tomaran esta fuente de empleo, porque no se necesitaba ninguna profesión solo
saber conducir una moto y tener un permiso de conducción esta fuente de
empleo genero un incremento en esta modalidad de trabajo, también hubo un
gran problema que aumentó el desempleo en la localidad porque muchas
personas se estancaron en la parte de querer pertenecer a la empresa cerro
matoso, pero esto no fue posible por no tener la educción el profesionalismo
correspondiente.
Los desempleados buscan como medio de subsistir el rebusque o la chamba ya

que este medio le genera ingreso sobrevivir y tener lo necesario para su vivir
diario.
20
El termino desempleo o desocupación hace relación a cese en el mercado de

trabajo, hace referencia a la situación del trabajador que carece de empleo y, por
tanto, de salario. Por extensión es la parte de la población que estando en edad,
condiciones y disposición de trabajar -población activa- carece de un puesto de
trabajo.
“Según el observatorio del Mercado Laboral de Montelibano, en el que participan

entidades como; Alcaldía municipal, Ministerio de Protección Social, y la
Gobernación. Estos buscan darle solución al desempleo de la población nativa de
la región.”
www.dnp.gov.co>
Condiciones del empleo informal
El desempleo en el municipio de Montelibano está creciendo por la falta de nivel

de educación en la localidad, ya que la fuente de empleo más constante o las
empresas que pueden brindar trabajo a la población, requieren de personas que
tengan un nivel de educación alto o que se asemeje a dicho trabajo. La llegada de
foráneos a la localidad, esto hace crecer el índice de desempleo para los nativos
de la localidad de Montelibano que buscan mejorar sus condiciones de vida.
Empleo de baja calificación, con escasa productividad y bajo nivel tecnológico.

Empleo informal que no se ajusta a las reglamentaciones laborales e impositivas,
y en consecuencia al no estar registrado está privado de los beneficios
provenientes de la seguridad social asociados al trabajo.
21
DESPROTECCION LEGAL: la falta de comprobantes de sueldo tiene el agravante

de impedir el acceso al crédito.
PRIVACION DE BENEFICIOS: vacaciones, aguinaldos, días por enfermedad, ni

cobro de asignaciones familiares.
CARENCIA DE SEGURIDAD: jubilación y obra social. Menor salario por el mismo

trabajo: 50% menor. Mayor incidencia de la pobreza y el desempleo.
El fenómeno de trabajo informal, una de las cuestiones más importantes a analizar

en la discusión actual sobre desarrollo económico, es un proceso más o menos
reciente que tiene importantes consecuencias sobre la economía de los países
subdesarrollados. La informalidad laboral está muy ligada al problema del
desempleo y a las políticas públicas.
Las grandes migraciones rural-urbanas que tanto se han producido en este continente y
que han creado los cinturones de miseria, y han creado numerosos problemas urbanos
por la marginación, han producido el devenimiento de este fenómeno de informalidad
laboral.
www.buenastareas.com>
Ejemplos del trabajo informal:
Mototaxismo
Vendedores en las calles (ambulantes)
Balastrero
Carro mulero
Etc…
22
5. DISENO DE INVESTIGACION
5.1 Tipo de investigación.
Esta investigación es de tipo estadístico, además de descriptivo-explicativo porque

vamos a examinar datos y a establecer con valores numéricos la población
afectada por el desempleo en la localidad de Montelibano. En esta se busca
establecer además por qué se da el desempleo en altos índices y cuáles son sus
causas.
5.2 Matriz De Operacionalizacion De Variables.
CATEGORÍA VARIABLE INDICADORES
DESEMPLEO
Genero Masculino –
Femenino
Edad 15-25-37-47-59
-59-70
Ocupación Estudio-empleo-
independiente
contratos-fijos-por
23
horas.
Estrato I-II-III-IV-V
SUBEMPLEO
Informalidad Moto taxista,

vendedor
ambulante, pescador
arriero, coteros,
recicladores, etc.
INGRESOS Económicos Salario mínimo,

rebusque, horas
extras.
Vivienda,
alimentación
EGRESOS
educación, servicios,
Económicos recreación, vestido,
transporte, etc.
24
5.3. POBLACIÓN.
La población de la localidad de Montelibano cuenta con una cifra

aproximadamente (72.934) personas activas para trabajar entre los 16 y 65 años
de edad, de ambos sexo de diferentes estratos sociales (1, 2, 3,4.) De los cuales
unas ( ) personas trabajan en empleos directos y unos ( ) indirectos.
<http://www.dane.gov.co/files/investigaciones/población/proyepobla06_20/Municipa
l_area_1985-2020.xls>
<Fuente: www.dane.gov.co/>
5.4 MUESTRA. Está constituida por un 95.0% de la población activamente para

trabajar, para así contar con datos ajustados a la realidad y así saber cuánto es
la totalidad de personas desempleadas de nuestro municipio .
N= Z-2xPxQxN
Población total: 72.934 (personas)
Nivel de confianza: z= 95%, correspondiente a 1.96
Margen de error esperado: e=5%, correspondiente a 0.05
p= Porcentaje de personas que tienen un desempleo formal (p=0.5)
q= porcentaje de personas que no tienen un empleo formal (q= 1-p)
25
z*p*q*N
N=
(N*e)2+Z2*0.5(1-0.5)
(1.96)2*0.5*(1-0.5)*72.934
N= = 220
72.934*(0.05)2+(1.96)2*0.5*(1-0.5)
principalmente las llevamos a 100 encuestas
26
6. SUPUESTOS HIPOTETICOS.
H1: Un 15% de la población de Montelíbano se encuentra en situación de

desempleo
Ho: Un 15% de la población de Montelibano no se encuentra en situación de

desempleo
H2: Un 50% de la población de Montelibano tienen empleos informales.
Ho: Un 50% de la población de Montelibano no tienen empleos formales.
H3: El 45% de la población de Montelibano que trabaja lo hace de manera

independiente
Ho: El 45% de la población que trabaja no lo hace de manera independiente.
H4: El 15% de las personas que no tienen un trabajo formal se rebuscan con
chamba y otros tipos de trabajo
Ho: El 15% de las personas que no trabajan no buscan forma de conseguir

empleo
H5: Un 20% de las personas que no trabajan meten hojas de vida en empresas al
menos de una vez.
Ho: Un 20% de las personas que no trabajan meten hojas de vida en empresas.
H6: Un 85% de las personas que no trabajan no tuvieron una formación de

educación superior.
Ho: Un 85% de las personas que no trabajan no tienen un nivel de educación

