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Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Asignatura

Psicología Social y Comunitaria

Tema

Tarea 7

Facilitador (a)

Nataly Corporan

Participante/matricula

Maritza Paulino / 04-0531

Fecha

7 Agosto del 2018


Tarea #7
Estimados Participantes:
A continuación ustedes han de realizar las siguientes actividades:
1. Elabora un mapa conceptual en la despliegas el mecanismo de
la agresión.

Perspectivas teóricas que explican la Entre
las
teorías
 psicológicas
 y



causa de la agresión sociológicas
 que
 intentan
 explicar

la
agresividad
se
encuentran:
Teoría etológica

Esta perspectiva surge del intento de
extrapolar las causas del comportamiento  la
teoría
del
aprendizaje
social
animal a la conducta humana. Considera
 la
conspiración
del
silencio
que la agresión es una reacción innata
que se basa en impulsos inconscientes  la
teoría
de
la
frustración‐agresión

biológicamente adaptados y que se han
ido desarrollando con la evolución de la  el
psicoanálisis

especie.
 el
cálculo
emocional
Teoría psicoanalítica
Sostiene que la agresividad es un  el
etiquetado
cognitivo,

componente instintivo básico que surge
como reacción ante el bloqueo de la  la
desindividualización
libido, es decir, ante el bloqueo o
 la
obediencia.
impedimento de la consecución de
aquello que provoca placer
Posiblemente
 una
 de
 las
 teorías

Teoría de la personalidad.
más
conocidas
es

Fundamenta el comportamiento violento
en rasgos constitucionales de la
personalidad, como la ausencia de teoría
del
aprendizaje social.

autocontrol y la impulsividad o la Según
esta
teoría,
la
imitación,
el
refuerzo
existencia de déficits cognitivos. el
castigo
juegan
papeles
destacados

tanto
en
el
aprendizaje
como
en
la

Teoría de la frustración. manifestación
de
esta conducta
Esta teoría propuesta por Dólar, Miller y
sus colaboradores (1938) considera que La
 espiral
 o
 conspiración
 del
 silencio

todo comportamiento agresivo es la intenta
 explicar
 la
 promoción

consecuencia de una frustración previa
a
la
violencia
ocasionada
por
la

Teoría genética interpretación
 de
 que
 la
 no
intervención

Esta teoría sostiene que las y
el
silencio
de
los
observadores
es
una

manifestaciones agresivas son el señal
de
conformidad
con
una
de
las
resultado de síndromes patológicos 
partes.

orgánicos (por ejemplo, la anomalía del La
teoría
de
la
frustración‐agresión
cromosoma XYY) o de procesos defiende
 que
 cualquier
elemento
 que

bioquímicos y hormonales (por ejemplo,
dificulta
 o
 impide
 la
 consecución
 de

altos niveles de testosterona y
noradrenalina) que tienen lugar en una
 meta
 provoca
 frustración
 y
esta
 a

nuestro organismo. su
 vez
 genera
 agresión.


Cómo
se
trata
la
agresividad según
la
versión
actualizada
la
frustración

Dependiendo
de
a
qué
se
atribuya
el
 solo
genera
agresión
si
por
aprendizaje

origen
de
la
agresividad
se
 social
el
sujeto
ha
aprendido
a
responder

emplean
unas
u
otras
estrategias, con
agresión.
en
ocasiones
se
combinan
varias
estra
tegias: Para
 el
 psicoanálisis
 la
 agresividad

constituye
un
instinto
natural
del
ser
huma
no
que
se
desencadena
en
el
interior
• Tratamientos
quirúrgicos
 del
individuo
por
la
acumulación
 de

