UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

CURSO 102058-18_7 DISEÑO DE PROYECTOS

DISEÑO DE PROYECTOS
GRUPO 102058-18

Tutor:
WILLIAM MENDOZA GALVIS

ACTIVIDAD: TRABAJO COLABORATIVO 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES
BOGOTÁ JUNIO DE 2016
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INTRODUCCIÓN

Con este trabajo se busca generar el producto entregable de la interacción, reflexión

y trabajo en equipo de los integrantes del grupo colaborativo del curso de Diseño de
Proyectos.
Por medio trabajo se pretende realizar el diseño de un proyecto, partiendo de una
problemática específica, se identifican las causas de dicho problema, los problemas
inherentes al problema central y los efectos que esto genera, así mismo se plantea
el árbol de objetivos con los cuales se lograría solventar el problema central. Se
analizan alternativas de solución y se evalúa qué tan factibles pueden llegar a ser.
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OBJETIVOS

 Reconocer qué es y para qué sirve el marco lógico en el diseño de proyectos.

 Identificar las diferentes etapas que requiere un marco lógico para su

elaboración.

 Con base en una problemática específica aprender a elaborar el marco lógico

de un proyecto

 Familiarizarse con el diseño de proyectos y los conceptos inherentes a este.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. SELECCIÓN DEL PROBLEMA

Problema: Bajos niveles de tecnificación de las pymes en Colombia

FALTA: matriz de priorización. La enviada por Natalia está en PDF.

2. PREGUNTAS:

Una vez identificado el problema central deberán contestar las siguientes

interrogantes:

 ¿Cuáles son las causas del problema?

Este problema puede tener causas internas (generadas al interior de la

empresa) y externas (condiciones económicas del País, etc…) y en algunos

casos desde el surgimiento de este tipo de empresas se genera el problema

que luego más adelante se hace más evidente.

Con respecto a las causas internas se pueden nombrar las siguientes:

cuando la empresa es de origen doméstico cuyo fin es de supervivencia

donde se crea sin prestar mucha importancia análisis de costos de

oportunidad, inversión, capital, mercado y rentabilidad; con lo cual la

tecnificación se ve directamente afectada (con bajo nivel de inversión en

maquinaria y equipos a la hora de constituirse).

También es causante la inadecuada preparación de sus propietarios y/o

dirigentes para el mundo empresarial, bajo capital y/o mala distribución de

este (afecta la inversión en tecnología para la empresa), no entender la

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“guerra” que hay en el mundo empresarial con lo cual no le dan importancia

a los aportes que puede brindar la tecnificación, tener la pyme en la

informalidad legal, con lo cual no pueden acceder a créditos para invertir en

tecnología, desconocimiento del status del mercado tanto local, como

nacional e internacional (del mismo rubro de la pyme); es decir no hay

investigación de mercados, con lo cual se evidenciaría además el

requerimiento de mayor inversión a nivel interno (maquinaria y equipo por

ejemplo), Otras causas son el desconocimiento de avances tecnológicos en

maquinaria, procedimientos, automatización de tareas, modernización de

materiales, falta de innovación.

Con respecto a las causas externas o exógenas a las empresas se encuentra

el entorno político, social y económico las cuales causan el bajo nivel de

tecnificación están: fluctuaciones del mercado, el poco apoyo que reciben las

iniciativas de creación de pymes, las dificultades y obstáculos para

proporcionar financiamiento a los dueños de las pymes, los impuestos y otros

controles a los que se ven sometidos los empresarios de las pymes.

 ¿Por qué se evidencia o existe el problema?

Muchos de los empresarios de las pymes no tienen suficiente experiencia

empresarial, los conocimientos a nivel de investigación de mercados,

innovación tecnológica relacionada con maquinaria, equipos, automatización

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de tareas y procesos, etc, todo esto como consecuencia de no

darle la importancia necesaria a la tecnificación en la empresa

independientemente del rubro al que se dedique esta. También podría

deberse a un problema de tamaño; al ser empresas pequeñas pueden

presentar problemas de liquidez financiera, respaldo de proveedores de

maquinaria y/o insumos novedosos, también podría ser por informalidad legal

de la empresa lo cual le quita algunas de las posibilidades de “ayuda externa”

(créditos, financiación, etc).

Y por último, la falta de apoyo gubernamental para la creación de nuevos

emprendimientos y/o apoyo a las pymes existentes.

 ¿Qué efectos tiene el problema?

-Un bajo nivel de tecnificación dificulta en gran medida el desarrollo y

crecimiento de las pymes.

-Afecta el posicionamiento de las pymes en el mercado.

-Afecta la percepción que tienen los clientes y/o consumidores de la empresa.

-Estancamiento gradual en los diferentes procesos de productividad de la

empresa y posteriormente estancamiento de la empresa en general.

-A largo plazo podría hasta llevar a la empresa a su fin.

-Afecta la economía general del país en varios aspectos, incluyendo el de

generación de empleo, el mercado de productos nacionales, bajo nivel del

PIB, entre otros.

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 ¿Por qué se hace necesario e importante resolver el problema?

Si los empresarios de las pymes logran identificar la importancia de la

innovación en los procesos de crecimiento económico y si logran avanzar en

este tema, es posible que sus empresas logren mantenerse por más tiempo

en una buena posición en el mercado.