superior.
27
H7: Un 35% de las personas que trabajan tienen egresos mayores a un salario
mínimo.
Ho: El 35% de las personas que no trabajan no tienen egresos mayores a un

salario mínimo.
6.1 Categorías a investigar sobre el desempleo.
1. El desempleo
2. empleo formal.
3. empleo informal.
4. Estado económico.
5. Población económicamente activa.
6. Población económicamente inactiva.
7. Explotación laboral.
8. ingresos.
9. egresos
28
7. PRESUPUESTO
presupuesto de la investigación
SECCIONES CANTIDAD VALOR TOTAL
INTERNET 2 veces a la semana 2. OOO $ 22.000 $
CONSULTA (En la red 2 veces a la semana 2.000 $ 60.000 $
TRANSPORTE 4 veces a la semana 4.000 $ 44.000 $
FOTOCOPIA 2 veces 2.000 $ 4.000 $
CD 5 2.000 $ 10.000 $
LAPICEROS 3 500 $ 1.500 $
LAPICES 3 500 $ 1.500 $
REFRIGERIO 5 6.000$ 54.000$
TOTAL: 83.OOO
29
8. CRONOGRAMA
Actividades Fecha Lugar Responsables Metodología
Diseño del Casa de: Jonatán Grupo de Trabajo en

Febrero/2012
proyecto Roqueme investigación. equipo
Casa de: Jonatán

Ejecución del Roqueme Grupo de El desempleo
Marzo/2012
proyecto. investigación. actual
Hipótesis,
encuestas y
resultados de
Análisis del Grupo de
Abril/2012 Café internet dicha
proyecto investigación.
investigación
Desarrollo del
Casa de José
FORMULACION Grupo de proyecto de
JUNIO/ 2012 David Hernández
investigación. investigación
DE ENCUESTAS
JONATAN
TABULACION DE EQUIPO DE
JULIO/2012 ROQUEME DESEMPLEO
ENCUESTAS INVESTIGACION
GONZALEZ
SEPTIEMBRE/201 EQUIPO DE
ANALISIS E JONATAN PROYECTO DE
INTERPRETACIO 2 ROQUEME INVESTIGACION EL
30
N DE DATOS GONZALEZ DESEMPLEO
ANALISIS E PROYECTO DE
SEPTIEMBRE/25/ LUIS MIGUEL GRUPO DE
INTERPRETACIO EL
2012 MACEA INVESTIGACION
N DE DATOS DESEMPLEO.
31
9. ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS

GRAFICA N° 1(POBLACIÓN EN EDAD LABORAL)
En la anterior gráfica observamos que la mayoría de la población Montelibanes

en edad laboral se encuentra entre el rango (18-30), el cual ocupa el 41% de la
población, mientras en el rango entre (31-43) se encuentra una población del 40%
de la población en edad laboral, mientras en los rangos (44-56), (57-69), (70-82),
se refleja una población del 19%, en la comunidad de Montelibano.
La anterior gráfica muestra que hay un 81% de PEA en edad productiva, es decir
que de los 18 a los 44 años, esta población es las más abundante en
Montelíbano. Por otra parte, vemos que hay un 19% de la PEA cuya edad oscila
entre los 45 y más de 100 años.
32
GRÁFICA N° 2(SEXO)
En la gráfica observamos que la mayoría de la PEA Montelibanes encuestada se

encuentra distribuida de la siguiente manera: género masculino con un 59% y
género femenino, con un 41%. Esta distribución puede obedecer realmente a la
disposición de la mujer a atender este tipo de encuestas o a que realmente, esa
sea la distribución real de la población, aunque en la práctica se observe más
mujeres que hombres.
33
GRÁFICA N° 3 (ESTRATO SOCIAL)
En la gráfica anterior observamos que el 71% de la población de Montelibano está

en el estrato uno (1) dando notar que es la población con más presencia en la
localidad, un 23% de las familias de Montelibano está en el estrato dos (2), un 5%
de las familias encuestadas se encuentran en el estrato tres (3), un uno (1) de las
personas encuestadas están en la población de estratos cuatro (4), un 0% de la
población de Montelibano está en el estrato social cinco (1) esto se da por que las
personas en este estrato no están disponible para atender una encuesta o no son
fácilmente encontradas en la localidad
En conclusión la población de Montelibano cuenta o está conformada en un 94%

por los estratos uno y dos, estos estratos son la población con más presencia en
la localidad de Montelibano conformando así casi en toda la totalidad la de las
familias de Montelibano, mientras que el otro 6% de la población restante
representan solo una mínima parte de la población de Montelibano en estratos
altos (tres y cuatro).
34
GRAFICA N° 4 (OCUPACIÓN)
En la gráfica se observa que un 36% de las personas encuestadas tiene como

ocupación ser empleado de una empresa. Un 15% de los encuestados tienen
como ocupación o como empleo ser empresarios. Un 7% de los encuestados se
dedican o tienen como ocupación los oficios varios. Un 8% de los encuestados
tienen como empleo ser ama de casa. Y por último una población del 34% de los
encuestados no tiene ocupación en ningún campo laboral.
35
GRÁFICA N°5(PROFESIONES)
En la gráfica se observa que los estudios más realizados por la población

encuestada es la primaria con un 22%, en la segunda posición encontramos el
bachillerato con un 21% de la población, la carrera universitaria como tercer nivel
académico con un 19%, la secundaria es nivel de educación con la cuarta posición
del nivel de educación más estudiado por la población con un 18% de la población
encuestada. La formación técnica con un 16%, sigue en ese mismo orden la
formación en un campo tecnológico con un 2% y, en la última posición con un 2%
las personas que no estudiaron.
36
GRÁFICA N°6 (TRABAJA ACTUALMENTE)
En la gráfica anterior se observa que un 66% de las personas encuestadas

trabajan o tienen empleo, ya sea formal o informal trabajando como: (empleado de
una empresa, rebusque diario, o en su propia empresa), (GRÁFICA N°4). Esta
gráfica muestra que la poblacion que tiene empleo es baja. Esta gráfica refleja que
la tasa de desempleo en MontelIbano es del 34% de la comunidad Montelibanes
en edad laboral, esto implica que hay pocas fuentes de trabajo o pocas empresas
que brinden empleo a la comunidad, esto da como consecuencia un indice de
desempleo alto.
37
GRAFICA N° 7(SITUACION LABORAL)
Se observa en la gráfica anterior que un 43% de la poblacion encuestada trabajan