•Tratamiento
farmacológico.
 energía
 y
 se
 manifiesta
 para
 liberar
 el

Los
fármacos
más
empleados
para
 instinto
 de
muerte

controlar
la
agresividad
son
los

Anti convulsionantes, el
 litio, 
 los
 Para
la
teoría
del
cálculo
emocional

neurolépticos, 
 los
 tranquilizantes
 existe
unas
reacciones
innatas
de
cólera

menores
 y
 los psicoestimulante.
 miedo
que
predispone
al
ataque
defensivo

•Tratamiento
psicológico:
La ofensivo
según
la
evaluación
de
los

extinción
de
conductas
agresivas
y
el
r costes‐beneficios
derivados
de
la
posible
a
eforzamiento
de
conductas
que
no
son cción.
Así,
si
una
situación
genera
cóleras

compatibles
con
la
agresión 
agrede
si
se
evalúa
que
esta
es
la
mejor
son
las
estrategias
más
empleadas. 
forma
de
alcanzar
el
objetivo;
por el
contrario,
si
se
evalúa
que
los
riesgos
son
muy altos
se
opta
por
otra
conducta.
Por
otro
lado,
si
la
situación
genera
miedo
se
tiende
a
huir
pero
si
esta
acción
no
posible
se
opta
por
otra
acción.

teoría
de
activación
y
etiquetado
cogniti
vo

postula
que
la
emoción
es
el
resultado
de
la
conjunción
de
un
estado
de
activación
y
de
una
cognición.
Según
esta
teoría

ante
un
estado
de
activación
se
genera

un
proceso
de
etiquetado
cognitivo
que
fav
orecerá
o
no
la
agresión.
La
teoría
de
la
desindividualización

responsabiliza
a
la
pérdida
de
identidad

individual
en
un
grupo
como
la
causa
prin
cipal
de
la
violencia.


El castigo puede ser efectivo para reducir


la agresión, pero sólo cuando se aplica
Bajo ciertas condiciones.

La hipótesis de la catarsis parece ser falsa.


Llevar a cabo actividades vigorosas puede
producir reducciones en la activación, pero
éstas son sólo temporales. De manera
similar, la agresión no se reduce por llevar a
cabo formas de agresión aparentemente
«seguras».

Las disculpas (reconocimiento de las


equivocaciones que incluye pedir perdón)
y realizar actividades que alejan la atención
De las causas de la ira, pueden reducir la
agresión.

La agresión también puede reducirse por


la exposición a modelos no agresivos, el
entrenamiento en habilidades sociales y
La inducción de estados afectivos
incompatibles con la agresión.

2. Investiga un caso real de violencia en la comunicad y valora como


aplicarías las siguientes técnicas de control de la violencia y la agresión:
presentando un esquema en cada caso. Castigo, Catarsis, Intervenciones
cognitivas, exposición a modelos no agresivos, entrenamiento en
habilidades sociales y respuestas incompatibles.
Caso Real: Familia Calamardo
Constituido por 5 Personas
Padre: Calamardo
Madre: Miguelina
Hijos: Carlitos 7 años
Miguel 6 años
Derlin 2 años
Problema: Violencia y agresión infantil
Esta familia vive al lado de mi casa y he podido observar que desde que los niños
nacieron cambiaron su manera de tratarse y no paran en la casa, ya hace varios
años esta familia se había vuelto disfuncional, el padre siempre está trabajando y
la madre siempre está pegada a su cel. o sale y deja los tres niños solos, cocina
cuando le parece y maltrata tanto psicológicamente como agresión física. Los
encierra en una habitación a los tres por horas, en dicha habitación ellos hacen
sus necesidades fisiológicas, no tienen TV. Es un caos total.
En este caso yo aplicaría la técnica de Exposición de Modelos No Agresivos, el
cual explica que la agresión también puede reducirse por la exposición a modelos
no agresivos, el entrenamiento en habilidades sociales y la inducción de estados
afectivos incompatibles con la agresión.
De esta manera podemos enseñarle a la madre de esos niños que tener niños no
es tener muñecos para manejarlos a su antojo, para ella poder realizar su vida
como si ellos no existieran, con esto podríamos cambiar la actitud de la madre
hacia sus hijos y al Padre enseñarle que la familia es primero, ellos viendo un
patrón familiar funcional cambiarían su forma de vida y de tratar a sus hijos.

3. Recuerda participar en el Foro Académico: Discuta la diferencia del Acoso y


sus tipos dentro de la sociedad.