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Carné: 18012741
Ante un mundo posmoderno que exige cada vez mas es necesario crear y
sobretodo reflexionar sobre la forma o manera de ser de cada individuo para que
ello con lleve una responsabilidad educativa sobre su propio ser, tal es caso de las
nuevas tendencias tecnológicas del E-Learnig donde se debe preocupar por
aspectos tipo mandato en los cuales con lleven cada día una responsabilidad y con
ciencia social para lo cual esta el uso de la tecnología, la cual a pesar de ser
artefactos aplicados a un sector de la realidad no deben dejar a un lado el ser
humano que es quien lleva la dirección sobre cualquier tipo de estudio en el ámbito
educativo.
Los 5 mandamientos del Estudiante Virtual
Ahora bien para que ello se lleve a cabo debe de haber ante todo unos
mandamientos que deben cumplirse para que todo salga sino bien mejor:
1. Disciplina: con lleva una organización del tiempo/espacio para que todo lo
que sea aprendizaje se aproveche de una mejor manera.
3. Motivación: para que algo salga bien debe de haber una pasión por lo que
se hace y ello el estudiante lo debe poseer porque si bien es cierto es
complicado pero no imposible de realizar.
4. Compromiso: la formación en línea es compleja porque hay variedad de
información, pero ante ello debe de tomarse en cuenta que la educación es
un proceso adquirido y no alto nato, por ende un gran poder implica una gran
responsabilidad que nos lleva cada día a comprometernos verdaderamente
con nuestro mundo actual que cada vez demanda mas de los seres
humanos.
5. Análisis critico: debe de ser cada día un reto para cada estudiante que lo
que se lee, se ve y escucha necesita un espacio para la reflexión para crear
contenidos propios para un alto desarrollo educativo de la producción en
línea.
CONCLUSIÓN
Al concluir este pequeño ensayo me hace reflexionar que se debe leer mas
cada día, tener los propios criterios o mandamientos para que la educación
ya sea en línea o de formar presencial se asimile de un a mejor manera para
que lo aprendamos o enseñemos sea de calidad y no de cantidad.