como empleado de una empresa esto da a entender que las empresas en
Montelibano le dan a la población empleos formales, de lo anterior se infiere que
a este sector pertenecen en su gran mayoria las personas con estudios técnicos,
tecnológicos y universitarios (ver gráfica No. 5). La gráfica muestra además que
un 34% de las personas no trabajan esto se puede dar por varios motivos tales
como: falta de documentos, enfermedad, problemas legales, antecedentes
judiciales, falta de formacion, no hay vacantes en su especialidad (GRÁFICA N°
14). Un 17% de la poblacion viven del rebusque diario como lo muestra la gráfica
que analizamos, la situacion de trabajo informal tiene varias causas entre las que
cabe mencionar: las pocas empresas que hay en Montelíbano para ofrecer
trabajo, el escaso o nulo apoyo a la creación de empresas o microempresas de
iniciativa privada. Entre las actividades que se tienen como trabajo informal
destacan las de: vendedor de minutos, transporte de mercaderias en carro mulas,
cotero, areneros, albañil entre otros oficios no formales. Un 15 % de las personas
encuestadas tienen como empleo o se dedican a tener su propia empresa, o
microempresas, para su desarrollo familar y económico, estas personas que
38
forman empresas en su mayoria ayuda a la conunidad montelibanes brindandole

empleos a las personas. Y por ultimo un 28% de las persona.
39
GRÁFICA N°8(N° DE PERSONAS EN LA FAMILIA)
La gráfica muestra que un 64% de las personas encuestadas, sus familias estan
integradas entre 4 o 5 personas, esto se presenta mas en los estratos uno (1)
(GRAFICA N°3). un 23% de las personas encuestadas tienen en sus familias un
número de 2 a 3 de personas, Un 13% de las personas encuestadas tienen en sus
hogares 6 o mas personas miembros de una familia.
40
GRAFICA N° 9 (NÚMERO DE PERSONAS QUE TRABAJAN EN SU FAMILIA)
En la gráfica observamos que un 35% de las personas encuestadas tienen un

solo miembro de la familia que trabaja. Un 49% de las personas encuestadas
tienen dos miembros de la familia esto se presenta con un alto grado de
porcentaje casi la mitad de toda las personas encuestadas. Un 16% de las
personas encuestada tienen en sus familias entre tres a cuatro personas que
trabajan en las familias. De la gráfica anterior 6, se llegó a inferir, que de los
ciudadanos de Montelibano un 66% de las personas respondieron que si trabajan
actualmente lo que lleva a entender que la situacion laboral de la personas en la
localidad de MontelÍbano es muy critica con un 34% de la población de
Montelíbano en la PEA que no trabaja.
Relacionando este índice de desempleo con otras ciudades del país como Bogotá,
Medellin y Cali, que sus poblaciones de desempleo esta en un porcentaje de
(9,5%,12%,15,5%) respectivamente, estos son índice de desempleos bajos, con
relación al desempleo de la localidad de Montelíbano que es de un 34% de la
PEA.
41
GRÁFICA N° 10(TRABAJA POR SU CUENTA)
La gráfica arroja que un 34% de las personas encuestadas trabajan por su misma
cuenta ya sea en oficios varios como (moto taxistas ,vendedores ambulantes
vendedores de minutos, etc) estos son trabajos informales, sin embargo son
trabajos realizados por si mismo o sea generan sus mismos ingresos por eso se
considera ingresos recibidos o trabajos por su cuenta, o son empresarios o
microempresarios. Las personas que tienen empleo informal se considera que
trabajan por su cuenta ya que estas personas generan sus propios ingresos. Esto
puede entenderse como una contradicción entre las gráficas N° 7 y N°11, esto
sucede por varias razones, una porque los trabajos informales se consideran
(trabajo por su misma cuenta), otra razon que hace que se contradigan las
gráficas es que las persona que responden las encuenstas se equivocan cuando
responden ésta. Un 66% de la poblacion tienen como ocupacion ser empleados de
una empresa o microempresa, este demuestra que mas de la mitad de la mitad de
la poblacion tienen empleos formales en empresas privadas o publicas del estado.
42
GRÁFICA N° 11(EN CASO DE TRABAJAR POR SU CUENTA ¿A QUE SE

DEDICA?
En la gráfica se observa que un 16% las personas encuestado, respondieron a la

pregunta, en caso de trabajar por su cuenta ¿a qué se dedica? Respondieron que
se dedican a ser empresario, un 10% se dedican a los oficios varios o rebusque,
esto se da en las familias de bajos recursos (VER GRÁFICA N°3) estas personas
de bajos recursos no tienen la facilidad para poder crear una empresa o
microempresa. Un 2% de la población Montelibanés se desempeña como ama
de casa, un 72% de las personas encuestadas al trabajar por su cuenta se
dedican a otros empleos como el rebusque diario.
43
GRÁFICA N° 12(INGRESOS)
En la gráfica anterior se observa que un 42% de la población encuestada ganan

menos de un salario, esto nos lleva a inferir esta población, muy posiblemente
son los que viven de un empleo informal como el mototaximo, albañilería,
vendedor ambulante, vendedor de minimitos, ama de casa, estos ingresos en
algunas ocasiones no cubren todos los egresos de la familia ya que solo
alcanzaría cubrirían los más básicos como alimentación servicios públicos
(energía, agua, gas). Un 33% de la población de Montelibano tiene como
ingreso un salario mínimo vigente. Un 17% de las personas encuestada tienen
como ingresos tres salarios mínimos, estas personas que tienen este tipo de
ingreso lo tienen porque muchas de estas han tenido un nivel de educación
superior y esto le permite obtener empleos en los cuales pueden recibir tres
salarios mínimos, si pero además, de ello se infiere que son personas con un
empleo fijo en una empresa o al frente de su propio negocio, y por ultimo un 8%
de las personas encuestadas ganan más de cuatro salarios mínimos por un
trabajo adecuado y digno para ellos.
44
GRÁFICA N° 13(EGRESOS)
En la tabla anterior se observa que un 45% de las personas encuestadas tienen

como egresos menos de un salario mínimo. Un 32% de las personas encuestas
tienen como egresos un salario vigente esto lleva a inferir que los personas cubren
sus gatos familiares. Un 17% de las personas encuestadas tienen como egresos
dos salarios mínimos esto se da en las familias que ganan más dinero o que
tienen egresos mayores a tres salarios mínimos o familias que son un poco
grandes y sus ingresos pueden ser mayores a dos salarios mínimos. Un 6% de las
personas encuestadas tienen como egresos más de dos salarios mínimos
vigentes, esto sucede porque las personas que tienen como ingresos más de tres
salarios mínimos vigentes (GRÁFICA N°12), se encuentran en nivel de estrato
alto (tres y cuatro). Por lo tanto sus gastos y su nivel de vida es más caro y
costoso.
45
GRÁFICA N° 14(EN CASO DE NO TRABAJAR ¿POR QUE NO TRABAJAS?)
En la gráfica anterior se observa que un 33% de la personas encuestadas no

