INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PABLO

RESOLUCION DE APROBACION 0164 DE FEBRERO 28 DE 2007

DANE: 166572000015
NIT: 816001217-6
Educamos “En la Fe, el Respeto a la Vida, la Honestidad y el amor”

PLANEADOR DE CLASE N° 1

ASIGNATURA: Algebra GRADO: 9°_ PERIODO : I

TIEMPO: 4H/S Docente: Sandra Isabel Salazar G.

Unidad 1: FACTORIZACIÖN

ESTANDARES COMPETENCIAS
PENSAMIENTO NUMÉRICO Y Comprender el significado de la operación de
SISTEMAS ALGEBRAICOS factorización.
Construye expresiones algebraicas equivalentes a una Reconocer que el cuadrado de un binomio es
expresión algebraica dada. un trinomio llamado cuadrado perfecto.
Comprendo la aplicabilidad de la factorización en otras Descubrir la regla que permite calcular el cubo
disciplinas. de un binomio a partir de la definición de
CONTEXTUALIZACION

Realizo operaciones básicas con expresiones racionales potenciación y del cuadrado de un binomio
aplicando la simplificación de expresiones algebraicas. Diferenciar dentro de un grupo de polinomios
Reconozco y contrasto propiedades y relaciones los diferentes procesos para factorizarlos.
geométricas utilizadas en la demostración de teoremas
básicos.
TEMAS Y SUBTEMAS INTERDISCIPLINARIEDAD
Técnicas básicas de Factorización Humanidades, Lengua Castellana e Idioma
Casos de factorización: Extranjero:
-Factor común. Ciencias Naturales y Educación Ambiental Ciencias
-Diferencia de cuadrados perfectos. Sociales
-Trinomios perfectos y otros trinomios factorizables. Educación Física, Recreación y Deportes
-Suma y diferencia de cubos. Tecnología e Informática
Educación Artística
Ética y Valores
DESARROLLO DE LA CLASE - ACTIVIDADES MATERIALES Y RECURSOS
SITUACIÓN PROBLEMA Libro Hipertexto Santillana.
OBSERVEMOS UNA FERRETERIA Fotocopiadora.
PREGUNTAS ORIENTADORAS Video Beeam
¿Has ido a una ferretería? PC o Tablet.
¿Qué Observas en su organización? Calculadora Graficadora
¿Todos los insumos están en el mismo INTERNET. Recursos del sitio web:
compartimiento? http://sanpabloteduca.jimdo.com/
METODOLOGIA

¿Cómo observas que los tienen distribuidos?

¿Qué forma tienen los compartimientos?
¿Todos los tornillos son iguales?
¿qué tienen en común todos los tornillos?
¿Qué los diferencia?
¿Crees que esto tienen algo que ver con la ubicación

TECNICAS E CRITERIOS DE INDICADORES DE

CIO
UA
EV
AL

INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN DESEMPEÑO

EVALUACION

Carrera 5 Nº 4-51, Telefax. 3663252, E-mail: grie.san.pablo@risaralda.gov.co

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PABLO
RESOLUCION DE APROBACION 0164 DE FEBRERO 28 DE 2007
DANE: 166572000015
NIT: 816001217-6
Educamos “En la Fe, el Respeto a la Vida, la Honestidad y el amor”

 Pruebas escritas Evaluación  Resultado de pruebas

de unidad.
 Trabajo en casa
Observación directa:
(asistencia, participación en
clase , resolución de ejercicios
en el tablero .e actitud en el
aula).
Talleres, Cuestionarios,
informes, exposiciones,
trabajos.
escritas y trabajos diarios: Simplifico cálculos usando relaciones inversas
70% de la calificación. entre operaciones.
 Actitudes de trabajo y Construyo expresiones algebraicas
comportamiento en el equivalentes a una expresión algebraica dada.
aula, que corresponden Uso procesos inductivos y lenguaje
con las competencias 30% algebraico para verificar conjeturas.
* de la calificación. Realiza factorizaciones de polinomios cuyos
se contará con talleres de términos tiene un factor común.
refuerzo y recuperación Sustenta las razones de la equivalencia de un
de los logros polinomio como el producto indicado de
desarrollados en los las factores (Factoriza).
unidades anteriores, con
la finalidad de dar por  Fundamenta la utilización de casos de
superados los contenidos factorización para construir expresiones
que queden pendientes, a algebraicas equivalentes a una expresión
modo de recuperación de algebraica dada..
los mismos.

OBSERVACIONES DIFICULTADES
 SIN TEXTOS, SIN FOTOCOPIADORA. SIN USO
 Esta Unidad Se trabajará con el Algebra de Baldor cada estudiante
DEL INTERNET, Pocos alumnos traen
debe de traerla.
calculadora científica.

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