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I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Libertador Simón Bolívar
I.2. GRADO/SECCIÓN : Quinto A y B
I.3. AREA : Comunicación
I.4. CONTENIDO TEMÁTICO : El ensayo literario
I.5. DOCENTE : Lic. Francisco López Cajahuanca
I.6. TÍTULO DE LA SESIÓN : Elaboremos una cruz categorial
I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
15 ninutos
presenta un video sobre el calentamiento climático.
USB
Saberes previos ¿Qué es el clima?
¿Qué entiendes por cambio climático? TV
¿Cuáles son las causas y consecuencias?
Se realiza un pequeño debate sobre el problema del cambio cliámtico.
Propósito y Leer el texto argumentativo y reconocer los argumentos, los efectos y posibles
Organización soluciones de la problemática a través de una cruz categorial, en equipo de tres
estudiantes..
Problematización Elaborar una cruz categorial de accuerdo al texto leído “Nuestra cruda realidad”.
Se presenta una cruz categorial vacio en la pizarra para ser completado.
¿Cómo se llama ese tipo de organizador?
¿qué necesitamos para organizarlo?
DESARROLLO Gestión y Desarrollo de los PROCESOS DIDÁCTICOS.
acompañamiento Antes de la lectura Material
Se presenta información sobre la cruz categorial en diapositiva, luego abren el impreso
Cuaderno de trabajo de comunicación, para ampliar información.
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DOCENTE COORDINADOR
LISTA DE COTEJO DE LA CRUZ CATEGORIAL
1
Evidencia suficiente
evidenciaNo Hay
Evidencia fuerte
Evidencia débil
Ítems