trebajan en ningun campo por que no tuvieron o no tienen formacion. Un 23% de
las personas no trabajan por no haber vacante en la especialidad esto hace que
obtener un empleo sea mas dificil esto sucede porque las personas solo tiene
especializaciones en un solo campo laboral y al no terner experiencia no obtienen
o consiguen empleo en otro campo diferente, un 7% de las personas encuestadas
no tienen empleo por que no quieren trabajar, un 6% de las personas no trabajan
por la condicion de salud ya que las empresas no les brinda empleo a personas
que no tengan condiciones buenas de salud; 5% no trabajarian por la falta de
documento ya que son requisito en cualquier trabajo formal
46
GRÁFICA N° 15(A CUANTAS ENTREVISTAS DE TRABAJO HAS IDO)
En la gráfica anterior se observa que un 45% de las personas encuestadas no han

asistido a ninguna entrevista de trabajo. Un 20% de la poblacion encuestada ha
estado almenos tres (3) vesces en una encuesta de trabajo o ha ingresado hojas
de vidas para aspirar a un empleo formal, un 16% de las personas encuestadas
han asistido a una entrevista de trabajo, un 19% de las personas de Montelibano
encuestadas han asistido solamente a dos entrevistas de trabajo para conseguir
un buen empleo, y por ultimo un 16% han asistido solamente a una entrevista de
trabajo para ser elegidos en dicho empleo formal
47
GRÁFICA N° 16(CUANTAS PERSONAS DE SU FAMILIA NO TRABAJAN)
En la gráfica anterior se observa que un 51% de las personas encuestadas tienen

en sus familias de uno a dos (1-2) miembros de la familia que no tienen empleo.
Un 29% de las familias tienen en su núcleo familiar de tres a cuatro (3-4) personas
de la familia que no trabajan esto se puede presentar por condiciones como: falta
de vacantes en su especialidad, condiciones de salud, falta de formacion, no
quiere trabajar, (GRÁFICA No. 14). Un 12% de las familias encuestadas tienen en
su nucleo familiar cinco (5) o mas personas desempleadas.
Esto se puede dar a conocer o inferir que las personas encuestadas que tiene en
la familia entre una a dos (1-2) personas desempleadas en la PEA es porque la
familia es numerosa y esto hace que la probabilidad de que todas las personas
trabajen sea menor.
Haciendo inferencia con las gráficas anteriores pudimos llegar a la siguiente

conclusión general.
Apoyándonos en la gráfica No. 5 pudimos concluir de esta, que la población que

está en desempleo en la localidad de Montelíbano se encuentra en esta situación
48
principalmente por falta de estudios o educación superior, de tal manera esta

falencia tiene a la comunidad envuelta en la problemática del desempleo.
Haciendo relación con la gráfica No. 7, que la población que se encuentra en

empleo informal sobrevive en la familia con ingresos menores a un salario mínimo
vigente y dependiendo de la cantidad de personas que habiten en la casa, sus
egresos se sobrepasan los ingresos.
De lo anterior también se desprende que la falta de educación influye

notablemenete en la conformación de familias numerosas. La falta de orientación
se convierte en un factor causal de la proliferación de familias con gran cantidad
de miembros, para los cuales hay pocas oportunidades, precisamente porque los
puestos de trabajo son limitados, dentro de la economía de la región.
49
GRÁFICA N° 17(EN CASO DE DER TRABAJADOR INDEPENDIENTE SUS

INGRESOS LE PERMITEN)

cuando son trabajadores independientes sus ingresos le permite solamente
mantener a la familia esto se presenta en la población Montelibanes por que
tienen como empleo el rebusque el cual le da ingresos suficientes para cubrir los
gastos familiares más básicos como canasta familiar servicios públicos, educción y
no para tener propiedades, ahorrar tener vacaciones, y diversiones, esto se
presenta por que las personas tienen ingreso menores a un salarios mínimo. Un
28% de la población encuestada cuando son trabajadores independientes sus
ingresos solo les permiten sobrevivir con la familia esto sucede porque tienen
como ocupación el rebusque diario (gráfica n° 4) el cual no les da los ingresos
para ahorrar tener propiedades o brindarles diversiones a la familia como
vacaciones y otros. Un 28% de las personas que tienen empleos independientes
sus ingresos les permiten mantener a la familia tener propiedades y ahorra ya que
tienen ingresos son mayores a tres salarios mínimos los cuales les alcanza para
cubrir todas las necesidades (gráfica n° 12).
50
GRÁFICA N° 18(TIEMPO QUE HA ESTADO DESEMPLEADO)
En la anterior grafica se observa que un 62 % de las personas encuestadas ha

permanecido desempleada menos de un año, un 22% de las personas ha estado
desempleado 2 años, un 17% de las personas encuestadas tardan o han estado
desempleado mas de tres años sin obtener empleo, estas personas sobreviven sin
empleos durante tanto tiempo porque porque tienen como ingresos economicos,
el rebusque diario, prestamo ayuda de la familia y ahorros (GRÁFICA N°19).
51
GRÁFICA N° 19(COMO SOBREVIVES SIN EMPLEO)

sobreviven sin empleo con el rebusque diario como fuente de empleo informal, su
opción más clara de ingreso económicos es el rebusque. Un 29% de la población
Montelibanes para sobrevivir sin empleo utiliza como ingresos económicos las
ayudas de los familiares ya sea en especies o económicamente. En la gráfica
anterior se observa que un 29% de las personas encuestadas sobreviven sin
empleo con ahorros que ha obtenido durante los trabajos que ha tenido
anteriormente de lo anterior se deduce que las personas cuando están activas en
un trabajo formal o informal piensan en el futuro ya que estas personas al
momento de quedar sin empleo por algún motivo ya sea por enfermedad o por que
la empresa en que laboraba tuvo que desistir de los servicios del empleado y este
puede quedar cesante y por lo tanto sin ingresos económicos y esto les puede
afectar en el futuro y la tranquilidad de la persona afectada, en este momento
empieza a jugar papel importante en la supervivencia, el ahorro, éste les brinda
estabilidad económica mientras obtienen otro empleo y salgan de la calamidad
que es la falta de empleo. Él la gráfica se observa que un 10% de la población de
52
Montelibano optan para sobrevivir sin empleo gracias al crédito que les puedes
brindar familiares, banco, amigos, o tiendas en especie.
53
10. COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS
H1: Un 15% de la población de Montelíbano se encuentra en situación de