Es decir que es necesario resolver este problema para que las pymes logren

un desarrollo y crecimiento progresivo y que se mantenga en el tiempo, con

lo cual se ven beneficiados no solo los empresarios sino también de manera

general la sociedad al suplir de mejor forma la demanda de productos que

los mercados externos no suplen de la mejor forma. Al resolver este

problema, también a mediano plazo se logra potenciar el desarrollo

económico del país activando la industria nacional y aumentando el producto

interno bruto.

3. ÁRBOL DE PROBLEMAS
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4. ÁRBOL DE OBJETIVOS
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5. ALTERNATIVAS

 Tabla 2. Análisis de alternativas.

MEDIOS ACCIONES A ACCIONES B ACCIONES C

El gobierno ayuda Implementar la Generar bonos acumulables

Establecer convenios a implementar reducción de en materia de acceso a la
con Instituciones programas de costos educación superior para
educativas de nivel becas para educativos al propietarios y empleados de
superior para obtener incentivar el menos en un 50 los pymes que demuestren
conocimientos en estudio de la por ciento, para más competencias en tema
materia de materia por parte generar una de desarrollo y avances
tecnología, de los propietarios motivación
automatización, y empleados de las general en el
innovación pymes acceso al
estudio de
educación
superior
El gobierno realiza Se crea una El gobierno busca asesoría
convocatorias para división por por parte de organizaciones
generar planes de parte del exteriores que ayuden a crear
Creación de planes desarrollo los gobierno que excelentes planes de
de respaldo cuales estarían a este dedicada respaldo a las pymes
gubernamental cargo del personal completamente
competente que a la generación
ayude a analizar de planes
las principales novedosos para
deficiencias ayudar al
desarrollo de los
pymes
Se implementa Los empleados Se realiza convenios con
planes donde se de las pymes universidades para que los
Buscar asesoría cuente con los que demuestren estudiantes puedan realizar
mediante pasantías estudiantes más tener aptitudes y sus prácticas, pero contando
universitarias para la destacados de que estén en los siempre con la dirección de
administración y últimos semestre últimos los profesionales idóneos que
gestión de los que ayuden a crear semestres de ayuden a implementar buenos
recursos de las planes de carrera planes de desarrollo
pymes. regulación de implementan administrativo
dineros en las planes de
pymes contabilidad que
permitan utilizar
adecuadamente
los recursos
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 Tabla 3. Análisis de factibilidad de cada alternativa

Criterio Acciones A Acciones B Acciones C

Medios

Costo. Bajo Alto Alto

Establecer convenios Beneficios para Alto Alto Alto
con Instituciones los usuarios.
educativas de nivel Riesgo de tipo Bajo Medio Medio
superior para obtener económico.
conocimientos en Riesgo de tipo Bajo Bajo Bajo
materia de tecnología, ambiental.
automatización e Riesgo de tipo Bajo Bajo Medio
innovación. administrativo.
Costo Bajo Bajo Medio
Beneficios para Alto Alto Alto
Creación de planes de
los usuarios.
respaldo gubernamental
Riesgo de tipo Bajo Bajo Medio
económico.
Riesgo de tipo Bajo Bajo Bajo
ambiental.
Riesgo de tipo Medio Medio Medio
administrativo.
Costo. Bajo Bajo Medio
Buscar asesoría
mediante pasantías Beneficios para Alto Alto Alto
universitarias para la los usuarios.
administración y gestión Riesgo de tipo Bajo Bajo Medio
de los recursos de las económico.
pymes. Riesgo de tipo Bajo Bajo Bajo
ambiental.
Riesgo de tipo Bajo Bajo Bajo
administrativo.
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 Tabla 4. Análisis a los resultados de la evaluación de factibilidad de

Cada alternativa.

MEDIOS ACCIÓN CON MEJOR OBSERVACIÓN

Establecer convenios
con Instituciones educativas
de nivel superior para
obtener conocimientos en
materia de tecnología,
automatización e
innovación.
VALORACIÓN Y/O
FACTIBILIDAD
El gobierno ayuda a
implementar programas de
becas para incentivar el
estudio de la materia por
parte de los propietarios y
empleados de las pymes
Dados los resultados en
el análisis de factibilidad,
esta es la acción que menor
costo requiere y menor
riesgo económico así como
un mayor beneficio para los
usuarios

El gobierno realiza Si bien esta acción tuvo

Creación de planes de
respaldo gubernamental
convocatorias para generar
planes de desarrollo los
cuales estarían a cargo del
personal competente que
ayude a analizar las
principales deficiencias
la misma valoración que la
acción B, se eligió está
como la más factible ya que
el tiempo de ejecución de
esta sería menor que el de
la acción B.

Se implementa planes De acuerdo a la

Buscar asesoría
mediante pasantías
universitarias para la
administración y gestión de
los recursos de las pymes.
donde se cuente con los
estudiantes más destacados
de últimos semestre que
ayuden a crear planes de
regulación de dineros en las
pymes
valoración, esta acción y la
B obtuvieron la misma
valoración, sin embargo se
eligió esta debido a que en
muchas de las pymes de
Colombia, el personal que
trabaja no cuenta con
estudios universitarios y
perderían la oportunidad de
el apoyo brindado en la
acción B.
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6. ESTRUCTURA ANALITICA DEL PROYECTO

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7. CONCLUSIONES

8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS