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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. NOMBRE DE LA IINSTTITUCIÓN: N°60993 – “Ramón Castilla y Marquesado”
1. 2.SUB DIRECTOR : Rocío Torres de los Ríos.
1.3. DOCENTE : Jenny Werthman Barbaran
1.4. GRADO Y SECCIÓN : 1° “G”
1. 5. FECHA : 12 – 07– 2018
1.6. ÁREA : PERSONAL SOCIAL
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Tarjetas.
Leer la sesión
Imágenes diversas.
Preparar las tarjetas
Ficha de trabajo.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO TIEMPO APROXIMADO 10 MIN.
Problematización
Observan las tarjetas:
Preguntamos:
¿cómo podríamos clasificarlos?
¿Qué deben tener en común?
¿Por qué algunas conforman un grupo y otras un grupo diferente?
¿En las fichas habrá elementos naturales?
Clasifican las tarjetas y fundamentan las razones por las que clasifica.
Presentamos el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos cuales son los elementos naturales y sociales.
REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
Escala de valoración
Competencia: 4. Gestiona responsablemente el espacio el ambiente.
Capacidades: 4.1. Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales
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Siempre
A veces
No lo hace
No
observado
Siempre
A veces
No lo hace
No
observado
Siempre
A veces
No lo hace
No
observado
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1. Observa las imágenes, recórtalas y pégalas donde correspondan.
ELEMENTOS NATURALES ELEMENTOS SOCIALES
Observa las imágenes, recórtalas y pégalas donde correspondan.
ELEMENTOS NATURALES ELEMENTOS SOCIALES