desempleo.
Esta hipótesis no se cumple dado que los resultados alcanzados en la

investigación demuestran que el desempleo de la PEA alcanza un 34%, como lo
demuestran las gráficas No. 4, 6 y 7. Resultado que podría ser peor, si sumamos
el porcentaje del empleo informal, que alcanza un 17% como lo registra la gráfica
No. 7. Esta situación explica en parte el alto grado de descomposición social que
se vive en la localidad: robo, prostitución, tráfico de drogas.
H2: Un 50% de la población de Montelibano tienen empleos informales.
Esta hipótesis no se cumple dado que la población de Montelíbano se encuentra

con un 17% de empleo informal.
Estas personas que tienen empleos informales están laborando como

mototaxistas, albañilería, vendedores ambulantes, ama de casa, entre otros. Esto
se puede corroborar en las (graficas n° 4 y 7).
H3: El 45% de la población de Montelibano que trabaja lo hace de manera

independiente.
Esta hipótesis no se cumple porque la población de Montelibano se encuentra con

un 34% de empleo independiente.
Esto da notar que la población de Montelíbano tienen pocos empresarios o

microempresarios independientes. La (Gráficas n° 4 y 7) nos verifica la
información.
H4: El 15% de las personas que no tienen un trabajo formal se rebuscan con
chamba y otros tipos de trabajo.
54
Esta hipótesis no se cumple puesto que la población de Montelibano cuenta con un
17% de empleo informal.
Sin embargo estas personas si se rebuscan con chambas u otro tipo de trabajo
informal. Esta información se puede corroborar con las (gráficas n° 4 y7).
H5: Un 20% de las personas que no trabajan meten hojas de vida en empresas
al menos de una vez.
Esta hipótesis no se cumple como un 45% de las personas encuestadas no han

ingresado ni una hoja de vida o han estado en entrevistas de trabajos, pero sin
embargo un 39% de las personas encuestadas si han ingresados hojas de vida en
empresas. La (grafica n° 15) nos afirma la información.
H6: Un 85% de las personas que no trabajan no tuvieron una formación de

educación superior.
Esta hipótesis no se cumple a causa de solo un 62% de las personas encuestadas

no tuvieron una formación superior. Esto se corrobora con la (gráfica n° 15)
H7: Un 35% de las personas que trabajan tienen egresos mayores a un

salario mínimo.
Esta hipótesis no se cumple dado que un 58% de las personas encuestadas tiene
como ingresos más de un salario mínimo vigente. La información se puede
verificar con la (gráfica n° 15)
55
11. RESPUESTA A LA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
La pregunta ¿cuáles son los índices de desempleo y trabajo informal que se dan
en la localidad de Montelibano? La resolvemos con los datos alcanzados, de la
siguiente manera:
 El indicé de desempleo en Montelíbano es de un 51% de toda la (PEA)

considerando que la poblacion desempleada es de 34% de toda la comunidad.
Este 51% de desempleo se presenta dado que la poblacion que tiene empleo
informal es considerada como desempleada, esta poblacion es del 17%
sumada la poblacion del desempleada en la PEA es del 51% en toda su
totalidad.
Otras respuestas halladas en esta investigación, son:
 Bajo nivel de educación en la comunidad de Montelíbano ver gráfica, No 5.
 Pocas fuentes de empleos ver gráficas, No 14.
 El alto porcentaje de personas en niveles bajos de estratos, ver gráfica No 3.
 Alto mumero de integrantes en la familia, ver gráfica No 3.
 Falta de vacantes, ver gráfica No 14.
56
12. CONCLUSIÓN GENERAL
Después de recopilada la información y apoyándonos en la misma hemos llegado

a la siguiente conclusión.
Después de haber hecho encuestas a todos las personas de Montelibano,

pudimos llegar a una respuesta sobre la carencia de empleo en el municipio que
sufren hoy día los ciudadanos, en donde hay un 34% de personas desempleadas
que no buscan como darle solución a esta problemática, la cual esto se debe a
que no tuvieron la oportunidad de estudiar o ejercer una carrera universitaria en su
vida.
El desemplo en Montelibano principalmente se basa en los oficios varios en que

las personas pueden sobrevivir a diario, unos trabajan de mototaxismo, albañilería,
Balastrero, etc, la cual con esto se comprueba que el desempleo es muy
abundante en la misma, un 66% de las personas encuestadas no corren con esta
dificultad de ser desempleados en Montelibano, de tal manera que este porcentaje
se basa en las personas que trabajan, podriamos decir como dueño de una
empresa o empleado de la misma.
Las personas que ejercen hoy dia un trabajo informal solamente con lo que se
ganan al dia, eso es lo poco con lo que pueden sobrevivir ya sean 2000 o 5000, la
cual este dinero le aportaría poco a la comunidad en que vive dependiendo de la
cantidad de personas que habitan en la misma sean 4 o 5, partiendo que no todos
trabajan, sino solo uno o dos es son los que se rebusca a diario para llevarles algo
de comer a sus familias.
Para finalizar esta conclusión las personas se encuentran en estas situaciones

principalmente por la falta de estudios o educación, de tal manera si no desarrollan
este punto se verían en la mas minima necesidad de verse atados a el desempleo,
sin embargo si ponen en práctica esta propuesta no sufrirían tanto de esta
57
cuestión, sino que le aportarían algo mas al mundo como persona, para asi vivir
conforme en la sociedad sin depender de ninguna u otra cosa en la vida.
Haciendo relación con las gráficas de la encuesta anterior. La grafica No. 1 nos
arrojo la siguiente inforamación que la mayoría de la población Montelibanés en
edad laboral se encuentra entre el rango (18-30), el cual ocupa el 41% de la
población, mientras en el rango entre (31-43) se encuentra una población del 40%
de la población en edad laboral, mientras en los rangos (44-56), (57-69), (70-82),
se refleja una población del 19%, en la comunidad de Montelibano.
Gráfica No 1 muestra que hay un 81% de PEA en edad productiva, es decir que
de los 18 a los 44 años, esta población es las más abundante en Montelíbano.
Por otra parte, vemos que hay un 19% de la PEA cuya edad oscila entre los 45 y
más de 100 años.
La gráfica No. 2 nos muestra la siguiente información que la mayoría de la PEA

