Arte y ciencia dos senderos que convergen en una misma realidad

INTRODUCCIÓN

En la actualidad el arte y la ciencia son conceptos que generalmente son manejados sin conciencia de
lo que realmente estamos expresando, y además es objeto de controversia, por lo que es necesario
reflexionar sobre sus características, con el objetivo de adquirir nuevos conocimientos. Además, estos
conceptos se pueden interpretar a partir de su aplicación en otros campos como la pedagogía. Esta
trata de que el conocimiento sea aportado a la formación de las personas a través de la subjetividad,
la sensibilidad, las emociones. De igual manera sea aplicada a la moral y comportamiento de la
comunidad.
DESARROLLO

El arte puede definirse como las actividades o producciones del ser humano con fines estéticos o
comunicativos que representan a través de medios como la pintura, la escultura, la literatura o la
música diferentes realidades con escenas, ideas, emociones y sentimientos.
El artista interpreta y transforma su mundo mediante:

 La re-significación
 La re-interpretación
 Análisis
 Observación
 Indagación
Los elementos que estudia y tiene en cuenta como reflejo de la sociedad son:
 La cultura
 La política
 La economía
 La antropología
 La lingüística
 La filosofía

La ciencia es un conjunto de métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos

sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores. La
aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo
en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables
pasados, presentes y futuros.

-Conocimientos sobre la estructura hechos objetivos y accesibles a varios observadores.

-Conocimientos que conducen a la generación de más conocimiento con resultados basados en de
predicciones concretas, comprobables y referidas a hechos observables pasados, presentes y
futuros.

-Conocimientos obtenidos mediante la observación, el razonamiento, de los que se deducen

principios y leyes generales.

-Conocimientos en cualquier campo, que pueda aplicarse sobre la organización del proceso
experimental verificable.

-Conocimiento racional, exacto y verificable.

-Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus pensamientos.

La expresión resulta ser el arma más auténtica y a veras de acercamiento a la realidad.

El lenguaje lo podemos definir como aquella herramienta que permite que unifiquemos nuestra
expresión. Sistemas de comunicación estructurada, para el que existe un contexto de uso y ciertos
principios combinatorios formales entonces, surge como mediador entre:

 Sujeto
 Mensaje
 Receptor
 Sentido cobrado
 Significado brindado

Verdad y vigencia: el arte de crear, un ejemplo claro seria el Calendario Maya tanto ciencia como
arte recurren al lenguaje, tanto el arte como la ciencia maneja conceptos y procesos, que nos
enmarca dentro de discursos que inevitablemente nos llevan a manejarnos entre dinámicas sociales,
políticas y culturales.

Estos procesos son dominados como actos de creación, es productor y generador de conocimiento.
El acto de creación, debe desempeñarse en varias disciplinas y complementarse. El acto de creación,
se comunica, habla se expresa, debe entender cómo opera el lenguaje.

CONCLUSION

-El arte es un lenguaje y sus mensajes tienen vigencia temporal.

-La ciencia como el arte recurren para sus procedimientos operativos y comunicacionales al
lenguaje, que no es otra cosa que una forma de arte.

-El arte está basado en un conocimiento e investigación, el cual es real, libre y desinteresado.