Montelibanes encuestada se encuentra distribuida de la siguiente manera: género
masculino con un 59% y género femenino, con un 41%. Esta distribución puede
obedecer realmente a la disposición de la mujer a atender este tipo de encuestas
o a que realmente, esa sea la distribución real de la población, aunque en la
práctica se observe más mujeres que hombres.
La gráfica No. 3 nos arroja lo siguiente, que la población de Montelibano cuenta o

está conformada en un 94% por los estratos uno y dos, estos estratos son la
población con más presencia en la localidad de Montelibano conformando así casi
en toda la totalidad la de las familias de Montelibano, mientras que el otro 6% de la
población restante representan solo una mínima parte de la población de
Montelibano en estratos altos (tres y cuatro).
La gráfica No, 4 se observa que un 36% de las personas encuestadas tiene como
ocupación ser empleado de una empresa. Un 15% de los encuestados tienen
como ocupación o como empleo ser empresarios. Un 7% de los encuestados se
58
dedican o tienen como ocupación los oficios varios. Un 8% de los encuestados

tienen como empleo ser ama de casa.
Se encontró otra población del 34% de los encuestados que no tiene ocupación en
ningún campo laboral. Y por último la grafica No. 6 nos muestra la totalidad del
desempleo de Montelíbano. En la gráfica No. 6 se observa que un 66% de las
personas encuestadas trabajan o tienen empleo, ya sea formal o informal
trabajando como: (empleado de una empresa, rebusque diario, o en su propia
empresa), la gráfica No 6, muestra que la poblacion que tiene empleo es baja.
Esta gráfica refleja que la tasa de desempleo en Montelibano es del 34% de la
comunidad en edad laboral, esto implica que hay pocas fuentes de trabajo o pocas
empresas que brinden empleo a la comunidad, esto da como consecuencia un
indice de desempleo alto.
La población de Montelíbano tiene en su totalidad un índice de desempleo del

34% de la población en la PEA.
59
13.ACCIONES MEJORADORAS
El grupo investigativo propone acciones mejoradoras en las cuales busca bajar o

disminuir el índice de desempleo en la localidad de Montelibano e igualmente
reducir el empleo informal en esta misma localidad.
PROPUESTAS:
Las empresas privadas tienen la obligación directa o indirecta de crear empleo a la

comunidad para mejorar la calidad de vida de la ciudadanía.
Esto se puede dar si la empresa privada, y el gobierno se aliaran para forman

micro empresas o ampliar las que tienen, Para asi ayudar a los desempleados en
la que ellos mismo la administren. Por ejemplo, la empresa Cerromatoso puede,
con el material estéril y en asocio con Cementos Argos y Ecopetrol, puede crear
una empresa productora de cementos, asfaltos y otras aplicaciones industriales
que podrían generar cientos de empleos.
En la localidad hay miles de hectáreas de terreno subutilizadas, que bajo la figura

de arriendos, comodatos e incluso compra, se podrían convertir en espacios para
el cultivo masivo de arroz, maíz, yuca, algodón, sorgo, ajonjolí, heno, entre otras,
que podría generar cientos de empleos a campesinos conocedores del oficio que
están en Montelíbano, como desplazados y por lo tanto, desempleados. De esta
manera no solamente habría empleo, sino alimentos de buena calidad que
abaratarían el costo de vida de todos los habitantes del pueblo. La
sobreproducción o los excedentes se pueden enviar a otras regiones o exportar a
países vecinos.
Que el gobierno cree créditos, subsidios y préstamos para que las personas
desempleadas adquieran estas ayudas para crear empresas o microempresas que
busque dar solución a la problemática del desempleo.
60
Dado que la población desmpleada casi toda su totalidad esta con niveles de
educación bajo (ver gráfica No 5), requieren de capacitaciones para poder
administrar, los subsidios, créditos y prestamos que el gobierno les facilite para
crear empresas y microempresas. Estas capacitaciones las recivirian por parte de
entes educativos como: colegios, universidades, SENA y corporaciones, los cuales
les brindarían el conocimiento necesario para que las personas manejaran sus
propias empresas.
Otra acción mejoradaora consiste en que todos los trabajadores informales se

organicen en gremios o sindicatos para tratar de mejorar su empleabilidad, para
así convertir estos en empleados formales. La idea es contar con un censo de
potencialidades laborales que permitan suministrar mano de obra calificada a las
empresas. La misma opción da para la organización de esta masa trabajadora en
empresarios de los distintos campos de trabajo: constructores, electricistas,
ebanistas, agricultores, aseadores, entrenadores físicos y deportivos, artistas, etc.,
de manera que cada sindicato tenga un gremio que los capacite y oriente por una
mejor oportunidad laboral y una mejor calidad de vida.
La falta de educación es una de los causas encontradas como factor determinante

que imposibilita el acceso al trabajo y a buenos puestos de ocupación laboral,
frente a lo anterior se propone la construcción, dotación y puesta en
funcionamiento de un Centro de Capacitacion Técnica y Tecnológica, bien a través
del SENA o en convenio con alguna Universidad Oficial del país. La idea de este
centro no solo es la implementación de las carreras tradicionales, sino la
exploración de nuevas carreras que permitan explotar todo el potencial socio-
económico de la región. Por ejemplo: formación en el campo de la hotelería y el
turismo, la explotación de la energía solar, tecnología en el aprovechamiento de
los productos reciclables. Aprovechamiento de los desechos orgánicos de las
aguas negras para la producción de abonos, gases y otros derivados.
61
14.RECOMENDACIONES
Recomendamos a todas las personas que lean este proyecto investigativo, y que
quieran continuar investigando sobre el desempleo en Montelíbano, que
profundicen en los siguientes aspectos:
Aspectos:
 Consecuencias del desempleo en Montelíbano, es decir: qué población

desempleada no tiene vivienda propia, que padezca del desempleo en la
localidad. También que entidad de salud pertenece los que no tiene un empleo
formal. Investigar las empresas que no son originaria de municipio y saber el
motivo por el cual no emplean personal nativo del municipio.
 Como que está haciendo la administración municipal para solucionar la

problemática del desempleo. Explosión demográfica. Como influye la
corrupción en el índice de desempleo en Montelíbano. Racismo.
62
15. BIBLIOGRAFÍA
ARIAS VILLEGAS Carlos. Comentarios sobre el desempleo en Montelibano

(2012) I.E. SAMAC.
ARANGO Luis Eduardo, POSADA Carlos Esteban. La Tasa de Desempleo de

Largo Plazo en Colombia. Bogota: noviembre 8 2007 [Disponible desde internet]
<www.banrep.gov.co/docum/ftp/borra388.pdf >
CHANT, Sylvia; pedwell, carolyn. Las mujeres, el genero y la economía informal:

evaluación de los estudios de la OIT y orientaciones sobre el trabajo futuro.
Ginebra: OIT, 2008. En línea:
http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/...dgreports/...gender/documents/p
ublication/wcms097015.pdf>
GONZALES, Maria Jose. trabajo informal, mercado laboral. Universidad del

rosario, tomo 1, fasiculo 5, 16 de octubre de 2006. En línea:
http://www.urosario.edu.co/investigacion/tomo1/fasiculo5/documentos/trabaj
oinformalprn.pdf >
LEANDRO Gabriel,desempleo, licenciado en economía y master en administración

de empresas, costa rica, en línea:
http://www.inclusivecities.org/pdfs/estudioCEG.pdf > 20 de octubre de 2009.
MARIOLY Viviana, SANCHEZ Eduardo, VARGAS Andres. Investigacion.

Dedesmpleo en Colombia. Bogota: 15 de noviembre de 2012 [Disponible desde
internet] www.usergioarboleda.edu.co >
Sanchez Eduardo, VARGAS Andres, escuela de economía - universidad de
Antioquia www.usergioarboleda.edu.co > 01/08/2009.
63
16. ANEXOS
Anexo n° 1 Instrumentos de investigación
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANTONIO MARIA CLARET

INVESTIGACION SOBRE EL DESEMPLEO EN MONTELIBANO.
Señor, señora: agradecemos nos colabore respondiendo esta encuesta, que

busca determinar el índice de desempleo en M/bano, la cual no le tomara más de
5 minutos, responderla. De antemano, muchas gracias.
INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE INFORMACION.
Edad___54
Sexo: Masc. ___ Fem. ___
Estrato social al que pertenece 1__ 2__ 3__ 4__
Profesión_________________:________________________________
Ocupación_________________________________________________
Estudios realizados__________________________________________
1) ¿trabaja actualmente?
a) Si____ a) No___
2) ¿Cómo es su situación laboral actualmente?
a) Trabaja como empleado de una empresa ( )

b) Trabaja en su propia empresa ( )
c) En el rebusque diario ( )
d) no trabaja ( )
64
3) ¿Cuál es el número de personas de su familia?
a) de 2 a 3 ( )
b) 4 a 5 ( )
c) 6 o más ( )
4) ¿Cuál es el número de personas que trabajan en su familia?
a) 1 ( )
b) 2 ( )
c) 3 ( )
d) 4 o más ( )
5) ¿Usted trabaja por su cuenta?
a) Si ( ) b) No ( )
6) ¿En caso de trabajar por su cuenta, a qué tipo de trabajo se dedica?
a) Balastrero ( )
b) Albañil ( )
c) Cotero ( )
d) otro ¿Cuál? ________________________________________
7) ¿Sus ingresos están entre...?
a) menos de un salario mínimo. ( )
b) un salario mínimo. ( )
c) entre 2 a 3 salarios mininos. ( )

65
d) más de 4 salarios mínimos vigentes.
8) ¿Cuántos son los egresos?
a) menos de un salario mínimo. ( )
b) un salario y medio mínimo . ( )
c) dos salarios mínimos. ( )
d) más de dos salarios mínimos. ( )
9) En caso de que no trabajes ¿Razones por las que estas desempleada?
a) falta formación. ( )
b) no hay vacante en mi especialidad. ( )
c) por condición de salud. ( )
d) no quiero trabajar. ( )
e) falta de documentos. ( )
f) otro__________________________________________________________
10) ¿A cuántas entrevistas de trabajo has ido?
a) 1 ( )
b) 2 ( )
c) 3 ( )
d) Ninguna ( )
11) ¿Cuántas personas de su familia, en edad laboral, no trabajan por falta de

oportunidades laborales?
66
a) 1 a 2 ( )
b) 3 a 4 ( )
c) 5 o más ( )
12) En caso de que seas un trabajador independiente, sus ingresos como trabajador
independiente le permiten:
a) Mantener a su familia, tener propiedades y ahorrar ( )
b) Solamente mantener a la familia ( )
c) Sobrevivir . ( )
13) ¿cuál es el tiempo que ha estado desempleado?
a) 1 año ( )
b) 2 años ( )
c) 3 años ( )
d) 4 o más años ( )
14) ¿Cómo sobrevives tú y tu familia cuando quedas sin empleo?
a) Ahorros
b) Rebusque
c) Prestamos
d) Ayuda familiar
Gracias por su colaboración
67
Anexo n° 2 Biografía de autores
Jonatan Roqueme González.

jona.tan18@hotmail.com
Nacido en Tierralta Córdoba el 1994

proveniente de una familia humilde
campesina, su padre Juan Manuel
Roqueme Gavalo y Ena Luz Ramos.
inició sus estudios en Tierralta en el 2002 en la Institución Educativa Madre Laura
sede Alfonso López en la cual curso el grado 1° y grado 2° aunque le toco repetir
el mismo grado 1°. Continúo sus estudios en la misma I. E. pero en otra sede,
San Carlos hasta el grado 4°. Después por motivos personales le toco irse a vivir
a una vereda, siguió sus estudios de primaria en la I. E. Campo Bello sede
Santana. inicio sus estudios de secundaria en la I. E. El Rosario de Tierralta en la
cual izo o realizo la mitad del grado 6° porque regreso a vivir a Santana y
continúo sus estudios hasta el grado 7° en la I. E. Campo Bello. Después se
trasladó a vivir a Montelíbano Córdoba por condiciones de trabajo de sus padres
en donde ha continuado sus estudios de secundaria en la I. E. San Antonio María
Claret en la cual inicio el 8° hasta el grado 11° que en la actualidad se encuentra
cursando.Uno de sus mayores sueños es estudiar como carrera Universitaria
Derecho. Desde niño ha tenido devoción por el medio ambiente y busca ser
conservacionista ecológico para así contribuir con el mejoramiento de las especies
68
en vías de extinción, y las que han perdido territorio por cauasa de colonización,
pesca y caza.
Este es su primer proyecto investigativo.
Jean Carlos Agamez Pacheco.
Nacido en Montelíbano Córdoba el 27 de agosto de 1995, proveniente de una

familia humilde, sus padre Carlos Agamez y Ana Pacheco. Inicio sus estudios en
escuela viva cursando los grados
1°,2°,3°,4°,5°, la cual no fueron
obstáculos para seguir adelante
en mis estudios, fue trasladado
para la mañana estudiando el
grado 6°, la cual fue una
dificultad para él, y de ninguna u
otra forma tuvo que repetir este
grado por el bajo rendimiento
académico. Repitiendo este
grado logro alcanzar su propósito
de ganarlo, continuo con sus
estudios cursando los grados 7°,8°,9°,10°. Y por último llego al grado 11° la cual
estoy cursando hoy día en San Antonio María Claret.
69
José David Hernández Velásquez. jocheheve@hotmail.com
José David Hernández, hijo de María Del Carmen Velásquez Villadiego y Cesar
Augusto Hernández
Arrieta. Nacido en
Montelíbano el 25 de
septiembre del año
1995. empezó sus
estudios en el colegio
san Antonio María
Claret empezando a
estudiar el curso de 1°,
después de ganar el
año lo pasaron a
estudiar a la sección
Urbana cursando los grados 2° y 3°. Tras estudiar en este colegio lo trasladaron
nuevamente al colegio San Antonio María Claret cursando los grados 4° y 5°en la
jornada del tarde. después de ganar el 5° paso a estudiar los grados 6°, 7°, 8°, y
9° en la cual todos fueron unos obstáculos muy duros para aprender muchas
cosas, de tal manera que es la razón por la que estoy ahora mismo en el grado
11° del SAMAC.
70
Luis Miguel Macea Jaraba. luisgi19941@hotmail.com
Luis Miguel Macea Jaraba de origen Sinuano, hijo de Elvis María Jaraba Arrieta y
Francisco Miguel Macea Martínez.
Nació en Montería el 27 de agosto
del año 1994. Obtuvo su primaria en
el año 2006 en la Institución
Educativa Bernardo Ospina Villa de
Montelíbano. empezó sus estudios
de segundaria en la Institución
Educativa San Bernardo, sus
grados estudiados fueron de 6° a
9°, de tal manera que reprobó el
grado 9°, la cual le toco repetir en el
colegio SAMAC. Siguió estudiando
en la misma la cual está por terminar sus estudios para alcanzar varios logros en
su vida.
71
Yeris Julieth Yanes Salcedo
Hija de Doris Salcedo Rodríguez y Fredy

Antonio Yanes Gonzáles. Nacida el 8 de
enero del año 1996, curso el año
preescolar en el colegio Piolín el cual de
ahí fue transferida a la escuela Urbana para niñas y niños, en la cual curso
1°,2°y3° , después fue trasladada a la sede central I. E. San Bernardo de tal
manera que curso los grados 4°,5°,6°,7°,8°y 9° hasta reprobar el grado 10° en el
año 2011,que esto hizo que tomara la decisión en la actualidad de estar cursando
11° nuevamente, pero ahora en la institución educativa SAMAC.
72

11 Politica Fiscal

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INVESTIGACION SOBRE EL DESEMPLEO ACTUAL EN MONTELIBANO

JOSE DAVID HERNANDEZ VELASQUEZ

LUIS MIGUEL MACEA JARABA

JONATAN ROQUEME GONZALEZ

JEAN CARLOS AGAMEZ PACHECO

YERIS YANES SALCEDO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO MARIA CLARETH

PROGRAMA ESCUELA VIVA

CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN 11º

JOSE DAVID HERNANDEZ VELASQUEZ

LUIS MIGUEL MACEA JARABA

JONATAN ROQUEME GONZALEZ

JEAN CARLOS AGAMEZ PACHECO

YERIS YANES SALCEDO

Asesor del Proyecto:

CARLOS ARIAS VILLEGAS

LIC. ESPAÑOL Y LITERATURA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO MARIA CLARETH

PROGRAMA ESCUELA VIVA

CIENCIA PARA LA COMUNICACIÓN 11º

Le agradezco a Dios, a mis padres y compañeros de investigación por ayudarme a

Jonatan Roqueme González

Jose David Hernández Velásquez

Luis Miguel Macea Jaraba

Yeris Julieth Yanes Salcedo

Jean Carlos Agamez Pacheco

Principalmente le damos gracios a Dios, el Todopoderoso y a la virgen Del

Agradecemos a nuestros padres por ayudarnos en la elaboración de este proyecto

De igual manera le agradecemos al profesor de comunicación Lic. Carlos E.

1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.....................................................................................................2

3.1 general .................................................................................................................................4

3.2 objetivos específicos ...........................................................................................................4

4.1 Antecedentes de la investigación. .............................................................................................6

4.2. Marco conceptual ....................................................................................................................9

4.3 Marco legal. ............................................................................................................................ 13

4.4 Marco teórico.......................................................................................................................... 20

5. DISENO DE INVESTIGACION .......................................................................................................... 23

5.1 Tipo de investigación. ............................................................................................................. 23

5.3. POBLACIÓN. ........................................................................................................................... 25

6. SUPUESTOS HIPOTETICOS. ............................................................................................................ 27

6.1 Categorías a investigar sobre el desempleo. .......................................................................... 28

9. ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS ...................................................................................... 32

10. COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS .................................................................................................. 54

11. RESPUESTA A LA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ................................................................... 56

12. CONCLUSIÓN GENERAL ............................................................................................................... 57

13.ACCIONES MEJORADORAS ........................................................................................................... 60

15. BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................. 63

Anexo n° 1 Instrumentos de investigación .................................................................................. 64

Anexo n° 2 Biografia de autores ................................................................................................... 68

GRAFICA N° 1(POBLACIÓN EN EDAD LABORAL)............................................................................ 32

GRÁFICA N° 3 (ESTRATO SOCIAL) .................................................................................................. 34

GRAFICA N° 4 (OCUPACIÓN) ......................................................................................................... 35

GRÁFICA N°5(PROFESIONES) ........................................................................................................ 36

GRÁFICA N°6 (TRABAJA ACTUALMENTE) ...................................................................................... 37

GRAFICA N° 7(SITUACION LABORAL) ............................................................................................ 38

GRÁFICA N°8(N° DE PERSONAS EN LA FAMILIA) ........................................................................... 40

GRAFICA N° 9 (NÚMERO DE PERSONAS QUE TRABAJAN EN SU FAMILIA) ................................... 41

GRÁFICA N° 10(TRABAJA POR SU CUENTA) .................................................................................. 42

GRÁFICA N° 11(EN CASO DE TRABAJAR POR SU CUENTA ¿A QUE SE DEDICA? ............................ 43

GRÁFICA N° 12(INGRESOS) ........................................................................................................... 44

GRÁFICA N° 13(EGRESOS) ............................................................................................................. 45

GRÁFICA N° 14(EN CASO DE NO TRABAJAR ¿POR QUE NO TRABAJAS?) ...................................... 46

GRÁFICA N° 15(A CUANTAS ENTREVISTAS DE TRABAJO HAS IDO) ............................................... 47

GRÁFICA N° 16(CUANTAS PERSONAS DE SU FAMILIA NO TRABAJAN) ........................................ 48